Baśnie, bajki, legendy

Transkrypt

1 Baśnie, bajki, legendy Termin realizacji: wdrażanie do uważnego słuchania tekstów - wskazywanie morału - wskazywanie rymów - ćwiczenie pamięci - rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej - ustalanie kolejności wydarzeń -zapoznanie dzieci z tangramem - segregowanie figur geometrycznych ze względu na kolor, grubość i kształt - rozwijanie twórczego i logicznego myślenia, - doskonalenie umiejętności przeliczania - ćwiczenie umiejętności odejmowania i kategoryzowania

2 "Lubimy bajki" Autor nieznany 1. Oj rety, co tu się dzieje, wszędzie są wróżki i czarodzieje. To nie do wiary, ja chyba śnię, wszystko co zechcę, to spełnia się! Ref. No, bo my lubimy bajki, wtedy, kiedy jest nam źle. My lubimy takie bajki, które dobrze kończą się. 2. Jeden ruch różdżką, jedno zaklęcie, oto księżniczka tańcuje z księciem. Wróżka Kopciuszka stroi na bal, tylko macochy trochę mi żal. Ref. No, bo my lubimy bajki Abrakadabra, hokus- marokus, w czarach jest siła i mnóstwo pokus. Dla czarodzieja przestroga ta, aby nie zbudził śpiącego zła. Ref. No, bo my lubimy bajki... KRUK I LIS. Ignacy Krasicki Bywa często zwiedzionym, Kto lubi być chwalonym. Kruk miał w pysku ser ogromny: Lis niby skromny Przyszedł do niego i rzekł: «Miły bracie, Nie mogę się nacieszyć, kiedy patrzę na cię. Cóż to za oczy! Ich blask aż mroczy! Czyż można dostać Takową postać? A pióra jakie! Lśniące, jednakie; A jeśli nie jestem w błędzie, Pewnie i głos śliczny będzie.» Więc Kruk w kantaty: skoro pysk rozdziawił, Ser wypadł, Lis go porwał i Kruka zostawił. Żółw i zając Jean de La Fontaine Chyży, wysmukły i zwrotny zając Napotkał żółwia jakoś przebiegając. «Jak się masz, moja ty skorupo! - rzecze. - Gdzie to się waszmość tak pomału wlecze? Mój Boże! Cóż to za układ natury! Mnie w biegu i sam wiatr nie upędzi, Żółw na godzinę, w swym chodzie ponury, Ledwo upełznie trzy piędzi». «Hola! - odpowie - mój ty wiatronogi, Umiem ja chodzić i odbywam drogi: Mogę i ciebie ubiec do celu». Rozśmiał się zając: «Ha, mój przyjacielu, Jeśli jest wola, ot, cel tej ochocie Niech będzie przy owym płocie!». To rzekł i rącze posunąwszy skoki Stanął w pół drogi. Obejrzy się, a tam Żółw ledwo ruszył trzy kroki. «I na cóż - rzecze - ja wiatry zamiatam? Nim on dopełznie, tak siebie suwając, Sto razy wyśpi się zając». Tu swoje słuchy przymusnął, Legnie pod miedzą - i usnął. Żółw, gdy powoli krok za krokiem niesie, Stawa na koniec w zamierzonym kresie. Ocknie się zając - w czas właśnie! Darmo się rzucił do prędkiego lotu, Bo ten, co idąc, w pół drogi nie zaśnie, A kto z nas - mówi - pierwszy u płotu?

3 W dawnych czasach - doskonalenie umiejętności logicznego myślenia - dzielenie się swoją wiedzą na temat dinozaurów - zapoznanie z różnymi gatunkami dinozaurów - podział dinozaurów na roślinożerne i mięsożerne - zrobienie masy plastycznej - robienie odcisków w masie - doskonalenie motoryki małej i umiejętności manualnych - porównywanie liczebności zbiorów - segregowanie dinozaurów od najmniejszego do największego - porównywanie wielkości, umieszczanie liczb z godnie z kolejnością - wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad i reguł gry - ćwiczenie umiejętności współdziałania w grupie - doskonalenie umiejętności rywalizacji - ćwiczenie umiejętności odpowiedniego przyjmowania sukcesu i porażki

4 Temat tygodnia: Karnawałowe szaleństwo Termin realizacji: r r. wzbogacenie zasobu słownictwa dziecka w temacie karnawału, wskazywanie różnic i podobieństw w zabawie karnawałowej w różnych częściach świata, zgodne uczestnictwo w przedszkolnej zabawie karnawałowej, dopasowywanie obrazka do liczby, nazywanie podstawowych figur geometrycznych: koło, kwadrat, prostokąt, trójkąt, wykonywanie rysunków inspirowanych słuchaną muzyką, rysowanie na całej powierzchni kartki, nie przerywanie wypowiedzi innych osób, samodzielne ubieranie i rozbieranie podczas wychodzenia na plac zabaw z uwzględnieniem kolejności zakładania poszczególnych części garderoby. Piosenka: Boogie - woogie Autor: Przedszkolne Przeboje Mini Mini Do przodu prawą rękę daj, do tyłu prawą rękę daj, do przodu prawą rękę daj i potrząsaj nią. Do przodu lewą rękę daj, do tyłu lewą rękę daj, do przodu lewą rękę daj i potrząsaj nią. Do przodu prawą nogę daj, do tyłu prawą nogę daj, do przodu prawą nogę daj i potrząsaj nią. Do przodu lewą nogę daj, do tyłu lewą nogę daj, do przodu lewą nogę daj i potrząsaj nią

5 Temat tygodnia: Odkrycia i wynalazki Termin realizacji: r r. wskazywanie różnicy między odkryciem a wynalazkiem, wymienianie przedmiotów używanych na co dzień przed babcie, świadomość niebezpieczeństw wynikających z korzystania z internetu, dzielenie wyrazów na sylaby, samodzielne wykonywanie czynności z zakresu higieny osobistej, posługiwanie się sztućcami, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa dotyczących zabaw na śniegu i lodzie, przypominanie o nich innym dzieciom, przedstawianie informacji o skutkach nieprzestrzegania zasad bezpieczeństwa. Wiersz: Dominika Niemiec Bezpiecznie w internecie Wiele rzeczy w dzisiejszym świecie dzieje się w sieci, a więc w internecie. Jednak pamiętaj, drogi użytkowniku, że tam niebezpieczeństw czyha bez liku. By serfowanie w necie bezpieczne było lepiej, by nic cię nie zaskoczyło. Używaj stron tylko dobrze znanych, przez twoich rodziców zaakceptowanych. Gdy ktoś cię pyta o prywatne sprawy, nie traktuj tego jak dobrej zabawy. Nie mów mu o swych sekretach, o tym, co masz w domu, o tych sprawach w internecie nie mówi się nikomu. Gdy ktoś do czegoś złego namówić próbuje cię, powiedz o tym rodzicom, ni chwili nie wahaj się. Musisz czuć się bezpiecznie zawsze i wszędzie, a wtedy, także w sieci, fantastycznie będzie.