MINI INFORMATOR GRUPY STARSZAKÓW

Transkrypt

1 MINI INFORMATOR GRUPY STARSZAKÓW (5 latków),,muchomorki Publiczne Przedszkole,,UŚMIECH MALUCHA w Zespole Szkół w Zakrzewie Opiekun grupy: Bożena Błachowiak TEMATY MIESIĄCA: 1. Ziemia nasza planeta 2. Życie na naszej planecie 3. Kosmos co to takiego? 4. Duzi i mali obrońcy przyrody MARZEC 2019r Cele ogólne Obszar fizyczny kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych oraz zabaw ruchowych inicjowanie zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem materiałów użytkowych, w tym materiałów naturalnych kształtowanie sprawności ciała i koordynacji wzrokowo-ruchowej usprawnianie małej motoryki inicjowanie zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów aktywne uczestnictwo w zabawach ruchowych, muzycznych i naśladowczych wdrażanie do bezpiecznego posługiwania się nożyczkami cięcie po liniach prostych wdrażanie do podejmowania prób prowadzenia ćwiczeń porannych (proponowania kolejnych ćwiczeń) Obszar emocjonalny przedstawianie swoich emocji i uczuć z użyciem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu dostrzeganie wartości emocjonalnej otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej doskonalenie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji oraz uczuć własnych i innych ludzi kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami w różnych sytuacjach doskonalenie umiejętności radzenia sobie z agresją, złością i gniewem kształtowanie umiejętności panowanie nad emocjami wdrażanie swoich własnych strategii radzenia sobie z negatywnymi emocjami, wspieranych przez

2 osoby dorosłe lub rówieśników Obszar społeczny respektowanie i tworzenie zasad zabawy w grupie, współdziałanie z dziećmi w zabawie wdrażanie do uważnego słuchania rówieśników oraz osób dorosłych respektowanie norm społecznych zawartych w kontrakcie grupowym wdrażanie do komunikowania się z dziećmi i osobami dorosłymi, z wykorzystaniem komunikatów werbalnych i pozawerbalnych, wyrażanie swoich oczekiwań społecznych wobec innego dziecka, grupy rozwijanie umiejętności oceniania swojego zachowania w kontekście podjętych czynności i zadań oraz przyjętych norm grupowych przejawianie poczucia wartości jako osoby, nawiązywanie relacji rówieśniczych nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami społecznymi, w tym szacunek do przyrody i dbanie o jej dobro rozwijanie umiejętności pracy w grupie przejawianie poczucia własnej wartości jako osoby i wyrażanie szacunku wobec innych osób Obszar poznawczy rozpoznawanie liter, odczytywanie krótkich wyrazów utworzonych z poznanych liter w formie napisów drukowanych dotyczących treści znajdujących zastosowanie w codziennej aktywności odczytywanie krótkich wyrazów z poznanych liter, rozpoznawanie liter, którymi dziecko jest zainteresowane na skutek zabawy rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat pełnym zdaniem wdrażanie do poprawnego posługiwania się językiem polskim odpowiadanie na pytania, rozwiązywanie zagadek rozwijanie matematycznego myślenia doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami porządkowymi w zakresie od 1 do 10 klasyfikowanie obrazków ze względu na kształt przyporządkowywanie określonej cyfry do oznaczenia właściwej liczebności zbioru rozróżnianie podstawowych figur geometrycznych układanie rytmów z przedmiotów, rozróżnianie podstawowych figur geometrycznych rozwijanie umiejętności określania kierunków przedmiotów i wskazywania ich położenia względem własnej osoby rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych rozwijanie wyobraźni oraz ekspresji plastycznej dziecka

3 wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, dotyczących życia zwierząt, roślin, ludzi w środowisku przyrodniczym wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych, w tym segregacji śmieci; spostrzeganie procesów związanych z oczyszczaniem wody podejmowanie samodzielnej aktywności poznawczej: zagospodarowanie kącika przyrodniczego; zagospodarowywanie przestrzeni własnymi pomysłami konstrukcyjnymi ZIEMIA Ziemię mamy tylko jedną Więc szanujmy Ją, Bo cóż z nami stanie się, Gdy zniszczymy własny dom. Ginie ptactwo i zwierzęta, Giną drzewa w lesie, Nic nie robiąc, wciąż czekamy Co nam los przyniesie? Dość lenistwa więc ruszmy razem I działać zacznijmy, Żeby żyć móc na tej Ziemi Więzy zacieśnijmy. A więc chrońmy lasy, chrońmy wodę, dbajmy o naszą przyrodę. NAUCZYMY SIĘ WIERSZY Pobudka Wiosna wreszcie zawitała i zielona ziemia cała. Kwiaty stroją pięknie łąki. Brzęczą pszczoły, osy, bąki. I śpiewają pięknie ptaki, budząc śpiące gdzieś zwierzaki:,,śpiochy szybko już wstawajcie, wiosnę wszyscy przywitajcie.

4 Cztery Żywioły 1. Lubię po piasku biegać boso, gliną się bawić, kamieniami. Nogi mnie w dal po ziemi niosą, ciekawy świat poznaję z wami. Ref. Ziemia po niej biegamy, ogień ciepło nam daje, wodę chętnie pijemy, powietrzem oddychamy. 2. Ogień gorący jest i groźny, czasem przyjemny także bywa, gdy w święta wokół blask roztacza, a ciepło nam na serca spływa. Ref. Ziemia po niej biegamy 3. Woda jest piękna, kiedy rzeką lub wodospadem z góry spływa. Potrzebna ludziom jest do życia, chociaż czasami groźna bywa. Ref. Ziemia po niej biegamy 4. Powietrza dużo jest dokoła. Powietrzem wszyscy oddychamy. Przynosi zapach czekolady, dymu z ogniska, perfum mamy. Ref. Ziemia po niej biegamy NAUCZYMY SIĘ PIOSENEK Marzanna Wiosna już nadchodzi, zima odejść nie chce, nocą jeszcze mrozi, śniegiem prószy jeszcze. REF. Marzanno, Marzanno, ty zimowa panno, dziś cię utopimy, bo nie chcemy zimy. Odpłyń wraz z lodami,

5 daleko do morza, niechaj wreszcie przyjdzie do nas wiosna hoża W tym miesiącu: obchodzimy DZIEŃ WIOSNY przychodzimy ubrani w kolorach wiosny (kolor zielony, żółty, pomarańczowy) obchodzimy ŚWIATOWY DZIEŃ WODY przychodzimy ubrani na niebiesko odbędzie się konkurs recytatorski pod hasłem Zwierzęta w poezji dziecięcej Potrzebować będziemy: kartoniki różnej wielkości (np. po butach) patyki (ok. 30 cm), oraz bibułę (kolor zielony, czerwony, żółty, pomarańczowy) będziemy wykonywać kwiaty po 2-3 wydmuszki lub 2 ugotowane jajka proszę o przyniesienie przedmiotów związanych z dinozaurami (albumy, książki, plastikowe figurki dinozaurów) proszę o przyniesienie małej plastikowej butelki bez etykiety proszę, aby dzieci przyniosły plastikowe pojemniki, np. po jogurtach, serkach. Zachęcamy do korzystania ze strony internetowej: Publiczne Przedszkole w Zakrzewie,,Uśmiech Malucha. Zapraszamy rodziców do udziału w akcji Cała Polska czyta dzieciom.

6 MOTTO,,Dzieci są wiosną rodziny i społeczeństwa, nadzieją, która, kwitnie przyszłością Jan Paweł II