DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Transkrypt

1 wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv Praktyka śródroczna w świetlicach terapeutycznych nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg jklzxcvbnm iejsce odbywania DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH i środowiskowych raktykqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Imię i nazwisko studenta: Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu Nabór Miejsce realizacji praktyk:... opasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjkl xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu opasdfghjklzxcvbnm

2

3 PRAKTYKA ŚRÓDROCZNA W ŚWIETLICACH ŚRODOWISKOWYCH i TERAPEUTYCZNYCH ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE 1. Poznanie podstawowych problemów dziecka w środowisku rodzinnym, szkolnym i rówieśniczym. 2. Rozpoznanie i stymulowanie rozwoju zainteresowań dziecka. 3. Analiza niepowodzeń szkolnych i pomoc w ich przezwyciężaniu. 4. Charakterystyka dziecka i działania opiekuńczo-wychowawcze wobec niego ( udokumentowane studium przypadku). ORGANIZACJA I PRZEBIEG PRAKTYKI 1. Praktyka jest organizowana w I i II semestrze. Studenci realizują ją po swoich zajęciach dydaktycznych. 2. Wymiar praktyki wynosi 20 godzin, przy czym dzienna i tygodniowa liczba godzin odbywanych w ramach praktyki może być zmienna, dostosowana do warunków/możliwości danej placówki oraz studenta. 3. W dniu rozpoczęcia praktyki student zgłasza się u dyrektora placówki. 4. Dyrekcja placówki zapoznaje studenta z opiekunem praktyki. 5. Opiekun praktyki potwierdza w dzienniku praktyki odbycie zajęć przez studenta. 6. Studenci mogą prowadzić działania opiekuńczo-wychowawcze uzgodnione z opiekunem praktyki. 7. Wszelkie zajęcia poza placówką mogą być prowadzone wyłącznie pod nadzorem odpowiedzialnego pracownika placówki. 8. Podczas praktyki studenta jest zobowiązany do przestrzegania regulaminu obowiązującego w danej placówce oraz do sumiennego wykonywania poleceń opiekuna praktyki. DOKUMENTACJA Student w czasie praktyki jest zobowiązany do prowadzenia dziennika praktyk, w którym powinny znaleźć się następujące dokumenty: zestawienie wykonywanych czynności przez studenta [załącznik nr 1]; arkusz oceny praktyki wypełniony przez opiekuna praktyki z ramienia placówki [załącznik 2]. charakterystyka dziecka i działań opiekuńczo-wychowawczych podjętych wobec niego [załącznik 3];; sprawozdanie studenta z odbytej praktyki [załącznik 4]; W oparciu o dziennik praktyk i opinię uczelniany opiekun praktyki dokonuje wpisu do indeksu studenta oraz karty indywidualnych osiągnięć studenta.

4

5 Załącznik 1 Pieczęć placówki ZESTAWIENIE WYKONANYCH CZYNNOŚCI STUDENTA: Nazwisko i imię studenta... Miejsce praktyki... Nazwisko i imię opiekuna z ramienia placówki... Data Liczba godzin Godziny pracy od-do Czynności praktykanta Podpis Opiekuna

6

7 ARKUSZ OCENY praktyki studenta Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Raciborzu Nazwisko i imię studenta... Rok studiów specjalność PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Załącznik 2 Miejsce praktyki... Nazwisko i imię opiekuna praktyki z ramienia placówki.... Termin praktyki:... Przy każdym zdaniu proszę zakreślić jedną z cyfr: Proszę postawić znak X we właściwym miejscu. Patrz kryteria oceniania (tabela 1) bardzo dobrze; 4 dobrze; 3 dostatecznie; 2 bardzo słabo. Student potrafi scharakteryzować rodzaj placówki; dostosować metody pracy do potrzeb wychowanków; zna zasady i normy etyczne. Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę pedagogiczną do analizowania i interpretowania wybranych problemów. Potrafi projektować i realizować zadania profilaktyczno- wychowawcze( organizacja czasu wolnego, pomoc w nauce). 5,0 4,0 3,0 2, Student posiada umiejętności organizacyjne i poszukuje optymalnych rozwiązań problemów wychowawczych. Student dokonuje samooceny własnych kompetencji oraz odpowiedzialnie przygotowuje się do realizacji zadań. tak nie Inne uwagi i spostrzeżenia o studencie:. Ogólna ocena za praktykę: ( skali ocen: 5,0; 4,0; 3,0; 2,0) data pieczęć placówki podpis opiekuna praktyki z ramienia placówki podpis i pieczęć dyrektora placówki

8 Tabela 1. Kryteria oceniania: Ocena bdb db dst ndst bdb db dst ndst o * no ** o no Opis wymagań Student potrafi scharakteryzować rodzaj placówki; dostosować metody pracy do potrzeb wychowanków; zna zasady i normy etyczne. Student potrafi dostosować metody pracy do rzeczywistych potrzeb wychowanków. Zna zasady i normy etyczne. Student potrafi dostosować metody pracy do rzeczywistych potrzeb wychowanków. Student nie potrafi scharakteryzować rodzaju placówki; nie zna metod, zasad i norm etycznych. Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę pedagogiczną do analizowania i interpretowania wybranych problemów. Potrafi projektować i realizować zadania profilaktyczno- wychowawcze( organizacja czasu wolnego, pomoc w nauce). Student potrafi projektować i realizować zadania profilaktyczno- wychowawcze ( pomoc w nauce, organizacja czasu wolnego). Student potrafi realizować zadania profilaktyczno- wychowawcze9 organizacja czasu wolnego, pomoc w nauce). Student nie potrafi wykorzystywać podstawowej wiedzy pedagogicznej do analizowania i interpretowania wybranych problemów. Nie potrafi projektować i realizować zadań profilaktyczno- wychowawczych. Student posiada umiejętności organizacyjne i poszukuje optymalnych rozwiązań problemów wychowawczych. Student nie posiada umiejętności organizacyjnych i nie poszukuje optymalnych rozwiązań problemów wychowawczych. Student dokonuje samooceny własnych kompetencji oraz odpowiedzialnie przygotowuje się do realizacji zadań. Student nie potrafi dokonać samooceny własnych kompetencji; nie przygotowuje się do realizacji zadań. * o student osiągnął wymagane efekty kształcenia ** no student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia

9 Załącznik 3 CHARAKTERYSTYKA DZIECKA ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI ADAPTACYJNYMI 1) DANE OGÓLNE: Imię wychowanka Wiek wychowanka Miejsce zamieszkania Struktura rodziny 2) Sytuacja dziecka w rodzinie. 3) Sytuacja szkolna wychowanka stosunek do nauki. 4) Relacja z rówieśnikami. 5) Stosunek dziecka do osób dorosłych. 6) Mocne strony dziecka. 7) Proponowane sposoby pracy z wychowankiem.

10

11 Załącznik 4 Racibórz, dnia. SPRAWOZDANIE STUDENTA z odbytej praktyki Proszę opisać zadania zrealizowane w trakcie praktyki, które umożliwiły osiągnięcie wskazanych poniżej efektów kształcenia: 1. Potrafię scharakteryzować rodzaj placówki; dostosować metody pracy do potrzeb wychowanków; poznałam (-em) zasady i normy etyczne Potrafię wykorzystać podstawową wiedzę pedagogiczną do analizowania i interpretowania wybranych problemów. Potrafię projektować i realizować zadania profilaktyczno-wychowawcze( organizacja czasu wolnego, pomoc w nauce). 3. Mam świadomość swojej wiedzy i umiejętności, potrafię dokonać samooceny własnych kompetencji. 4. Posiadam umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów wychowawczych. Odpowiedzialnie przygotowuję się do realizacji zadań. Poszukuję optymalnych rozwiązań problemów wychowawczych. Moja propozycja oceny za odbytą praktykę:.* podpis studenta.. *skala ocen: 5,0; 4,0; 3,0; 2,0