Sprawozdanie z działalności

Transkrypt

1 Sprawozdanie z działalności w 2005 roku Fundacja Civis Polonus, , , ,

2 Fundacja Civis Polonus została załoŝona w 1996 roku przez czterech Fundatorów, zajmujących się edukacją obywatelską: Jacka Kowalskiego, Jacka Królikowskiego, Tomasza Masnego, Cezarego Trutkowskiego. Celem Fundacji Civis Polonus jest rozwijanie postaw obywatelskich umoŝliwiających jednostkom kreowanie świata, w którym Ŝyją. Naszym zdaniem dobre państwo, jest wspólnotą otwartych, kompetentnych, zaangaŝowanych obywateli. Otwarci to ludzie lubiący innych, wraŝliwi, ufni, umiejący budować więzi międzyludzkie. Kompetentni obywatele, to tacy, którzy znają swoje uprawnienia, wiedzą, jak z nich korzystać. To partnerzy administracji publicznej, a nie jej petenci. ZaangaŜowani, czyli wierzących w to, Ŝe ich udział w Ŝyciu wspólnoty ma sens, troszczący się o jej stan oraz przyszłość, gotowi do brania odpowiedzialności za siebie i innych. Fundacja Civis Polonus Warszawa ul. Gdańska 3 m 22, tel.: (22) , , , NIP Regon Konto: Bank Millennium mail.: fundacja@civispolonus.org.pl Fundacja Civis Polonus, , , ,

3 PROGRAMY FUNDACJI realizowane w 2005 roku MŁODZIEśOWA RADA DZIELNICY BEMOWO Miejscem projektu jest dzielnica Bemowo m. st. Warszawy. Realizacja projektu trwa od kwietnia 2004 r. do teraz. Celem tego programu jest zainteresowanie młodych ludzi lokalnymi sprawami publicznymi, poprzez włączenie ich w proces podejmowania decyzji dotyczących młodzieŝy na Bemowie. Adresatem programu jest młodzieŝ ucząca się w szkołach gimnazjalnych Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy. Od 2004 roku we wszystkich gimnazjach Bemowa wiosną organizowane są wybory do MłodzieŜowej Rady Dzielnicy, koordynowane przez Fundację. KaŜda szkoła staje się okręgiem wyborczym. Po stworzeniu listy młodzieŝowi radnych biorą udział w pięciodniowym szkoleniu na temat samorządu miasta. KaŜdego dnia uczestnicy poznają instytucje samorządu lokalnego, ich kompetencje i sposób. Chodzi tu o Radę Dzielnicy, burmistrza, media lokalne, społeczeństwo obywatelskie. W czasie pięciu dni trwania programu uczestnicy wczuwają się w rolę radnych dzielnicy, pracują w komisjach, przygotowują uchwały. Następnie przekazują je władzom Dzielnicy. Od września młodzieŝowi radni wypełniają swój mandat: w roku szkolnym 2004/2005 zajmowali się z jednej strony organizacją przedsięwzięć dla młodzieŝy Bemowa, a z drugiej opiniowali decyzje dotyczące młodzieŝy podejmowane przez Radę Dzielnicy. NajwaŜniejszym przedsięwzięciem radnych młodzieŝowych było zorganizowanie w maju 2005 koncertu hip hopu. Race MRD animują pracowniczki Fundacji. Projekt MłodzieŜowej Rady Dzielnicy Bemowo wspierany jest finansowo przez Urząd Dzielnicy Bemowo Miasta Stołecznego Warszawy oraz Biuro Edukacji Miasta Stołecznego Warszawy. Olga Napiontek , olga.napiontek@civispolonus.org.pl Fundacja Civis Polonus, , , ,

4 OBYWATEL MAZOWSZA LETNIA SZKOŁA SAMORZĄDU REGIONALNEGO Projekt Obywatel Mazowsza Letnia Szkoła Samorządu Regionalnego realizowany był w Sokołowie Podlaskim od 14 czerwca do 15 lipca NajwaŜniejszym celem programu Obywatel Mazowsza Letnia Szkoła Samorządu Regionalnego było budowanie mazowieckiej świadomość regionalnej wśród młodzieŝy w oparciu o wiedzę dotyczącą roli samorządu wojewódzkiego w strukturze państwa. Chcieliśmy sprawić, by uczestnicy programu myśleli o sobie w kategoriach obywatela, mieszkańca Mazowsza. Do udziału w programie zgłosiło się 30 uczniów z gimnazjów i liceum sokołowskich. W zajęciach uczestniczyło 29 osób w wieku od 15 do 18 lat. Osiągnięciu postawionych celów słuŝyły zajęcia warsztatowe. W małych grupach prowadzone były gry i symulacje dotyczące odpowiednio: procesów decyzyjnych, kompetencji poszczególnych urzędów i instytucji. Ponadto uczestnicy programu podczas interakcyjnych gier i zabaw ćwiczyli praktyczne umiejętności, które przygotują ich do samodzielnej aktywności na rzecz swojej społeczności. Projekt Obywatel Mazowsza Letnia Szkoła Samorządu Regionalnego finansowany był ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego. Wysokość wsparcia wyniosła pln. Olga Napiontek , olga.napiontek@civispolonus.org.pl Fundacja Civis Polonus, , , ,

5 ADHD MAZOVIA - Praca z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD), zachowaniami opozycyjno-buntowniczymi (ODD) w klasie i w szkole oraz uwarunkowania prawne funkcjonowania dzieci z ADHD i ODD w szkole. Miejscem programu były miasta: Ostrołęka, Radom, Płock, Siedlce. Okres programu: 12 wrzesień 15 grudnia Cele programu było propagowanie wiedzy na temat ADHD i metod postępowania z dziećmi trudnymi oraz praw tych dzieci wśród nauczycieli i pedagogów mniejszych miast województwa mazowieckiego, gdzie dostęp do rzetelnej wiedzy specjalistów jest znacznie utrudniony. To co najwaŝniejsze to nie tylko pokazanie nauczycielom i wychowawcom skutecznych metod postępowania ale takŝe uzmysłowienie im ich odpowiedzialnej roli, jako osoby sugerującej konieczność rozpoczęcia diagnostyki i osoby wdraŝającej na terenie klasy metody pracy z dzieckiem z podejrzeniem ADHD. W programie wzięło udział 143 nauczycieli z czterech miast województwa mazowieckiego: Płocka, Siedlec, Ciechanowa i Radomia. Działaniami w programie były warsztaty dla nauczycieli, pedagogów i rodziców. Celem warsztatów było dostarczenie nauczycielom wiedzy o istocie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD), strategiach postępowania z uczniem z ADHD, prawach dzieci z ADHD i zasadach ich ograniczania. Warsztaty odbywały się w weekend w godzinach od 9 do 18. Były prowadzone przez dwóch wykładowców. KaŜdy warsztat składał się z 15 godzin poświęconych pracy z dzieckiem nadpobudliwym w szkole i 5 godzin na temat praw dziecka w szkole. Program finansowany był ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego w wysokości pln. Monika Szaniawska Fundacja Civis Polonus, , , ,

6 MŁODZI OBYWATELE INTERESUJĄ SIĘ PRZYSZŁOŚCIĄ EUROPY Projekt Młodzi Obywatele interesują się przyszłością Europy realizowany był w Sokołowie Podlaskim od 1 listopada do 23 grudnia NajwaŜniejszym celem programu było zwiększenie zainteresowania młodych ludzi wkraczających w dorosłość sprawami publicznymi na poziomie europejskim. Jesteśmy bowiem przekonani, Ŝe zainteresowanie owocuje późniejszym zaangaŝowaniem. Szczególnie zaleŝało nam na uświadomieniu osobom, które niebawem nabędą prawa wyborcze, Ŝe uczestniczenie w debacie o przyszłości Unii Europejskiej ma sens oraz moŝe mieć znaczenie dla jakości ich Ŝycia. W ramach programu koncentrowaliśmy się w pierwszej kolejności na znaczeniu dla Polski i Polaków, zapisów dotyczących praw człowieka w Traktacie Ustanawiającym Konstytucje UE. Adresatem programu była młodzieŝ z terenu powiatu Sokołowa Podlaskiego. Do udziału w programie zgłosiło się 32 uczniów z 4 szkół ponadgimnazjalnych w Sokołowie Podlaskim w wieku od 15 do 18 lat. W sumie pośrednio w programie wzięło udział około 1200 uczniów, biorących udział w Dniach Obywatele Europy w szkołach Sokołowa. Realizacja programu składała się z dwóch działań: 1. I etap - Pięciodniowe szkolenie dla młodych lokalnych liderów 2. II etap - Dni Obywatela Europy I etap - Pięciodniowe szkolenie dla młodych lokalnych liderów: Celem warsztatów, które odbyły się w dniach listopada 2005 w Domu Harcerza w Sokołowie Podlaskim było profesjonalne przygotowanie cyklu kampanii informacyjnych przez młodzieŝ w swoich szkołach. W ciągu pięciodniowych warsztatów uczestnicy zdobyli wiedzę dotyczącą UE jej instytucji, zasad, praw podstawowych Unii, oraz przygotowali się do samodzielnej organizacji kampanii upowszechniającej wiedzę i zainteresowanie Unią Europejską wśród swoich rówieśników. II etap Dni Obywatela Europy W dniach od 5 do 9 grudnia 2005 w czterech szkołach w Sokołowie Podlaskim miały miejsce kolorowe święta, zachęcające do interesowania się przyszłością Unii Europejskiej. W ramach Dni Obywatela w kaŝdej szkole odbyły się warsztaty dla młodzieŝy Fundacja Civis Polonus, , , ,

7 dotyczące tematyki praw człowieka. Uczestnicy I etapu programu przekazali rówieśnikom ze swoich szkół materiały informacyjne o UE ulotki, broszury, publikacje i plakaty. Zwieńczeniem aktywności i zaangaŝowania młodych było spotkanie i moŝliwość dyskusji z Deputowanym Parlamentu Europejskiego z województwa mazowieckiego Zbigniewem Kuźmiukiem. Projekt Młodzi Obywatele interesują się przyszłością Europy finansowany był ze środków budŝetowych Urzędu Komitetu Integracji Europejskiej przyznanych w ramach konkursu Otwartego - "Europejska debata publiczna - konkurs dla organizacji pozarządowych". Wysokość wsparcia wyniosła pln. Joanna Pietrasik Fundacja Civis Polonus, , , ,

8 TYDZIEŃ EDUKACJI GLOBALNEJ projekt realizowany w partnerstwie z Fundacją U Siebie Projekt Tydzień Edukacji Globalnej realizowany był w Sokołowie Podlaskim od 1 październik do 31 listopada NajwaŜniejszym celem programu było pobudzenie do młodzieŝy na rzecz bardziej sprawiedliwego świata i respektowania praw kaŝdego człowieka, ukazanie współzaleŝności między nami i mieszkańcami Południa oraz propagowanie postawy otwartości wobec innych kultur. Adresatem programu była młodzieŝ z terenu powiatu Sokołowa Podlaskiego. Do programu zgłosiło się 26 uczniów z 5 sokołowskich szkół ponadpodstawowych. Szkolenie ukończyły 23 osoby w wieku od 15 do 18 lat. Pośrednio w programie wzięło udział około 1200 mieszkańców Sokołowa, biorących udział w wystawie oraz projekcjach filmów podczas Międzynarodowego Tygodnia Edukacji Globalnej. Program podzielony był na 2 etapy. W 1 etapie, przez 5 dni uczestnicy spotykali się na zajęciach dotyczących szeroko pojętej edukacji globalnej, szczególnie Milenijnych Celów Rozwoju włączając w to tematy: praw człowieka, zrównowaŝonego rozwoju, ekologii globalnej, tolerancji oraz sprawiedliwego handlu. Drugim etapem projektu była wystawa BliŜej świata, którą zorganizowali sami uczestnicy projektu. Odbyła się ona 2 tygodnie po zakończeniu zajęć, w dniach podczas ogólnoświatowego TEG i była otwarta dla wszystkich mieszkańców miasta. Ostatniego dnia, równieŝ dla wszystkich mieszkańców odbyła się projekcja filmów dotyczących praw człowieka, sprawiedliwego handlu i zrównowaŝonego rozwoju, pokazano m.in. film Baraka. Program finansowany był w ramach Programu Edukacja Globalna realizowanego dzięki wsparciu Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP oraz Europejskiego Centrum na Rzecz WspółzaleŜności i Solidarności Światowej przy Radzie Europy. Daria śebrowska Prezes Zarządu Fundacji U Siebie Fundacja Civis Polonus, , , ,

9 PROGRAMY FUNDACJI realizowane od 2005 roku MŁODZIEś MONITORUJE DZIAŁANIA WŁADZ DZIELNICY Projekt realizowany jest w Warszawie, w okresie od listopada 2005 do końca lipca Celem projektu jest zachęcenie młodych warszawiaków do interesowania się sprawami lokalnymi, miejskimi. ZaleŜy nam na tym by młodzi ludzie wiedzieli, jakie są obowiązki władz lokalnych, jakie są uprawnienia mieszkańców. Celem naszym jest zachęcenie mieszkańców do kontrolowania działań władz dzielnicy, wypowiadania się na temat ich działań, opiniowania róŝnych decyzji. Adresatem tego projektu są gimnazjaliści mieszkający w warszawskiej dzielnicy Bemowo. Bezpośrednio w projekcie uczestniczy grupa 20 osób, która zajmuje się monitorowaniem poczynań władz dzielnicy. Pośrednio z projektu korzystają wszyscy gimnazjaliści Bemowa, około 2000 osób, do których jest kierowana co miesięczna ulotka na temat władz lokalnych. Projekt składa się z dwóch typów działań. Pierwszym jest zdobywanie przez grupę 20 gimnazjalistów informacji, o tym co robią władze dzielnicy, szczególnie jeśli chodzi o na rzecz młodzieŝy. Następnie co miesiąc młodzieŝ opracowuje dwustronicową ulotkę skierowaną do wszystkich gimnazjalistów Bemowa o tym, co waŝnego dzieje się na Bemowie. Projekt finansowany jest ze środków Fundacji im. Stefana Batorego w kwocie pln. Olga Napiontek , olga.napiontek@civispolonus.org.pl Fundacja Civis Polonus, , , ,

10 PRAWA DZIECKA Z ADHD W SZKOLE Projekt realizowany jest od grudnia 2005 do końca marca 2006, na terenie całej Polski. Projekt ten zaprojektowany został jako kolejne ogniwo wsparcia dla osób mających z dzieckiem nadpobudliwym, czyli rodziców, nauczycieli i pedagogów szkolnych. Oprócz diagnozy, pomocy medycznej i psychoedukacji na temat zaburzenia i pracy dziecka z ADHD, które zapewniają szpitale, poradnie publiczne i niepubliczne, chcemy zapoznać rodziców, nauczycieli z prawami, jakie przysługują dzieciom w szkole. Adresatami działań przewidzianych w ramach projektu są: Rodzice dzieci z ADHD Nauczyciele, pedagodzy szkolni W ramach projektu zostały przeprowadzone trzy szkolenia dla rodziców oraz dwa szkolenia dla nauczycieli, którym zostało objętych 90 osób. Celem tego warsztatów było: omówienie poszczególnych praw dziecka ze szczególnym uwzględnieniem praw dzieci z deficytami uwagi i nadpobudliwości w szkole przedstawienie ścieŝki ewentualnego odwołania się decyzji, które zapadają w szkole nauczenie rodziców i nauczycieli, gdzie szukać praw i obowiązków zarówno swoich ale teŝ praw i obowiązków nauczycieli stworzenie płaszczy do dialogu pomiędzy skonfliktowanymi środowiskami (szkoła vs. rodzice), w którym najwaŝniejsze jest dobro dziecka Drugim waŝnym działaniem jest przygotowanie publikacji dotyczącej sytuacji dzieci z ADHD w świetle praw dziecka i prawa oświatowego. Publikacja zostanie wydana w 2000 egzemplarzy. Projekt jest współfinansowany z Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich, w wysokości pln. Olga Napiontek , olga.napiontek@civispolonus.org.pl Fundacja Civis Polonus, , , ,

11 Zarząd Fundacji Joanna Pietrasik Prezes Zarządu Fundacji Civis Polonus. Z wykształcenia politoloŝka (Instytut Stosunków Międzynarodowych UW) oraz etnoloŝka (Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej UW). Stypendystka Fundacji im Heinricha Boella. Posiada wieloletnie doświadczenie we współpracy z organizacjami pozarządowymi: Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Wspomagania Wsi, Stowarzyszeniem BORIS. Absolwentka Szkoły Praw Człowieka Fundacji Helsińskiej, z uprawnieniem do prowadzenia działań edukacyjnych w dziedzinie praw człowieka. Absolwentka Szkoły Trenerów Organizacji Pozarządowych (STOP). Specjalistka W Programie EURO NGO Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności. Olga Napiontek Sekretarz Zarządu Fundacji Civis Polonu, socjolog, doktorantka w Instytucie Studiów Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego, studia na Uniwersytecie Warszawskim i Uniwersytecie w Bielefeld (Niemcy). Przez dwa lata współpracowała z Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej jako koordynator programów ds. społeczeństwa obywatelskiego. Badacz w Instytucie Spraw Publicznych. Absolwentka Szkoły Praw Człowieka Fundacji Helsińskiej, z uprawnieniem do prowadzenia działań edukacyjnych w dziedzinie praw człowieka. Monika Szaniawska Vice Prezes Zarządu Fundacji Civis Polonus, absolwentka Wydziału Zarządzania UW, absolwentka Wydziału Psychologii UW. Jest psychoterapeutą poznawczo-behawioralną, współautorką programów profilaktycznych, uczestniczy w konsultacjach i wywiadach rodzinnych. Jest staŝystką w Centrum CBT, gdzie prowadzi terapię osób z zaburzeniami psychicznymi. Pracuję teŝ w Centrum CBT jako trener i wykładowca. Prowadzi szkolenia, poszerzające wiedzę i rozwijające umiejętności, konieczne w pracy z dziećmi, młodzieŝą, rodzicami i wychowawcami (metodą grupowego treningu i warsztatów). Organizuje teŝ wyjazdowe warsztaty socjoterapeutyczne i terapeutyczno-edukacyjne dla dzieci, młodzieŝy, rodziców i rodzin. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli, psychologów i rodziców na temat pracy z dzieckiem z zespołem ADHD. Jest członkiem w kole naukowym Psychiatria Dzieci i MłodzieŜy przy Akademii Medycznej w Warszawie, oraz członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej-Behawioralnej. Absolwentka Szkoły Trenerów Stowarzyszenia OPTA. Fundacja Civis Polonus, , , ,