Etap I Rok szkolny 2007/2008 Zadanie 1 Krzyżówka Hasło: Algorytm Za każde poprawnie wpisane słowo 0,25 pkt suma 2 pkt, za hasło 1 pkt
|
|
- Magdalena Stachowiak
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Schemat punktowania odpowiedzi do zadań z konkursu informatycznego dla gimnazjów Zadanie Krzyżówka Hasło: Algorytm Za każde poprawnie wpisane słowo 0,25 pkt suma 2 pkt, za hasło pkt R A M 2 F O L D E R 3 L O G O 4 J U N I O R 5 P E N D R I V E 6 N E T Y K I E T A 7 B A J T 8 I N F O R M A C J A Odpowiedzi do zadań zamkniętych Za każdą poprawna odpowiedz uczeń otrzymuje punkt lub 2 punkty. Za podanie błędnych odpowiedzi naliczane będą punkty ujemne ( punkt lub 2 punkty) Maksymalnie za tę część testu uczeń może uzyskać 26 punktów Nr pytania Poprawna odpowiedź Liczba punktów (poprawna odpowiedź) Punkty ujemne (niepoprawna odpowiedź) 2 c - 3 b - 4 a - 5 b - 6 a - 7 a - 8 c - 9 b - 0 b - a - 2 b - 3 b c - Strona z 5
2 5 b - 6 d - 7 c - 8 a - 9 b - 20 b - 2 a - 22 b - 23 b c 2-2 Maksymalnie 26 punktów -26 punktów przyznawania punktów ujemnych Np. Zadanie 0 za podanie jednej poprawnej odpowiedzi b : + pkt za podanie poprawnej odpowiedzi b oraz dodatkowej d : + pkt pkt = 0 pkt za podanie błędnej odpowiedzi np. c : pkt za brak odpowiedzi : 0 pkt Nr pytania Poprawna odpowiedź adres mieszany adres względny adres bezwzględny adres mieszany 26: : : C0A8 242: Protokół HTTP FTP 27 TELNET HTTPS POP3 SMTP 28 Format pliku.exe.wav.xls.tiff E C A D B F (wpisz literę) G F J B Liczba punktów 2 w sumie 4 w sumie za każdy protokół 0,25 za każdy plik Strona 2 z 5
3 .log.dll.rtf.png xml.odt.pdf.pps E 29 Data (wpisz literę) 936 C H K C A L I D 94 E 945 F 953 D 955 I 97 G 976 B 98 H 99 A 995 J 30 iteracyjny rekurencyjny za każdą datę 5 w sumie 2 w sumie 9 wcięcie prawe 7 wysunięcie 4 margines lewy nagłówek 3 5 margines górny akapit 2 wyjustowały margines prawy 6 wcięcie lewe 8 stopka akapit z 2 wysunięciem wcięcie 3 akapitowe 0 margines dolny 0,25 za każdy punkt Maksymalnie za tę część testu uczeń może uzyskać 22 punktów Strona 3 z 5
4 Odpowiedzi do zadań otwartych Uwagi do punktowania zdań 32 i 33: Poniższe zadania wymagają od uczniów przekształcenia jednostek oraz wykonania obliczeń. Spodziewamy się, że mogą wystąpić różne interpretacje związane z przeliczaniem jednostek, które dotyczą przyjęcia mnożnika 2 0 = 024 lub 000. W przypadku wielkości plików (zapisywanych w pamięci komputera oraz na nośnikach zewnętrznych) jest to mnożnik 024, np. MB = 024 KB = 024 x 024 B. W przypadku prędkości przesyłania danych (szeregowa transmisja kolejnych bitów), jest to mnożnik 000, np. 52 Kbitów/s = 52 x 000 = bitów/s. Te rozróżnienie może być trudne dla uczniów, tym bardziej, że sprawia ono problemy także osobom dorosłym. Zadania jednak wydają się nam bardzo interesujące oraz przydatne w dalszym uczeniu się, dlatego też proponujemy nie traktować jako błąd przyjęcia mnożnika 2 0 lub 000, tym bardziej, że (jak się okaże) różnica w obliczeniach w praktyce nie odgrywa istotnego znaczenia. Numer zadania Ilość punktów możliwych do zdobycia Zasady punktowania 32 4 Poprawna odpowiedź: 8 minut 44 s, ale akceptujemy także 8 min 32 s oraz 8 minut 20 s Uczeń otrzymuje pkt za poprawne przeliczenie objętości pliku na bity lub bajty Uczeń otrzymuje 2 pkt za poprawne podzielenie objętości pliku przez prędkość łącza i otrzymanie czasu w sekundach Uczeń otrzymuje pkt za poprawne obliczenie czasu potrzebnego na przesłanie pliku (minuty, sekundy) Uwagi Uczeń otrzymuje maksymalną ocenę za poprawne rozwiązanie zadania, pod warunkiem, że opisał w arkuszu sposób otrzymania wyniku. I wersja (zamiana jednostek na bity przyjęcie prawidłowych mnożników). 32 MB x 024 x 024 x 8 = bitów Kbitów/s x 000 = bitów/s / = 524 s s = 8 minut 44 s I wersja (zamiana jednostek na bity przyjęcie mnożnika 024). 32 MB x 024 x 024 x 8 = KB Kbitów/s x 024 = bitów/s / = 52 s s = 8 minut 32 s II wersja (zamiana jednostek na bity przyjęcie mnożnika 000). 32 MB x 000 x 000 x 8 = bitów Kbitów/s x 000 = bitów / = 500 s s = 8 minut 20 s Strona 4 z 5
5 33 5 a) Poprawna odpowiedź: pikseli (w przypadku dwukrotnego zastosowania mnożnika 000). Ala także za poprawną uznajemy pikseli (w przypadku, gdy uczeń zastosuje 2 razy mnożnik 2 0 ) Należy przyznać pkt. b) - dla poprawna odpowiedź: szer = 633 pikseli, wys = 225 pikseli - dla poprawna odpowiedź: szer = 672 pikseli, wys = 254 pikseli W obu przypadkach po zaokrągleniu w dół, otrzymamy 600 x 200 pikseli Należy przyznać 4 pkt Uwaga: Jeśli uczeń będzie dokonywał zamiany jednostek na KB lub Kb (a nie, jak podano wyżej na bity) i otrzyma poprawne wyniki, to oczywiście należy przyznać mu stosowną liczbę punktów. Uczeń otrzymuje maksymalną ocenę za poprawne rozwiązanie zadania, pod warunkiem, że opisał w arkuszu sposób otrzymania wyniku a) liczba piskeli: pkt b) Zdefiniowanie układu równań: 2 pkt liczba_pikseli = wys x szer ¾ = wys /szer Rozwiązanie układu równań i podanie prawidłowego wyniku: 2 pkt Strona 5 z 5
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY
... pieczątka nagłówkowa szkoły... Kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY Drogi uczniu, Witaj na I etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję
Bardziej szczegółowoEtap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.
Informacje wstępne. Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego. 1. Do każdego pytania w teście podane są 3 odpowiedzi, z których tylko jedna jest odpowiedzią prawidłową. 2. Na starcie każdy uczestnik otrzymuje
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R.
WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R. INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 8 stron. Ewentualny
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA TEST DIAGNOZUJĄCY WIEDZĘ Z ZAKRESU GIMNAZJUM
INFORMATYKA TEST DIAGNOZUJĄCY WIEDZĘ Z ZAKRESU GIMNAZJUM Wybierz prawidłową odpowiedź i zaznacz ją na Karcie odpowiedzi. Stawiając znak X w odpowiedniej kratce. 1. Która z wymienionych nazw nie oznacza
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MIN-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I Czas pracy
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-P1, P2 MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoSYSTEMY LICZBOWE. Zapis w systemie dziesiętnym
SYSTEMY LICZBOWE 1. Systemy liczbowe Najpopularniejszym systemem liczenia jest system dziesiętny, który doskonale sprawdza się w życiu codziennym. Jednak jego praktyczna realizacja w elektronice cyfrowej
Bardziej szczegółowoWojewódzki Kuratoryjny Konkurs z Informatyki Etap szkolny
Wojewódzki Kuratoryjny Konkurs z Informatyki Etap szkolny Listopad 2013 CZĘŚĆ TEORETYCZNA CZAS PRACY 30 MINUT Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy zawiera 7 stron i wszystkie polecenia
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK 1 a. - część matematyczno - przyrodnicza
ZAŁĄCZNK 1 a. - część matematyczno - przyrodnicza Klucz odpowiedzi i schemat punktowania dotyczy: punktowania odpowiedzi uczniów bez dysfunkcji, słabo widzących i słabo słyszących* - zestaw egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoAKADEMIA im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE
AKADEMIA im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Kierunek: nazwa kierunku Specjalność: nazwa specjalności JAN KOWALSKI Nr albumu:. TYTUŁ PRACY Praca przygotowana w nazwa zakładu/katedry
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 08/09 Schemat punktowania zadania zamknięte Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje punkt. Numer zadania Poprawna odpowiedź...
Bardziej szczegółowoSYSTEMY LICZBOWE 275,538 =
SYSTEMY LICZBOWE 1. Systemy liczbowe Najpopularniejszym systemem liczenia jest system dziesiętny, który doskonale sprawdza się w życiu codziennym. Jednak jego praktyczna realizacja w elektronice cyfrowej
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO Miejsce na nalepkę z kodem szkoły PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI Arkusz I Instrukcja dla zdającego Czas pracy 90 minut 1. Proszą sprawdzić,
Bardziej szczegółowoMetody numeryczne Technika obliczeniowa i symulacyjna Sem. 2, EiT, 2014/2015
Metody numeryczne Technika obliczeniowa i symulacyjna Sem. 2, EiT, 2014/2015 1 Metody numeryczne Dział matematyki Metody rozwiązywania problemów matematycznych za pomocą operacji na liczbach. Otrzymywane
Bardziej szczegółowoUZGODNIONY SCHEMAT PUNKTOWANIA Próbny egzamin gimnazjalny z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
UZGODNIONY SCHEMAT PUNKTOWANIA Próbny egzamin gimnazjalny z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych ZADANIA ZAMKNIĘTE Numer zadania odpowiedź poprawna 1 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 14 15 16 17 18 19
Bardziej szczegółowoKONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań
Maksymalna liczba punktów 60 85% 5pkt KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 7 stycznia 0 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań Uwaga!. Za poprawne rozwiązanie
Bardziej szczegółowoVII WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY UCZNIÓW GIMNAZJÓW etap rejonowy część I 3 lutego 2007r. GRATULACJE zakwalifikowałaś/zakwalifikowałeś się do etapu rejonowego VII Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego.
Bardziej szczegółowoWSTĘP USTAWIENIA DOKUMENTU NUMERACJA STRON RYSUNKI... REDAKCJA PRAC DYPLOMOWYCH 4. TABELE WPISYWANIE WZORÓW...
AKADEMIA im. JANA DŁUGOSZA w Częstochowie WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY INSTYTUT EDUKACJI TECHNICZNEJ I INFORMATYCZNEJ Kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA WSTĘP... 1. USTAWIENIA DOKUMENTU...
Bardziej szczegółowod) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel
I SZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY MISTRZ KOMPUTERA 1. Czy pamięć RAM: a. jest pamięcią zewnętrzną b. jest pamięcią wewnętrzną c. jest pamięcią przechowywaną na dyskietce 2. Co oznacza pojęcie SIMM,DIMM,DDR:
Bardziej szczegółowoOGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY KLUCZ PUNKTOWANIA
OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY Wielki kłopot test z matematyki KLUCZ PUNKTOWANIA Klucz punktowania do zadań zamkniętych 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Odpowiedź B A B B C A B A C A
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego Informacja o przygotowaniu zestawu dla ucznia na etapie szkolnym Dla każdego ucznia należy: 1. wydrukować
Bardziej szczegółowoArytmetyka komputera. Na podstawie podręcznika Urządzenia techniki komputerowej Tomasza Marciniuka. Opracował: Kamil Kowalski klasa III TI
Arytmetyka komputera Na podstawie podręcznika Urządzenia techniki komputerowej Tomasza Marciniuka Opracował: Kamil Kowalski klasa III TI Spis treści 1. Jednostki informacyjne 2. Systemy liczbowe 2.1. System
Bardziej szczegółowoKONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP WOJEWÓDZKI
KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP WOJEWÓDZKI Numer Poprawna odpowiedź Liczba punktów zadania 1. A 1 2. B 1 3. C 1 4. A 1 5. B 2 6. A 2 7. D 2 8. D 2 9.
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY
Bardziej szczegółowoTrenuj przed sprawdzianem! Matematyka
mię i nazwisko ucznia...................................................................... Klasa............... Numer w dzienniku.............. 1. Zestaw komputerowy kosztuje 3200 zł. Pan Janusz, kupując
Bardziej szczegółowoZadanie 4. W akwarium, w kształcie naczynia prostopadłościennego, znajdowało się 50 litrów wody. Akwarium nie było pełne.
Zadanie. Prostokąt podzielono na 4 mniejsze prostokąty, jak pokazano na rysunku. Znane są pola trzech składowych prostokątów. Wartości pól są podane na rysunku (liczby umieszczone na odpowiadających prostokątach).
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 16 MARCA 2018
WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 16 MARCA 2018 INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-M7 KWIECIEŃ 2018 Zadanie 1. (0 1) I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. 8.
Bardziej szczegółowoKuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego finał wojewódzki
Kuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego finał wojewódzki Marzec 2015 CZĘŚĆ TEORETYCZNA CZAS PRACY: 30 MINUT Instrukcja dla ucznia: Kod ucznia: 1. Sprawdź, czy Twój
Bardziej szczegółowoTest Instrukcja dla nauczyciela Karta odpowiedzi Karta poprawnych odpowiedzi Bibliografia
Test Instrukcja dla nauczyciela Karta odpowiedzi Karta poprawnych odpowiedzi Bibliografia System komputerowy - sprzęt 1. Bez którego elementu komputer nie może działać (1 pkt)? a) bez karty dźwiękowej
Bardziej szczegółowoW jakim stopniu uczniowie opanowali umiejętność Wykorzystywania wiedzy w praktyce? Analiza zadań otwartych z arkusza Sprawdzian 2012
Jerzy Matwijko Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie W jakim stopniu uczniowie opanowali umiejętność Wykorzystywania wiedzy w praktyce? Analiza zadań otwartych z arkusza Sprawdzian 2012 W Pracowni
Bardziej szczegółowoOGÓLNE WYMAGANIA DOTYCZĄCE SPOSOBU PRZYGOTOWANIA PRAC DYPLOMOWYCH (wytyczne dla Studentów)
OGÓLNE WYMAGANIA DOTYCZĄCE SPOSOBU PRZYGOTOWANIA PRAC DYPLOMOWYCH (wytyczne dla Studentów) W pracy dyplomowej należy zachować: Styl całego dokumentu: Styl Standardowy: rodzaj czcionki: Times New Roman
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 2016/2017 Etap II etap rejonowy- klucz odpowiedzi
liczba uczniów Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 016/017 Etap II etap rejonowy- klucz odpowiedzi W kluczu przedstawiono przykładowe rozwiązania oraz prawidłowe odpowiedzi.
Bardziej szczegółowoKonkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2013/2014
... Pieczątka Organizatora... Tu wpisz swój Kod KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI Drogi uczniu, Witaj na III etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 7 marca 2008 r.
KOD Nr zad. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Razem Max liczba pkt. 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 4 4 40 Liczba pkt. Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 7 marca 2008 r. Przeczytaj uważnie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU. ORGANIZATOR KONKURSU: Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Polkowicach
VI powiatowy KONKURS Mistrz Klawiatury REGULAMIN KONKURSU I ORGANIZATOR KONKURSU: Powiatowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Polkowicach II CELE KONKURSU: 1) Rozwijanie zainteresowań młodzieŝy oraz kształtowanie
Bardziej szczegółowoZadanie 4. Siedem osób siedzi przy okrągłym stole na miejscach ponumerowanych w prawo od 1 do 7. Numery miejsc jednocześnie stanowią numery graczy.
Zadanie. Pewną niewiadomą liczbę trzycyfrową pomnożono przez drugą liczbę trzycyfrową utworzoną z tych samych cyfr, zapisanych w odwrotnej kolejności. W wyniku mnożenia otrzymano liczbę 25020. Znajdź niewiadome
Bardziej szczegółowoZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP WOJEWÓDZKI
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 202/203 ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI Numer zadania Zadania otwarte schemat oceniania: DO ARKUSZA - ETAP WOJEWÓDZKI Poprawna odpowiedź L. punktów. A
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY ROK SZKOLNY 2018/2019
KOD UCZNIA Imię i nazwisko ucznia (Wpisuje Wojewódzka Komisja Konkursowa po rozkodowaniu prac) Czas rozwiązywania: 90 minut... Informacje: WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych
Bardziej szczegółowoII MIĘDZYSZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS VI MIASTA POZNANIA POD HONOROWYM PATRONATEM WIELKOPLSKIEGO KURATORA OŚWIATY
CZAS: 60 minut Etap II Poznań, 07.04.2017 r. II MIĘDZYSZKOLNY KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS VI MIASTA POZNANIA POD HONOROWYM PATRONATEM WIELKOPLSKIEGO KURATORA OŚWIATY Kod ucznia
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 12 marca 2009 r.
KOD Nr zad. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Razem Max liczba pkt. 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 6 40 Liczba pkt. Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 12 marca 2009 r. Przeczytaj uważnie
Bardziej szczegółowoSprawdzian z informatyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej
WYPEŁNIA UCZEŃ Kod ucznia Sprawdzian z informatyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie szkoły ponadgimnazjalnej Informacje dla ucznia 1. Upewnij się, czy sprawdzian ma 7 stron. Ewentualny brak stron
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-MX1, GM-M2, GM-M4, GM-M5 KWIECIEŃ 2018 Zadanie 1. (0 1) I. Wykorzystanie i
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ POZIOM ROZSZERZONY Część I
Organizatorzy: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki, Oddział Kujawsko-Pomorski Polskiego Towarzystwa Informatycznego, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, Centrum
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Zadanie 1. a) (0 1) Egzamin maturalny z informatyki poziom podstawowy CZĘŚĆ I Obszar standardów
Bardziej szczegółowoOd autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym
Od autorki Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
Bardziej szczegółowoPytanie 1 Z jakich protokołów korzysta usługa WWW? (Wybierz prawidłowe odpowiedzi)
Pytanie 1 Z jakich protokołów korzysta usługa WWW? (Wybierz prawidłowe odpowiedzi) Pytanie 2 a) HTTPs, b) HTTP, c) POP3, d) SMTP. Co oznacza skrót WWW? a) Wielka Wyszukiwarka Wiadomości, b) WAN Word Works,
Bardziej szczegółowoGrawitacja i astronomia, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji ZADANIA ZAMKNIĘTE
Grawitacja i astronomia, zakres podstawowy test wiedzy i kompetencji. Imię i nazwisko, klasa.. data Czas rozwiązywania testu: 40 minut. ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaniach od 1-4 wybierz i zapisz czytelnie jedną
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM
OD AUTORKI Regulamin szkolnej pracowni komputerowej Oznaczenia ROZDZIAŁ 1. ZASTOSOWANIE KOMPUTERA W ŻYCIU CODZIENNYM 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie Na czym polega reprezentowanie
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z INFORMATYKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ SZKOLNY 19.11.2013 R. 1. Test konkursowy zawiera 25 zadań. Są to zadania
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15
Organizatorzy: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki Oddział Kujawsko-Pomorski Polskiego Towarzystwa Informatycznego Centrum Kształcenia Ustawicznego TODMiDN w Toruniu
Bardziej szczegółowo1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word
1. 2. Dobór formy do treści dokumentu w edytorze tekstu MS Word a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości 1. Uczeń potrafi wyjaśnić pojęcia: nagłówek, stopka, przypis. 2. Uczeń potrafi wymienić dwie zasadnicze
Bardziej szczegółowoPŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa VI szkoła podstawowa marzec 2012
PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa VI szkoła podstawowa marzec 202 KARTA PUNKTACJI ZADAŃ (wypełnia komisja konkursowa): Numer zadania Zad. Zad. 2 Zad. 3 SUMA PUNKTÓW Poprawna Zad.
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 7 LISTOPADA 2018 R.
WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 7 LISTOPADA 2018 R. INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 6 stron. Ewentualny brak
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2016 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2016 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoa 2019 a = 2018 Kryteria oceniania = a
Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych od klas IV województwa pomorskiego, rok szkolny 2018/2019 Etap III - wojewódzki W kluczu przedstawiono przykładowe rozwiązania oraz prawidłowe
Bardziej szczegółowoStudium przypadku Case Study CCNA2-ROUTING. Warianty projektów
Przygotował: mgr inż. Jarosław Szybiński 18.12.2004 Studium przypadku Case Study CCNA2-ROUTING Warianty projektów Wariant 1. Adres IP sieci do dyspozycji projektanta: 192.168.1.0 Ilość potrzebnych podsieci:
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów 9 stycznia 05 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań Maksymalna liczba punktów 60 85% 5pkt Uwaga!. Za poprawne rozwiązanie zadania
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA.
SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH Autorzy scenariusza:
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA TESTU. Test sprawdza bieżące wiadomości i umiejętności z zakresu kinematyki i dynamiki w klasie I LO.
JOLANTA SUCHAŃSKA. CEL POMIARU: KONCEPCJA TESTU Test sprawdza bieżące wiadomości i umiejętności z zakresu kinematyki i dynamiki w klasie I LO. 2. RODZAJ TESTU: Jest to test sprawdzający, wielostopniowy,
Bardziej szczegółowoA B C D E F G H I J K
KOD. KRZYŻÓWKA - LOGOGRYF (6 pkt) Wpisz rozwiązania do krzyżówki i uzupełnij hasło. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G H I J K HASŁO: A1 B2 C3 D4 E5 F6 G7 H8 I9 J10 1. Trzy miesiące. 2. Sprawia kłopoty
Bardziej szczegółowoKONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań
Maksymalna liczba punktów 60 KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 6 lutego 00 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań Uwaga!. Za poprawne rozwiązanie zadania
Bardziej szczegółowoOd autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14
Od autorki...11 Regulamin szkolnej pracowni komputerowej...13 Oznaczenia...14 1. Zastosowanie komputera w życiu codziennym...15 1.1. Komputer i jego znaczenie we współczesnym świecie...16 Na czym polega
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052
Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052 Nr zad. Poprawna odpowiedź 1. D 2. A 3. B 4. D 5. D 6. A 7. C 8. C 9. D 10. B 11. C 12. A 13. A 14. B 15. C 16. D 17. B 18. D 19. C 20. A Schemat
Bardziej szczegółowoW standardzie zarządzania energią ACPI, dopływ energii do poszczególnych urządzeń jest kontrolowany przez:
Zadanie 61 W standardzie zarządzania energią ACPI, dopływ energii do poszczególnych urządzeń jest kontrolowany przez: A. chipset. B. BIOS. C. kontroler dysków. D. system operacyjny. Zadanie 62 Przesyłanie
Bardziej szczegółowoDR INŻ. ROBERT WÓJCIK DR INŻ. JERZY DOMŻAŁ
DR INŻ. ROBERT WÓJCIK DR INŻ. JERZY DOMŻAŁ PROTOKOŁY TCP I UDP WSTĘP DO SIECI INTERNET Kraków, dn. 12 grudnia 2016 r. PLAN TCP: cechy protokołu schemat nagłówka znane numery portów UDP: cechy protokołu
Bardziej szczegółowoWojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 12 lutego 2015 Czas 90 minut
punkty Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 12 lutego 2015 Czas 90 minut 1. Otrzymujesz do rozwiązania 10 zadań zamkniętych oraz 5 zadań otwartych. 2. Obok każdego zadania
Bardziej szczegółowoETAP I - szkolny. 24 listopada 2017 r. godz
XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH W SZKOŁACH INNEGO TYPU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 ETAP
Bardziej szczegółowoKlucz odpowiedzi i kryteria punktowania zadań
prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 207/208 XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH
Bardziej szczegółowoPodstawy Transmisji Danych. Wykład IV. Protokół IPV4. Sieci WAN to połączenia pomiędzy sieciami LAN
Podstawy Transmisji Danych Wykład IV Protokół IPV4 Sieci WAN to połączenia pomiędzy sieciami LAN 1 IPv4/IPv6 TCP (Transmission Control Protocol) IP (Internet Protocol) ICMP (Internet Control Message Protocol)
Bardziej szczegółowoEgzamin zawodowy: Technik Informatyk 312[01] Oprogramowanie biurowe pytania i odpowiedzi
Egzamin zawodowy: Technik Informatyk 312[01] Oprogramowanie biurowe pytania i odpowiedzi 1. Obiekt bazy danych, który w programie Microsoft Access służy do tworzenia zestawień i sprawozdań, ale nie daje
Bardziej szczegółowoDla człowieka naturalnym sposobem liczenia jest korzystanie z systemu dziesiętnego, dla komputera natomiast korzystanie z zapisu dwójkowego
Arytmetyka cyfrowa Dla człowieka naturalnym sposobem liczenia jest korzystanie z systemu dziesiętnego, dla komputera natomiast korzystanie z zapisu dwójkowego (binarnego). Zapis binarny - to system liczenia
Bardziej szczegółowoAndrzej Frydrych SWSPiZ 1/8
Kilka zasad: Czerwoną strzałką na zrzutach pokazuje w co warto kliknąć lub co zmieniłem oznacza kolejny wybierany element podczas poruszania się po menu Ustawienia strony: Menu PLIK (Rozwinąć żeby było
Bardziej szczegółowoKod uzupełnień do dwóch jest najczęściej stosowanym systemem zapisu liczb ujemnych wśród systemów binarnych.
Kod uzupełnień do dwóch jest najczęściej stosowanym systemem zapisu liczb ujemnych wśród systemów binarnych. Jeśli bit znaku przyjmie wartość 0 to liczba jest dodatnia lub posiada wartość 0. Jeśli bit
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania arkusza Teatr
Klucz punktowania arkusza Teatr KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH zadania 1.. 3.. 5. 6.. 8. 9. 10. 11. 1. 13. 1. 15. 16. 1. 18. 19. 0. Poprawna odpowiedź D B A C B A B C B B D A B C B C
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO MIN-W1D1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI Czas pracy 90 minut ARKUSZ I STYCZEŃ ROK 2003 Instrukcja dla zdającego
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MIN-R1A1P-052 EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 90 minut ARKUSZ I MAJ ROK 2005 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoUwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania.
Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Część I Zadanie 1.1. (0 2) Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe po testowanie rozwiązania (5.7.). strategia
Bardziej szczegółowoStos protokołów TCP/IP (ang. Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Stos protokołów TCP/IP (ang. Transmission Control Protocol/Internet Protocol) W latach 1973-78 Agencja DARPA i Stanford University opracowały dwa wzajemnie uzupełniające się protokoły: połączeniowy TCP
Bardziej szczegółowoKuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego etap szkolny
Kuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego etap szkolny Listopad 2015 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA CZAS PRACY: 60 MINUT Instrukcja dla ucznia: 1. Sprawdź, czy arkusz konkursowy
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132 Zestaw zadań z zakresu matematyki posłużył w dniu 24 kwietnia 2013 roku do sprawdzenia u uczniów
Bardziej szczegółowoXV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI
XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH W SZKOŁACH INNEGO TYPU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 ETAP
Bardziej szczegółowoKonkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjów powiatu koszalińskiego i miasta Koszalina FINAŁ
Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjów powiatu koszalińskiego i miasta Koszalina FINAŁ marzec 2016 CZAS PRACY: 90 MINUT Kod ucznia: Instrukcja dla ucznia: 1. Sprawdź, czy wszystkie polecenia Testu
Bardziej szczegółowoPLAN Podstawowe pojęcia techniczne charakteryzujące dostęp do Internetu prędkość podłączenia opóźnienia straty Umowa SLA inne parametry dostępność
PLAN Podstawowe pojęcia techniczne charakteryzujące dostęp do Internetu prędkość podłączenia opóźnienia straty Umowa SLA inne parametry dostępność gwarantowany czas usunięcia awarii zapisy w umowach Usługi
Bardziej szczegółowoAbacus Tychy, ul. Pod Lasem 20 tel
Abacus Tychy, ul. Pod Lasem 20 www.abacus.tychy.pl adam.lazarski@abacus.tychy.pl tel. 601 411 384 Tychy 2014 Program komputerowy PAW, PUNKTOWA ANALIZA WARTOŚCIOWANIA STANOWISK PRACY jest narzędziem wspomagającym
Bardziej szczegółowoZadanie 1. Suma silni (11 pkt)
2 Egzamin maturalny z informatyki Zadanie 1. Suma silni (11 pkt) Pojęcie silni dla liczb naturalnych większych od zera definiuje się następująco: 1 dla n = 1 n! = ( n 1! ) n dla n> 1 Rozpatrzmy funkcję
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań
1 KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów 0 stycznia 017 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań Maksymalna liczba punktów 60. 85% 51pkt. Uwaga! 1. Za poprawne rozwiązanie
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Dzielenie wielomianów z wykorzystaniem schematu Hornera
Autorzy scenariusza: SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY W RAMACH PROJEKTU: INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH
Bardziej szczegółowoJednostki informacji. Bajt moŝna podzielić na dwie połówki 4-bitowe nazywane tetradami (ang. nibbles).
Wykład 1 1-1 Informatyka nauka zajmująca się zbieraniem, przechowywaniem i przetwarzaniem informacji. Informacja obiekt abstrakcyjny, który w postaci zakodowanej moŝe być przechowywany, przesyłany, przetwarzany
Bardziej szczegółowoPodręczna pomoc Microsoft Excel 2007
Podręczna pomoc Microsoft Excel 2007 Klawisze skrótów... 1 Podstawowe funkcje... 2 Narzędzie Szukaj wyniku... 3 Aktywowanie dodatków... 4 Narzędzie Solver (dodatek)... 6 Narzędzie Tabela przestawna...
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 26 KWIETNIA 2018
WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 26 KWIETNIA 2018 INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA KONKURSU: 1. Sprawdź, czy test zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron
Bardziej szczegółowoModel odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza II
Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza II Zadanie 12 (3 pkt) Z warunków zadania : 2 AM = MB > > n Wprowadzenie oznaczeń, naprzykład: A = (x, y) i obliczenie współrzędnych wektorów n Obliczenie
Bardziej szczegółowoInstrukcja dla autorów monografii
Instrukcja dla autorów monografii SPIS TREŚCI czcionka Times New Roman (dalej: TNR), rozmiar 16 STRESZCZENIE TNR 11... 6 1. WSTĘP... 7 2. ROZDZIAŁ 2... 23 2.1. Podrozdział TNR 11... 36 2.2. Podrozdział
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum
Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum Znaczenie komputera we współczesnym świecie Przypomnienie wiadomości na temat języka HTML Wstawianie tabeli na stronę WWW Wstawianie listy punktowanej
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Schemat punktowania zadania zamknięte Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt. Numer zadania Poprawna odpowiedź
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania arkusza A czas płynie...
Klucz punktowania arkusza A czas płynie... KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH zadania 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Poprawna odpowiedź C A A B C
Bardziej szczegółowoInstalowanie certyfikatów celem obsługi pracy urządzenia SIMOCODE pro V PN z poziomu przeglądarki internetowej w systemie Android
Instalowanie certyfikatów celem obsługi pracy urządzenia SIMOCODE pro V PN z poziomu przeglądarki internetowej w systemie Android Wstęp Dostępna od grudnia 2013 roku jednostka podstawowa SIMOCODE pro V
Bardziej szczegółowo