WARSZTATY DLA UCZNIÓW: klas 1-8 szkoły podstawowej klas 3 gimnazjum klas ponadgimnazjalnych

Transkrypt

1 WARSZTATY DLA : klas 1-8 szkoły podstawowej klas 3 gimnazjum klas ponadgimnazjalnych ROK SZKOLNY 2018/2019

2 KIM JESTEŚMY? to firma szkoleniowa specjalizująca się w prowadzeniu warsztatów dla uczniów na wszystkich etapach edukacji od pierwszej klasy szkoły podstawowej, do klas ponadgimnazjalnych, szkoleń dla nauczycieli i prelekcji dla rodziców. Cechuje nas indywidualne podejście do Klienta. Naszą misją jest niesienie szybkiej i skutecznej pomocy uczniom, ich rodzicom i wychowawcom szkolnym. Zatrudniamy wysokiej klasy specjalistów z dziedziny psychologii z doświadczeniem zdobytym w placówkach oświatowych i poradniach psychologicznopedagogicznych.

3 SPIS TREŚCI Cyberprzemoc bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów Internetu...4 ZALECENIA MINISTERIALNE NA NOWY ROK SZKOLNY Wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów...5 ZALECENIA MINISTERIALNE NA NOWY ROK SZKOLNY Konflikt rozmawiam, słucham i negocjuję...6 STOP agresji!...7 Fonoholizm uzależnienie XXI wieku...8 Życie w sieci uzależnienie od Internetu i portali społecznościowych...9 Alkohol, papierosy, dopalacze i narkotyki warsztat z zakresu profilaktyki uzależnień od substancji psychoaktywnych.. 10 Techniki aktywnej nauki ucz się inteligentnie i rób to z przyjemnością...11 Samookaleczanie, depresja, lęki warsztat profilaktyczny...12 Komunikacja interpersonalna potrafię rozmawiać...13 Tolerancja czym tak naprawdę jest?...14

4 1 Cyberprzemoc bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów Internetu ZALECENIA MINISTERIALNE NA NOWY ROK SZKOLNY Internet odgrywa ogromną rolę w życiu dzieci i młodzieży. Świat wirtualny i realny przenikają się. Uczniowie nawiązują niezliczoną ilość wirtualnych kontaktów z osobami, których nigdy nie spotkali w rzeczywistości. Portale społecznościowe często stają się narzędziem do poniżania i przemocy wobec rówieśników. Celem warsztatu jest zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego korzystania z internetu oraz zagrożeniami jakie czekają na nich w sieci. Uczymy jak pozytywnie wykorzystać Internet w życiu. 1. Cyberprzemoc, stalking, kradzież tożsamości, hejting w sieci poznanie form cyberprzemocy. 2. Konsekwencje cyberprzemocy dla jej sprawcy. 3. Nabycie umiejętności mądrego korzystania z Internetu. 4. Wypracowanie zasad bezpiecznego korzystania z sieci. klasy 1 8 szkoły podstawowej 4

5 2 Wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów ZALECENIA MINISTERIALNE NA NOWY ROK SZKOLNY Ojczyzna to nie tylko miejsce na mapie świata, obszar zakreślony granicami politycznymi. Ojczyzna to przede wszystkim wspólnota ludzi, których łączy tradycja, bogactwo wspólnych doświadczeń, kultura, różnorodność poglądów i przekonań. Poniżej przedstawiamy Państwu korzyści płynące z warsztatu. 1. Wzmocnienie poczucia tożsamości narodowej. 2. Kształtowanie postawy patriotycznej. 3. Patriotyzm a nasza przyszłość. 4. Dziedzictwo poprzednich pokoleń. klasy 1 8 szkoły podstawowej 5

6 3 Konflikt rozmawiam, słucham i negocjuję Konflikt to zjawisko powszechne, nieuchronnie związane z życiem szkolnym uczniów. Narasta stopniowo lub powstaje nieoczekiwanie i szybko. Celem warsztatu jest nauczenie uczniów jak w skuteczny i niekrzywdzący drugiego człowieka sposób rozładować powstałe nieporozumienia. Uczymy technik skutecznej komunikacji i prawidłowego wyrażania własnych emocji. 1. Konflikt dlaczego powstaje? 2. Nauka etapów rozwiązywania konfliktów. 3. Jak rozwiązać nieporozumienie szybko i trwale. 4. Umiejętność prowadzenia skutecznej komunikacji z rówieśnikiem. klasy 1 8 szkoły podstawowej 6

7 4 STOP agresji! Agresja i przemoc rówieśnicza to nieodłączne elementy szkolnej rzeczywistości. Uczniowie nie potrafią ze sobą rozmawiać, co prowadzi do konfliktów i zachowań przemocowych. Celem warsztatu jest zwrócenie uwagi uczniów jak bardzo istotnym problemem jest przemoc rówieśnicza oraz nadmierna agresja. Uczymy jak umiejętnie poradzić sobie ze złością i rozładować napięcie emocjonalne. 1. Agresja czym jest i jakie są jej rodzaje? 2. Konsekwencje zachowań agresywnych. 3. Jak skutecznie obronić się przed zachowaniami przemocowymi? 4. Kształtowanie umiejętności wrażliwości na krzywdę innych. 5. Agresja jak ją opanować i przezwyciężyć? 6. Umiejętność radzenia sobie ze złością. klasy 1 8 szkoły podstawowej 7

8 5 Fonoholizm uzależnienie XXI wieku Współczesna młodzież i dzieci nie rozstają się nawet na moment ze swoim smartfonami i telefonami komórkowymi. Korzystają z nich w drodze do szkoły, podczas lekcji, na szkolnych przerwach, a wreszcie w domu, podczas obiadu, rozmowy z rodzicami, nauce i czasie wolnym. Niezliczona ilość zainstalowanych aplikacji takich jak Facebook, Instagram i Snapchat skutecznie odciągają młodego człowieka od rzeczywistości i przejmują nad nim kontrolę uzależniają. Celem warsztatu jest ukazanie uczniom do czego może doprowadzić fonoholizm i jak łatwo wpaść w jego sidła. 1. Objawy uzależnienia od telefonu komórkowego. 2. Umiejętność obrony przed uzależnieniem od smartfona. 3. Jak rozsądnie korzystać z telefonu komórkowego? 4. Szkodliwy wpływ telefonu komórkowego na organizm człowieka. klasy 4 8 szkoły podstawowej 8

9 6 Życie w sieci uzależnienie od Internetu i portali społecznościowych Internet jest w zasięgu ręki. Dostępny w każdym telefonie komórkowym, komputerze i tablecie, stał się nieodłącznym towarzyszem młodego człowieka. Większość dzieci i młodzieży nie zdaje sobie sprawy, że mechanizm uzależnienia jest taki sam jak w przypadku alkoholu, papierosów i pozostałych substancji psychoaktywnych. Celem warsztatu jest uświadomienie uczniom, że uzależnić może się każdy. Uczymy jak korzystać z Internetu w sposób rozsądny i świadomy, bez utraty kontaktu ze światem realnym. 1. Objawy uzależnienia. 2. Uświadomienie zagrożeń związanych z nieustannym korzystaniem z Internetu. 3. Wypracowanie alternatywnych form na spędzanie wolnego czasu. 4. Rozwinięcie umiejętności świadomego korzystania z Internetu i portali społecznościowych. 5. Jak rozpoznać, że jestem uzależniony? 6. Zrozumienie jak licznych zagrożeń można doznać na portalach społecznościowych. klasy 4 8 szkoły podstawowej 9

10 7 Alkohol, papierosy, dopalacze i narkotyki warsztat z zakresu profilaktyki uzależnień od substancji psychoaktywnych Alkohol, papierosy, dopalacze i narkotyki to substancje psychoaktywne, które przy odrobinie wysiłku, w łatwy sposób, zdobędzie każdy uczeń. Używki te są coraz częściej nieodłącznym elementem spotkań towarzyskich młodzieży. Celem warsztatu jest uświadomienie uczniom jak daleko idące konsekwencje niesie zażywanie substancji psychoaktywnych uzależnienie fizyczne, psychiczne i konsekwencje prawne. 1. Czym jest uzależnienie? 2. Jakie są konsekwencje bycia w nałogu? 3. Rzetelna wiedza na temat negatywnego wpływu używek na organizm młodego człowieka. 4. Umiejętność radzenia sobie z presją rówieśniczą asertywność w przypadku nakłaniania do spożycia używki. klasy 4 8 szkoły podstawowej 10

11 8 Techniki aktywnej nauki ucz się inteligentnie i rób to z przyjemnością Dobre wyniki w nauce przy małym nakładzie pracy, to marzenie każdego ucznia. Celem warsztatu jest pokazanie uczniom, że można pogodzić zabawę z nauką, a dobre oceny to nie tylko wynik ciężkiej pracy i wielu wyrzeczeń. Techniki efektywnej i inteligentnej nauki pomogą w sposób łatwy i przyjemny przyswoić wiedzę do kartkówki lub sprawdzianu. 1. Jak skutecznie przygotować się do nauki? 2. Mapy myśli skuteczne narzędzie do łatwego przyswojenia wiedzy. 3. Mnemotechniki i słowa-klucze. 4. Aktywne powtórki skuteczne metody na zapamiętywanie. 5. Rola przerw w nauce. 6. Style uczenia się wybierz odpowiedni dla siebie. klasy 4 8 szkoły podstawowej 11

12 9 Samookaleczanie, depresja, lęki warsztat profilaktyczny Samouszkodzenie jest aktem polegającym na celowym zadawaniu bólu lub ran własnemu ciału, pozbawionym jednakże intencji samobójczej. Najczęstszą formą samouszkodzeń są nacinanie skóry ramion, dłoni, ud oraz nóg. U niektórych osób okaleczanie się staje się codziennością, nawykiem, sposobem rozładowywania napięcia, bez którego nie wyobrażają sobie przeżycia dnia. 1. Umiejętność zdefiniowania i rozpoznania zachowań autodestrukcyjnych u rówieśnika. 2. Jak w prawidłowy sposób poradzić sobie z problemami? 3. Do kogo należy się zwrócić, kiedy sytuacja wydaje się bez wyjścia? 4. Jak skutecznie rozładować napięcie emocjonalne? (sport, rozmowa z bliskim, spacer) 5. Jakie są moje mocne strony? klasy 4 8 szkoły podstawowej 12

13 10 Komunikacja interpersonalna potrafię rozmawiać Wszystkie relacje z drugim człowiekiem, jakie rozwija uczeń zarówno w życiu szkolnym jak i poza nim, opierają się na komunikacji. Skuteczna komunikacja pozwala wypracować trwałe rozwiązanie konfliktu. Dzięki niej możemy w prawidłowy sposób wyrazić emocje i własne zdanie. Celem warsztatu jest ukazanie uczniom jak kluczową rolę odgrywa prawidłowa komunikacja interpersonalna w ich życiu. Uczymy jak prawidłowo komunikować się z drugim człowiekiem. 1. Umiejętność aktywnego słuchania. 2. Jak wyrazić własne zdanie i podzielić się opinią z innymi? 3. Precyzyjne formułowanie myśli jasność przekazu. 4. Zdolność łatwego nawiązywania trwałych kontaktów z drugim człowiekiem. 5. Bariery komunikacyjne czym są i jak je pokonać? klasy 4 8 szkoły podstawowej 13

14 11 Tolerancja czym tak naprawdę jest? Każdy z nas jest inny, niepowtarzalny i wyjątkowy. Odmienny kolor skóry, inna religia czy różnice w poglądach nie czynią nikogo gorszym. Wszyscy, choć inni, są sobie równi. Celem warsztatu jest zwrócenie uwagi uczniów na problem braku tolerancji oraz uzmysłowienie im, że każdy z nas jest równy wobec drugiej osoby. 1. Poznanie wyrażeń: tolerancja, nietolerancja. 2. Umiejętność akceptacji każdego, bez względu na jego poglądy, wygląd i zachowanie. 3. Jak nietolerancja niszczy więzi międzyludzkie. 4. Rozwijanie umiejętności pracy w grupie. klasy 4 8 szkoły podstawowej 14

15 ul. Mazowiecka 46/ Kraków