Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii prawa Hegla
|
|
- Edward Wójcik
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przegląd Filozoficzny Nowa Seria R. 23: 2014, Nr 1 (89), ISSN DOI: /pfns Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii prawa Hegla Słowa kluczowe: G.W.F. Hegel, podmiot, intersubiektywność, wolna wola, prawo Wstęp Twórczość Marka Siemka jest oryginalna i bogata w nowatorskie ujęcia klasycznych dzieł, zwłaszcza idealizmu niemieckiego. Ugruntowanie w szczególności filozofii Hegla tak w samym Instytucie Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego, jak i szerzej, w polskich badaniach, należy niewątpliwie do jednego z wielu sukcesów Siemka i wymaga przekrojowej refleksji systematyzującej jego interpretację spuścizny tego filozofa. Jedno z naczelnych pytań, które stawia za Heglem Siemek, dotyczy problemu podmiotu jego definicji, ontologii i wewnętrznej dialektyki dziejowej. W odniesieniu do Zasad fi lozofi i prawa podejmuje Siemek ów problem w artykule Heglowskie pojęcie podmiotowości, badając relacje podmiot przedmiot w obszarze rozważań logicznych i prawnych niemieckiego filozofa. Aby zrozumieć nowatorstwo Siemka i jego wpływ na poszerzenie pola problemowego w ujęciu filozofii Hegla, konieczne jest zestawienie jego własnej interpretacji z innymi, przy czym znamienne dla Siemka jest ujmowanie samego Hegla jako filozofa nowoczesności 1, a wszelkich sprzeczności w obrębie jego systemu jako symptomów ówczesnych problemów społeczno-politycznych. 1 Zob. M. Siemek, Wolność jako zasada świata nowoczesnego, w: tenże, Hegel i fi lozofi a, Oficyna Naukowa, Warszawa 1998.
2 126 Za zdecydowanie odmienną w perspektywie badawczej na pewno uznać można koncepcję Manfreda Riedla z artykułu pt. Nature and Freedom in Hegel s Philosophy of Right 2, który w ramach problemu kształtowania się podmiotu u Hegla sięga do teorii prawa naturalnego 3. Przedstawienie różnic w tych ujęciach nie tylko poszerza samą optykę historyczną tekstu Hegla, ale i sytuuje Siemka w interesującym badawczo horyzoncie pojęciowym. Z innej strony, jako wykładowca i nauczyciel, Siemek stanowił inspirujące wyzwanie polemiczne dla swoich uczniów. Przykładem twórczej dyskusji z Siemkiem, ale i Riedlem, w obszarze Heglowskiej problematyki podmiotu jest artykuł Janusza Ostrowskiego Konstrukcja Heglowskiej fi lozofi i prawa 4. Stawia on zasadniczo inny punkt wyjścia dla podejmowanego zagadnienia, traktując teorię prawnomoralną u Hegla jako metodologiczną abstrakcję. Uwyraźnienie różnic w powyższych tekstach możliwe staje się dopiero w paralelnym przedstawieniu wszystkich trzech perspektyw. Niniejszy artykuł podejmuje tym samym jeden problem definicję podmiotu u Hegla, na gruncie przede wszystkim Zasad fi lozofi i prawa, ale jego cel jest dwojaki. Po pierwsze, chodzi o komparatystyczne pokazanie różnych ujęć samej filozofii Heglowskiej, co stanowi potrzebne uzupełnienie w ramach podejmowanych w Polsce badań nad filozofią niemiecką, z drugiej jednak strony o wydobycie oryginalności twórczej Siemka i jego wpływu na rozwój filozofii. Co istotne, nie jest naszym celem rozstrzygać, które z ujęć najlepiej pretenduje do miana prawdziwego w odniesieniu do Hegla, gdyż pozostawienie czytelnika z trzema różnymi interpretacjami może w naszym przekonaniu być znacznie bardziej płodne intelektualnie niż rozstrzyganie typu za albo przeciw. W Zasadach fi lozofi i prawa punktem wyjścia dla Hegla jest zdefiniowanie idei, pojęcia i sfery przejawiania się prawa, których wewnętrzna dialektyka stanowi nie tylko podstawę dla zrozumienia następującego po wstępie tekstu, ale przede wszystkim dla uchwycenia perspektywy ontologicznej prawa. W 1 4 Hegel stwierdza, iż ideą prawa jest wolność, zaś pojęciem wolna wola, która urzeczywistnia wolność przez określone instytucje prawno-polityczne należące do podzielanej z innymi sfery etyczności obyczaju, zwy- 2 M. Riedel, Nature and Freedom in Hegel s Philosophy of Right, w: Z.A. Pelczynski (ed.), Hegel s Political Philosophy: Problems and Perspectives, Cambridge University Press, London Szerzej o własnym pomyśle interpretacyjnym pisze Riedel w książce pt. Bürgerliche Gesellschaft und Staat bei Hegel. Grundproblem und Struktur der Hegelschen Rechtsphilosophie, Neuwied Berlin J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej fi lozofi i prawa, Przegląd Filozoficzny Nowa Seria 2008, R. 17, nr 3 (67).
3 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 127 czaju, podzielanych w sposób bezrefleksyjny praktyk 5. Już w 4 zauważa jednak Hegel, że wolność dana jest jako fakt świadomości, innymi słowy, że duch jest inteligencją, która czuje, posiada wyobrażenia, myśli, a proces jego życia, czy ujmując to szerzej, proces dziejowy polega na wytwarzaniu siebie jako woli. Duch staje się wolą, a dokładniej staje się wolną wolą, przez proces uświadamiania sobie siebie samego jako wolnego w działaniu, jako sprawcy czynów i rzeczy, jako zdolnego do nadawania sobie samemu prawa. Właśnie z tego względu, iż refleksja na temat prawa zakłada z góry podmiot zdolny owo prawo ustanawiać, czyli Ja, konieczne jest wstępne przedstawienie dialektyki woli. Przede wszystkim wola określona zostaje przez Hegla jako zawierająca w sobie element czystej nieokreśloności 6. Następnie charakteryzuje Hegel w nieco bardziej konkretny sposób, czym owa wola jest, a mianowicie jej istota polega na abstrahowaniu od siebie, na zawieszeniu wszelkiego określenia treściowego, jakiemu wola podlega, a więc na uczynieniu siebie samego własną refleksją. Według Hegla, wola kieruje się wolnością negatywną lub rozsądku, gdyż jest to jeszcze puste odkrycie siebie samego, na którym niemożliwe jest ufundowanie obiektywnego świata, co więcej, wszystko, co nie zostaje rozpoznane jako Ja, ulega unicestwieniu ze względu na swą bezprzedmiotowość. Furia niszczenia opiera się na ontologicznym ulokowaniu siebie samej jedynie w negatywnym samoodniesieniu. Ja wie o sobie jedynie potwierdzając swoje własne istnienie przez proste niszczenie tego, co inne. Owo inne nie może nawet faktycznie ustanowić się jako inne, gdyż nie zostaje w swojej inności rozpoznane. W tej grze z sobą samym Ja jednakże uczy się również czegoś konstruktywnego mówić nie. Abstrahowanie od własnej treści jest bowiem autonegacją, zaprzeczaniem sobie samemu, przy całej obiektywnej równości Ja z sobą samym. Możemy schematycznie zapisać ów pierwszy moment stawania się woli zdaniem: Ja = Ja. Następnie określa Hegel wolę poprzez rozróżnianie i określanie Ja, przez wychodzenie z nieokreśloności i przechodzenie w różnicę z sobą samym 7. Jest to w przekonaniu filozofa moment, w którym wola rozpoznaje siebie w opozycji do zewnętrznej przyrody, czy innego Ja. Dokonuje zatem ustanowienia granicy między sobą a zewnętrzną rzeczywistością, gdyż oddziela siebie od tego, co inne, ale przy całej świadomości faktycznego istnienia tego, co inne 8. 5 Zob. G.W.F. Hegel, Zasady fi lozofi i prawa, przeł. A. Landman, PWN, Warszawa 1969, 1 4, s , Uzupełnienie do 1 i 4, s Zob. tamże, 5, s Zob. tamże, 6, s Hegel polemizuje tutaj z filozofią Johanna Gottlieba Fichtego, który ontologiczną równość Ja sobie samemu uczynił zasadą całej teorii podmiotu. Według Hegla, brak wewnętrznej negacji w obrębie Ja w punkcie wyjścia powoduje, że nigdy nie jest ono zdolne rozpoznać
4 128 W 8 9 dookreśla Hegel, na czym owo rozpoznanie Ja polega. Po pierwsze, jest Ja wolą formalną, gdyż zastaje jakiś świat i postanawia w jego ramach zrealizować określony, subiektywny cel przez własne działanie 9. Ja działające teleologicznie czy instrumentalnie jest pierwszym momentem osiągania samoświadomości przez eksterioryzację własnych potrzeb i przetwarzanie przyrody. Po drugie, w związku z powyższym, wola rozpoznaje siebie przez określoną własną treść wyobrażoną oraz urzeczywistnioną w działaniu 10. Wola uszczegółowiona zdefiniowana zostaje jako świadoma siebie w opozycji do tego, co inne. Przede wszystkim Hegel stwierdza, iż jest to wola bezpośrednia lub naturalna, gdyż określenia różnicy, którą określające samo siebie pojęcie zakłada w woli, występują w woli bezpośredniej jako bezpośrednio istniejąca treść: są to popędy, pożądania, skłonności, wskutek których wola uważa się za określoną przez przyrodę 11. Jest to zatem wola skończona. Schematycznie dla zobrazowania tego etapu dialektyki woli zapiszmy, iż wola szczegółowa to: Ja nie-ja, przy czym znak implikacji rozumieć należy procesualnie. W końcu, jako właściwe określenie woli, definiuje Hegel, że jest ona jednością momentu szczegółowego i ogólnego, w którym to, co jednostkowe, wyłania się z przechodzenia szczegółowości z powrotem do ogólności: «Ja» określa samo siebie, o ile jest odnoszeniem negatywności do siebie samego. Jako to odnoszenie się do siebie jest ono zarazem obojętne w stosunku do tej określoności, jest świadome tej określoności jako swej własnej i jako idealności, jako tylko możliwości, przez którą nie jest ono krępowane, lecz jest w niej tylko dlatego, że samo siebie w niej zakłada 12. Na tym, zdaniem Hegla, polega wolność na dźwiganiu ciężaru, z którym Ja nieustannie się zmaga 13. Pogodzenie szczegółowości z ogólnością jest prawdziwą wolnością, gdyż wola czyni zadość szerszym prawom, którym podlega, ale jednocześnie realizuje w ich ramach swoje własne potrzeby. Wolę taką określa Hegel mianem postanawiającej lub rzeczywistej. Postanawianie polega na podejmowaniu decyzji w oparciu o świadomość własnych potrzeb, ale i równocześnie na oddzielaniu się od innych jednostek i innych potrzeb przy zachowaniu ich odrębności 14. siebie w swej pełni, gdyż nigdy nie kontrastuje się z własnym przeciwieństwem. Nie może tym samym zostać nazwane podmiotem. Zob. tamże, 6, s. 36; J.G. Fichte, Teoria wiedzy. Wybór pism, przeł. M.J. Siemek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Zob. G.W.F. Hegel, Zasady fi lozofi i prawa, dz. cyt., 8, s Zob. tamże 9, s Tamże, 11, s Tamże, 7, s Zob. tamże. Do kwestii ciężaru i naturalistycznych odniesień u Hegla powracają Riedel i Ostrowski, co zostanie w toku artykułu dokładniej wyjaśnione. 14 Zob. tamże, 13, s. 41.
5 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 129 Schematycznie ten etap pojednania woli z sobą samą określić można jako: Ja nie-ja. Syntetyzując wstępne tezy Hegla w Zasadach fi lozofi i prawa i odnosząc je do struktury całości jego tekstu, można powiedzieć, że zdania: Ja = Ja Ja nie-ja Ja nie-ja są odpowiednio przynależne prawu abstrakcyjnemu, moralności i etyczności. Ta ogólna charakterystyka tez Hegla, do których szczegółowo odnoszą się Riedel, Siemek i Ostrowski, pozwoli nam właściwie scharakteryzować interpretacje powyższych autorów i zrozumieć istotę ich polemicznych wobec siebie stanowisk. 1 Manfred Riedel wskazuje na dwa rozumienia prawa u Hegla, zbudowane na gruncie greckich pojęć physis i nomos, które najogólniej określić można jako różnicę między naturą a umową, porządkiem przyrody i porządkiem artefaktu. Owo rozróżnienie stosują już w ramach nowożytnej teorii prawa Thomas Hobbes 15 i Jean-Jacques Rousseau. U Hobbesa konsekwencją przyjęcia dwóch sposobów ujmowania prawa jest dostrzeżenie obowiązywalności zasady posłuszeństwa i podporządkowania jedynie wobec prawa artefaktycznego (w sensie lex law), zaś jako jedynie wskazanie postępowania nieposiadające mocy oddziaływania na jednostki traktowane jest prawo natury (w sensie ius right) 16. Rousseau natomiast stawia wolność w opozycji do zdeterminowania naturalnego i będąc świadomym praw przyrody oddziałujących na człowieka w wielu płaszczyznach jego życia (od antropologii, przez krytykę cywilizacji, po problem relacji społecznych i prawa), wskazuje on drogę wolnej sprawczości w fundowaniu zasad prawno-politycznych 17. Odkryciem Rousseau jest 15 Zob. T. Hobbes, Lewiatan, przeł. Cz. Znamierowski, Fundacja Aletheia, Warszawa 2005; J.J. Rousseau, Umowa społeczna, przeł. A. Peretiatkowicz, Wydawnictwo Antyk, Kęty Zob. M. Riedel, Nature and Freedom..., dz. cyt., s Riedel nie zauważa jednak logicznej zależności między prawem naturalnym a umową społeczną, i w sposób dość pobieżny i nieuprawniony oddziela oba prawa od siebie. Oddziaływanie jest bowiem wpisane w rozumienie prawa naturalnego jako podpowiedzi rozumu, która np. u Hobbesa wskazuje właściwe sposoby zażegnania stanu wojny wszystkich ze wszystkimi i tym samym jest źródłem możliwości tego, co artefaktyczne w sensie lex. 17 Tamże, s
6 130 bowiem wolne Ja, człowiek jako jednostka i obywatel jednocześnie. Według Riedla, właśnie Rousseau ma zasadniczy wpływ na koncepcję Hegla 18, gdyż wskazuje on na samoświadomy podmiot jako podstawę możliwości myślenia o prawie i wolności. Niewątpliwie w tym miejscu Riedel ma rację. Jednakże w swej interpretacji stoi on na gruncie prawa naturalnego i wpisuje Hegla w tę tradycję filozoficzną, co wydaje się nie mieć dobrego uzasadnienia, jak postaramy się to wykazać. Według Riedla, Hegel kształtuje swoją koncepcję prawa na modyfikacji teorii Hobbesa i Rousseau (...) z jednej strony adoptuje on [tj. Hegel N.J.] pojęcie natury, które konstytuuje jego teorię, z drugiej natomiast zakłada wolę wyemancypowaną z danych sił naturalnych i historycznych, wolę, która za sprawą swojego własnego stawania się musi przede wszystkim wejść w relacje z rzeczami, a następnie dostosować je do siebie 19. Pierwszym elementem wskazującym, według Riedla, inkluzję nowożytnych koncepcji prawa naturalnego jest pojawienie się w obrębie Heglowskiego prawa odniesień do natury. Wolność woli daje się najlepiej wyjaśnić przez porównanie z przyrodą fizyczną. Wolność jest mianowicie tak samo podstawowym określeniem woli, jak ciężkość podstawowym określeniem ciała 20. Wola posiada jednakże wolność jako immanentnie wpisaną w jej wybory i sposób działania, ciało natomiast znajduje swój ośrodek grawitacyjny w sile obowiązującej poza nim samym. Riedel konkluduje, iż wola jest sama dla siebie treścią swojego działania, zaś ciało zależne od materii fizycznej podlega zewnętrznemu zdeterminowaniu i na tym zasadza się fundamentalna różnica 21. Drugim elementem zbliżającym, zdaniem Riedla, filozofię prawa Hegla do koncepcji prawa naturalnego jest dialektyka woli. Punkt wyjścia znajduje się w indywidualnej woli podmiotu, która wchodzi w relacje z przedmiotami przynależącymi do natury (jak ma to miejsce w przypadku posiadania własności np. ziemi), a także z innymi indywidualnymi podmiotami (w kontraktach i umowach) 22. W przekonaniu Riedla, w akcentowaniu przez Hegla indywidualnej woli jako wolnej i samoświadomej realizują się projekty Hobbesa i Rousseau jednostka jest tu punktem wyjścia i dojścia systemu prawnego. Po pierwsze, wola indywiduum musi być założona jako warunek możliwości prawa, a także podstawa pierwszego typu aktów prawnych, po drugie, system prawa u Hegla wieńczy indywidualna wola monarchy. Riedel wskazuje, że wolność indywiduum jest osią, wokół której organizuje Hegel cały podział prawa, gdyż odseparowuje on od siebie społeczeństwo 18 Zob. tamże, s Tamże, s G.W.F. Hegel, Zasady fi lozofi i prawa, dz. cyt., Uzupełnienie do 4, s M. Riedel, Nature and Freedom..., dz. cyt., s Zob. tamże.
7 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 131 obywatelskie i państwo. Społeczeństwo obywatelskie stanowi przede wszystkim system potrzeb, w którym wola każdej jednostki, a także jej własne potrzeby dochodzą do głosu i uzyskują możliwość realizacji 23, państwo zaś jest gwarantem prawnym bezpieczeństwa własności i wolności. Kładąc nacisk na jednostkę, interpretuje Riedel Hegla jako liberała, który zasady prawa abstrakcyjnego ujmuje jako swoistą teorię prawa naturalnego. Co istotne dla naszego tematu, podmiot u Riedla jest w punkcie wyjścia dany, tzn. od samego początku stanowi samoświadomą wolę, która wchodzi w relacje z rzeczami i innymi ludźmi. Ogólność zyskuje zatem podmiot w procesie dostosowywania rzeczy do siebie i kontekstualizowania swojego Ja. Schematycznie powiedzieć możemy, że Ja przechodzi w procesie uzyskiwania własności i przez zasady umowy z innymi w określone My: Ja My. Perspektywa Riedla nie wyczerpuje jednak problemu interpretacji koncepcji Hegla. 2 W artykule Heglowskie pojęcie podmiotowości Marek Siemek analizuje sposoby rozumienia podmiotu u Hegla i wskazuje na dwa zasadnicze ujęcia tego problemu u samego filozofa. Pierwsze z nich nazwać możemy negatywno- -krytycznym 24, oparte jest bowiem na opozycji podmiot przedmiot, drugie natomiast polega na dialektycznym zniesieniu powyższej różnicy i ustanowieniu podmiotu jako jedności w totalności pojęcia 25. Siemek sięga do Nauki logiki oraz Fenomenologii ducha, aby skonstruować właściwą dla tego problemu narrację pojęciową. W odniesieniu do pierwszego rozumienia podmiotu opozycyjnego stwierdza Siemek, iż jego struktura zbudowana jest na grze odnoszenia się i negowania względem przedmiotu, przy czym zyskiem samego podmiotu w ruchu wychodzenia z siebie ku temu, co przedmiotowe, i powrocie do siebie po dokonaniu odróżnienia własnego Ja od tego, co inne, jest samoświadomość, odniesienie do siebie 26. Jest to pierwsza, bezpośrednia postać pojęcia, jego czysty «byt-dla-siebie», który polega na samej tylko «założoności» (Gesetztsein), tj. na abstrakcji refleksyjnego kierowania się w siebie i wycofywania się w pustą, bo czysto formalną «wewnętrzność» 27. Podmiot zopozycjonowany w stosunku do przedmiotu jest podmiotem czysto subiektywnym. W zwrotnym ruchu od przedmiotu natrafia bowiem 23 Zob. tamże, s Zob. M. Siemek, Heglowskie pojęcie podmiotowości, w: tenże, Hegel i fi lozofi a, dz. cyt., s Zob. tamże, s Zob. tamże, s Tamże, s
8 132 jedynie na kierunek do siebie, pozostaje zatem w ciągłej relacji z samym sobą. Siemek wskazuje za Heglem negatywną ocenę takiej kadłubowej podmiotowości, co oznacza o wiele szerszy kontekst ujęcia Siemka w stosunku do interpretacji koncepcji Hegla przez Riedla (u którego problem wchodzenia Ja w relacje z rzeczami nie zostaje w ogóle szerzej przedstawiony). Stwierdza on, iż pojęcie podmiotu na tym etapie rozwoju dialektycznego jest właśnie przez swą subiektywną, nieskończenie negatywną «ja-samość» (Selbstheit) nieodmiennie nosicielem i rzecznikiem skończoności, a więc partykularyzmu, przypadkowości dowolnych «mniemań», jałowego «uporu» (Eigensinn) samowiedzy, która swój «własny sens» (eigener Sinn) może odnaleźć tylko we wciąż odnawiającym się zderzeniu z «obcym sensem» (fremder Sinn) Innego, rzeczy, przedmiotu 28. Siemek zauważa za Heglem, że tak pojęty podmiot jest rozsądkowy, tzn. kieruje się jedynie binarnością w odniesieniu do siebie i rzeczy. Dopiero poziom rozumu, polegający na świadomości eksterioryzacji siebie samego w przedmiocie, a więc na odkryciu podmiotowego źródła przedmiotu, a następnie powrocie do siebie, funduje podmiot jako byt-w-sobie-i-dla-siebie, w idei. Pojęcie, z jednej strony, przejawia się w Ja, a z drugiej, samo jest podmiotem działającym 29. Siemek nazywa to wspólnotą «jaźniowej» formy 30 między Ja i pojęciem, podkreśla jednak zachodzącą między nimi różnicę poziomów. Samowiedne «Ja» tylko ma tę formę, a więc jest nią bezpośrednio. To zaś znaczy, że ta forma jest w nim obojętna wobec treści, gdyż powstaje właśnie wskutek abstrahowania od wszelkiej treści określoności. Dlatego czyste «Ja» jako podmiot jest zamkniętym w sobie Jednym, bezwzględnie równym sobie i wyłączającym wszystko, co inne 31. Owa równość wobec siebie samego zakłada ponadto wykluczanie wszystkiego, co inne, w czym między innymi upatrywać można przedmiotowy czy wręcz neutralizujący stosunek podmiotów do siebie nawzajem i do siebie samych 32. W procesie kształtowania bycia-u- -siebie podmiot zyskuje tożsamość przez fakt, że jaźniowość, jaką nadaje on poznawanej treści, okazuje się naprawdę jego własną, eksterioryzowaną formą. Co więcej, w pojęciu ma owa forma charakter ogólny, a nie partykularny. Tym samym przedmioty partycypujące w pojęciu zyskują swoją odrębność, ale jednocześnie przestają stanowić ontologiczną konkurencję dla podmiotu, same wydobywając się na poziom intersubiektywności i umożliwiając powrót Ja do siebie. 28 Tamże, s Zob. tamże, s Tamże. 31 Tamże. 32 Zob. tamże, s. 41.
9 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 133 Ten, jak na razie, czysto pojęciowy opis Siemka można schematycznie zapisać w następujący sposób: Ja = Ja (punkt wyjścia) Ja nie-ja (przedmiot) Ja nie-ja (odkrycie własnej podmiotowości, ale i odkrycie przedmiotu jako innego od Ja) Ja My (odkrycie ogólności pojęcia, intersubiektywności, bycie-u-siebie- -w-czymś-innym ) Ja My Ja (powrót do siebie przez intersubiektywność). Siemek podkreśla jednak, że schematy logiki wypełnione być muszą filozofią ducha, gdyż dopiero w przedstawieniu poziomu społeczno-politycznego wyraźne stają się intencje Hegla potraktowania podmiotu jako pojęcia praktycznego 33, zdefiniowanego w określonej praxis życia wspólnotowego, a także wyłaniającego się jako wytwór końcowy całego procesu dialektyki ducha 34. Ostatnie z powyższych zdań: Ja My Ja jest kluczowe dla zrozumienia intencji Hegla, gdyż podsumowuje procesualność samego stawania się podmiotu, jak i jego konieczne odniesienie przez to, co inne, czy intersubiektywne, z powrotem do siebie (przy czym miejsca zajmowane przez poszczególne człony koniunkcji nie są przypadkowe). Siemek wskazuje na podmiototwórczą funkcję ogólności 35, za sprawą której mówić można w ogóle o jakiejś faktycznej zasadzie ujednostkowienia. To, co partykularne, na poziomie rozsądkowym stanowiło jedynie grę opozycji podmiot przedmiot, tutaj natomiast szczegółowość odnajduje siebie w tym, co zewnętrzne w procesie pracy, zyskiwania własności, wzajemnym uznaniu jednostek. Jak określa ów proces Siemek podmiot staje się prawdziwie sobą, gdyż dokona przejścia z poziomu ducha subiektywnego na poziom ducha obiektywnego, kiedy uświadomi sobie własne zakorzenienie w ogólności 36. Dlatego tak ważna jest dla Hegla sfera prawa, gdyż jest ona wyrazem obiektywnej wolności każdej jednostki jako podmiotu. Dopiero tu, w racjonalnie- -ogólnych systemach abstrakcyjnego prawa, moralności i etyczności ludzki podmiot uzyskuje całkowitą określoność. A treścią tej określoności jest właśnie owo «My», które w Logice jako «podmiotowość Pojęcia» występuje dopiero na końcu, w «Idei» Zob. tamże, s Zob. tamże. 35 Zob. tamże, s Zob. tamże. 37 Tamże.
10 134 Warto w tym miejscu przyjrzeć się samej strukturze Zasad fi lozofi i prawa, aby zrozumieć opisywane przez Siemka przejście od szczegółowości do ogólności. Wskazuje on bowiem na ruch przechodzenia od pojęć formalnych (logika), przez ich uszczegółowienie w subiektywności ducha, po eksterioryzację w obiektywność. Ów moment obiektywny jest właśnie sferą prawa. Hegel dzieli Filozofi ę prawa na trzy części: prawo abstrakcyjne, moralność i etyczność. Prawo abstrakcyjne stanowi pole definicyjne i kategorialne dla zasad prawnych, określa formę i materię prawa, przedstawia zakres stosowalności umów i kontraktów, podaje differentia specifica nowożytnego rozumienia prawa. Riedel określa ów rozdział teorią prawa naturalnego, Siemek natomiast traktuje pierwsze partie wykładów Hegla jako zarys logiki prawa, ale odniesionej do sfery praxis, przyjmując intersubiektywność jako grunt samej możliwości ontologii prawa. Rozdział poświęcony moralności jest natomiast w przekonaniu Siemka kluczowy dla zrozumienia intencji Hegla, a wnioski, jakie wyprowadza on z tego fragmentu koncepcji prawa, są odmienne od zaproponowanych przez Riedla. Moralność podejmuje bowiem problem interioryzacji zasad życia wspólnotowego, która musi dokonać się w drodze indywidualizacji. Ja staje się nośnikiem ogólności 38, nie tylko częścią wspólnoty, ale i zasadą racjonalnego uspołecznienia w oparciu o wolność. To, co własne, egoistyczne i jednostkowe, podporządkowane zostaje bowiem zasadom etyczności, a więc obyczaju, praktyki i współzależności społecznych, dopiero w takim kontekście zyskując własne uszczegółowienie oraz realizując siebie. W tym, co ma ważność dla każdego pojedynczego podmiotu, zawsze «prześwieca» i toruje sobie drogę uniwersalna forma intersubiektywnej ważności powszechnej 39. Wreszcie rozdział poświęcony samej etyczności, podzielony na części dotyczące rodziny, społeczeństwa obywatelskiego i państwa, już w samej swej konstrukcji wskazuje na rozszczepienie w obrębie podmiotu, który z jednej strony przynależy do tego, co prywatne, osobiste i własne (także w sensie własności jako majątku), a z drugiej, tego, co publiczne, wspólne i uznaniowe (w rozumieniu walki o uznanie). Siemek podkreśla przede wszystkim człon średni etyczności, czyli intersubiektywność społeczeństwa, a więc pole rozgrywki między egoizmem traktowania innych podmiotów jako członów jedynie podzielanego z nimi systemu potrzeb a współzależnością egzystencjalną, prawną i społeczno-polityczną. Siemek uwydatnia owo pęknięcie podmiotu, które w jego przekonaniu jest dla Hegla rysą na nowożytności w stosunku do 38 Zob. tamże, s Tamże, s. 48.
11 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 135 antyku, a ponadto rysą niemożliwą do zatarcia 40. W odróżnieniu bowiem od «pięknej totalności» życia etycznego w świecie greckiego antyku nowoczesny świat chrześcijańsko-mieszczańskiej «prozy» ma za swą zasadę nieodwołalne rozdwojenie człowieka na bourgeois i citoyen, prywatnego «mieszczanina» i publicznie aktywnego obywatela. Ale właśnie to rozdwojenie, ta mówiąc po Heglowsku założona różnica tego, co jednostkowe, i tego, co ogólne, wyznacza zasadniczą strukturę rzeczywistej podmiotowości 41. Podmiot u Hegla w interpretacji Siemka jest wytworem historycznym w tym sensie, że przynależy do osiągnięć nowożytności 42. Sama etyczność stanowi ramy odniesieniowe dla jednostki, punkt wyjścia i dojścia, ale legitymizacja praxis odbywa się na poziomie szczegółowości każdego Ja. Podmiot jest bowiem jednością tego, co ogólne, oraz tego, co partykularne, i dopiero obecność tej dwoistości w prawie, strukturze społeczno-politycznej, instytucjach życia prywatnego i publicznego stanowi samą możliwość mówienia o wolności. 3 Janusz Ostrowski w artykule Konstrukcja Heglowskiej fi lozofi i prawa wychodzi od polemiki z Riedlem, a dokładniej od problemu odniesienia koncepcji wolności u Hegla do świata fizycznego. W odróżnieniu od Riedla, podkreśla on zwłaszcza zasadę wolności, polegającą na oparciu się wolnej woli na sobie samej, co stanowi przeciwieństwo zasady organizacji ciał w przestrzeni fizycznej wokół określonego zewnętrznego wobec nich centrum 43. Co istotne, już w punkcie wyjścia stwierdza Ostrowski, że Hegel zrywa z sytuowaniem problemu wolności w ramach relacji podmiot przedmiot, a nawet nie czyni wcale punktem wyjścia formuły podmiotowej Ja = Ja, gdyż w jego przekonaniu Hegel już na poziomie prawa abstrakcyjnego konstruuje koncepcję pomiotu w oparciu o intersubiektywność 44. Przedmiot nie jest obiektem zewnętrznym, fizycznym ciałem czy bierną materią, a jeżeli możemy mówić o jakiejkolwiek relacji z tym, co inne, to dotyczy to jedynie relacji podmiot podmiot. Tożsamość jednostkowego podmiotu można zatem ująć jedynie w medium ogólności, 40 Zob. też M. Siemek, Hegel i etos nowoczesności oraz Filozofia wobec wyzwań społecznej modernizacji, w: tenże, Hegel i fi lozofi a, dz. cyt. 41 M. Siemek, Heglowskie pojęcie podmiotu, dz. cyt., s Zob. tamże. 43 Zob. J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej..., dz. cyt., s Przeciwne zdanie dotyczące prawa abstrakcyjnego wyraża Vittorio Hösle. Zob. tenże, Hegels System. Der Idealismus der Subjektivität und das Problem der Intersubjektivität, Hamburg 1988.
12 136 które łączy podmiot z innym, nieidentycznym podmiotem; pojęcie podmiotu zgodnie z dialektycznym określeniem woli jest przeto «pojęciem relacyjnym» 45. Postawienie problemu podmiotu w kontekście jego relacji intersubiektywnych przywołuje koncepcję Riedla, który czyni Ja podstawą prawa, a zwłaszcza możliwości interpretowania Hegla w duchu liberalnych koncepcji prawnonaturalnych 46. W przekonaniu Ostrowskiego, Hegel krytykuje jednak liberałów za sformułowanie formy teoretycznego wyjaśnienia istnienia społeczeństwa i państwa, która niemożliwa jest do przyjęcia w sensie praktycznym ze względu na pominięcie aspektu budowania relacji międzyludzkich przed samą umową, a także ze względu na brak uzasadnienia i wyjaśnienia podstawy dla przyjęcia prawa przez samą jednostkę. Zarzut Hegla sprowadzałby się do tego, że nie operując kategorią intersubiektywności, teorie umowy społecznej nie sformułowały podstawy instytucjonalizacji indywidualistycznego prawa 47. Rozdziały Zasad fi lozofi i prawa poświęcone prawu abstrakcyjnemu oraz moralności ujmuje Ostrowski jako metodologiczne abstrakcje 48, ukazujące podstawy prawa i wolności podmiotu bez odniesienia do sfery praktycznej, którą uosabiają instytucje świata etycznego. Stwierdza on, że ze względu na dialektykę regresywną u Hegla, polegającą na powrocie od tego, co konkretne, do tego, co abstrakcyjne, Filozofi ę prawa Hegla należałoby czytać od końca, tj. od etyczności do prawa abstrakcyjnego. Jeśli jednak rozpoczyna Hegel swoje wykłady od analizy abstrakcji prawnych, to tylko dlatego, że zakłada on obecność pojęcia prawa w ich ramach 49. Co więcej, pojawiające się w prawie abstrakcyjnym pojęcie osoby nie ma u Hegla wymiaru mocno ontologicznego, gdyż, jeżeli chodzić ma tylko (i aż!) o metodologiczną fikcję, to osoba nie ma tu charakteru substancjalnego, jak w krytykowanych koncepcjach 45 J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej..., dz. cyt., s Hegel o tyle różniłby się od Hobbesa, Locke`a czy Rousseau, że nie zakłada historycznej i pojęciowej konieczności umowy społecznej jako zasady legitymizacji i funkcjonowania państwa. Zob. G.W.F. Hegel, O naukowych sposobach rozważania prawa naturalnego, jego miejscu w fi lozofi i praktycznej oraz relacji do pozytywnych nauk o prawie, w: tenże, Ustrój Niemiec i inne pisma, przeł. A. Ochocki, M. Poręba, Wydawnictwo Spacja, Fundacja Aletheia, Warszawa J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej..., dz. cyt., s Zob. tamże, s Co ciekawe, Ostrowski polemizuje z Höslem, iż ten zakłada intersubiektywność prawa abstrakcyjnego u Hegla jedynie implicite, ale sam argumentuje metodologicznie za Heglem także jedynie implicite: (...) Hegel powiada, iż w tym, co abstrakcyjne, wszystkie określenia pojęciowe są już same w sobie obecne, «ale jeszcze nie rozwinięte w sobie samych w totalność», J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej..., dz. cyt., s. 77. Zob. też G.W.F. Hegel, Zasady fi lozofi i prawa, dz. cyt., Uzupełnienie do 35, s Zakłada Ostrowski ponadto niejawność intersubiektywności prawa abstrakcyjnego. Zob. J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej..., dz. cyt., s. 80.
13 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 137 liberalnych zakładających stan natury i związane z nim wolności jednostki 50. Ostrowski zauważa, że słaba podmiotowość osoby w prawie abstrakcyjnym polega na traktowaniu innych osób jedynie narzędziowo, jako niezbędnych do legitymizacji moich praw posiadania rzeczy, dlatego tak łatwo jest przeoczyć samą relacyjność podmiotów w stosunku do siebie na tym poziomie analizy konstrukcji prawa u Hegla. Innymi słowy, intersubiektywność polega tu na wzajemnej instrumentalizacji dokonującej się ze względu na rzeczy, nie stanowi czegoś autotelicznego. Inny jest wyłącznie środkiem prowadzącym do własności rzeczy (...) 51. W terminologii Ostrowskiego, poziom prawa abstrakcyjnego zakłada inter-osobowość relacji społecznych właśnie ze względu na konieczność wzajemnego, formalnego odnoszenia się do siebie jednostek. Przejście od tego technicznego zastosowania prawa do interioryzacji jego zasad, a zwłaszcza do intersubiektywizacji podmiotu, w sposób pełniejszy zachodzi, zdaniem Ostrowskiego, na poziomie moralności. Charakteryzuje on ów etap rozwoju wolności podmiotu w sposób zbliżony do Siemka, ale wydobywa zwłaszcza aspekt idei Dobra jako organizujący działanie podmiotu i wybór środków dla osiągnięcia własnych celów. Dobro stanowi bowiem jedność pojęcia i woli szczegółowej 52, dlatego realizacja dobra przez jednostkę uwzględniać powinna telos wspólnotowy sferę praxis 53. Moralność jest według Ostrowskiego sferą inter-podmiotową, gdzie poszczególne szczegółowości odnoszą się do siebie za pośrednictwem norm, ale tym, co identyfikuje je same dla siebie, nie jest posiadana własność, majątek czy określony stosunek do rzeczy, jak ma to miejsce w prawie abstrakcyjnym, lecz one same. W moralności istnieniem pojęcia woli jest już nie zasada własności, rzecz, ale podmiot, sc. osobowość, która odnosi się sama do siebie (...) 54. Moralność byłaby zatem również odniesiona do prawnej kategorii osoby, ale wyróżniając w jej ramach samoodniesienie Ja dzięki zapośredniczeniu w społecznej sferze My. Prawdziwa intersubiektywność jest dopiero domeną etyczności, która dialektycznie opiera się na wcześniejszych momentach konstrukcyjnych. Analizowane kolejno w jej ramach: rodzina, społeczeństwo obywatelskie i państwo stanowią zarówno poszczególne instytucje kształtowania i przejawiania się zasad życia wspólnotowego, poszanowania wartości oraz praw innych jednostek do wolności ekonomicznej i politycznej, jak i stanowią ramy faktycznej realizacji możliwości działania z poziomu prawa abstrakcyjnego i moralności. 50 Zob. tamże, s Tamże, s Zob. G.W.F. Hegel, Zasady fi lozofi i prawa, dz. cyt., 127, s Zob. J. Ostrowski, Konstrukcja Heglowskiej..., dz. cyt., s Tamże, s. 81.
14 138 Etyczność to żywa relacyjność 55, która decyduje o możliwości mówienia na gruncie Hegla o nowoczesnym podmiocie prawa. Ostrowski wskazuje, że tożsamość jednostkowa odniesiona jest do ogólności w tym sensie, że zakłada intersubiektywność jako punkt wyjścia i punkt dojścia. Schematycznie możemy to zapisać jako: My/Ja Ja, co znaczy, że podmiotowość w sensie szczegółowym jest u Hegla nieobecna, albo inaczej mówiąc, zawsze uspołeczniona, odniesiona do kontekstu relacji z innymi Ja. Czysta jednostkowość bez właściwości jest po prostu niemożliwa. 4 Podsumujmy zaproponowane schematy pojęciowe Riedla, Siemka i Ostrowskiego w kontekście samego Hegla: Ja = Ja (prawo abstrakcyjne) Ja nie-ja (moralność) Ja nie-ja (etyczność) Powyższe zdania opisują najogólniejszy, wstępny zarys dialektyki wolnej woli u Hegla. Riedel konkluduje, że punktem dojścia rozważań Heglowskich jest wniosek: Ja My. W przekonaniu Riedla Hegel ugruntowuje rozumienie podmiotu jako szczegółowości, która odnosi się w swoim wolnym działaniu do tego, co ogólne, ale w procesie tym nie zanika jej arbitralność, sobość i własne potrzeby, które wyraża. To, co jawi się jako nie-ja, jest po prostu My w sensie kontraktowo-liberalnym. Wydaje się, że choć pewna wspólnotowość jest według Riedla zwieńczeniem całej drogi stawania się podmiotu, i tak fundamentalne jest pierwsze rozróżnienie: Ja = Ja, gdyż buduje ono silną samoświadomość i samoodniesienie. Według Siemka, propozycja Hegla jest w tym sensie dialektyczna, że podmiot, również jako samowiedza Ja, kształtuje się dopiero w interakcji z My: Ja My Ja. Podmiot jest w tym sensie rozszczepiony, pęknięty, i znajduje Siemek szereg argumentów za wzmocnieniem tezy, iż według Hegla istota nowożytnego podmiotu opiera się właśnie na niemożności wewnętrznego pojednania. Dwoistość życia rozbita na sferę publiczną i prywatną, na jednoczesność bycia obywatelem i mieszczaninem, uniemożliwia piękną etyczność antyku. Swoistą tragedią czasów nowożytnych jest wynalezienie podmiotu i jednoczesna niemożność rozwiązania jego immanentnych problemów. 55 Zob. tamże, s. 86.
15 Marka Siemka poszukiwania nowoczesnego podmiotu a interpretacje filozofii 139 Ostrowski natomiast, choć nie powołuje się wprost na Siemka, prowadzi polemikę zarówno z jego interpretacją Hegla, jak i samego Riedla. Stwierdza on, że intersubiektywność kształtuje całość ujęcia wolnej woli u Hegla i wszelkie mówienie o podmiocie opiera się na tezie: My/Ja Ja, przy czym w punkcie wyjścia pod wszelkim pozornym Ja kryje się naprawdę My. Podmiot u Hegla jest zawsze historyczno-kulturowym, zbiorowym konstruktem, a nie jednostką, nawet jeżeli mówi Hegel o citoyen i bourgeois. Ostrowski stanowczo krytykuje ponadto liberalne, prawnonaturalne interpretacje filozofii prawa niemieckiego filozofa. 5 Interpretacje Siemka prezentują filozofię Hegla na wskroś współcześnie, pokazując zmaganie się niemieckiego filozofa z praktycznymi problemami społeczeństwa mieszczańskiego przez pryzmat nierozwiązywalnych dylematów epoki nowożytnej, która osiągając poziom właściwej jej samowiedzy, popada nieuchronnie w wewnętrzne rozdwojenie między partykularnością a ogólnością, teorią a praktyką. Siemkowi bliskie jest ujmowanie koncepcji Hegla jako pojęciowego gruntu dla Marksa i marksizmu 56, problematyzacji współczesnej modernizacji społecznej 57 oraz diagnozy nowoczesności jako wewnętrznie rozdartej 58, z czego wynikają immanentne konflikty w obrębie relacji natura kultura, jednostka społeczeństwo, instrumentalność refleksyjność. Najszersze odniesienie wszystkich tych szczegółowych zagadnień stanowi właśnie kwestia podmiotu, nie jakiegokolwiek i w ogóle, ale podmiotu nowoczesnego, który samą możliwość własnej automanifestacji zyskuje dopiero w nowożytności, w ramach procesu indywidualizacji, interioryzacji i eksterioryzacji prawa w wolności. Siemek ukazuje aktualność Hegla traktując go jako filozofa pełnego sprzeczności, wątpliwości i niepokojów. Kreśli jego obraz o wyraźnych konturach, choć często w niejednoznacznych barwach, ale dzięki temu niemiecki filozof przestaje jawić się jako teoretyk końca historii, totalności czy pruskiego państwa, a staje się diagnostą wewnętrznie pękniętej nowoczesności, gdzie bycie sobą jest byciem w relacji, a intersubiektywność stanowi zasadę budowania wspólnoty, społeczeństwa i prawa. 56 Zob. M. Siemek, Hegel i problemy fi lozofi cznej samowiedzy marksizmu, w: tenże, Filozofi a, dialektyka, rzeczywistość, PIW, Warszawa Zob. M. Siemek, Hegel jako fi lozof nowoczesnego państwa praworządnego, w: A. Przyłębski (red.) Filozofia polityczna Hegla, Wydawnictwo Campo dei Fiori, Poznań Zob. M. Siemek, O dialektyce «kultury» w Heglowskiej Fenomenologii ducha, w: tenże, Wolność, rozum, intersubiektywność, Oficyna Naukowa, Warszawa 2002.
16 140 Streszczenie W artykule analizowane jest Heglowskie pojęcie podmiotu na gruncie Zasad fi lozofi i prawa w paralelnej interpretacji Manfreda Riedla, Marka Siemka i Janusza Ostrowskiego, celem przedstawienia jednego z zasadniczych problemów filozofii Heglowskiej oraz wydobycia oryginalności interpretacji Siemka na tle różnych perspektyw. Problem podmiotu analizowany jest na dwóch poziomach logicznym i prawnym, jako wskazujących metodologiczne zależności. Wielorakie ujęcia filozofii Hegla uwspółcześniają jego koncepcję i uzasadniają zainteresowanie samego Siemka niemieckim filozofem. Prezentowana w artykule dialektyka wolnej woli i możliwości jej rozumienia aspiruje nie tyle do udzielenia odpowiedzi na wszystkie stawiane wobec powyższego tematu pytania, ale do zarysowania ścieżek dla intelektualnych poszukiwań.
AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI
FUNDACJA NA RZECZ NAUKI POLSKIEJ EWA NOWAK-JUCHACZ AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI KANT, FICHTE, HEGEL WROCŁAW 2002 SPIS TREŚCI Przedmowa. WOLNOŚĆ I FILOZOFIA 7 Część I. KANT 13 Rozdział I. WOLA I JEJ
Heglowskie pojęcie podmiotowości 1
Marek Jan Siemek Heglowskie pojęcie podmiotowości 1 Problematyka podmiotu i podmiotowości jest niewątpliwie jednym z najważniejszych wątków myśli filozoficznej Hegla. W niej bowiem ze szczególnym nasileniem
Johann Gottlieb Fichte
Johann Gottlieb Fichte 1762-1814 Fichte i kant Kant odniósł tylko częściowy sukces szukając transcendentalnej jedności naszego poznania, ponieważ był pod zbytnim wpływem empiryzmu. Treść nie jest nam po
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości. N. Hartmann: Materia jest tylko tworem treściowym, który posiada wartościowość.
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.
Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii. historiozofia DZIEJÓW FILOZOFIA nauka filozoficzna o ostatecznych czynnikach sprawczych, istocie i sensie ludzkich dziejów jako całości, zw. także
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA
SPIS TREŚCI Przedmowa tłumacza................. XI KRYTYKA WŁADZY SĄDZENIA Przedmowa do pierwszego wydania............ 3 Wstęp...................... 11 I. O podziale filozofii............... 11 II. O suwerennej
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności
Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności Rozdział II Pojęcie każdej istoty rozumnej, która dzięki wszystkim maksymom swej woli musi się uważać za powszechnie prawodawczą, by z
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia 1. Perspektywa strukturalna w analizie socjologicznej K_W04 posiada podstawową wiedzę o strukturach,
SPIS TREŚCI. Wstęp 3.
SPIS TREŚCI Wstęp 3 I. ROZWAŻANIA WSTĘPNE 23 1. Luteranizm i jego znaczenie dla filozofii 23 1.1. Główne założenia doktrynalne luteranizmu 24 1.2. Luter i filozofia 33 2. Reakcja na Reformację - racjonalizacje
POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 1 do uchwały nr 445/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta I stopień
Filozofia Augusta Cieszkowskiego Dr Magdalena Płotka
Filozofia Augusta Cieszkowskiego Dr Magdalena Płotka Także i August Cieszkowski przejął metodę dialektyczną Hegla Zmierzał do utworzenia filozofii słowiańskiej, niezależnej od filozofii germańskiej Swój
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje
Filozofia człowieka Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje Spotkanie źródłem poznania i nauk POZNAWANIE 2 Jedność doświadczenia filozoficznego Filozofia nauką o zasadach ( principia) Do wiedzy o
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.
KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad. 2015/2016 Egzamin licencjacki jest ostatnim etapem weryfikacji efektów kształcenia.
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
SPIS TREŚCI Wstęp... 9 Wykaz skrótów... 13 Rozdział 1. Prawo podatkowe w systemie prawa... 15 1.1. Uwagi wprowadzające... 16 1.2. Prawo podatkowe jako gałąź prawa... 16 1.2.1. Przesłanki uzasadniające
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII
KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII Różnice w koncepcjach religii człowiek Bóg człowiek doświadcza Boga człowiek doświadcza Boga i odnosi się do Niego nie za bardzo wiadomo, czy jakiś przedmiot istnieje można
KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia
KIERUNEK SOCJOLOGIA Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia 1. Podstawowe paradygmaty współczesnej socjologii K_W25 Posiada pogłębioną wiedzę na temat
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 204/205 FORMUŁA DO 204 ( STARA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R MAJ 205 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Problem aksjologicznej legitymizacji uniwersalnego systemu ochrony praw człowieka
Problem aksjologicznej legitymizacji uniwersalnego systemu ochrony praw człowieka GLOBALNE PROBLEMY OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA Warszawa 28-29 listopada 2013 Marek Piechowiak SWPS Instytut Prawa w Poznaniu
Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31
Wykaz skrótów... Bibliografia... XI XIII Część I. Prawo jako porządek budowany na antropologii Wprowadzenie... 1 Rozdział I. Prawo i antropologia... 17 1. Homo iuridicus... 17 1.1. Porządek prawny a obraz
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
Ku wolności jako odpowiedzialności
Marcin Kilanowski Ku wolności jako odpowiedzialności Dewey, Rorty, Habermas o nowej jakości w demokracji Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika Toruń 2013 Spis treści Od Autora 11 Wstęp 13
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Metafora jaskini 2 Świat materialny - świat pozoru Świat idei - świat prawdziwy Relacja między światem idei i światem
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA
ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA Realizowany przez nauczyciela etyki: Mgr Ewę Szczepaniak-Sieradzką
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunkach Prawo, Administracja, Prawo europejskie
Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 29 września 2018 r. OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunkach Prawo, Administracja, Prawo europejskie
przypomnienie filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f. pozytywna
przypomnienie filozofia nowożytna: filozofia współczesna: racjonalizm woluntaryzm idealizm materializm uniwersalizm indywidualizm f. spekulatywna f. pozytywna John N. Gray (ur. 1948): wiele odmian liberalizmu
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)
Bartosz Rakoczy * Recenzja monografii autorstwa Prof. Jerzego Stelmasiaka pt. Interes indywidualny a interes publiczny w ochronie środowiska w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym, Rzeszów 2013
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo
Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 27 września 2016 r. OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo I. Informacje ogólne 1. Nazwa
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów
Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga?
Przymioty Boga Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga? dowody na istnienie Boga ustaliły, że On jest, ale czy poza wiedzą o Jego istnieniu możemy coś wiedzieć o Jego istocie? Św. Tomasz twierdzi, że
Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk
Gilsonowska metoda historii filozofii Artur Andrzejuk PLAN 1. Gilsonowska koncepcja historii filozofii jako podstawa jej metodologii 2. Charakterystyka warsztatu historyka filozofii na różnych etapach
BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE
Opis efektów kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo narodowe I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. Efekty kształcenia
1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.
Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową. STANDARDY OSIĄGNIĘĆ: Rozwój osobowy i intelektualny uczniów wynikający z ich uczestnictwa w zajęciach etyki podążając za przyjętymi
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia II stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) We współczesnej
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że
Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXIII 24.5/15 z dnia 25 marca 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 74 do uchwały nr Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia
MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii
MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne
Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE Beata Pituła Kłopoty z kulturą Nie ma nic bardziej nieokreślonego niż słowo kultura Johann Gottfried Herder, Myśli o filozofii dziejów, przeł. J. Gałecki, Warszawa 1952,
Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego
Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego KRAKÓW 2002 Jeśli przyjąć, że rozmowa jest sztuką, Łatwiej powiedzieć,
STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia Nazwa kierunku studiów
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta Pisma Humanistyczne 3, 137-143 2001 Tomasz D reinert ZAGADNIENIE RZECZY SAMEJ W SOBIE W TRANSCENDENTALIZMIE IMMANUELA
EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z filozofii poziom podstawowy Zadanie 1. (0 3) Obszar standardów A. Zenon z Kition
Badania naukowe. Tomasz Poskrobko. Metodyka badań naukowych
Badania naukowe Tomasz Poskrobko Metodyka badań naukowych Badania naukowe w szerokim ujęciu etapowy proces twórczych czynności, przebiegający od ustalenia i powzięcia decyzji o rozwiązaniu problemu badawczego,
Nowe liceum i technikum REFORMA 2019
Nowe liceum i technikum REFORMA 2019 Przedmiot: Zakres: ETYKA PODSTAWOWY Zasadnicza zmiana w stosunku do podstawy programowej z 2012 roku Nowa podstawa programowa kładzie większy nacisk na kształcenie
PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk
PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE ks. Artur Aleksiejuk Pojęcie praw człowieka Przez prawa człowieka rozumie się te prawa, które są bezpośrednio związane z naturą człowieka jako istoty rozumnej i wolnej (osoby)
A Marek Piechowiak FILOZOFIA PRAW CZŁOWIEKA. Prawa człowieka w świetle ich międzynarodowej ochrony
A 345459 Marek Piechowiak V FILOZOFIA PRAW CZŁOWIEKA Prawa człowieka w świetle ich międzynarodowej ochrony Lublin 1999 Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego SPIS TREŚCI WSTĘP 1. Wstępna
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga Podział argumentów argument ontologiczny - w tym argumencie twierdzi się, że z samego pojęcia bytu doskonałego możemy wywnioskować to, że Bóg musi istnieć. argumenty
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia średniowieczna a starożytna 2 3 Ogólna charakterystyka filozofii średniowiecznej Ogólna charakterystyka filozofii
Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii
Czym jest religia i czy filozofia może ją badać Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii Wiara i rozum Czy rozum potrafi udowodnić wszystkie prawdy religijne, czy tylko niektóre, czy może nie jest
Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10
Załącznik do uchwały nr 73 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku studiów: Administracja 1. Odniesień efektów kierunkowych do
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Michał Kruszelnicki. Drogi francuskiej heterologii
Michał Kruszelnicki Drogi francuskiej heterologii Spis treści Wstęp 11 Część I Tło historyczne i filozoficzne podłoże heterologii Rozdział 1 Tło historyczne i społeczno -polityczne 21 Wprowadzenie........................................
Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów filozofia należy do obszaru kształcenia
osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.
1. Czy wartości - choć nie mieszczą się w obiektywistycznej wizji świata - są jedynie subiektywną reakcją czy oceną podmiotu? Podmiot substancja, centrum wiedzy, działania, decyzji i wyborów. Filozofowie
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI Uczniowie z obniżoną sprawnością intelektualną OCENA NIEDOSTATECZNA
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
INFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:
Załącznik nr 2 do uchwały nr 182/09/2013 Senatu UR z 26 września 2013 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie Paweł Mazanka Janusz Sidorek Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści OD TŁUMACZY 9 Kim był Dietrich von Hildebrand? 9 Nawrócenie 12 Stosunek do
Etyka problem dobra i zła
Etyka problem dobra i zła Plan wykładu Definicje i podstawowe odróżnienia Problem dobrego życia w klasycznej etyce Arystotelesowskiej Chrześcijańska interpretacja etyki Arystotelesowskiej Etyka - problem
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II
Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II Wojciech Kosek Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka, Bielsko-Biała, 10. kwietnia 2014 r. Konferencja Personalistyczna koncepcja wychowania
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo
dr Maciej Dybowski Poznań, dnia 15 września 2012 r. Katedra Teorii i Filozofii Prawa OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo I. Informacje
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów
określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013
Załącznik Nr 2.9 do Uchwały Nr 156/2012/2013 Senatu UKW z dnia 25 września 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013
ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:
KRÓTKI OPIS PRZEDMIOTÓW WRAZ Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA WYBRANE ZAGADNIENIA AKSJOLOGII I ANTROPOLOGII Zajęcia poświęcone są prezentacji najważniejszych kwestii z obszaru filozoficznej antropologii i teorii
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Wykład 7. O badaniach nad sztuczną inteligencją Co nazywamy SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ? szczególny rodzaj programów komputerowych, a niekiedy maszyn. SI szczególną własność
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do uchwały nr 72 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 30 stycznia 2013 r. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa kierunku studiów: Administracja Obszar kształcenia: obszar kształcenia
MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk
OBIEKTYWIZM W NAUCE MAX WEBER 1864 1920 zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk społecznych uosobienie socjologii
PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania
PROCES GRUPOWY 19.0.2011, Łódź Iwona Kania Człowiek jest istotą nastawioną na bycie z innymi i jego życie w większości wiąże się z grupami. Pierwszą grupą, z jaką się styka, i w której się rozwija, jest
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Wartości w wychowaniu prof. Ewa Chmielecka Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 20 października 2009 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTETDZIECIECY.PL O czym
Spis treści. Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11. Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20
Spis treści Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11 Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20 Część I ANALIZA CYWILIZACJI Wymiar cywilizacyjny w analizie socjologicznej
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów Wydział Humanistyczny pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku
Temat: Czym jest estetyka?
Temat: Czym jest? 1. Autor: Łukasz Nysler (IF UWr., ZSO nr 3 we Wrocławiu) 2. Czas realizacji: 90 minut. 3. Poziom edukacyjny: uczniowie gimnazjum i liceum 4. Liczba uczestników: do 20 osób. 5. Metody
3. Spór o uniwersalia. Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
3. Spór o uniwersalia Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Nieco semiotyki nazwa napis lub dźwięk pojęcie znaczenie nazwy desygnat nazwy każdy
Baruch Spinoza ( )
Baruch Spinoza (1632-1677) Dla jednych: najszlachetniejszy i najbardziej godny miłości z wielkich filozofów (B. Russell). Dla innych: Największy heretyk XVII wieku. Obrońca diabła. Duchowy sabotaŝysta.
Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).
Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant). Epoka filozofów, którzy chcą przekształcać świat 4 główne
Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku
Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Definicja etyki : Etykę stanowi ustalenie, które działania ludzkie chronią zgodne z prawdą dobro osób
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW SOCJOLOGIA 1-STOPNIA Instytut Socjologii Uniwersytet Opolski
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW SOCJOLOGIA 1-STOPNIA Instytut Socjologii Uniwersytet Opolski OBJAŚNIENIE OZNACZEŃ: P6 S. W G.. K U... W. K. O. U. K. K O R (H).. poziom PRK dla studiów licencjackich
Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski
Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka Opracowanie: Janusz Korzeniowski nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej w Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli 1 Spis slajdów Idea