Wiadomości ze Stumilowego Lasu

Transkrypt

1 Wiadomości ze Stumilowego Lasu Gazetka Przedszkola Nr 2 im. Przyjaciół Kubusia Puchatka w Płoosku STYCZEŃ 2018R. W tym numerze: Z życia przedszkola Karta z kalendarza Nasi jubilaci Rady dla Rodziców Rola wychowawcza przedszkola Podziękowania dla Rodziców Opracowała: Sywia Olszewska

2 Drodzy Rodzice, Witamy w nowym roku kalendarzowym Styczeń był naprawdę zimowym miesiącem, pełnym chłodnych i mroźnych dni. Po przerwie świątecznej przedszkolaki powracały do przedszkola z wielką chęcią do pracy. Okres ten nie trwał długo, gdyż w połowie stycznia zaczęły się ferie zimowe. W grupach nie zabrakło także ciekawych przygód. Dzieci uczyły się na temat dokarmiania ptaków w trudnych warunkach zimowych. Zimowe spacery także przyniosły przedszkolakom wiele radości, gdyż mogli świetnie bawić się na świeżym powietrzu. Wszystkie przedszkolaki wzięły także udział w teatrzyku pt. Bal Kopciuszka, który zaprezentowali aktorzy Teatru lalek Vaśka z Torunia. Od 15 stycznia przypadł okres ferii zimowych. Dla niektórych dzieci był to beztroskiego czas odpoczynku, własnych przyjemności. Jednak byli też tacy, którzy ferie spędzali uczęszczając do przedszkola. Ferie spędzone w przedszkolu nie były nudne. Zajęcia jakie się odbywały były miłe i atrakcyjne. W starszych grupach, aby umilić dzieciom czas, odbyły się zajęcia plastyczne z Panem Stanisławem Prokopczykiem. Zachęcamy do włączania w akcje Cała Polska czyta dzieciom. Zapraszamy do odwiedzania naszej strony internetowej: Elżbieta Gołębiewska Dyrektor Przedszkola

3 Z życia przedszkola MALEOSTWA TYGRYSKI Maleostwa dokarmiają ptaki Tygryski biorą udział w akcji Góra Grosza

4 Tygryski dokarmiają ptaki PUCHATKI Puchatki odwiedzają nowonarodzone dzieciątko

5 KRÓLICZKI Warsztaty kulinarnekanapki Zajęcia z cyklu Czyste powietrze wokół nas

6 Króliczki dokarmiają ptaki MĄDRE SÓWKI W krainie baśni

7 Pracownia Dokumentacji Dziejów Miasta Płooska Mądre Sówki dokarmiają ptaki

8 Zajęcia o tematyce patriotycznej Międzynarodowy Dzieo Kubusia Puchatka

9 Spotkanie Mądrych Sówek z żołnierzem Ferie w przedszkoluzajęcia plastyczne z p. Stanisławem Prokopczykiem

10 Teatrzyk Bal Kopciuszka w wykonaniu aktorów Teatru Vaśka z Torunia

11 Karta z kalendarza TO JUŻ BYŁO: TO JESZCZE PRZED NAMI: GR. MALEOSTWA : - Wyjście do ogrodu przedszkolnego w celu zawieszenie karmnika dla ptaszków, - Spacery przyrodnicze w pobliżu przedszkola- obserwowanie zimowego krajobrazu i dokarmianie ptaków, GR. TYGRYSKI : - Wyjście z dziedmi na teren przedszkolazawieszenie karmnika, GR. PUCHATKI : - Wyjście do Biblioteki- zapoznanie z wyglądem i wyposażeniem biblioteki, poznanie pracy bibliotekarza, - Dlaczego lód się topi? Jak wygląda śnieg? - działania badawcze, GR. KRÓLICZKI : - Wyjście do Biblioteki Publicznej, - Systematyczne dokarmianie ptaków w ogrodzie przedszkolnym, - Organizowanie zimowych zabaw na terenie ogrodu przedszkolnego, GR. MĄDRE SÓWKI : - W krainie baśni, - Dokarmiany ptaki, - Dzieo Kubusia Puchatka, - Przygotowania do Święta Babci i Dziadka, WSZYSTKIE GRUPY - Udział w akcji Cała Polska czyta dzieciom, - Udział przedszkolaków w teatrzyku Bal Kopciuszka w wykonaniu aktorów Teatru GR. MALEOSTWA : - Uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka, - Walentynki grupowe GR. TYGRYSKI : - Zimo baw się z nami - zabawy w ogrodzie przedszkolnym, - Walentynki- uroczystośd grupowa, - Uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka, GR. PUCHATKI : - Walentynki, - Uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka, GR. KRÓLICZKI : - Zimowe zawody sportowe na terenie ogrodu przedszkolnego, - Wizyta w Pracowni Dziejów Miasta Płooska, -Uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka, GR. MĄDRE SÓWKI : - Zabawy twórcze i pantomimiczne z uczniami Szkoły Podstawowej Nr 2, - Konkursy walentynkowe, - Kulig z rodzicami w leśniczówce (w razie sprzyjającej aury), WSZYSTKIE GRUPY - Udział w akcji Cała Polska czyta dzieciom, - Udział przedszkolaków w Balu karnawałowym, - Koncert dla Babci i Dziadka

12 Vaśka z Torunia. w wykonaniu p.julii Karlovej i p. Łukasza Zarzyckiego, - Zebranie z rodzicami podsumowujące prace dydaktyczno-wychowawczą w I półroczu, - Udział przedszkolaków w teatrzyku Kulisy teatru w wykonaniu aktorów Teatru Gargulec z Gdyni.

13 Nasi Jubilaci Lena z gr. Maleostwa Antonina z gr. Maleostwa Hanna z gr. Maleostwa Nikodem z gr. Maleostwa

14 Izabela z gr. Tygryski Magda z gr. Tygryski Laura z gr. Puchatki Emilia z gr. Puchatki Paulina z gr. Mądre Sówki

15 Rady dla Rodziców Bezpieczeństwo dziecka podczas zabaw zimowych Zima to czas zabaw na śniegu i lodzie. Każda udana zabawa musi odbywać się w warunkach zapewniających bezpieczeństwo wszystkim osobom, biorącym w niej udział. Aby czas zimowego wypoczynku dostarczył radosnych i niezapomnianych wrażeń, pamiętajmy o podstawowych zasadach bezpieczeństwa: Nie gramy w hokeja na lodzie na ulicy. Zajęci zabawą, możemy nie dostrzec w porę nadjeżdżającego z nadmierną prędkością samochodu. Pamiętamy, że w zimowe dni kierowcy mają ograniczoną widoczność, a samochody potrzebują dłuższego czasu hamowania. Nie przebiegamy przez ulicę. Nie przechodzimy w miejscach niedozwolonych. Pamiętamy też, by doczepić do rękawa lub plecaka elementy odblaskowy. Widząc zwisające z dachów sople, nie strącamy ich patykami lub kamieniami. Nie doczepiamy sanek do samochodu. Źle zabezpieczony kulig może stwarzać duże zagrożenie dla naszego bezpieczeństwa. Na łyżwach jeździ się tylko w wyznaczonych miejscach. Stawy, jeziora czy rzeki, nawet jeśli pokryte są grubą warstwą lodu, nie są bezpiecznym miejscem do zabawy. Lód w każdej chwili może się załamać. Nigdy nie zjeżdżamy na sankach w pobliżu dróg także tych rzadko uczęszczanych. Zwracamy uwagę, czy zachowana jest bezpieczna odległość do najbliższej ulicy. Rzucając się śnieżkami, nie łączymy miękkiego śniegu z kawałkami lodu czy kamyczków. Staramy się nie celować w twarz drugiej osobie, żeby nie uszkodzić komuś oka. Nigdy nie rzucamy śnieżkami w nadjeżdżające samochody zaskoczony kierowca może stracić równowagę i spowodować wypadek.

16 Rola wychowawcza przedszkola Wychowanie jest jednym z trudniejszych do zdefiniowania pojęć pedagogicznych. Wychowanie świadome oddziaływanie przez wychowawcę na wychowanka, mające na celu wytworzenie pewnej zmiany w jego osobowości. Zmiany te powinny obejmować zarówno stronę poznawczą jak i instrumentalną, a sam proces zachodzący między nimi jest uwarunkowany wieloma czynnikami. Najważniejszy cel wychowania człowieka, któremu powinny zostać podporządkowane wszystkie inne cele, treści oraz metody pracy wychowawczej. Jest to ogół norm i celów wpływających na działalność wychowawczą, oraz ustalony bądź przyjęty wzorzec osobowy, którego właściwości uważa się za bez zarzutu i godne do naśladowania dla młodego człowieka. Rola wychowawcza przedszkola wyznacza priorytety. Wszyscy nauczyciele powinni dołożyć wszelkich starań, aby tą rolę godnie spełniać. Zgodnie z obowiązującymi zasadami, to rodzice są jednak odpowiedzialni za trudny proces wychowania, kształtowania społecznie wartościowej jednostki. Wychowanie rozpoczyna się w rodzinie, natomiast przedszkole tylko je kontynuuje i ukierunkowuje. Przedszkole nie może zastąpić domu rodzinnego, może uzupełnić jedynie i wzbogacić doświadczenia dziecka w tych sferach, w których oddziaływanie domu jest niewystarczające. Rolą przedszkola jest więc, wspieranie naturalnego środowiska wychowawczego dziecka, które stanowi jego rodzina. Naszym wspólnym celem jest bowiem dziecko, jego szczęście i przyszłość. Celem działań nauczyciela powinno być pośredniczenie w przekazywaniu i nadawaniu konkretnych treści wartościom uniwersalnym w czasie wspólnego działania, a przez to powodowanie wewnętrznego rozwoju dziecka. Zadaniem wychowania jest wspomaganie dzieci w uzyskaniu orientacji etycznej, w odkrywaniu wartości i ich urzeczywistnianiu. Wartości w wychowaniu są drogą i celem, wyznaczają motywację działań, nadają im sens i kierunek, są kryterium wartościowania siebie, innych ludzi i otaczającego świata. Służą personalizacji życia, odnajdywaniu swojego miejsca w rodzinie, grupie koleżeńskiej, w społeczności lokalnej, regionalnej i narodowej. Są one punktem odniesienia wszystkich działań edukacyjnych. Wychowanie służy nadawaniu wartościom realnego kształtu w codziennym życiu, myśleniu i działaniu.

17 Rola przedszkola przyjmuje się następujące wiodące cele wychowania: Wzmocnienie więzi emocjonalnej z rodziną oraz najbliższym środowiskiem dziecka. Poszukiwanie wiedzy o otaczającym świecie i zdobywanie nowych doświadczeń. Stwarzanie dzieciom warunków do odkrywania siebie i innych przez własne działania. Rozwijanie umiejętności komunikowania się w sposób werbalny i niewerbalny. Umożliwienie dzieciom dokonywania wyborów i przeżywania pozytywnych efektów własnych działań. Wdrożenie do przestrzegania zasad warunkujących bezpieczeństwo. Wdrażanie do bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym i zabawie.

18 Zawsze gotowi do pomocy są Rodzice! Dyrektor Przedszkola Elżbieta Gołębiewska Wraz z nauczycielami pragną serdecznie podziękować P. Katarzynie Mysiakowskiej - Mamie Nikodema z gr. Maleostwa za przyniesienie korków i włączenie się do akcji Góra Grosza P. Barbarze i Radosławowi Andruczyk- Rodzicom Marysi z gr. Maleostwa za przyniesienie korków P. Annie Plucioskiej- Mamie Ali z gr. Maleostwa za przyniesienie korków P. Katarzynie Świtalskiej- Mamie Antosia z gr. Tygryski za przyniesienie korków P. Magdalenie Kowalskiej - Mamie Bartka z gr. Tygryski za przyniesienie korków Wszystkim Rodzicom dzieci z gr. Tygryski za zakupienie stroi dla dzieci Wszystkim Rodzicom dzieci z gr. Króliczki za pomoc okazaną dzieciom z grupy Wszystkim Rodzicom z gr. Mądre Sówki za przyniesienie artykułów higienicznych dla dzieci z grupy