Wiadomości ze Stumilowego Lasu

Transkrypt

1 Wiadomości ze Stumilowego Lasu Gazetka Przedszkola Nr 2 im. Przyjaciół Kubusia Puchatka w Płoosku LUTY 2018R. W tym numerze: Z życia przedszkola Karta z kalendarza Nasi jubilaci Rady dla Rodziców Wychowani e patriotyczz ne Podziękowa nia dla Rodziców Opracowała: Sywia Olszewska

2 Drodzy Rodzice, Kolejny miesiąc za nami. Luty przyniósł nam wiele atrakcji i ciekawych wydarzeń. Przedszkolaki po feriach wróciły do przedszkola pełne pozytywnej energii i chęci do zabawy. 8 lutego w przedszkolu odbył się bal karnawałowy. Dzieci modły wcielić się w ulubionego bohatera z bajki, bądź wybraną przez siebie postać. Ich stroje były bardzo różnorodne i kolorowe oraz w magiczny sposób przenosiły nas do świata bajek. Zabawa była przednia, dzieci chętnie uczestniczyły w przygotowanych przez nauczycielki konkursach. Całą karnawałową zabawę umilała skoczna i wesoła muzyka. Na koniec nie zabrakło również słodkiej niespodzianki dla dzieci. Tradycją naszego przedszkola jest Koncert dla Babci i Dziadka, który w tym roku odbył się już po raz piąty. Ten wyjątkowy wieczór dziadkom umilał śpiew p. Julii Karlovej- Surackiej, której towarzyszył w tym roku p. Łukasz Zarzycki. W grupie Maleństwa, Tygryski i Mądre Sówki odbyły się uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka. Dzieci przygotowały starannie programy artystyczne, dla każdego dziadka został przygotowany przez dzieci upominek. Po występach dziadkowie zostali zaproszeni na słodki poczęstunek wraz ze swoimi pociechami. Ważnym dniem dla wszystkich przedszkolaków był dzień Świętego Walentego. W każdej z grup wiekowych dzieci wzięły udział w różnych zabawach związanych z Walentynkami. Wszystkie przedszkolaki wzięły także udział w teatrzyku pt. Kulisy teatru, który zaprezentowali aktorzy Teatru Gargulec z Gdyni. Zachęcamy do włączania w akcje Cała Polska czyta dzieciom. Zapraszamy do odwiedzania naszej strony internetowej: Elżbieta Gołębiewska Dyrektor Przedszkola

3 Z życia przedszkola MALEŃSTWA Cała Polska czyta dzieciom bajka czytana przez Julkęsiostrę Gabrysi Spotkanie z pielęgniarką

4 Walentynki Dzieo Babci i Dziadka

5 TYGRYSKI Walentynki Dzieo Babci i Dziadka

6 Z wizyta u Króliczków - dwiczenia gimnastyczne PUCHATKI Walentynki

7 Ostatki 2018 KRÓLICZKI Bawimy się literkami

8 Walentynki Zakładanie hodowli roślin

9 Podróż na planetę Spokoju, Radości i Wściekłości MĄDRE SÓWKI Wystawa plakatu olimpijskiego w MCSiR

10 Dzieo Babci i Dziadka Konkurs recytatorski w Przedszkolu Nr 4 z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego

11 Spotkanie integracyjne z uczniami Szkoły Podstawowej Nr 2 Cała Polska czyta dzieciom - bajka czytana przez absolwenta przedszkola Michała

12 Teatrzyk pt. Kulisy teatru w wykonaniu aktorów Teatru Gargulec z Gdyni Walentynki

13 Udział wszystkich przedszkolaków w Balu Karnawałowym

14 Koncert dla Babci i Dziadka w wykonaniu p. Julii Karlovej i p. Łukasza Zarzyckiego

15 Karta z kalendarza TO JUŻ BYŁO: TO JESZCZE PRZED NAMI: GR. MALEŃSTWA : - Uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka, - Walentynki grupowe GR. TYGRYSKI : - Zimo baw się z nami - zabawy w ogrodzie przedszkolnym, - Walentynki- uroczystośd grupowa, - Uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka, GR. PUCHATKI : - Walentynki, GR. KRÓLICZKI : - Zimowe zawody sportowe na terenie ogrodu przedszkolnego, - Wizyta w Pracowni Dziejów Miasta Płooska, GR. MĄDRE SÓWKI : - Zabawy twórcze i pantomimiczne z uczniami Szkoły Podstawowej Nr 2, - Konkursy walentynkowe, WSZYSTKIE GRUPY - Udział w akcji Cała Polska czyta dzieciom, - Udział przedszkolaków w Balu karnawałowym, - Koncert dla Babci i Dziadka w wykonaniu p.julii Karlovej i p. Łukasza Zarzyckiego, - Zebranie z rodzicami podsumowujące prace dydaktyczno-wychowawczą w I półroczu, - Udział przedszkolaków w teatrzyku GR. MALEŃSTWA : - Spotkanie wielkanocne - warsztaty z udziałem dzieci i rodziców, - Spacery przyrodnicze w poszukiwaniu oznak wiosny, - Dzieo kobiet - obchody grupowe, - Wycieczka dzieci do kwiaciarni, - Nasz ogródek - założenie hodowli fasoli, zboża, rzeżuchy GR. TYGRYSKI : - Warsztaty wielkanocne z rodzicami, - Dzieo kobiet w grupie, - Światowy Dzieo Wody, - Wyjście z dziedmi do weterynarza, GR. PUCHATKI : - Wycieczka na stadion Narodowy na wystawę Klocków Lego, - Wycieczka do kwiaciarni, GR. KRÓLICZKI : - Wycieczka do Muzeum Ziemi Mazowieckiej w Ciechanowie, - Wycieczka do Szkoły Podstawowej Nr 2 na zajęcia lekcyjne, - Zorganizowanie uroczystości dla wszystkich przedszkolaków Witamy wiosnę, GR. MĄDRE SÓWKI : - Dzieo Kobiet, - Wycieczka do Muzeum Szlachty Mazowieckiej i Zamku Książąt Mazowieckich w Ciechanowie, - Matematyczne podróże małe i duże, -Spotkanie z pielęgniarką,

16 Kulisy teatru w wykonaniu aktorów Teatru Gargulec z Gdyni. - Wielkanocne zwyczaje, WSZYSTKIE GRUPY: - Udział w akcji Cała Polska czyta dzieciom, - Udział przedszkolaków w uroczystości z okazji Pierwszego Dnia Wiosny, - Udział przedszkolaków w teatrzyku Komputerowe przygody Wesołka w wykonaniu aktorów Teatru Arena z Białegostoku.

17 Nasi Jubilaci Marysia z gr. Tygryski Bartek z gr. Tygryski Filip z gr. Puchatki Blanka z gr. Króliczki Monika z gr. Mądre Sówki

18 Rady dla Rodziców Inne w domu, inne w przedszkolu W czasie rozmów indywidualnych nauczycielki z rodzicami wychodzi na jaw, że dziecko zupełnie inaczej zachowuje się w domu a inaczej w grupie przedszkolnej. Odnosimy wtedy wrażenie, że rozmawiamy o dwóch innych osobach. Okazuje się, że dziecko ciche i spokojne w domu w przedszkolu nie chce podporządkować się grupowym zasadom. Bywa też odwrotnie- mama nie może się nadziwić, że jej dziecko słucha pani, grzecznie się bawi, chętnie pomaga pani i innym dzieciom, sprząta po sobie zabawki. W domu natomiast rzadko ma ochotę na wykonywanie prac porządkowych ze swoimi zabawkami. Nasz zdrowy rozsądek potrafi jednak wyjaśnić tę sytuację. Mama, czy babcia pełnią inną rolę w życiu dziecka niż pani z przedszkola. Tylko pozornie słuszne wydaje się, by oczekiwać od dziecka tego samego w przedszkolu i w domu. Nawet człowiek dorosły wymaga od siebie sprostania pewnym regułom w pracy, a zwalnia się z nich w domu. Nawet dwulatek potrafi się nauczyć, że co innego wolno przy mamie, co innego przy babci. Podporządkowanie się poleceniom wychowawczyni, normom grupy czy powstrzymywanie się od kapryszenia wymaga od dziecka już pewnej dojrzałości. Niektóre z hałaśliwych, przekornych przedszkolaków to dzieci, które walczą w ten sposób o swoją indywidualność i uwagę innych. Pragną one za wszelką cenę, nawet cenę kary, wyróżnić się na tle grupy. Czują się zaniepokojone tym, że wszystkie zabawki w sali są wspólne i muszą się nimi dzielić. Dzieci mają problem z dostosowaniem się do nowych zasad jakie panują w przedszkolu, nie zawsze potrafią dzielić się zabawkami z rówieśnikami. Wolą być nie lubiane i karane niż traktowane jak wszystkie inne dzieci w grupie. Przeżywają bowiem wtedy niepokój, że są niezauważane, nieważne, niemal nie istnieją. Takiemu dziecku można pomóc, pozwalając możliwie najczęściej decydować po swojemu. Na przykład pozwólmy mu samodzielnie wybrać ubranko do przedszkola, sok na półce w sklepie, książkę, której chciałoby posłuchać na dobranoc. Dużą rolę może tu odegrać włącznie dzieci do

19 uczestnictwa w pracach domowych. Jest to okazja, aby dziecko wykazało swój temperament, pomysłowość. Nabiera też pewności, że nie wszystko zależy od dorosłych. Po jakimś czasie dziecko poczuje się pewniej i zacznie szukać naturalnej przyjemności w przynależeniu do grupy innych dzieci. Chłopiec będzie chciał z innymi kolegami budować z klocków, a dziewczynka wspólnie z innymi będzie bawiła się w dom. Bywa też odwrotnie, że dziecko w domu wobec rodzeństwa agresywnie walczy o swoją indywidualność, natomiast w przedszkolu jest spokojne, wyciszone, opanowane wręcz grzeczne. Jest więc dużo powodów, dla których zachowanie dziecka w domu może być różne niż w przedszkolu. Jeżeli różnica w zachowaniu jest rażąca może być to sygnał czegoś niepokojącego. Pamiętajmy jednak o tym, aby dać dziecku możliwość odreagowania. W domu niech odpocznie od przedszkola i odwrotnie. Przecież my dorośli też wymagamy odpoczynku po pracy w zaciszu domowym, a praca pozwala nam zapomnieć o domowych kłopotach. Podobnie jest z dziećmi.

20 Wychowanie patriotyczne: jak nauczyć dziecko patriotyzmu? Wychowanie patriotyczne - to pojęcie dziś niemodne. Żyjemy przecież w czasach globalizacji, w których, dzięki zdobyczom techniki, możemy bez problemu nawiązać kontakt nie tylko z najbliższym sąsiadem, ale z człowiekiem mieszkającym na przysłowiowym drugim końcu świata, mówiącym w innym języku i wychowanym w odmiennej kulturze. Z drugiej strony, wychowanie patriotyczne może budzić niemiłe skojarzenia ze skrajnym nacjonalizmem, czyli postawą głoszącą wyższość jednego narodu nad innymi. Patriotyzm nie ma jednak z nim nic wspólnego, a wychowanie patriotyczne dziecka nie tylko może być dla niego świetną zabawą, nauką, ale przynieść i inne korzyści dla jego rozwoju. Dlaczego warto uczyć dziecko patriotyzmu? Wychowania patriotyczne dziecka może sprawić, że poczuje się ono na świecie bezpieczniej. Najmłodsi wiedzą przecież, że zawsze mogą liczyć na mamę i tatę czy rodzeństwo. Czują się częścią tej wspólnoty, jaką jest rodzina, choć oczywiście nie potrafią jeszcze tego nazwać. Podobnie jest z byciem częścią narodu - warto uświadomić dziecku, że jest częścią grupy ludzi, z którą łączą je pochodzenie i wspólny język. Wychowanie patriotyczne pozwala również wzmocnić poczucie tożsamości najmłodszych - wiem, skąd pochodzę, poznaję obyczaje, tradycje właściwe dla regionu, w którym się urodziłem, słucham opowieści babć i dziadków o tym, co działo się dawniej. Warto również pamiętać, by podczas takiego wychowywania patriotycznego zaznaczać, że na świecie jest wiele krajów, które zamieszkują ludzie o różnym wyglądzie, obyczajach i tradycjach. Patriotyczna postawa wymaga także szacunku wobec innych kultur. Jak wychować dziecko w duchu patriotyzmu? Oglądanie długich historycznych filmów, przeglądanie wielostronicowych książek poświęconych bohaterom wojennym czy uczestnictwo w wydarzeniach, na których przemawiają mniej lub bardziej znane postaci - takie atrakcje nie zawsze zainteresują dziecko, zwłaszcza najmłodsze. Spodobać mu się jednak może wspólne oglądanie flag różnych krajów, polskiego godła - orła czy przeglądanie książeczek, w których prezentowane są staropolskie ubiory,

21 zwyczaje, potrawy. Zachwyt wśród najmłodszego pokolenia zrobią również legendy, związane z historią Polski czy stare polskie baśnie. Dzieci uwielbiają spacery, warto więc je wziąć na wycieczkę do skansenu, muzeum skierowanego specjalnie dla najmłodszych. Warto skorzystać z organizowanych coraz częściej specjalnych spacerów dla dzieci i rodziców po najsłynniejszych parkach, zabytkach, które jednak najczęściej odbywają się w większych miastach. Kolejny pomysł to udział dziecka w kultywowaniu polskich tradycji zwyczajów. Dziecko w czasie świąt Bożego Narodzenia może kolędować, 1 listopada odwiedzić groby bliskich, a przy okazji Święta Niepodległości dowiedzieć się, jaka jest jego historia. Tego dnia warto też razem zawiesić flagę Polski i wytłumaczyć, ma akurat takie dwa kolory. Warto również usiąść z dzieckiem przy mapie Polski i zaznaczyć miejsca, które chciałoby się odwiedzić. Można nawet w ten sposób wspólnie spędzać czas przeznaczony na zabawę. Planowanie wycieczki po kraju i wybieranie miejsc wartych zwiedzenia to dla dziecka znakomite atrakcje, a jednocześnie szansa na poznanie historii danego regionu w bardzo przystępny sposób. Wychowanie patriotyczne świetnie sprawdza się zwłaszcza w przypadku przedszkolaków i dzieci chodzących do pierwszych klas szkół podstawowych. Najmłodsi w tym wieku uwielbiają uczyć się wierszyków, występować w przedstawieniach. To także znakomita okazja, by nauczyć dziecka hymnu Polski i wyjaśnić, kim jest postać, którą gra w szkolnym przedstawieniu lub z jakiej okazji jest ono organizowane.

22 Zawsze gotowi do pomocy są Rodzice! Dyrektor Przedszkola Elżbieta Gołębiewska Wraz z nauczycielami pragną serdecznie podziękować P. Annie Plucioskiej- Mamie Ali z gr. Maleostwa za przyniesienie papieru ksero dla dzieci z grupy P. Katarzynie i Tomaszowi Ornarowicz - Rodzicom Antosi z gr. Maleostwa za przyniesienie korków P. Barbarze i Radosławowi Andruczyk- Rodzicom Marysi z gr. Maleostwa za przyniesienie korków P. Aleksandrze Kurowskiej- Mamie Januszka z gr. Maleostwa za przyniesienie korków Rodzicom dzieci z gr. Maleostwa - Mamie Marysi K., Mamie Zuzi, Mamie Gabrysi, Mamie Antosia za pomoc w przygotowaniu poczęstunku na uroczystośd z okazji Dnia Babci i Dziadka Wszystkim Rodzicom dzieci z gr. Maleostwa za przygotowanie stroi dla swoich dzieci na występ z okazji Dnia Babci i Dziadka P. Agnieszce Tomaszewskiej- Mamie Zuzi z gr. Tygryski za upieczenie ciast na Koncert z okazji Dnia Babci i Dziadka P. Katarzynie Leszczyoskiej - Mamie Michała z gr. Tygryski za wzbogacenie kącika książki w literaturę dziecięcą Wszystkim Rodzicom dzieci z gr. Tygryski za pomoc w organizacji uroczystości grupowej z okazji Dnia Babci i Dziadka przyniesienie korków P. Adamowi i Aleksandrze Guzowskim- Rodzicom Adasia z gr. Puchatki za papier ksero dla dzieci z grupy P. Kamilowi i Rozalii Adamuszewskim- Rodzicom Ali z gr. Puchatki za papier ksero dla dzieci z grupy P. Katarzynie Ornarowicz- Mamie Natalki z gr. Króliczki za przygotowanie stroju dla Natalki na konkurs patriotyczny Rodzicom z Rady Rodziców z gr. Mądre Sówki za pomoc podczas uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka Rodzicom z gr. Mądre Sówki za przygotowanie ciast na uroczystośd oraz dostarczanie artykułów higienicznych dla grupy