Fluency development in academic presentations (z Agatą Klimczak-Pawlak), Nazwa Konferencji Classroom-Oriented Research, Konin, , 2017.
|
|
- Aneta Janik
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 dr hab. Ewa Waniek-Klimczak Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Działalność dydaktyczna: Językoznawstwo angielskie, językoznawstwo stosowane: Gramatyka opisowa, Językoznawstwo z elementami historii języka angielskiego, seminaria licencjackie i magisterskie w zakresie socjolingwistyki i językoznawstwa stosowanego. Działalność naukowa Publikacje- lista w załaczeniu Konferencje ( ostatnie 5 lat) Reflecting on pronunciation instruction in the English classroom. Nazwa Konferencji Accents 2017, Łódź, Tytuł referatu Rhoticity as a feature of clear speech. Nazwa Konferencji Classroom-Oriented Research, Konin, , Fluency development in academic presentations (z Agatą Klimczak-Pawlak), Nazwa Konferencji Classroom-Oriented Research, Konin, , Variable rhoticity in L2 English (z Magdaleną Zając) Nazwa Konferencji 5th International Conference on English Pronunciation: Issues & Practices, Caen, Francja, maja Pronunciation variability in Polish students of English: The use of target pronunictaion in mock vs. regular spoken English exam. Nazwa Konferencji: Focus on the Learner. Konin października 2016r. Poles in the UK: Rhoticity revisited. Nazwa konfernecji: Accents 2016 (1-3 grudnia 2016, Łódź). Tutuł referatu: Data in Linguistics (Panelist: Applied Phonetics) Nazwa Konferencji: Poznań Linguistics Meeting, Poznań września 2016r. Age in the acquisition of L2 English temporal parameters by native speakers of Polish: a reassessment. Nazwa Konferencji: 28th International Conference on Foreign/Second Language Acquisition, Szczyrk, Poland, May (z Agatą Klimczak-Pawlak): Prosody in academic presentations: action research report. Nazwa Konferencji: 28th International Conference on Foreign/Second Language Acquisition, Szczyrk, Poland, May Language attitudes in recent Polish immigrants to the UK Nazwa konferencji: International Conference on Bilingualism, marca 2015r., Malta
2 : From language learners to language users: Re-thinking pronunciation instruction in the English classroom (referat plenarny) Nazwa konferencji: Speaking in a Foreign language: Enhancing the quality of classroom interaction. Konin, maja 2015r. : Accents in non-native speakers: problems, challenges, (possible) solutions (referat plenarny).nazwa konferencji: English Pronunciation: Issues and Practices 4. Praga, maja 2015r. : Stress and (pitch) accent in academic presentations (z Agatą Klimczak-Pawlak). Nazwa konferencji: Accents 2015, 3-5 grudnia 2015, Łódź : Pronunciation teaching? No, thank you. Nazwa konferencji: Accents 2015, 3-5 grudnia 2015, Łódź : Expert learners beliefs: insights from Polish immigrants to the UK Nazwa konferencji: Language Learning Strategies: Challenges for the future. Konin, 4-5 czerwiec 2014 Tytuł referatu: Between Polglish and native pronuncitaion: What English studies majors think of native and non-native accents. Autorzy: Ewa Waniek-Klimczak, Andrzej Porzuczek, Arkadiusz Rojczyk. Nazwa konferencji: Accents 2014, Łódź, grudnia 2014r. Word frequency as a predictor of difficulty: The case of Word-stress pat tern recognition by advanced learners of English. Nazwa konferencji: Accents 2014, Łódź, grudnia 2014r. Priorytety w kształceniu językowym dla potrzeb zglobalizowanego rynku pracy. Nazwa konferencji: Międzynarodowe sympozjum naukowe Z warsztatu neofilologów, Płock 7 kwietnia 2014r. Seminaria naukowe w Polsce: Silesian Meeting of Young Scholars, Szczyrk, Poland 6-7 listopada 2014r. Teaching English to meet the challenge of an international labour market in Poland Practices and Experiences Nazwa konferencji: ADULT EDUCATION AND VOCATIONAL TRAINING, październik 17-19, 2013 University of Szeged, Hungary English pronunciation teaching in Europe: Inside and outside the classroom Autorzy: Alice Henderson, Alexander Kautzsch, Anastazija Kirkova-Naskova, Dan Frost, David Levey, Deirdre Murphy, Elina Tergujeff, Ewa Waniek-Klimczak, Lesley Curnick, Nazwa Konferencji: English Pronunciation in Practice 3 (EPIP3), Murcia, Spain, 8-10 May 2013, To teach or not to teach: Pronunciation in an English classroom Nazwa Konferencji: Classroom-oriented research: reconciling theory and practice. Konin października 2013r. Bookish English, in natural context: developing the speaking skill in an immigrant setting. Nazwa konferencji: Speaking in a foreign language: psycholinguistic and sociolinguistic perspectives. Konin, maja 2013 r.
3 Tytuł referatu Accent stories Polish immigrants as expert learners Nazwa konferencji 25th International Conference on Foreign / Second Language Acquisition. Szczyrk, Poland, May 2013 Pronunciation research pronunciation teaching: Is there a link there? Nazwa konferencji: Accents 2013, Łódź, Poland, 5-7 grudzień 2013 Publikacje Waniek-Klimczak, Ewa (2107) English Pronunciation Instruction through the Accents Lens in Volin, Jan & Radek Skarnitzl (Eds.) The Pronunciation of English by Speakers of Other Languages.Cambridge Scholars Publishing.pp Waniek-Klimczak, E. & Anna Cichosz (Eds.) (2016).Variability in English across time and space. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Ewa Waniek-Klimczak Review of Tracey M. Derwing, Murray J. Munro s Pronunciation fundamentals: Evidence-based perspectives for L2 teaching and research. Studies in Second Language Learning and Teaching Vol. 6 No. 2 June 2016 (doi: /ssllt ). Waniek-Klimczak, E. (2015). Correctness in pronunciation instruction: Teachers and learners views. Konińskie Studia Językowe, vol 3(1): Pawlak, M. and Waniek-Klimczak, E. (Eds.) Issues in teaching, learning and testing speaking in a second language. Berlin Heidelberg : Springer-Verlag. Waniek-Klimczak, Ewa and Pawlak, Mirosław. (Eds.) Teaching and researching the pronunciation of English. Berlin Heidelberg : Springer-Verlag. DOI / Waniek-Klimczak, E Factors affecting word stress recognition by advanced Polish learners of English. In Waniek-Klimczak, E. and Pawlak, M. (Eds.) Teaching and researching the pronunciation of English. Pp Berlin Heidelberg : Springer-Verlag. DOI / _11. Waniek-Klimczak, E., Rojczyk, A., Porzuczek, A Polglish In Polish eyes: What English studies majors think about their pronunciation in English. In Waniek-Klimczak, E. and Pawlak, M. (Eds.) Teaching and researching the pronunciation of English. Pp Berlin Heidelberg : Springer-Verlag. DOI: / _2. Henderson, A., Curnick, L., Frost, D., Kautsch, A., Kirkova-Naskova, A., Levey, D., Tergujeff, E. &Waniek-Klimczak, E The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Factors inside and outside the Classroom. In Mompean, J.A & Fouz- González, J. (Eds.). Investigating English Pronunciation: Trends and Directions. Pp Palgrave Macmillan. Waniek-Klimczak, E Selected observations on the effect of rhythm on proficiency, accuracy and fluency in non-native English speech. In Szubko-Sitarek, W., Salski, Ł., Stalmaszczyk, P. (Eds.) Language Learning, Discourse and Communication. Pp Berlin Heidelberg : Springer-Verlag. DOI: / _12.
4 Kirkova-Naskova, A., Tergujeff, E., Frost, D., Henderson, A., Kautzsch, A., Levey, D., Murphy, D. & Waniek-Klimczak, E. (2013). Teachers' views on their professional training and assessment practices: Selected results from the English Pronunciation Teaching in Europe Survey. In J. Levis & K. LeVelle (eds.), Proceedings of the 4th Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Conference. Aug Ames, IA: Iowa State University Henderson, A., Tergujeff, E., Kirkova-Naskova, A., Kautzsch, A., Waniek-Klimczak, E., Levey, D., Frost, D. & Curnick, L. (2013). English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Factors inside and outside the classroom. In Mompeán, J. & Fouz, J. (eds.), Proceedings of the Third International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices (EPIP3), Murcia 8th 10th May Murcia, Spain: University of Murcia Waniek-Klimczak, E Teaching English Pronunciation to English majors in Poland: Selected observations. In Mańczak-Wohfeld, E. and Jodłowiec, M. (Eds.) Exploring the microcosm and macrocosm of language teaching and learning. Pp Kraków: Jagiellonian University Press. Waniek-Klimczak, E. and L. Shockey (Eds.) Teaching and researching English accents in native and non-native speakers. Berlin Heidelberg: Springer Verlag. DOI: / Waniek-Klimczak, E It s all in teachers hands: The English Pronunciation Teaching in Europe Survey from a Polish perspective. In Gabryś-Barker, D., Piechurska-Kuciel, E. & Zybert, J. (Eds.). Investigations in Teaching and Learning Languages. PP Heidelberg: Springer Verlag.DOI: / _17. Waniek-Klimczak, E., Porzuczek, A. & Rojczyk, A Affective dimensions in SL pronunciation: A large-scale attitude survey. In Gabryś-Brker, D. & Bielska, J. (Eds.) The Affective Dimension in Second Language Acquisition. Pp Bristol, UK: Multilingual Matters. Henderson, Alice / Frost, Dan / Tergujeff, Elina / Kautzsch, Alexander / Murphy, Deirdre / Kirkova-Naskova, Anastazija / / Levey, David / Waniek-Klimczak, Ewa/ Cunnigham, Una / Curnick, Lesley) The English pronunciation teaching in Europe survey: selected results. Research in Language, Vol. 10(1) Waniek-Klimczak, E Obcy akcent: wróg czy przyjaciel neofilologa? In Stamaszczyk, P. i A. Obrębska (Eds.) Poznawanie Słowa 3: Wykłady inauguracyjne Wydziału Filologicznego UŁ wygłoszone w roku akademickim 2011/2012. pp Łódź: Primum Verbum. Waniek-Klimczak, E Acculturation strategy and language experience in expert SLA speakers: An exploratory study. Studies in Second Language Learning and Teaching Vol 1 (2): Waniek-Klimczak, E Aspiration and Style: A sociophonetic study of the VOT in Polish learners of English. In Dziubalska-Kołaczyk, K., Wrembel, M., Kul, K. (Eds.) Achievements
5 and perspectives in the acquisition of second language speech: New Sounds 2010, pp Peter Lang. Waniek-Klimczak, E I am good at speaking, but I failed my phonetics class : Pronunciation and Speaking in Advanced Learners of English. In Pawlak, M., Waniek- Klimczak, E., Majer, J. (Eds.) Speaking in contexts of instructed foreign language acquisition. Clavendon: Multilingual Matters. Waniek-Klimczak, E Aspiration in Polish: A Sound Change in Progress? In M. Pawlak, J. Bielak (Eds.) New Perspectives in Language, Discourse and Translation Studies. pp Berlin Heidelberg: Springer-Verlag. DOI: / _1. Pawlak, M. Waniek-Klimczak, E and J Majer. (Eds.) Speaking in contexts of instructed foreign language acquisition. Clavendon: Multilingual Matters. Waniek-Klimczak, E Sound. In Lewandowska-Tomaszczyk, B. (Ed.) New Ways to Language. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Pawlak, M. and Waniek-Klimczak, E. (Eds.) Mówienie w języku obcym sukcesy I porażki uczenia się i nauczania. Kalisz: Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM. Waniek-Klimczak, E. and L. Shockey. (Eds.) Research In Language, 8. Special Issue On Researching Variability and Teaching Accents of English. Waniek-Klimczak, E. (Ed.) Issues in Accents of English 2: Variability and Norm. Cambridge Scholars Publishing. Waniek-Klimczak, E Socio-psychological conditioning in ESL Pronunciation: Consonant voicing in English spoken by Polish immigrants to Britain. Włocławek: Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Waniek-Klimczak, E Przyswajanie rytmu jako elementu organizacji czasowej języka. W Nijakowska. J. (ed.) Język, poznanie, zachowanie. pp Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E Badanie wymowy w języku obcym od teorii do Neofilolog 32: Waniek-Klimczak, E Sociolinguistic conditioning of phonetic category non-native speech. Research in Language 7: praktyki. realization in Waniek-Klimczak, E Sources of difficulty in the acquisition of English rhythm by Polish learners: A developmental perspective. In Wysocka, M. (Ed.) On Language Structure, Acquisition and Teaching. Studies in Honour of Janusz Arabski on the Occasion of his 70 th Birthday: Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Waniek-Klimczak, E Psycho-socjolingwistyczne uwarunkowania produkcji mowy w języku nie-rodzimym. Zeszyty Naukowe PWSZ we Wlocławku: Rozprawy Humanistyczne, Tom X:
6 Waniek-Klimczak, E Category Implementation in Non-native Speech: the case of aspirated plosives in Polish-English bilinguals. Oleksy, W. and Stalmaszczyk, P. (Eds). Firstschrift for Barbara Lewandowska-Tomaszczyk: Frankfurt: Peter Lang. Waniek-Klimczak, E (Ed.) Issues in Accents of English. Cambridge Scholars Publishing. Waniek-Klimczak, E Problems with focus on form in pronunciation teaching: The case of stress and rhythm vs. grammatical accuracy in EFL speech. Pawlak, M. (Ed.). Exploring focus on form in language teaching (Special issue of Studies in Pedagogy and Fine Arts). Kalisz-Poznań: Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu. Waniek-Klimczak, E Osoba dwujęzyczna to nie dwie osoby jednojęzyczne w jednym umyśle: kilka uwag na temat poznania i realności fonicznej w dwujęzyczności. In Majer, J. and J. Nijakowska (Eds.) Język poznanie zachowanie. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E Success in non-native speech production: a parametric phonetic approach. In: Arabski, J. (Ed.). On Foreign Language Acquisition and Effective Learning. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Waniek-Klimczak, E The dynamism of phonological category realisation in non-native speech: functional perspective. In Cap. P and J. Nijakowska (Eds.) Current Trends in Pragmatics. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing. pp Waniek-Klimczak, E Success in non-native speech production: the issue of pronunciation. In Stalmaszczyk, P. and I. Witczak-Plisiecka (Eds) PASE Studies in Linguistics. Łódź: Łódź University Press. pp Sobkowiak, W. and Waniek-Klimczak, E. (Eds.) Dydaktyka fonetyki języka obcego w Polsce. Konin: Wydawnictwo PWSZ w Koninie. Waniek-Klimczak, E Age factor as a predictor of success in non-native pronunciation: The acquisition of timing relations in English. In Witczak-Plisiecka Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku, Pedagogika Vol. V: (Ed.). Waniek-Klimczak, E Sukces w nauczaniu wymowy języka angielskiego: w poszukiwaniu wzorca. In Zeszyty Naukowe PWSZ we Włocławku, Rozprawy Humanistyczne Vol. VII: Waniek-Klimczak, E Fonetyka w kształceniu nauczycieli: analiza wybranych aspektów teacher talk na przykładzie języka angielskiego polskich nauczycielipraktykantów. In Sobkowiak, W. and Waniek-Klimczak, E. (Eds). Dydaktyka fonetyki języka obcego w Polsce. Konin: Wydawnictwo PWSZ w Koninie: Waniek-Klimczak, E Temporal parameters in second language speech: An applied linguistic phonetics approach. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego Waniek-Klimczak, E Predictors of success in SLA speech: selected observations. Research in Language 3:
7 Sobkowiak, W. and Waniek-Klimczak, E.(Eds) Dydaktyka Fonetyki Języka Obcego, Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku, Neofilologia, vol. VII. Waniek-Klimczak, E. and K. Klimczak Target in Speech Development: Learners views. In Dziubalska-Kołaczyk, K. and J. Przedlacka (Eds.). English Pronunciation Models: A Changing Scene. Bern: Peter Lang: Sobkowiak, W. and Waniek-Klimczak, E. (Eds.) Zeszyt Naukowy InstytutuNeofilologii (3), Zeszyty Naukowe PWSZ w Koninie 1/2004 (4). Waniek-Klimczak Phonetic universals as predictors of success in second language speech. In Sobkowiak W. and E. Waniek-Klimczak (Eds.) Zeszyt Naukowy Instytutu Neofilogii (3), PWSZ w Koninie: Waniek-Klimczak, E Relacja pomiędzy poprawnościa i biegłościa wymowy w języku angielskim jako drugim. In Sobkowiak, W. and E. Waniek-Klimczak (Eds.) Zeszyt Naukowy Instytutu Neofilologii (2), Zeszyty Naukowe PWSZ w Koninie 1/2003 (2): Sobkowiak, W. and Waniek-Klimczak, E. (Eds.) Zeszyt Naukowy Instytutu Neofilologii (2), Zeszyty Naukowe PWSZ w Koninie 1/2003 (2) Waniek-Klimczak, E. and Sobkowiak, W. (Eds.) Dydaktyka Fonetyki Języka Obcego, Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku, Neofilologia, vol. V.. Waniek-Klimczak, E Rating speech for accuracy and proficiency: on what does it depend? In Waniek-Klimczak, E. and Sobkowiak, W. (Eds.) Dydaktyka Fonetyki Języka Obcego, Neofilologia Tom V: Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku: Ewa Waniek-Klimczak and Dłutek, A. (2003) Ocena języka mówionego aspekt fonetyczny. In Sobkowiak W. and E. Waniek-Klimczak (Eds.) Dydaktyka Fonetyki Języka Obcego, Neofilologia Tom V: Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku: Waniek-Klimczak, E. and P. J. Melia (Eds.) Accents and Speech in Teaching English Phonetics and Phonology. Frankfurt am Main: Peter Lang. Sobkowiak, W. and Waniek-Klimczak, E. (Eds.) Dydaktyka fonetyki języka obcego. Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku, Neofilologia, vol. II. Waniek-Klimczak, E How to predict unpredictable: English word stress from Polish perspective. In Waniek-Klimczak, E. and P. J. Melia (Eds.) Accents and Speech in Teaching English Phonetics and Phonology, Frankfurt am Main: Peter Lang: Waniek-Klimczak, E Context for teaching English phonetics and phonology. In Waniek-Klimczak E. and P. J. Melia (Eds.). Accents and Speech in Teaching English Phonetics and Phonology. Frankfurt am Main: Peter Lang: Waniek-Klimczak, E Akcent wyrazowy w nauczaniu fonetyki. In: Sobkowiak, W. and E. Waniek-Klimczak (Eds.). Dydaktyka fonetyki języka obcego. Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku, tom II:
8 Waniek-Klimczak, E Typological universals in second language phonology: the predictive power of Markedness Differential Hypothesis. Acta Universitatis Lodzensis, Folia Linguistica Anglica 4: Waniek-Klimczak, E Akcent wyrazowy w języku angielskim jako drugim: w poszukiwaniu strategii. Neofilologia tom 1.Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku.: Waniek-Klimczak, E. and H. Majer Kształcenie nauczycieli języka angielskiego w opinii studentów studiów licencjackich. Neofilologia tom 1.Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku.: Waniek-Klimczak, E Fonetyka w kształceniu i pracy nauczyciela języka obcego. Płockie Rozprawy Neofilogiczne, Tom II: Waniek-Klimczak, E Vowel duration in interlanguage. Speak Out! No. 23: Waniek-Klimczak, E Jak Cię słyszą tak Cię piszą Fonetyka Języka obcego w Neofilologii. Kwartalnik Neofilologiczny, XLI, 3-4, 1999 : Waniek-Klimczak, E Sources of variability in L2 phonology: vowel duration in Polish English. In M. Catherine Gruber, Derrick Higgins, Kenneth Olson and Tamara Wysocki (Eds.). CLS 34/2: The Panels. Chicago Linguistic Society Waniek-Klimczak, E How to study second language speech: the issue of theory. Acta Universitatis Lodzensis, Folia Linguistica 36: , Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E Context for teaching English phonetics and phonology at Polish Universities and colleges: a survey. In: Waniek-Klimczak (Ed.) Teaching English Phonetics and Phonology II: Accents `97:. 5-17, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E The representation of sociophonetic variables: phonetic implementation of [voice] in `Polish English. Studia Phonetica Posnaniensia, vol.5: Poznań: Adam Mickiewicz University Press. Waniek-Klimczak, E Phonetics and Phonology: the representation of vowel duration. In: Waniek-Klimczak (Ed.) Teaching English Phonetics and Phonology, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E Sounds. In: Lewandowska-Tomaszczyk, B. (Ed.) Ways to Language: An Introduction to Linguistics. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E The Sociolinguistic Study of Phonetic Parameters in `Polish English : a case study of voice implementation in the speech of Polish immigrants to Great Britain, unpublished doctoral dissertation, Uniwersytet Łódzki. Waniek-Klimczak, E Fonetyka a socjologia: wzdłużenie samogłosek angielskich w mowie dwóch pokoleń imigrantów polskich w Wielkiej Brytanii. Acta Unversitatis Lodzensis, Folia Linguistica 26: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
9 Waniek-Klimczak, E, Some remarks on the sociolinguistic implications of phonetic interference in speech translation. In: Lewandowska-Tomaszczyk, B. and M. Thelen (eds.) Translation and Meaning, Part 2: Maastricht. Waniek-Klimczak, E The use of parametric tests in the study of the vowel duration cue for voicing in the following word-final consonant in `Polish English. In: Coleman, D. and B, Lewandowska-Tomaszczyk (Eds), Using Statistics for Language Studies, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Waniek-Klimczak, E Strength relations in syllable structure in English, Acta Universitatis Lodzensis, Folia Linguistica 19: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowania naukowe: fonetyka i fonologia języka angielskiego, socjolingwistyka, dydaktyka fonetyki.
Wykaz publikacji i konferencji
Dr Paweł Sobkowiak Wykaz publikacji i konferencji I. Publikacje Książki 1. Issues in ESP: designing a model for teaching English for Business Purposes. Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2008. Artykuły i
Bardziej szczegółowoREFERATY WYGŁOSZONE NA KONFERENCJACH NAUKOWYCH 1. Needs Analysis in the ESP context XI Międzynarodowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Języka
REFERATY WYGŁOSZONE NA KONFERENCJACH NAUKOWYCH 1. Needs Analysis in the ESP context XI Międzynarodowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce (IATEFL Poland), Politechnika Poznańska,
Bardziej szczegółowoCONFERENCE PAPERS AND PUBLICATIONS Degrees:
e-mail: pawlakmi@amu.edu.pl CONFERENCE PAPERS AND PUBLICATIONS Degrees: 1995 M.A. in English methodology, School of English, Poznań, MA thesis written under the supervision of prof. Krystyna Droździał-Szelest:
Bardziej szczegółowoAnna Mystkowska-Wiertelak, PhD
Anna Mystkowska-Wiertelak, PhD Senior lecturer (Starszy wykładowca) mystkows@amu.edu.pl Degrees: 1990 MA in American literature, School of English, Poznań, MA thesis written under the supervision of prof.
Bardziej szczegółowoWykaz publikacji, opracowań metodycznych, ukończonych kursów oraz udział w konferencjach naukowych
Dr Paweł Sobkowiak Wykaz publikacji, opracowań metodycznych, ukończonych kursów oraz udział w konferencjach naukowych I. Publikacje Książki 1. Issues in ESP: designing a model for teaching English for
Bardziej szczegółowoSTOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA SPECJALIZACJA NAUKOWA: GLOTTODYDAKTYKA
IMIĘ I NAZWISKO: Małgorzata Marzec-Stawiarska E-MAIL: m.marzec.stawiarska@gmail.com STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA SPECJALIZACJA NAUKOWA:
Bardziej szczegółowoPublikacje w czasopismach naukowych wymienionych w części A wykazu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, punktacja wg list MNiSW
dr Anna Mystkowska-Wiertelak Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Dydaktyka PNJA pisanie, Use of English Pisanie akademickie Dydaktyka i metodyka nauczania języka angielskiego Wiedza
Bardziej szczegółowoProf. Mirosław Pawlak
Prof. Mirosław Pawlak profesor zwyczajny Wydział Filologiczny Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych 1.Pełnione funkcje od 2015 roku Rektor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie
Bardziej szczegółowoProfessor Mirosław Pawlak
Professor Mirosław Pawlak Acting Dean for English Philology in Kalisz Head of the Department of English Studies e-mail: pawlakmi@amu.edu.pl Degrees: 1995 M.A. in English methodology, School of English,
Bardziej szczegółowoProdziekan Wydziału Filologicznego
dr hab. Joanna Rokita-Jaśkow stanowisko: profesor nadzwyczajny kontakt: jrokita@up.krakow.pl, PEŁNIONE FUNKCJE W INSTYTUCIE PEŁNIONE FUNKCJE W UCZELNI ROZPRAWA HABILITACYJNA Kierownik Katedry Dydaktyki
Bardziej szczegółowoCourse type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4
Department/ Institute: Department of Modern Languages/Institute of Applied Linguistics Applied linguistics assistant first cycle degree full time programme for students with prior knowledge of German Course
Bardziej szczegółowoSYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp. Element Opis SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu Typ modułu Fonetyka obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil
Bardziej szczegółowoMarek Derenowski, PhD
Marek Derenowski, PhD Adjunct dereno@amu.edu.pl Degrees: 1998 MA in English methodology, University of Warsaw MA thesis written under the supervision of prof. Maria Dakowska: Learning strategies in vocabulary
Bardziej szczegółowoProfessor Miros aw Pawlak. Publications:
Professor Miros aw Pawlak Publications: (1) 2000. "Optimizing interaction in the second language classroom". Studia Anglica Posnaniensia 35. 234-258. (2) 2001. "A study in the use of communication strategies
Bardziej szczegółowoPRACE OPUBLIKOSWANE KSIĄŻKI
PRACE OPUBLIKOSWANE KSIĄŻKI Kształtowanie sprawności czytania w języku obcym: uczenie się zamierzone i niezamierzone, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1985. O sprawności czytania w nauczaniu języka obcego, Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoCourse name (in English) - unofficial translation Year Semester ECTS
No Course name (in ) 1 Praktyczna nauka języka angielskiego - Czytanie 2 Praktyczna nauka języka angielskiego - Czytanie 3 Praktyczna nauka języka angielskiego - Czytanie 4 Praktyczna nauka języka angielskiego
Bardziej szczegółowoPlan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA. Rok naborowy 2014/2015
Plan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA Rok naborowy 0/05 Rok I, semestr PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Kulturoznawstwo 0 o Kultura języka polskiego (dla obcokrajowców) 0 F z Wychowanie fizyczne 0 o z Szkolenie
Bardziej szczegółowoSTOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA
IMIĘ I NAZWISKO: Joanna Rokita - Jaśkow E-MAIL: jrokita@ap.krakow.pl STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA RODZAJ ZATRUDNIENIA: ADIUNKT KATEDRA:
Bardziej szczegółowoMówienie w języku obcym III perspektywa psycholingwistyczna i socjolingwistyczna
Zakład Filologii Angielskiej WP-A UAM w Kaliszu oraz Instytut Neofilologii Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie zapraszają do udziału w międzynarodowej konferencji na temat: Mówienie w języku
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rzeszowski
Instytut Filologii Angielskiej dr Ewa Konieczna - Kierownik Zakładu Językoznawstwa Teoretycznego i Historii Języka adiunkt e-mail: eakon@poczta.onet.pl Stopień magistra uzyskała na Uniwersytecie im. Adama
Bardziej szczegółowoSabina A. Nowak. adiunkt
Sabina A. Nowak STOPIEN NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA ROZPRAWA DOKTORSKA dr adiunkt Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego Wydział Filologiczny Uniwersytetu Jagiellońskiego TEMAT ROZPRAWY PROMOTOR RECENZENCI
Bardziej szczegółowoUMCS, Department of English, BA Courses
UMCS, Department of English, BA Courses 2016-17 Course title in English Course title in Polish Year of studies Grammar Grammar Vocabulary Practice and Text Analysis Vocabulary Practice and Text Analysis
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA W ŚRODOWISKU EUROPEJSKIM
KOMUNIKACJA W ŚRODOWISKU EUROPEJSKIM S PE C JA L I Z AC JA N A K I ER U N K U F I LO LO G I A A N G I EL S K A Informacja ogólna Podstawowym celem kształcenia w specjalizacji Komunikacja w środowisku europejskim
Bardziej szczegółowoCONFERENCE PROGRAM. All plenary and parallel sessions will take place in the PWSZ Conference Center (ul. ks. J. Popiełuszki 4) Monday, May 8th
CONFERENCE PROGRAM Faculty of Philology, State University of Applied Sciences in Konin and Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz International
Bardziej szczegółowoPL-CALL conference Programme 5-6 June 2014
PL-CALL conference 8.00 9.30 9.45 THURSDAY, 5 JUNE 2014 Registration (conference venue, Łucka 11, Warszawa/) Opening speech: prof. zw. dr hab. Jacek Fisiak Plenary lecture / wykład plenarny Elżbieta Gajek:
Bardziej szczegółowoUMCS, English Institute, BA Courses 2015-16
UMCS, English Institute, BA Courses 2015-16 Course title in English Course title in Polish Year of studies Grammar Grammar Vocabulary Practice and Text Analysis Vocabulary Practice and Text Analysis Vocabulary
Bardziej szczegółowoNAUKA JĘZYKÓW OBCYCH. JĘZYKOZNAWSTWO
NAUKA JĘZYKÓW OBCYCH. JĘZYKOZNAWSTWO WZ 007644-WZ BEC VANTAGE BEC Vantage Masterclass Upper Intermediate : Workbook with key / Ed. Nick Brieger Oxford : University Press, 2009. - 96 s. ; 30 cm. + CD ISBN
Bardziej szczegółowodr Marek Derenowski Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Kierownik Katedry Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych
dr Marek Derenowski Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Kierownik Katedry Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych 1. Tematyka prowadzonych zajęć dydaktycznych: Podstawy
Bardziej szczegółowoNauczyciele akademiccy zatrudnieni w Katedrze Filologii (stan z 18 czerwca 2014 r.) umowa o pracę
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Katedra Filologii 1. Kadra dydaktyczna We wrześniu 2013 r. Instytut Neofilologii, po połączeniu we wrześniu 2012 r. ze Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych,
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków
Imię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków Rozprawa doktorska Temat rozprawy: The order of the acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency
Bardziej szczegółowoDOROBEK NAUKOWY / RESEARCH OUTPUT 1979 2014
Dr Wiktor Gonet DOROBEK NAUKOWY / RESEARCH OUTPUT 1979 2014 I. Edited works / Prace redagowane Gonet, W. and H. Kardela (2002). Metoda w dydaktyce języka obcego. Wybór zagadnień. Badania Naukowe. Redaktor
Bardziej szczegółowoimię i nazwisko: Melanie Ellis stopień naukowy: dr stanowisko: adiunkt Katedra, Zakład, Pracownia: Katedra dydaktyki języka angielskiego
Rozprawa doktorska: 2004 Temat rozprawy: Developing speaking skills in the teaching of English at the advanced level. Design, implementation and evaluation of a task-based syllabus for trainees of pre-service
Bardziej szczegółowoInstytut Neofilologii
Instytut Neofilologii 1. Kadra dydaktyczna We wrześniu 2012 r. Instytut Neofilologii (IN) został połączony ze Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych i od początku roku akademickiego 2012/2013 prowadzi
Bardziej szczegółowoARTUR ŚWIĄTEK. Prof. zw. dr hab. Janusz Arabski Prof. dr hab. Rafał Molencki, prof. dr hab. Leszek Berezowski ROK OBRONY 2011
ARTUR ŚWIĄTEK STOPIEŃ NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA dr adiunkt Katedra Językoznawstwa Angielskiego ROZPRAWA DOKTORSKA TEMAT ROZPRAWY Językoznawstwo The order of the acquisition of the English article system
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków
Imię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków Rozprawa doktorska Temat rozprawy: The order of the acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency
Bardziej szczegółowoPhD Programme in Sociology
PhD Programme in Sociology The entity responsible for the studies: Faculty of Social Sciences, University of Wroclaw Name of the programme: PhD Programme in Sociology Duration of studies: 4 Years The form
Bardziej szczegółowopraktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.017 r. Kierunek:
Bardziej szczegółowoPL-CALL conference Programme 5-6 June 2014
PL-CALL conference Programme THURSDAY, 5 JUNE 2014 8.00 9.30 9.45 11.00 11.00 11.30 Registration (conference venue, Łucka 11, Warszawa/Warsaw) Opening speech: prof. zw. dr hab. Jacek Fisiak Plenary lecture
Bardziej szczegółowoFUNKCJE W INSTYTUCIE: KIEROWNIK KATEDRY JĘZYKOZNAWSTWA GERMAŃSKIEGO
IMIĘ I NAZWISKO: PIOTR RUSZKIEWICZ E-MAIL: piotr-ruszkiewicz@wp.pl STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: MAGISTER FILOLOGII ANGIELSKIEJ 1970, UNIWERSYTET WARSZWSKI DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH
Bardziej szczegółowopraktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.018 r. Kierunek:
Bardziej szczegółowoIII. WYDZIAŁ FILOLOGICZNY
III. WYDZIAŁ FILOLOGICZNY 1. Informacje ogólne Wydział Filologiczny funkcjonuje od września 2015 r. W jego skład wchodzą dwie katedry: Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych (kierownik:
Bardziej szczegółowoMelanie Ellis. Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego Pracownia Praktycznej Nauki Języka Angielskiego: kierownik
Melanie Ellis STOPIEŃ NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA dr adiunkt Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego Pracownia Praktycznej Nauki Języka Angielskiego: kierownik ROZPRAWA DOKTORSKA TEMAT ROZPRAWY PROMOTOR Uniwersytet
Bardziej szczegółowo2004 Grant British Council (College Development Grant) na publikację zadań
Imię i nazwisko pracownika: Joanna Rokita-Jaśkow Rozprawa doktorska: 2005 Temat rozprawy: Lexical development in early L2 acquisition. (Rozwój leksykalny we wczesnym przyswajaniu języka obcego). Promotor:
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers
1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie
Bardziej szczegółowoNauczyciele akademiccy zatrudnieni w Katedrze Filologii (stan na 12 czerwca 2015 r.) umowa o pracę mianowanie. profesor 3 0 3 0 0
Katedra Filologii Kadra dydaktyczna Od roku akademickiego 2014/2015 Katedra Filologii prowadzi studia I i II stopnia. Kadrę stanowił zespół 26 pracowników naukowo-dydaktycznych i 1 pracownik administracji
Bardziej szczegółowo2015 Habilitation University of Lodz (monograph: English Clausal Complementation: A usage-based approach, Piotrków Tryb: Naukowe
Agnieszka Kaleta Contact information agakaleta@poczta.onet.pl Position Assistant professor Education 2015 Habilitation University of Lodz (monograph: English Clausal Complementation: A usage-based approach,
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji. 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym 3. POZIOM STUDIÓW: studia podyplomowe 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków
Imię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków Rozprawa doktorska Temat rozprawy: The order of the acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency
Bardziej szczegółowo2004 Grant British Council (College Development Grant) na publikację zadań. 2010 Udział w projekcie dla Urzędu Marszałkowskiego Województwa
Imię i nazwisko pracownika: Joanna Rokita-Jaśkow Rozprawa habilitacyjna : 2014 Tytuł rozprawy: Foreign language learning at pre-primary level: parental aspirations and educational practice. (Nauczanie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. PNJA Fonetyka praktyczna j. angielskiego brytyjskiego Angielski Język Biznesu
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Fonetyka praktyczna j. brytyjskiego Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoARTUR ŚWIĄTEK. Katedra Językoznawstwa Angielskiego
ARTUR ŚWIĄTEK STOPIEŃ NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA dr adiunkt Katedra Językoznawstwa Angielskiego ROZPRAWA DOKTORSKA TEMAT ROZPRAWY Językoznawstwo The order of the acquisition of the English article system
Bardziej szczegółowoTHE PROFILE OF PRIMARY LANGUAGE TEACHER. Mariola Bogucka Warszawa, 29.9.2011
THE PROFILE OF PRIMARY LANGUAGE TEACHER Mariola Bogucka Warszawa, 29.9.2011 Cross European Studies quality FL teaching & learning for YLs Nikolov M., Curtain H. (2000) An early Start: Young Learners and
Bardziej szczegółowoForeign language learning and teaching project work method, cross-curricular education Socio- and ethno-linguistics Intercultural communication
MAREK KRAWIEC /PhD/ AFFILIATIONS Angelus Silesius University of Applied Sciences in Wałbrzych (PWSZ Wałbrzych) senior lecturer Complex of Secondary Schools No. 1 in Krotoszyn (ZSP nr 1 Krotoszyn) teacher
Bardziej szczegółowoForeign language learning and teaching project work method, cross-curricular education Socio- and ethno-linguistics Intercultural communication
MAREK KRAWIEC /PhD/ AFFILIATIONS Wielkopolska University of Social and Economic Studies in Środa Wielkopolska (WWSSE Środa Wielkopolska) assistant professor Philological School of Higher Education in Wrocław
Bardziej szczegółowo2015: Habilitacja Uniwersytet Łódzki (monografia: English Clausal
Agnieszka Kaleta Kontakt agakaleta@poczta.onet.pl Stanowisko Adiunkt (ze stopniem dr hab.) Stopnie/tytuł naukowy 2015: Habilitacja Uniwersytet Łódzki (monografia: English Clausal Complementation: A usage-based
Bardziej szczegółowoLiczba nauczycieli akademickich, którzy prowadzą zajęcia na kierunku filologia. dla których uczelnia stanowi: podstawowe miejsce pracy
Sprawozdanie z działalności Instytutu Neofilologii za rok akademicki 2012/2013 1. Kadra dydaktyczna We wrześniu 2012 r Instytut Neofilologii został połączony ze Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych,
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 35 UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie zmian w programach studiów I i II stopnia Na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (na początku semestru 2) i B1+ (na początku semestru 3)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Gramatyka opisowa 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/SEMESTR STUDIÓW: rok I, II/semestr 2,
Bardziej szczegółowoARTUR ŚWIĄTEK. Prof. zw. dr hab. Janusz Arabski Prof. dr hab. Rafał Molencki, prof. dr hab. Leszek Berezowski ROK OBRONY 2011
ARTUR ŚWIĄTEK STOPIEŃ NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA dr adiunkt Katedra Językoznawstwa Angielskiego ROZPRAWA DOKTORSKA TEMAT ROZPRAWY Językoznawstwo The order of the acquisition of the English article system
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ: PSYCHOLOGIA KIERUNEK:
Lp. I Introductory module 3 Academic skills Information Technology introduction Intellectual Property Mysterious Code of Science Online surveys Personal growth and social competences in the globalizedintercultural
Bardziej szczegółowoSeminarium licencjackie 2017/2018
Seminarium licencjackie 2017/2018 Prowadzący: dr Malgorzata Jedynak Temat: Czynniki warunkujące sukces w nauce języka obcego Podczas seminarium studenci zapoznają się ze złożonym zagadnieniem, jakim są
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko pracownika: ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków
Imię i nazwisko pracownika: ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków Rozprawa doktorska Temat rozprawy: The order of the acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków
Imię i nazwisko pracownika : ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków Rozprawa doktorska Temat rozprawy: The order of the acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency
Bardziej szczegółowoITALIAN STUDIES ITALIANISTYKA. Study programme (table of courses) starting with the academic year
ITALIANITYKA ITALIAN TUDIE Plan studiów (siatka godzin) dla osób, które rozpoczęły studia w roku akademickim 2015-2016 tudy programme (table of courses) starting with the 2015-2016 academic year Objaśnienia:
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoPraktyczna nauka języka angielskiego I Kod przedmiotu
języka angielskiego I - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu języka angielskiego I Kod przedmiotu 09.1-WH-FAD-PNJA1-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologia / Filologia angielska
Bardziej szczegółowoTERMIN NADSYŁANIA ZGŁOSZEŃ/ ABSTRAKTÓW WIĘCEJ INFORMACJI NA: TERMIN KONFERENCJI KONTAKT ORGANIZATOR NAZWA
NAZWA Lingwokulturologia jako nowy paradygmat lingwistyki Linguistics Beyond And Within 2014 International Linguistics Conference in Lublin (LingBaW 2014) Idee i wartości w języku, historii i kulturze
Bardziej szczegółowoInstitute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and
Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin and Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz Autonomy in
Bardziej szczegółowoSpeaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives. Conference Program
Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives Konin, May 13 th -15 th 2013 Conference Program All plenary and parallel sessions will take place in the new PWSZ Conference
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do zarządzenia Rektora nr 20 z dnia 8 maja 2019 r. Zestawienie dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego
Załącznik nr 2 do zarządzenia Rektora nr 20 z dnia 8 maja 2019 r. Zestawienie dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego 1. Dyplom Matury Międzynarodowej (International Baccalaureate Diploma)
Bardziej szczegółowo(PROJEKT zaakceptowany przez Radę IFR )
ITALIANITYKA ITALIAN TUDIE Plan studiów (siatka godzin) dla osób, które rozpoczęły studia w roku akademickim 2019/2020 Objaśnienia: Praktyczna Nauka Języka Włoskiego (PNJW) składa się z kilku komponentów.
Bardziej szczegółowoParadygmaty badawcze w nauczaniu wymowy/ języka mówionego w kontekście komunikacji międzynarodowej
41 Lingwistyka Stosowana nr 4: 2011 Ewa WANIEK-KLIMCZAK Uniwersytet Łódzki Paradygmaty badawcze w nauczaniu wymowy/ języka mówionego w kontekście komunikacji międzynarodowej Glottodydaktyka to dziedzina
Bardziej szczegółowoUSYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M2/2/1 w języku polskim Wstęp do językoznawstwa Nazwa przedmiotu w języku angielskim Introduction to Linguistics USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. Dostarczenie studentom dogłębnej wiedzy na temat angielskiego systemu fonologicznego.
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Gramatyka opisowa 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I, semestr 2 5.
Bardziej szczegółowoROCZNIK PRZEK ADOZNAWCZY
ROCZNIK PRZEK ADOZNAWCZY Studia nad teori, praktyk i dydaktyk przek adu Redakcja Maciej P awski Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko aja Kopernika Toru 2012 SPIS TRE CI Wst p... 7 Cz 1 Artyku y i rozprawy
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Filologia angielska - glottodydaktyka. Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M/2/5 Nazwa przedmiotu w języku polskim Podstawy Glottodydaktyki w języku angielskim Introduction to Glottodidactics USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek Filologia
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKIE Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego
STUDIA EUROPEJSKIE Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego Numer 3 (75) 2015 Warszawa 2015 Recenzowany kwartalnik Studia Europejskie wydawany przez: Centrum Europejskie Uniwersytetu Warszawskiego
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko pracownika: ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków
Imię i nazwisko pracownika: ARTUR ŚWIĄTEK, Instytut Neofilologii, UP Kraków Rozprawa doktorska Temat rozprawy: The order of the acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rzeszowski
Instytut Filologii Angielskiej Dorota Osuchowska Zakres prowadzonych badań naukowych Budowa i użycie słownika w dydaktyce nauczania języków obcych Badania nad użytkownikami słownika Zmiany znaczeniowe
Bardziej szczegółowoProjekt Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language i jego znaczenie dla Uniwersytetu Łódzkiego
Projekt Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language i jego znaczenie dla Uniwersytetu Łódzkiego Marcin Podogrocki, Uniwersytet Łódzki Seminarium Znaczenie udziału w międzynarodowych sieciach
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim Gramatyka praktyczna 2 w języku angielskim Practical grammar 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW.
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU M_P2111 w języku polskim Gramatyka praktyczna 2 w języku angielskim Practical grammar 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma
Bardziej szczegółowoUNIA EUROPEJSKA PERSPEKTYWY SPOŁECZNO-EKONOMICZNE ROCZNIK NAUKOWY 2/2010
UNIA EUROPEJSKA PERSPEKTYWY SPOŁECZNO-EKONOMICZNE ROCZNIK NAUKOWY 2/2010 PRZYGOTOWANY PRZY WSPÓŁPRACY PUNKTU INFORMACYJNEGO KOMISJI EUROPEJSKIEJ EUROPE DIRECT INOWROCŁAW ORAZ WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SPOŁECZNEGO
Bardziej szczegółowoOsoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713
Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia specjalizacyjne (językoznawstwo) 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoAutoreferat 1. Imię i nazwisko: 2. Posiadane dyplomy, stopnie naukowe
Autoreferat 1. Imię i nazwisko: Anna Mystkowska-Wiertelak 2. Posiadane dyplomy, stopnie naukowe z podaniem nazwy, miejsca i roku ich uzyskania oraz tytuł rozprawy doktorskiej. 1990 tytuł magistra filologii
Bardziej szczegółowoAutonomia ucznia w nauczaniu języków obcych nauczanie sprawności i podsystemów językowych
Katedra FilologiiWydział Filologiczny PWSZ w Koninie oraz Zakład Filologii Angielskiej Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM w Kaliszu zapraszają do udziału w konferencji na temat: Autonomia ucznia w
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Język angielski 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Course 3. Jednostka prowadząca przedmiot Studium Praktycznej Nauki
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. semestru 4), B2+ (na początku semestru 5), C1 (na początku semestru 6)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia specjalizacyjne (językoznawstwo) 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:
Bardziej szczegółowoTom 6, nr 2, czerwiec 2018 (Vol. 6 No. 2 June 2018)
Konińskie Studia Językowe (Konin Language Studies) Wydział Filologiczny, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Faculty of Philology, State University of Applied Sciences in Konin, Poland http://ksj.pwsz.konin.edu.pl
Bardziej szczegółowoPlan studiów stacjonarnych I stopnia filologii angielskiej z pedagogiką o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WA UAM na WPA w Kaliszu
Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii angielskiej z pedagogiką o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WA UAM na WPA w Kaliszu PLAN STUDIÓW I STOPNIA - PROFIL PRAKTYCZNY S T U D
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp / 13. Introduction / 19
Spis treści Wstęp / 13 Introduction / 19 I II III IV Zasady dydaktyczne procesu kształcenia w uniwersytecie / 27 Istota i geneza zasad dydaktycznych oraz ich klasyfikacja / 30 Treści zasad dydaktycznych
Bardziej szczegółowoPraktyczna nauka języka angielskiego Listening and speaking kształcenia
SYLLABUS Lp. Element Opis 1 Nazwa Praktyczna nauka języka angielskiego Listening and speaking 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod wypełnia Uczelnia Kierunek,
Bardziej szczegółowoTom 5, nr 3, wrzesień 2017 (Vol. 5 No. 3 September 2017)
Konińskie Studia Językowe (Konin Language Studies) Wydział Filologiczny, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Faculty of Philology, State University of Applied Sciences in Konin, Poland http://ksj.pwsz.konin.edu.pl
Bardziej szczegółowoDOI: / /32/37
. 2015. 4 (32) 1:18 DOI: 10.17223/1998863 /32/37 -,,. - -. :,,,,., -, -.,.-.,.,.,. -., -,.,,., -, 70 80. (.,.,. ),, -,.,, -,, (1886 1980).,.,, (.,.,..), -, -,,,, ; -, - 346, -,.. :, -, -,,,,,.,,, -,,,
Bardziej szczegółowoMAREK KRAWIEC /PhD/ AFFILIATIONS
MAREK KRAWIEC /PhD/ AFFILIATIONS Wielkopolska University of Social and Economic Studies in Środa Wielkopolska (WWSSE Środa Wielkopolska) assistant professor Philological School of Higher Education in Wrocław
Bardziej szczegółowo