na przykładzie EWALUACJI EX-ANTE konkursu Rozwiązania jutra w HR

Transkrypt

1 2012 Ewaluacja 2.0 nowe formy komunikacji w badaniach jakościowych na przykładzie EWALUACJI EX-ANTE konkursu Rozwiązania jutra w HR GSE POKL Miedzeszyn, r.

2 Dotychczasowe konkursy nie przyniosły naprawdę nowatorskich projektów. projekty innowacyjne w zakresie HR w trzech obszarach 1. Wzmocnienie współpracy przedsiębiorców z naukowcami 2. Metody utrzymania aktywności zawodowej pracowników w grupie wiekowej Wykorzystanie zarządzania wiedzą lub zarządzania zmianą w polskich przedsiębiorstwach, w tym zmianą gospodarczą.

3 Jaki powinien być nowy konkurs?

4 Innowacja w HR?

5 Jak HR rozumie innowacyjność? Gdzie w HR jest innowacyjność? Innowacja w HR? Co jest innowacyjnością we wskazanych obszarach? Jakie działania i narzędzia powinien wspierać planowany konkurs?

6 I etap konsultacje ze specjalistami HR

7 Innowacja w HR? Innowacyjność to niekoniecznie wielkie idee. Innowacyjność musi być konkretna. Innowacyjność to dla każdego coś innego. Nasz klient zwraca uwagę na inne rzeczy i posługuje się innym językiem niż my. Biznes widzi problem gdzie indziej.

8 Najważniejsze efekty procesu Obalone mity Zrozumienie sytuacji przedsiębiorców Zrozumienie postawy firm doradczych Optymalne określenie innowacyjności Zrozumienie czynników niepowodzenia Nowa koncepcja konkursu

9 Nowa wizja konkursu Cele konkursu Koncepcja innowacyjności Grupa wspierana Kryteria oceny Prowadzenie konkursu Upowszechnianie Było Wspieranie wszelkich innowacji w wielu obszarach Otwarta, pojemna, dająca przestrzeń dla mało unikalnych projektów Wszystkie grupy bez wyraźnych preferencji Oparte na ogólnej wiedzy o rynku i stanie jego rozwoju Typowe dla działań standardowych Oparte o samodzielne działania wnioskodawców Będzie Wspieranie innowacji odpowiadających na potrzeby przedsiębiorstw Precyzyjna, skoncentrowana na realnych problemach firm Przedsiębiorcy mogący testować wypracowane produkty Precyzyjne - oparte na z góry określonych tematach Silnie nastawione na efektywną komunikację z wnioskodawcami Wspólne zadanie wnioskodawców, sieci tematycznych i PARP

10

11 Audyt językowy wytycznych do konkursu II etap Cel badania: uproszczenie języka dokumentacji konkursowej według następujących kroków: analiza sytuacji nadawczo-odbiorczej analiza zgodności języka ze standardem "Plain Language" szczegółowa analiza lingwistyczna analiza poprawnościowa

12

13 II etap konsultacje z biznesem (potencjalnymi odbiorcami)

14 III etap Cel badania: pilotaż konkursu Dlaczego tak? Wiedzieliśmy, że pomysł na konkurs jest dobry dokumenty raczej nie są łatwe w użyciu, ale Nie wiedzieliśmy które zalety i wady są estetyczne, a które naprawdę pomagają lub przeszkadzają w powstawaniu innowacyjnych projektów. co i jak działa na poziomie powstania innowacyjnego pomysłu zamiany pomysłu na projekt konkursowy.

15 Teoria jest ważna

16 ale nic nie zastąpi praktyki!

17 3 TEMATY 50 + budowania wiedzy przedsiębiorstwa zarządzanie zmianą 2 KATEGORIE firma duża firma średnia 6 zespołów po 3 osoby

18 FGI pierwsze czytanie + warsztat kreatywny

19 Warsztat otwierający Jak firmy o dużym potencjale innowacji w HR widzą dzisiejszą sytuacje i potrzeby HR? Czego potrzebują działy HR jakie innowacje mogą mieć dla nich wartość? Czego potrzebują firmy jakie innowacje HR mogą je wzmocnić? Czy HR w ogóle potrzebuje innowacji? Czy potrzebne dziś innowacje mają potencjał, aby stać się projektami innowacyjnymi?

20

21

22 losowanie case study x 6 w 2 grupach duży/średni oraz 3 tematach

23 Pisanie projektów Jak będzie zorganizowana praca? Jak rozłoży się tempo? Ile trwają etapy? Kiedy pojawią się problemy i jakiego rodzaju? Jakie elementy dokumentacji budzą wątpliwości, a jakie są zrozumiałe, jakie błędnie za takie uchodzą? Jakiej pomocy mogą potrzebować wnioskodawcy?

24 Pisanie projektów RAPORT do szefa BOSS konsultant PARP

25 Pisanie wniosku Czy łatwo włożyć pomysł innowacyjny w generator wniosków? Co się najtrudniej mieści? Co najłatwiej? Co wnioskodawcy powinni wiedzieć o generatorze, aby uniknąć największych pułapek?

26 Loża ekspertów Przekazanie wniosku Prezentacja projektów

27 Prezentacja O co naprawdę chodziło co odcina z pomysłu format wniosku? Czy wniosek to wystarczające narzędzie, aby rozpoznać innowacyjność? Na co zwracać uwagę wnioskodawców, aby najważniejsze informacje docierały do czytelnika wniosku?

28 Wspomnienia z wakacji Jak proces wyglądał od środka? Które problemy były najbardziej uciążliwe? Które problemy są słabo widoczne, ale brzemienne dla efektu konkursu? Co mogłoby być pomocne w prawdziwym konkursie?

29

30 Rekomendacje do konkursu

31

32

33 Badanie Audyt semiotyczny innowacyjności

34 3 KODY REZYDUALNE Poprawianie, Usprawnianie, Dopasowywanie, Dorównywanie do innych.modernizm. Rozwój i postęp. Wynalazczość. Skok cywilizacyjny

35 KODY DOMINUJĄCE Zmiana myślenia i działania. Zmiana perspektywy. Kreatywność. Nowatorskie połączenia. Odmienność. Technologia. Specjalistyczna naukowość.

36 Wznoszenie się, lotność Kod odwołuje nas do idei zmiany perspektywy, poszukawania w przestworzach najlepszych rozwiązań. Kod korzysta z elementów wznoszenia się, latania, latających samolocików. Kod twórczego stanu, uniesienia, bujania w obłokach Obłoki, chmury, niebo Ludzie latający w przestworzach lub spoglądający w niebo Latające przedmioty Znaki drogowe na tle nieba

37 Inność, odmienność, wyróżnienie Kod odwołuje nas do idei wyróżnienia się poprzez odstawanie, inność, odmienność. Kod pokazuję nietypową, oryginalną zmianę przedmiotów w kształtach, rozmiarach, kolorystyce. Istotą jest inność. Przedmioty o odmiennych kształtach od naturalnych Przedmioty o wyróżniających się rozmiarach Strzałki w różnych kierunkach

38 KODY EMERGENTNE Zacieranie granic pomiędzy sztuką a nauką, naturą i technologią. Poszukiwanie nowych idei. Odkrywanie światów