Warsztaty w Instytucie Politologii
|
|
- Agata Bednarska
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Warsztaty w Instytucie Politologii Częste uczestnictwo naszej szkoły w wykładach na Uniwersytecie Wrocławskim to już zwyczaj. Tym razem uczniowie klasy 2A oraz klasy 2B rozszerzający wiedzę o społeczeństwie, wraz z opiekunami Tomaszem Roszakiem i Beatą Pielką, 7 lutego 2017r. udali się do Instytutu Politologii na warsztaty dotyczące referendum. Na samym początku miłymi słowami przywitała nas dr Małgorzata Alberska i przedstawiła nam dr Patrycję Ściebor Jońską, która poprowadziła całe zajęcia. Na wstępie zapytała uczniów, z czym im się kojarzy pojęcie referendum. Potem wytłumaczyła, na
2 czym ta forma głosowania polega, jak się ją przygotowuje oraz czego może dotyczyć. W prezentacji pani dr Ściebor Jońskiej pomagali studenci. Następnie dostaliśmy zadanie. Mieliśmy zorganizować referendum w turystycznej miejscowości Wodnikowo, w której jest aż 19% bezrobocie. Gmina ta na początku 2015 roku podjęła rozmowy z przedstawicielem firmy,,futrzax uznanym na świecie producentem naturalnych futer i rękawiczek z norek. Z tego powodu narodził się w miejscowości konflikt. Mieszkańcy Wodnikowa podzielili się na zwolenników powstania firmy i przeciwników. Wśród zwolenników byli głównie ludzie bezrobotni, natomiast do przeciwników należeli mieszkańcy prowadzący biznes obsługujący turystów oraz członkowie lokalnych stowarzyszeń ekologicznych. Wójt tej gminy nie chciał sam podjąć decyzji, dlatego postanowił zorganizować referendum.
3 Nasza grupa 27 osób, tak jak mieszkańcy Wodnikowa, została podzielona na zwolenników i przeciwników. Każdy z nas dostał Kartę Identyfikacji Obywatela gminy Wodnikowo, która przydała się w późniejszym referendum. Pierwsze, co musieliśmy zrobić, to wymyślić argumenty do dyskusji. Zwolennicy stawiali m.in. na nowe miejsca pracy (początkowo zatrudnionych zostanie w fermie 150 osób), polepszenie warunków życia mieszkańców 150 zatrudnionych osób ma rodziny, więc zarobią pieniądze na ich utrzymanie. Zwolennicy twierdzili również, że ta firma da początek powstaniu strefy ekonomicznej, co pozwoli na zmniejszenie bezrobocia. Natomiast głównym argumentem przeciwników firmy Futrzax była nieetyczność zabijania norek dla futer i rękawiczek. Twierdzili również, że ferma ta zepsuje reputację miasta i turyści przestaną przyjeżdżać, co z kolei spowoduje upadek firm turystycznych. Podali również w wątpliwość ekologiczność firmy, która może poważnie zanieczyścić środowisko naturalne, np. poprzez stosowanie do produkcji futer i rękawiczek środków chemicznych. Dodatkowo, grupy miały za zadanie ułożyć pytania, jakie umieściłyby na karcie do głosowania.
4 Przeciwnicy Zwolennicy
5 Gdy argumenty były gotowe, dr Patrycja Ściebor-Jońska wyznaczyła wójta gminy Wodnikowo studentkę Instytutu Politologii, która miała przeprowadzić tę dyskusję. Między dwiema stronami doszło do burzliwej wymiany zdań.
6 Po dyskusji wójt zadecydował, że w związku z zaistniałym konfliktem zrobi referendum. Następnie przeszliśmy do pytań. Dr Patrycja Ściebor Jońska, wskazała, jakie błędy popełniliśmy przy układaniu pytań oraz wytłumaczyła, jak sformułować pytanie referendalne, by odnieść sukces.
7 Po wniesionych poprawkach, każdy z uczniów, bez względu na to, do której strony należał, zagłosował na to pytanie, które według niego powinno się znaleźć na karcie do głosowania.
8
9 Potem grupy zaczęły kampanię wyborczą, aby przekonać mieszkańców do swoich racji. Grupa przeciwników powstania firmy,,futrzax wykonała dwa plakaty, natomiast zwolennicy wykonali plakat oraz spot radiowy. Kampania przeciwników
10
11 Kampania zwolenników
12 Po przeprowadzeniu kampanii zaczęliśmy głosować w referendum. Pierwsze pytanie brzmiało,,czy chcesz zmniejszyć bezrobocie przez otworzenie firmy Futrzax?, a drugie,,czy Twoim zdaniem gmina Wodnikowo jest odpowiednim miejscem na degradujące środowisko naturalne przedsięwzięcie, jakim jest powstanie zagranicznej firmy Futrzax zabijającej małe i bezbronne zwierzaki?. Odpowiedź, jaką można było zaznaczyć to,,tak lub,,nie
13
14 Po głosowaniu i około 10 minutach przerwy ogłoszono wyniki, które okazały się niewiążące, ponieważ nie rozstrzygnęły sporu. Na pierwsze pytanie oddano 17 głosów na,,tak, a 12 na,,nie, czyli mieszkańcy wyrazili zgodę na otworzenie firmy w celu zmniejszenia bezrobocia. Jednak na drugie pytanie głosów na,,tak było 13, a przeciwnych 16, czyli ludzie uważają, że ich miejscowość się nie nadaje na powstanie zagranicznej firmy. Powstała sprzeczność, co jest dowodem na to, że trzeba odpowiednio formułować pytania referendalne. Ostatecznie decyzję podjął wójt gminy, zgadzając się na powstanie firmy w gminie Wodnikowo. Zajęcia były bardzo udane, wróciliśmy z nich zadowoleni. Pokazały, że warto się angażować w inicjatywy społeczne. To była również lekcja pokory dla tej grupy, która początkowo nie potrafiła pogodzić się z faktem, że może wygrać strona promująca zabijanie zwierząt. Takie są prawa demokracji i trzeba się z nimi pogodzić. Z pewnością będziemy chcieli uczestniczyć w takich warsztatach jeszcze raz.
Krótka historia. o tym jak Gimnazjum nr 21 dba o czyste powietrze
Zdrowy oddech kampania edukacyjno informacyjna - projekt ekologiczny Miasta Krakowa współfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie. Krótka historia
Bardziej szczegółowoORDYNACJA WYBORCZA DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W RYCHLIKACH
ORDYNACJA WYBORCZA DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W RYCHLIKACH Artykuł 1.Prawo wybierania i kadencja organów SU 1. W GIMNAZJUM W RYCHLIKACH UCZNIOWIE POPRZEZ GŁOSOWANIE WYBIERAJĄ PRZEWODNICZĄCEGO
Bardziej szczegółowoAutorzy scenariusza: Alicja Pacewicz, Tomasz Merta, Sylwia Żmijewska-Kwiręg
MARSZ NA WYBORY! Autorzy scenariusza: Alicja Pacewicz, Tomasz Merta, Sylwia Żmijewska-Kwiręg W demokracji przedstawicielskiej udział w wyborach to jedno z podstawowych praw i obowiązków obywatelskich.
Bardziej szczegółowoW roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej
W roku szkolnym 2014/2015 pierwszy dzwonek zabrzmiał... 1 września. Jak zawsze rozpoczęcie roku szkolnego obchodziliśmy bardzo uroczyście w naszej szkole. Zaczęliśmy od mszy świętej o godzinie 8.00. Następnie
Bardziej szczegółowoDEBATA. Jestem za, czy przeciw integracji Polski z Unią Europejską.
Małgorzata Orzeszek v-ce dyrektor przewodnicząca zespołu wychowawczego Bożena Wakuła bwakula@wp.pl nauczycielka geografii LI LO im. T. Kościuszki w Warszawie. DEBATA Jestem za, czy przeciw integracji Polski
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ POPARCIE DLA INTEGRACJI POLSKI Z UNIĄ EUROPEJSKĄ TYDZIEŃ PRZED REFERENDUM AKCESYJNYM BS/95/2003
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowo1. Prezentacja filmu (początkowa scena filmu Dystrykt 9 N. Blomkampa), lub odegranie ról*
Temat:. Grupa docelowa: Gimnazjum, szkoła podstawowa* Czas pracy: 3 x 45 minut Część I 1. Prezentacja filmu (początkowa scena filmu Dystrykt 9 N. Blomkampa), lub odegranie ról* *Zamiast filmu można zorganizować
Bardziej szczegółowoProgram Coachingu dla młodych osób
Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część
Bardziej szczegółowoMilena Rokiczan Centrum Rozwoju Społeczno-Gospodarczego
Współpraca Biznes NGO: stan wiedzy, dotychczasowe doświadczenia, postawy i oczekiwania Milena Rokiczan Centrum Rozwoju Społeczno-Gospodarczego Plan prezentacji Plan prezentacji O czym będzie mowa? 1. Informacje
Bardziej szczegółowoMiasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24
Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2007-10-26 08:42:24 Dziennikarska kuźnia talentów Na zaproszenie Zespołu Szkół Siewierzu gimnazjaliści z terenu naszej gminy
Bardziej szczegółowoSzkolna kampania na rzecz zielonego transportu
Scenariusz zajęd i materiały pomocnicze Szkolna kampania na rzecz zielonego transportu www.ceo.org.pl/aktywni Projekt jest współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego
Bardziej szczegółowoCzy wiesz kiedy są najbliższe wybory do Parlamentu Europejskiego? Akcja Młodzi Głosują wybory do Parlamentu Europejskiego maj 2019
Czy wiesz kiedy są najbliższe wybory do Parlamentu Europejskiego? Akcja Młodzi Głosują wybory do Parlamentu Europejskiego maj 19 Przygotowania W ramach realizacji programu edukacyjnego Młodzi Głosują.
Bardziej szczegółowoPrzebieg i organizacja kursu
Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania
Bardziej szczegółowoWybory do Samorządu Uczniowskiego WYBORY DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
WYBORY DO SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Dnia 16.10 rozpoczęła się rywalizacja. Walka o tytuł i miano Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego XIII Liceum Ogólnokształcącego im. Bohaterów Westerplatte. Już w
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVI/212/2013 RADY GMINY PŁUŻNICA. z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy i nadaniu jej Statutu
UCHWAŁA NR XXVI/212/2013 RADY GMINY PŁUŻNICA z dnia 29 maja 2013 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy i nadaniu jej Statutu Na podstawie art. 5 b ust. 3 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W SZCZECINIE. Szczecin, październik 1997 r. z późn. zm.
REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W SZCZECINIE Szczecin, październik 1997 r. z późn. zm. I. POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1. W Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Szczecinie,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PARLAMENTU UCZNIOWSKIEGO Gimnazjum Nr 3 im. Jana Pawła II w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Gdańsku
REGULAMIN PARLAMENTU UCZNIOWSKIEGO Gimnazjum Nr 3 im. Jana Pawła II w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 7 w Gdańsku Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. jednol.
Bardziej szczegółowoOrganizacja informacji
Organizacja informacji 64 CZYTANIE ARTYKUŁU Z GAZETY To zadanie ma nauczyć jak: wybierać tematy i rozpoznawać słowa kluczowe; analizować tekst, aby go zrozumieć i pamiętać; przygotowywać sprawozdanie;
Bardziej szczegółowoRealizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Nasza szkoła - Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie zdecydowała się wziąć udział w projekcie "Akademia Młodego Lidera społeczności
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoJa Robot - Warsztaty edukacyjne z mechatroniki dla dzieci i młodzieży
Ja Robot - Warsztaty edukacyjne z mechatroniki dla dzieci i młodzieży z dzielnicy Helenka REGULAMIN PROJEKTU Wstęp 1. Regulamin określa warunki udziału oraz realizacji zajęć w projekcie JA ROBOT warsztat
Bardziej szczegółowoWymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się
EWALUACJA POZIOMU SPEŁNIANIA WYMAGANIA 2 Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Gimnazjum nr 8 im. Królowej Jadwigi w ZSO nr 3 w Katowicach maj 2017 Wymaganie nr 2 - Procesy
Bardziej szczegółowoSprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014
Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie. SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna
Regulamin uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna 1 Informacje ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY - edukacja ekologiczna
Bardziej szczegółowoPOLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:
POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to
Bardziej szczegółowoKarpacki Uniwersytet Partycypacji Gmina Zarszyn
Karpacki Uniwersytet Partycypacji Gmina Zarszyn Przebieg uczestnictwa w projekcie - harmonogram realizacji - 9 lipca 2015 r. Gmina Zarszyn przystępuje do realizacji projektu - 26 sierpnia 2014 r. odbyło
Bardziej szczegółowoKto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?
USTALANIE ZASAD PRACY W ZESPOLE 1. Kto będzie naszym liderem/przewodniczącym zespołu?... 2. Jak podzielimy odpowiedzialność za realizację zadań?... 3. jak będziemy podejmować decyzje?... 4. W jaki sposób
Bardziej szczegółowoCzłowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może
Bardziej szczegółowoOcenianie kształtujące
1 Ocenianie kształtujące 2 Ocenianie kształtujące w nowej podstawie programowej 3 Rozporządzenie o ocenianiu Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 1) Informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum Nr 1 w Poznaniu z przedmiotu WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE klasa III
Przedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum Nr 1 w Poznaniu z przedmiotu WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE klasa III opracowany przez :. Martyna Kossakowska I. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa Przedmiotowy System Oceniania opracowany jest zgodnie z Zasadami Oceniania Wewnątrzszkolnego. Obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ NR XXXII/2017. z nadzwyczajnej sesji Rady Gminy. Mińsk Mazowiecki. w dniu 18 kwietnia 2017 r.
RO. 0002.5.2017.PD PROTOKÓŁ NR XXXII/2017 z nadzwyczajnej sesji Rady Gminy Mińsk Mazowiecki w dniu 18 kwietnia 2017 r. Protokół NrXXXII/2017 z nadzwyczajnej sesji Rady Gminy Mińsk Mazowiecki w dniu 18
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU GMINY DZIADOWA KŁODA LIBRA
Szanowni Paostwo, Czerwiec 2010r. Poniżej przedstawiamy wyniki przygotowanej przez Stowarzyszenie ankiety, dotyczącej diagnozy problemów lokalnych, jej wzór oraz pismo wystosowane do Samorządu z prośbą
Bardziej szczegółowoInclusion Europe na wybory europejskie 2019
Manifest Inclusion Europe na wybory europejskie 2019 Inclusion Europe jest związkiem 74 krajowych stowarzyszeń osób z niepełnosprawnością intelektualną, ich rodzin i przyjaciół, działających w 39 państwach
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXXI/160/2009. Rady Gminy Mielec. z dnia 26 czerwca 2009 r.
Uchwała Nr XXXI/160/2009 Rady Gminy Mielec z dnia 26 czerwca 2009 r. w sprawie zmiany Statutu Gminy Mielec Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 1, art. 22 i 40 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoWYBORCZY PIERWSZY RAZ
Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród licealistów z okazji Światowego Dnia Wyborów w 21 roku WYBORCZY PIERWSZY RAZ prezentację przygotował mgr Paweł Raźny STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE PRAWA WYBORCZEGO UMK WYBORCZY
Bardziej szczegółowoOstateczny termin zamieszczenia opisu na platformie: r.
Ostateczny termin zamieszczenia opisu na platformie: 26.02.2018 r. Zastanówcie się, co możecie zrobić, żeby osiągnąć wyznaczony cel Dobre relacje Nauczyciele i uczniowie kontaktują się ze sobą z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoWarszawa, maj 2015 ISSN NR 63/2015 DECYZJE WYBORCZE POLAKÓW W EWENTUALNEJ II TURZE WYBORÓW PREZYDENCKICH
Warszawa, maj 2015 ISSN 2353-5822 NR 63/2015 DECYZJE WYBORCZE POLAKÓW W EWENTUALNEJ II TURZE WYBORÓW PREZYDENCKICH Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 9 stycznia 2015
Bardziej szczegółowoPORADNIK DLA FINALISTÓW.
PORADNIK DLA FINALISTÓW www.enea.pl/pl/akademiatalentow GRATULACJE! Twojemu dziecku udało się zakwalifikować do II etapu Enei Akademii Talentów. Co teraz? Czas na wypełnienie formularza z zadaniem konkursowym.
Bardziej szczegółowoLokalna debata oświatowa. Jak przekonać innych do inwestowania w zmiany w edukacji?
Lokalna debata oświatowa Jak przekonać innych do inwestowania w zmiany w edukacji? Debata odbyła się 30.09.2010r w Sali obrad Rady Gminy w Dragaczu. Przed debatą, 20.09.2010r. odbyło się spotkanie organizatorów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU NA NAJLEPSZĄ PRACĘ BADAWCZĄ Z ZAKRESU BIOLOGII LUB CHEMII
REGULAMIN KONKURSU NA NAJLEPSZĄ PRACĘ BADAWCZĄ Z ZAKRESU BIOLOGII LUB CHEMII 1. Postanowienia ogólne a) Organizatorkami konkursu na najlepszą pracę badawczą z zakresu chemii lub biologii są nauczycielki
Bardziej szczegółowoWARSZTATY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS IV ORAZ V
WARSZTATY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS IV ORAZ V W dniach 1, 2 marca 2017r uczniowie klas 4a, 4b oraz 5a uczestniczyli w warsztatach matematycznych zorganizowanych przez nauczycielki matematyki mgr Beatę
Bardziej szczegółowo1 Informacja zwrotna. IZ jest dialogiem nauczyciela z uczniem mającym pomóc uczniowi w uczeniu się
1 Informacja zwrotna IZ jest dialogiem nauczyciela z uczniem mającym pomóc uczniowi w uczeniu się 2 Informacja zwrotna dla nauczyciela 3 Światła drogowe Zielony daję sobie świetnie radę, wszystko rozumiem
Bardziej szczegółowoFUNDACJI EDUKACJI EUROPEJSKIEJ
S T A T U T FUNDACJI EDUKACJI EUROPEJSKIEJ Wałbrzych, dnia 15 kwietnia 2002r. Tekst jednolity z dnia 15 maja 2006r. Rozdział I Nazwa, teren działania, siedziba, charakter prawny Art. 1 Fundacja Edukacji
Bardziej szczegółowoSTUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 Zarząd: Łukasz Walkowiak - Przewodniczący Katarzyna Nowak - Przewodnicząca Anna Cherenovych - Sekretarz Małgorzata Teuber - Redaktor
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci
Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci W związku z wejściem w życie przepisów zmieniających system gospodarki odpadami Gmina Góra Kalwaria zaprasza do
Bardziej szczegółowoMŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY. 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u?
MŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY INICJATYWY: 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u? I ORGANIZATORZY Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Pobiedziskach
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego w Zespole Szkolno Przedszkolnym im. Jana Pawła II w Rząśni. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE
Regulamin Samorządu Uczniowskiego w Zespole Szkolno Przedszkolnym im. Jana Pawła II w Rząśni Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Zespołu Szkolno Przedszkolnego
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SPOŁECZNE POPARCIE DLA INTEGRACJI POLSKI Z UNIĄ EUROPEJSKĄ BS/157/2002 KOMUNIKAT Z BADAŃ
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoWykorzystajmy potencjał lokalnych bibliotek
Wykorzystajmy potencjał lokalnych bibliotek Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwić polskim bibliotekom publicznym dostęp
Bardziej szczegółowoWyniki badań ilościowych dotyczących komunikacji i współpracy szkół z rodzicami oraz ze społecznością lokalną.
Wyniki badań ilościowych dotyczących komunikacji i współpracy szkół z rodzicami oraz ze społecznością lokalną. Cytując dane prosimy o podanie źródła Rodzice Komunikacja nauczycieli z rodzicami Rys. 1 Preferowane
Bardziej szczegółowoKARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO. Tytuł projektu: Nauczyciel prowadzący grupę projektową: ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA FILMU
KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO Tytuł projektu: Nauczyciel prowadzący grupę projektową: Autorzy projektu: ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA FILMU PREZENTACJA Cel główny projektu: Zaprojektowanie i wykonanie gry dydaktycznej
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE. im. Królowej Apostołów przy Zespole Szkół Pallotyńskich w Krakowie
PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Królowej Apostołów przy Zespole Szkół Pallotyńskich w Krakowie Od roku 2018/19, w budynku przy ul. Bulwarowej 33 funkcjonuje Publiczne Liceum Ogólnokształcące im.
Bardziej szczegółowoPROCEDURA NADANIA IMIENIA SZKOLE PODSTAWOWEJ W RUSKU GMINA JARACZEWO
PROCEDURA NADANIA IMIENIA SZKOLE PODSTAWOWEJ W RUSKU GMINA JARACZEWO I. Cel procedury: Celem niniejszej procedury jest określenie zasad nadania imienia Szkole Podstawowej w Rusku. II. Podstawa prawna:
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXIX/203/2013 Rady Gminy Józefów nad Wisłą z dnia 29 sierpnia 2013 roku
Uchwała Nr XXIX/203/2013 Rady Gminy Józefów nad Wisłą z dnia 29 sierpnia 2013 roku w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy Józefów nad Wisłą oraz nadania jej Statutu Rada Gminy Józefów nad Wisłą pragnąc
Bardziej szczegółowoLekcja 2: Co może Prezydent?
Lekcja 2: Co może Prezydent? Cele lekcji w języku ucznia/uczennicy i kryteria sukcesu CEL 1. Określę, czym jest system parlamentarnogabinetowy. 2. Wyjaśnię, jaką rolę sprawuje w polskim systemie politycznym
Bardziej szczegółowoOrdynacja wyborcza Gimnazjum im. ks. J. Popiełuszki. w Zespole Szkół w Przecławiu
Ordynacja wyborcza Gimnazjum im. ks. J. Popiełuszki w Zespole Szkół w Przecławiu Artykuł I Postanowienia ogólne Artykuł II Termin wyborów i zgłaszania kandydatów Artykuł III Komisja wyborcza Artykuł IV
Bardziej szczegółowoRegulamin Samorządu Uczniowskiego
Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Wicku Regulamin Samorządu Uczniowskiego POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Wicku. 2 Samorząd
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 1 Oddziałami Dwujęzycznymi w Wolsztynie art. 85 2) Regulaminie
REGULAMIN Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Wolsztynie Podstawa prawna: 1) art. 85 ustawy prawo oświatowe z dnia 16 grudnia 2017 r. (Dz.U. 2017 poz. 59) 2) 10
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie
Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze
Bardziej szczegółowoJAKI RZĄD PO WYBORACH? PREFERENCJE POLAKÓW. Warszawa, październik 2001 roku. Z badania telefonicznego przeprowadzonego tydzień po wyborach wynika, że:
SONDAŻ TELEFONICZNY JAKI RZĄD PO WYBORACH? PREFERENCJE POLAKÓW Warszawa, październik 2001 roku Z badania telefonicznego przeprowadzonego tydzień po wyborach wynika, że: Jedna trzecia pełnoletnich Polaków
Bardziej szczegółowoGdyńscy uczniowie walczyli na słowa i argumenty
Gdyńscy uczniowie walczyli na słowa i argumenty Najpierw 60 uczniów z 6 gdyńskich szkół przez miesiąc uczyło się, jak dobrze się prezentować i wypowiadać. Potem dyskutowali ze sobą na zadane tematy i rozmawiali
Bardziej szczegółowoPostanowienie z dnia 5 maja 2003 r. III SW 6/03
Postanowienie z dnia 5 maja 2003 r. III SW 6/03 O tym, czy partia polityczna ubiegająca się o zaświadczenie o przysługiwaniu uprawnienia do udziału w kampanii referendalnej wchodziła w skład koalicji wyborczej
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Kryteria oceniania i wymagania EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. gimnazjum
Przedmiotowy system oceniania Kryteria oceniania i wymagania EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA gimnazjum PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA-Edukacja dla bezpieczeństwa 1. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów Systematycznej,
Bardziej szczegółowoDoświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz
Doświadczenia Młodzieżowej Rady Miasta Bydgoszcz Młodzieżowa Rada Miasta Bydgoszcz Młodzieżowa Rada Miasta Bydgoszczy (MRMB) powstała w 2007 roku na mocy uchwały Nr XI/128/07 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia
Bardziej szczegółowoMODUŁ: Popcorn beztłuszczowa przekąska
MODUŁ: Popcorn beztłuszczowa przekąska Wprowadzenie Realizacja modułu umożliwi uczniowi rozwój intelektualny, uświadomi mu, skąd bierze się wiedza oraz umożliwi rozwój osobisty i społeczny (odpowiedzialne
Bardziej szczegółowoProfesjonalista konkurs. Etap II
Profesjonalista konkurs. Etap II Za nami pierwszy etap konkursu, co oznacza, że wybraliście już interesujące Was zawody i możemy bardziej szczegółowo poznać pracę przedstawicieli wybranych profesji. Cieszę
Bardziej szczegółowoPrzygody lisa urwisa reż. Thierry Schiel
Przygody lisa urwisa reż. Thierry Schiel 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Wizyta w Parlamencie Europejskim. 2. Załącznik 1: Karta pracy. (str. 4) stowarzyszenie nowe horyzonty MATERIAŁY DYDAKTYCZNE
Bardziej szczegółowoWolontariat dlaczego warto się zaangażować?
Wolontariat dlaczego warto się zaangażować? Scenariusz lekcji wychowawczej lub wiedzy o społeczeństwie Autorka: Małgorzata Wojnarowska Poziom edukacyjny: gimnazjum lub szkoła ponadgimnazjalna III lub IV
Bardziej szczegółowoW jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka
W jakim stopniu powstanie giełdy przyczyniło się do postępu cywilizacyjnego i rozwoju kapitalizmu na świecie? debata oksfordzka Czas przeznaczony na realizację scenariusza: 2 jednostki lekcyjne (45 minut
Bardziej szczegółowomgr Agnieszka Łukasiak Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół nr 3 we Włocławku
Wybrane scenariusze lekcji matematyki aktywizujące uczniów. mgr Agnieszka Łukasiak Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół nr 3 we Włocławku Scenariusz 1- wykorzystanie metody problemowej i czynnościowej.
Bardziej szczegółowoRegulamin wyborów Przewodniczącego Samorządu Szkolnego 2SLO w Warszawie ważny w dniu 1 września roku wyborczego.
Regulamin wyborów Przewodniczącego Samorządu Szkolnego 2SLO w Warszawie ważny w dniu 1 września roku wyborczego. I. TERMIN WYBORÓW 1. Termin wyborów na Przewodniczącego Samorządu Szkolnego ogłasza ustępujący
Bardziej szczegółowoPrzeciwnicy tezy: Marszałek debaty oraz drużyny Zwolenników i Przeciwników tezy
Debata oksfordzka pn. CORPO vs. PS ta izba twierdzi, że gwarancję prawdziwej kariery zawodowej daje praca w przedsiębiorstwie społecznym, a nie w korporacji 17 listopada 2014 r. w godz. 11.20 13.20 przy
Bardziej szczegółowoNASZE SKO ROKU SZKOLNYM 2013/2014. Szkoła Podstawowa im. mjr H. Sucharskiego ul. Szkolna 4 84-217 Szemud
W NASZE SKO ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Szkoła Podstawowa im. mjr H. Sucharskiego ul. Szkolna 4 84-217 Szemud Zachęcamy do oszczędzania w SKO i otwieramy nowe konta. Organizujemy wycieczki do PKO Banku Polskiego
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Sztuka zarabiania na wypoczynku dr Katarzyna Czernek Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 28 września 2015 r. Treść wykładu 1. Czym jest turystyka? 2. Czym jest potencjał
Bardziej szczegółowoJak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?
Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej? www.ceo.org.pl Co to jest projekt edukacyjny? Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego
Bardziej szczegółowoAktualności SU. PRZEGLĄD WYDARZEŃ ZORGANIZOWANYCH przez Samorząd Uczniowski w I semestrze 2015/2016
Aktualności SU rok szkolny 2015/2016 PRZEGLĄD WYDARZEŃ ZORGANIZOWANYCH przez Samorząd Uczniowski w I semestrze 2015/2016 Wybory do Samorządu Uczniowskiego Konkurs na plakat zachęcający do zmiany obuwia
Bardziej szczegółowoProtokół Nr XXVI/2017. z sesji Rady Gminy Klembów odbytej 8 czerwca 2017 roku w sali Gminnego Ośrodka Kultury w Klembowie
Protokół Nr XXVI/2017 z sesji Rady Gminy Klembów odbytej 8 czerwca 2017 roku w sali Gminnego Ośrodka Kultury w Klembowie Obrady rozpoczęto o godz.16 08, a zakończono o godz. 19 33 W posiedzeniu uczestniczyło
Bardziej szczegółowoProtokół nr II/10 II Sesji Rady Gminy w Chojnicach z dnia 2 grudnia 2010 roku
Protokół nr II/10 II Sesji Rady Gminy w Chojnicach z dnia 2 grudnia 2010 roku Posiedzenie trwało od godziny 12.20 do godziny 13.45 i odbywało się w sali narad Starostwa Powiatowego w Chojnicach. W posiedzeniu
Bardziej szczegółowoDarmowy fragment
Jacek Babiel Jak wygrać wybory? Łomża 2013 Jacek Babiel 2013 Wydawca: babiel.com.pl Jacek Babiel www.jakwygracwybory.com.pl ISBN 978-83-926997-2-9 Nie wygrać, to nie znaczy zawsze przegrać Materiał, który
Bardziej szczegółowoGdzie jest moje miejsce w szkole?
LEKCJA 5 Gdzie jest moje miejsce w szkole? Co przygotować na lekcję Nauczyciel: kartę pracy dla każdego ucznia (załącznik 1), arkusze szarego papieru, flamastry, małe karteczki, arkusz papieru z narysowaną
Bardziej szczegółowoP R O T O K Ó Ł Nr III/14 Sesji nadzwyczajnej Rady Miejskiej Mieroszowa odbytej w dniu 18 grudnia 2014 r. w Urzędzie Miejskim w Mieroszowie
1 P R O T O K Ó Ł Nr III/14 Sesji nadzwyczajnej Rady Miejskiej Mieroszowa odbytej w dniu 18 grudnia 2014 r. w Urzędzie Miejskim w Mieroszowie Godzina rozpoczęcia: 18:05 Godzina zakończenia: 18:40 Ad. 1.
Bardziej szczegółowochcielibyśmy wprowadzić możliwość zwiększenia przez Prezydent Miasta
Uwagi mieszkańców/organizacji pozarządowych nadesłane przez Internet w dniach 19.04-9.05.2013 i zgłoszone na spotkaniu otwartym z mieszkańcami w dniu 9 maja br. Lp. Podmiot zgłaszający uwagę Treść uwagi
Bardziej szczegółowoe Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A
Realizacja projektu Cybernauci kompleksowe kształtowanie bezpiecznych zachowań w sieci, czyli bezpiecznego korzystania z Internetu przez uczniów SP Nr 44 im. Stanisława Moniuszki w Białymstoku Jak przebiegało
Bardziej szczegółowoDanuta Sterna: Strategie dobrego nauczania
: Strategie dobrego nauczania Strategie dobrego nauczania Strategie oceniania kształtującego I. Określanie i wyjaśnianie uczniom celów uczenia się i kryteriów sukcesu. II. Organizowanie w klasie dyskusji,
Bardziej szczegółowoeudec.org KONFERENCJA edukacji demokratycznej inspire the future
KONFERENCJA edukacji demokratycznej 400 niezwykłych ludzi +Ty ponad 150 warsztatów +Twój rozwój, nauka, zabawa = 9 dni inspiracji inspire the future eudec.org POLSKA,OJRZANÓW 1-9 SIERPNIA 2015 O KONFERENCJI
Bardziej szczegółowoPoznajemy rodzaje podmiotu
Poznajemy rodzaje podmiotu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, jaką funkcję w zdaniu pełni podmiot, zna definicję podmiotu, zna rodzaje podmiotów, wymienia przypadki, w których występują różne typy
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Samorządu Szkolnego w Szkole Podstawowej nr 44we Wrocławiu
REGULAMIN Samorządu Szkolnego w Szkole Podstawowej nr 44we Wrocławiu 2 Regulamin zawiera: 1. I. Postanowienia ogólne 2. II. Organy Samorządu Uczniowskiego 3. III. Tryb przeprowadzania wyborów 4. IV. Działalność
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu indywidualnego dla uczniów organizowanego w ramach projektu Ferie z ekonomią II w roku szkolnym 2018/2019
Regulamin Konkursu indywidualnego dla uczniów organizowanego w ramach projektu Ferie z ekonomią II w roku szkolnym 2018/2019 I. Postanowienia Ogólne 1. Konkurs jest organizowany w ramach projektu edukacyjnego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVIII RADY GMINY KLEMBÓW z dnia 21 września 2017 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy Klembów
UCHWAŁA NR XXVIII.340.2017 RADY GMINY KLEMBÓW z dnia 21 września 2017 r. w sprawie powołania Młodzieżowej Rady Gminy Klembów Na podstawie art. 5b ust. 2 i 3 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ I/10 pierwszej 1 grudnia 2010 załącznik nr 1 Anna Strug Otwieram I sesję Rady Gminy Słopnice
PROTOKÓŁ I/10 z pierwszej sesji VI kadencji Rady Gminy Słopnice, która odbyła się dnia 1 grudnia 2010 r. w Gimnazjum w Słopnicach. Sesja trwała od godz. 16.00 do godz. 18.10. Szczegółowa lista obecności
Bardziej szczegółowoSzkoła częścią wspólnoty
Szkoła częścią wspólnoty Cel projektu - Konferencje Warsztaty Dotacje - Publikacje Celem głównym projektu jest zwiększenie partycypacji społeczności w sprawy publiczne oraz funkcjonowanie wspólnot lokalnych.
Bardziej szczegółowoOpis klas pierwszych proponowanych kandydatom w roku szkolnym 2018/19
1a - PITAGORAS 1a - PITAGORAS -akadem. Fizyka Fizyka Język obcy Klasa AKADEMICKA, w której na podstawie autorskiego programu nauczania realizowane są ZAJĘCIA DODATKOWE z MATEMATYKI przez pracowników naukowych
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA 10. W ramach realizacji zadania 10 uczniowie gimnazjum uczestniczyli w :
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA 10. W ramach realizacji zadania 10 uczniowie gimnazjum uczestniczyli w : konkursie na prezentację multimedialną Jestem bezpieczny w swojej szkole, pokazującą rozwiązania
Bardziej szczegółowoMy Polacy - niepodlegli, przedsiębiorczy. projekt współfinansowany przez
My Polacy - niepodlegli, przedsiębiorczy. projekt współfinansowany przez Cel projektu Nasz projekt, został napisany z myślą o młodzieży, chcącej poszerzać swoją wiedzę z zakresu przedsiębiorczości. Zajęcia
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Polacy wobec obietnic wyborczych PiS NR 139/2016 ISSN
KOMUNIKATzBADAŃ NR 139/2016 ISSN 2353-5822 Polacy wobec obietnic wyborczych PiS Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów oraz danych
Bardziej szczegółowoPromocja turystyczna powiatu skarżyskiego
Promocja turystyczna powiatu skarżyskiego 2010-08-12 14:32, Małgorzata Nosowicz Już jesienią powiat skarżyski będzie uczestnikiem zakrojonego na szeroką skalę przedsięwzięcia promocyjnego. Mowa tu o udziale
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 67 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Sportowymi im. Jacka Kuronia
Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 67 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Sportowymi im. Jacka Kuronia 1. Postanowienia ogólne 1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowo