PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POŁAŃCU
|
|
- Maja Jarosz
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POŁAŃCU Regulamin i kryteria oceniania zostały opracowane przez nauczycieli wychowania fizycznego Szkoły Podstawowej w Połańcu Najważniejszym kryterium przy wystawianiu ocen z wychowania fizycznego jest indywidualne podejście do każdego ucznia. Dostosowanie środków, poziomu wymagań i metod do rzeczywistych możliwości ucznia, stworzenie warunków, w których uczeń może działać w tempie sobie właściwym. Różnicowanie stopnia trudności w zależności od indywidualnych możliwości oraz jego zainteresowań. Uczeń otrzymuje oceny za: 1. Systematyka uczestniczenia w lekcjach [frekwencja] - systematyczne podejmowanie aktywności ruchowej zarówno w aspekcie wychowawczym jak i zdrowotnym. 2. Aktywność na zajęciach i postawa podejmowanie maksymalnego wysiłku, zaangażowanie, współdziałanie w zespole, inicjatywy i samodzielność w procesie uczenia się. 3. Działalność na rzecz sportu szkolnego udział w masowych imprezach rekreacyjno sportowych, turniejach i zawodach wewnątrzszkolnych (jako zawodnik, sędzia, organizator, protokolant, kronikarz, kibic itp.) oraz w imprezach i zawodach pozaszkolnych (np. reprezentacja szkoły, miasta). 4. Postęp w usprawnianiu samokontrola, samoocena i samodoskonalenie sprawności fizycznej, kształtowanie nawyku dbałości o zdrowie i kondycję fizyczną. 5. Poziom umiejętności ruchowych z różnych form aktywności fizycznej (gry zespołowe, gimnastyka) oraz wybór sportu całego życia dostosowanego do własnych możliwości i zainteresowań. 6. Wiadomości (przepisy gier zespołowych i sędziowanie), wiedza z fizjologii wysiłku i jego wpływie na organizm, dbałość o bezpieczeństwo własne i innych. Ad. 1 Systematyka uczestniczenia w lekcjach [frekwencja] Uczeń ma prawo do 2 NP. ( nieprzygotowań) w semestrze, które nie mają wpływu na ocenę (każde 2 następne braki stroju nieusprawiedliwione to ocena niedostateczna). Ocenę celującą uczeń otrzymuje jeżeli uczestniczył we wszystkich zajęciach w semestrze [zawsze ćwiczył]
2 Ocenę bardzo dobrą uczeń otrzymuje, jeżeli nie ćwiczył na jednej lekcji bez usprawiedliwienia. Ocenę dobrą uczeń otrzymuje, jeżeli nie ćwiczył na dwóch lekcjach w ciągu semestru bez usprawiedliwienia. Ocenę dostateczną uczeń otrzymuje, jeżeli nie ćwiczył na trzech lekcjach w semestrze bez usprawiedliwienia. Ocenę dopuszczającą uczeń otrzymuje, jeżeli nie ćwiczył bez usprawiedliwienia na czterech lekcjach w semestrze. Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje, jeżeli nie ćwiczył na lekcji więcej niż cztery razy w semestrze bez usprawiedliwienia. Uwagi: zwolnienia lekarskie nie wpływają na obniżenie oceny trzy spóźnienia traktowane są jako jedne zajęcia opuszczone nieobecność nie jest liczona, jeżeli uczeń w tym czasie uczestniczył w innych zajęciach organizowanych przez szkołę [np. wyjazdy klasowe, zawody, konkursy, olimpiady] - zwolnienia od rodziców mają wpływ na ocenę z frekwencji!!! w przypadku, jeżeli rodzic zwalnia dziecko z 3 lekcji wychowania fizycznego w ciągu semestru, najwyższą oceną z frekwencji jest ocena bardzo dobra jeżeli rodzic zwalnia dziecko z 6 lekcji wychowania fizycznego, najwyższą oceną z frekwencji jest ocena dobra jeżeli rodzic zwalnia dziecko z 9 lekcji wych. fiz., najwyższą oceną z frekwencji jest ocena dostateczna jeżeli rodzic zwalnia dziecko z 12 lekcji wych. fiz., najwyższą oceną z frekwencji jest ocena dopuszczająca jeżeli tych lekcji jest powyżej 12, uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną ] zwolnienia od rodziców, których dzieci mają dolegliwości astmatyczne, alergiczne itp. są rozpatrywane indywidualnie Uwagi: niedyspozycja (miesiączka) nie jest podstawą do zwalniania uczennic z zajęć wych.fiz, fakt ten należy zgłosić prowadzącemu i to on dozuje intensywność ćwiczeń lub w przypadku dolegliwości bólowych sam zwalnia uczennicę z ćwiczeń, miesiączka to nie choroba! Ad. 2 Aktywność na zajęciach i postawa zaangażowanie na lekcjach, udział w zawodach sportowych, (za reprezentowanie szkoły ocena celująca) higiena osobista [ schludny wygląd, (biała koszulka, spodenki sportowe)związane długie włosy, brak biżuterii, odpowiedni strój, sportowe obuwie ] dyscyplina na lekcjach wychowania fizycznego [ zachowanie nie zagrażające bezpieczeństwu innym, kultura osobista i kultura słowa, dbałość o sprzęt sportowy, koleżeńskość, wykonywanie poleceń nauczyciela, stosunek do przedmiotu, stosunek do nauczyciela ] Ocenę celującą uczeń otrzymuje jeżeli, spełni wszystkie wyżej wymienione elementy oraz zajmie wysokie lokaty na zawodach sportowych (I-III m-ce) Ocenę bardzo dobrą uczeń otrzymuje, jeżeli spełni wszystkie wymienione elementy.
3 Ocenę dobrą uczeń otrzymuje, jeżeli nie spełni jednego z w/w elementów. Ocenę dostateczną uczeń otrzymuje, jeżeli spełni tylko dwa z w/w elementów. Ocenę dopuszczającą uczeń otrzymuje, jeżeli spełni tylko jeden z w/w wymienionych elementów. Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje, jeżeli nie przejawia żadnej aktywności podczas lekcji, nie bierze udziału w żadnych dodatkowych formach aktywności ruchowej w szkole, nie posiada prawidłowych nawyków higieniczno-zdrowotnych, jest niezdyscyplinowany, jego stosunek do przedmiotu i nauczyciela budzi wiele zastrzeżeń, niekulturalnie się zachowuje. Uczeń, który nie ćwiczy na lekcji z powodu braku stroju lub chwilowej niedyspozycji pomaga przy organizacji lekcji. Ad. 3 Działalność na rzecz sportu szkolnego Uczeń aktywnie udziela się w masowych imprezach rekreacyjno sportowych, turniejach i zawodach wewnątrzszkolnych (jako zawodnik, sędzia, organizator, protokolant, sprawozdawca, kronikarz, kibic, itp.) oraz w imprezach i zawodach pozaszkolnych ( np. reprezentacja szkoły, dzielnicy, miasta). Uczeń, który osiąga wysokie wyniki na szczeblu powiatowym, wojewódzkim, ogólnopolskim otrzymuje ocenę celującą. Ad.4 Postęp w usprawnianiu testy sprawności fizycznej oraz wyniki lekkoatletyczne Uczeń uzyskuje oceny ze sprawdzianów z zakresu sprawności fizycznej według wymagań programowych bądź za postęp. Ocena na semestr lub koniec roku ze sprawności fizycznej lub postępu jest średnią ocen uzyskanych ze sprawdzianów przeprowadzonych w danym semestrze. Wg wymagań zaliczeniowych dla danej klasy; INDEKS SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ I LA( bieg 60m, 100m, 600m, 800/1000m, sztafetowy, skok w dal i pchnięcie kulą.) Postęp: w przypadku poprawy wyniku w stosunku do poprzedniego roku, uczeń nie otrzymuje oceny wynikającej z tabeli, ale uzyskuje ocenę o jeden stopień wyżej (nie obniżamy oceny za brak postępu). w przypadku nowych uczniów pierwsze sprawdziany są za sprawność fizyczną dopiero następne mogą być za postęp, uczeń jest oceniany wg tabeli opracowanych na podstawie kilkuletnich obserwacji wyników uczniów tej szkole w oparciu o tablice lekkoatletyczne, które są dostosowywane co roku do możliwości uczniów naszego gimnazjum. Uwagi: jak wyżej w systematyczności
4 Ad.5 Poziom umiejętności ruchowych Uczeń jest oceniany według wymagań programowych poszczególnych dyscyplin sportowych (GRY ZESPOŁOWE I GIMNASTYKA) Uwagi: w przypadku usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie, uczeń ma 2 tygodnie czasu na zaliczenie, od momentu przyjścia do szkoły po chorobie w przypadku, kiedy uczeń nie uczestniczy w sprawdzianie bez usprawiedliwienia, zalicza go w terminie poprawy dla klasy i nie ma możliwości poprawy. ( 2 tygodnie po zaliczeniu) poprawiamy oceny do 2 tygodni po zaliczeniu, (sprawdzianie) Ad.6 Wiadomości Uczeń oceniany jest według wymagań programowych z wiadomości. Wiedzę ucznia sprawdzamy w trakcie różnych zajęć wychowania fizycznego, na zasadzie obserwacji i premiujemy plusami a karzemy minusami. (sprawdzenie wiadomości z przepisów gier zespołowych i mini gier zespołowych, sędziowanie). Ocenę celującą uczeń otrzymuje, jeżeli uzyska bardzo dużą liczbę plusów Ocenę bardzo dobrą uczeń otrzymuje, jeżeli uzyska dużą liczbę plusów z maksymalnie trzema minusami. Ocenę dobrą uczeń otrzymuje, jeżeli uzyska przewagę plusów nad minusami Ocenę dostateczną uczeń otrzyma, jeżeli uzyska przewagę minusów nad plusami Ocenę dopuszczającą uczeń otrzymuje, jeżeli uzyska kilka minusów bez plusów bądź z jednym plusem Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje, jeżeli uzyska dużą liczbę minusów bez plusów. Uwagi końcowe: - najwyższą oceną, jaką uczeń może uzyskać w przypadku, kiedy jest częściowo zwolniony z pewnych ćwiczeń jest ocena bardzo dobra - zwolnić ucznia z części ćwiczeń wynikających z wad postawy lub innych dolegliwości chorobowych może tylko lekarz, wystawiając odpowiednie zaświadczenie - o zwolnieniu na semestr lub na dany rok szkolny ucznia decyduje Dyrektor SP w Połańcu na prośbę rodzica popartą zaświadczeniem lekarskim oraz podaniem przedłożonym do końca września danego roku szkolnego lub dwa tygodnie od otrzymania zwolnienia lekarskiego do Dyrekcji. Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, a przede wszystkim wkład pracy i zaangażowanie w osiąganiu lepszych wyników. Ocenie podlegają: przygotowanie do zajęć, praca na lekcji, postęp w usprawnianiu. Na zajęciach sportowych obowiązuje odpowiedni strój: koszulka w kolorze białym, spodenki lub getry (kolor ciemny) oraz obuwie dostosowane do ćwiczeń na sali gimnastycznej. W okresie zimowym uczeń może ćwiczyć w dresie. Strój musi być zmieniany na każdą lekcję wychowania fizycznego! Uczeń z długimi włosami powinien związać je gumką. Biżuterię, zegarek, telefon i inne
5 cenne przedmioty (rzeczy) oddaje do przechowania na czas lekcji nauczycielowi. Za w/w pozostawione w szatni nauczyciel nie ponosi odpowiedzialności. Na lekcjach wychowania fizycznego obowiązuje bezwzględny zakaz używania telefonów komórkowych (rozmów, nagrywania, fotografowania). Wszelkie naruszenia będą zgłaszane do Dyrektora Szkoły. Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania i Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017r. TESTY SPRAWNOŚCI SPECJALNEJ: PIŁKA KOSZYKOWA IV KLASA TOR KOSZYKARSKI Kozłowanie piłki, zatrzymanie na jedno tempo i rzut piłki oburącz do kosza. Rzuty osobiste z dowolnej odległości. 5-6 poprawnych rzutów celujący (6) 4 poprawne rzuty bardzo dobry (5) 3 poprawne rzuty dobry(4) 1-2 poprawne rzuty- dostateczny (3) V-VI KLASA TOR KOSZYKARSKI Kozłowanie piłki zakończone rzutem piłki do kosza z dwutaktu. Rzuty osobiste z wyznaczonego miejsca. 5-6 poprawnych rzutów celujący (6) 4 poprawne rzuty- bardzo dobry (5) 3 poprawne rzuty dobry (4) 2 poprawne rzuty- dostateczny (3) PIŁKA SIATKOWA IV KLASA Technika indywidualnych odbić piłki sposobem oburącz górnym. Zagrywka dowolnym sposobem z wyznaczonej odległości. 5-6 poprawnych zagrywek celujący (6) 4 poprawne zagrywki bardzo dobry (5) 3 poprawne zagrywki dobry (4) 1-2 poprawne zagrywki dostateczny (3)
6 V-VI KLASA Technika indywidualnych odbić piłki sposobem oburącz górnym i oburącz dolnym. Zagrywka sposobem górnym lub dolnym z wyznaczonej odległości 5-6 poprawnych zagrywek - celujący (6) 4 poprawne zagrywki bardzo dobry (5) 3 poprawne zagrywki dobry (4) 2 poprawne zagrywki dostateczny (3) 1 poprawna zagrywka dopuszczający (2) Wykonanie odbić piłki sposobem oburącz górnym w określonym kierunku. W dwójkach wykonać dwa odbicia sposobem oburącz górnym do siebie, w trzecim odbiciu przebić piłkę przez siatkę tak, by spadła na ułożony materac. Próbę powtarzamy cztery razy ze zmianą rozpoczynającego odbicie. Kryteria oceny: - praca rąk i nóg przy odbiciach - dokładność przebicia przez siatkę LEKKOATLETYKA Biegi 60m.,600m.dziewczęta, 1000m.chłopcy Skoki: wzwyż, w dal GIMNASTYKA IV KLASA Sprawdziany-dziewczęta i chłopcy: 1.Przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego. -przetoczenie przez głowę -niewłaściwe ułożenie rąk na materacu -brak pozycji wyjściowej i końcowej -podparcie rękoma z tyłu po przetoczeniu 2.Z rozbiegu wyskok kuczny na skrzynię i zeskok. -brak odbicia od odskoczni -zawadzenie nogami,brak wykończenia V-VI KLASA Sprawdziany dziewczęta i chłopcy 1.Przewrót w przód i w tył z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego.
7 Ocenie podlega technika wykonania ćwiczenia. -przetoczenie przez głowę -przetoczenie przez bark -brak pozycji wyjściowej i końcowej -podparcie rękoma z tyłu po przetoczeniu -nieprawidłowe ułożenie rąk na materacu -dotknięcie materaca kolanami 2.Skok rozkroczny przez kozła. -brak odbicia od odskoczni -podczas fazy lotu nogi ugięte w kolanach -brak pozycji końcowej PIŁKA KOSZYKOWA VII KLASA TOR KOSZYKARSKI Kozłowanie prawa ręką, zatrzymanie na jedno tempo, podanie do partnera rzutem sprzed klatki piersiowej. Rzuty osobiste z odległości 3m. 6 poprawnych rzutów celujący (6) 5 poprawnych rzutów bardzo dobry (5) 4 poprawnych rzutów dobry (4) 3 poprawnych rzutów dostateczny (3) 2 poprawnych rzutów dopuszczający (2) VIII KLASA TOR KOSZYKARSKI Kozłowanie w slalomie ze zmianą ręki kozłującej, dwutakt zakończony rzutem do kosza. Rzuty osobiste z odległości 4m. 6 poprawnych rzutów celujący (6) 5 poprawnych rzutów bardzo dobry (5) 4 poprawnych rzutów dobry (4) 3 poprawnych rzutów dostateczny (3) 2 poprawnych rzutów dopuszczający (2) III KLASA GIMNAZJUM TOR KOSZYKARSKI Kozłowanie prawą ręką, zatrzymanie na dwa tempa, wyrzut piłki do partnera sposobem oburącz z nad głowy, przewrót w przód na materacu, przechwycenie piłki od partnera i zakończenie toru rzutem z dwutaktu.
8 Rzuty osobiste z odległości właściwej. 6 poprawnych rzutów celujący (6) 5 poprawnych rzutów bardzo dobry (5) 4 poprawnych rzutów dobry (4) 3 poprawnych rzutów dostateczny (3) 2 poprawnych rzutów dopuszczający (2) PIŁKA SIATKOWA VII KLASA technika indywidualnych odbić sposobem oburącz górnym i oburącz dolnym. Klasa VII i VIII zagrywka dowolnym sposobem z odległości 6m. 6 poprawnych zagrywek celujący (6) 5 poprawnych zagrywek bardzo dobry (5) 4 poprawnych zagrywek dobry (4) 3 poprawnych zagrywek dostateczny (3) 2 poprawnych zagrywek dopuszczający (2) VIII KLASA technika naprzemiennych odbić sposobem górnym i dolnym. Ocenie również podlega zagrywka opisana w kl. VII III KLASA GIMNAZJUM technika odbić w parach, przyjęcie dołem podanie do partnera sposobem górnym. Klasa III G zagrywka dowolnym sposobem z odległości 9m. 6 poprawnych zagrywek celujący (6) 5 poprawnych zagrywek bardzo dobry (5) 4 poprawnych zagrywek dobry (4) 3 poprawnych zagrywek dostateczny (3) 2 poprawnych zagrywek dopuszczający (2) Ocenie podlega ilość cykli: odbić sposobem górnym i dolnym. LEKKOATLETYKA. Biegi 60m,, 600m dziewczęta, 1000m chłopcy Skoki: wzwyż, w dal.
9 GIMNASTYKA Gimnastyka kl. VII Sprawdziany - dziewczęta i chłopcy: 1. Przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego. - przetoczenie przez głowę; - złe (nierównoległe) ułożenie rąk na materacu; - brak pozycji wyjściowej i końcowej; - podparcie rękoma z tyłu po przetoczeniu; - brak wyprostu nóg po odbiciu 2. Przewrót w tył z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego. - przetoczenie przez głowę; - przetoczenie przez bark; - złe (nierównoległe) ułożenie rąk na materacu po przetoczeniu; - brak pozycji wyjściowej i końcowej; - dotknięcie materaca kolanami po przetoczeniu; - brak wyprostu nóg przy przetaczaniu. 3. Skok przez kozła rozkroczny. - brak odbicia od odskoczni; - podczas fazy lotu nogi ugięte w kolanach; - brak pozycji końcowej. Gimnastyka kl. VIII Sprawdziany - dziewczęta i chłopcy: 1. Skok kuczny przez 4 części skrzyni i zeskok w głąb. - Krótka parabola lotu zawadzenie nogami;
10 - przekładanie nóg między rękami; - Wyprost nogami w dół (brak odbicia z rąk) - Brak wykończenia. 2. Stanie na rękach przy drabinkach z postawy. - Brak postawy wyjściowej; - Zamach nogą ugiętą w kolanie; - Krzywo; - Zejście na obie nogi jednocześnie; - Brak wykończenia. 3. Wymyk na drążku. - Brak postawy wyjściowej; - Zamach nogą w przód, a nie w górę; - Zamach noga ugiętą w kolanie; - Brak wyprostu nóg w trakcie wykonywania ćwiczenia; - Brak wykonania ćwiczenia; 4. Układ ćwiczeń wolnych Ocenie podlega poprawność wykonywania poszczególnych ćwiczeń, a także ich połączenie w całość. Nauczyciel nie narzuca kolejności w układzie, dając możliwość wyboru uczniowi. Gimnastyka kl. III GIMNAZJUM Sprawdziany - dziewczęta i chłopcy: 1. Przewrót w przód z postawy do postawy o nogach prostych. Ocenie podlega technika wykonania ćwiczenia w najlepszej próbie. Nauczyciel obniża ocenę za następujące błędy: - przetoczenie przez głowę; - złe (nierównoległe) ułożenie rąk na materacu; - brak pozycji wyjściowej i końcowej;
11 - podparcie rękoma z tyłu po przetoczeniu; - brak wyprostu nóg po odbiciu; - brak fazy wyjściowej. 2. Przewrót w tył o nogach prostych (dziewczęta do rozkroku) Ocenie podlega technika wykonania ćwiczenia. Nauczyciel może obniżyć ocenę za następujące błędy: - przetoczenie przez głowę; - przetoczenie przez bark; - brak wyprostowanych nóg przy przetoczeniu - brak wyprostu nóg w trakcie wykonywania ćwiczenia: - brak wykończenia. 3. Wymyk i odmyk na wysokim drążku Ocenie podlega technika wykonania ćwiczenia. Nauczyciel może obniżyć ocenę za następujące błędy: - brak pozycji wyjściowej; - zamach nogą w przód, a nie w górę; - wyprost ramion po odbiciu; - brak wyprostu nóg w trakcie ćwiczenia; - brak wykończenia. Bez błędów celujący (6) 1 błąd bardzo dobry (5) 2-3 błędy - dobry (4) 4-5 błędy- dostateczny (3) 6 błędów dopuszczający (2) Opracował: Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego
I CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:
I CEL OCENIANIA: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych, postępach w tym zakresie. 2. Pomoc uczniowi w samodzielnym rozwoju, poprzez poznanie własnej sprawności i umiejętności.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI
SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego w szczególności brany jest pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
ZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KRYTERIA 1. Przygotowanie do zajęć. 2. Udział w zajęciach fakultatywnych. 3. Sprawność i umiejętności. Ad. 1. Przez przygotowanie do zajęć będzie rozumiane
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VIII
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VIII I Formy i metody sprawdzania oraz oceniania osiągnięć uczniów. a. Ocenianiu podlegają: Umiejętności 1. Umiejętności ruchowe na podstawie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII I Formy i metody sprawdzania oraz oceniania osiągnięć uczniów. a. Ocenianiu podlegają: Umiejętności 1. Umiejętności ruchowe na podstawie
Bardziej szczegółowoWpisany przez Izabela Galas-Ziętal czwartek, 13 września :30 - Zmieniony czwartek, 26 listopada :23
KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Na ocenę wpływa : a) zaangażowanie i aktywny udział w lekcji dostosowany do możliwości każdego ucznia b) strój sportowy ( biała koszulka, dowolne
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z Wewnątrzszkolnym systemem oceniania obowiązującym w Publicznym Gimnazjum w Rzeczycy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są: 1. Statut Szkoły 2. Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Klasa IV
WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Klasa IV Po realizacji programu klasy IV uczeń powinien umieć samodzielnie i poprawnie wykonać
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania
Przedmiotowy System Oceniania W klasie IV ocenie z wychowania fizycznego podlega: I semestr MPK: - kozłowanie p. i l. ręką slalomem - podanie piłki oburącz z przed kl.piersiowej do partnera. - przewrót
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania i wymagania edukacyjne Wychowanie fizyczne klasy IV - VI
Przedmiotowy System Oceniania i wymagania edukacyjne Wychowanie fizyczne klasy IV - VI 1. Przedmiotowy System Oceniania przedstawia szczegółowe informacje dotyczące form i kryteriów oceniania z wychowania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OCENA CELUJĄCA 1. Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą. 2. Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE Cele oceniania: 1. Bieżące i systematyczne rozpoznanie poziomu i postępów w osiągnięciu przez uczniów
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZNIA WF ZSP. T 11/12 Wymagania edukacyjne Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocenę celującą: otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom umiejętności ruchowych oraz wiedzy wykraczający poza program. Aktywnie uczestniczy we wszystkich zajęciach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. Z 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA II Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. T 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 94 W WARSZAWIE
Warszawa.dn.02.09.2015 r. KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 94 W WARSZAWIE Oceniając ucznia z wychowania fizycznego bierze się pod uwagę następujące kryteria:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Podstawą praną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą praną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są: 1. Statut Szkoły 2. Wewnątrzszkolny System Oceniania 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawa prawna: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania. z wychowania fizycznego w klasie VI
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VI I Formy i metody sprawdzania oraz oceniania osiągnięć uczniów. 15 a. Ocenianiu podlegają: Umiejętności 1.Umiejętności ruchowe na podstawie
Bardziej szczegółowoW YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH. Gimnastyka. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej.
W YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH Gimnastyka Stanie na rękach. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej. Uczeń wykonuje stanie na rękach przy drabinkach
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM
KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM Ocenianie ma na celu: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych postępach w tym zakresie. 2. Pomoc uczniowi w samodzielnym rozwoju
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.
PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne ucznia z wychowania fizycznego
Wymagania edukacyjne ucznia z wychowania fizycznego Ocena z wychowania fizycznego na koniec semestru i na koniec roku szkolnego jest wypadkową takich składników jak: 1. Aktywność Zaangażowanie w wykonywanie
Bardziej szczegółowoI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego 36-200 Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ELEMENTY
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasa I, II, III
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasa I, II, III Małgorzata Owsianko Program wychowania fizycznego dla czterech etapów edukacyjnych Od zabawy do sportu i rekreacji. Urszula Kierczak, Tadeusz
Bardziej szczegółowoWarunki i sposób wewnątrzszkolnego oceniania z wychowania fizycznego w klasie I III gimnazjum
Warunki i sposób wewnątrzszkolnego oceniania z wychowania fizycznego w klasie I III gimnazjum I CELE System oceniania z wychowania fizycznego jest elementem szczegółowych warunków i sposobu wewnątrzszkolnego
Bardziej szczegółowoTEMATYKA ZAJĘĆ 1. Bieg na dystansie 60 m ze startu wysokiego I semestr
1 Wymagania Edukacyjne z Wychowania Fizycznego klasy IV -VIII na podstawie Programu nauczania,, Magia Ruchu Urszuli Białek, Joanny Wolfart- Piech (Wrocław 2017) Rok szkolny 2019/20 Obszar podlegający ocenianiu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego. CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przedmiotowy System Oceniania ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia umiejętności i wiadomości
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasa I, II, III
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasa I, II, III Monika Szczepanik Program wychowania fizycznego dla czterech etapów edukacyjnych Od zabawy do sportu i rekreacji. Urszula Kierczak, Tadeusz
Bardziej szczegółowoPrzewrót w przód z naskoku. Przewrót w tył z różnych pozycji wyjściowych. Skok rozkroczny przez kozła.
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE I SYSTEM ICH OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w roku szkolnym 2014/2015 KLASA I LEKKA ATLETYKA Bieg na dystansie 60 metrów. Bieg na dystansie 800 \1000 metrów. Skok w
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa w Stęszewie autor: Marian Cieniawa Punktowy system oceniania z wychowania fizycznego 1. Obszary podlegające ocenie sprawność psychomotoryczna
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z Wewnątrzszkolnym systemem oceniania obowiązującym w Publicznej Szkole Podstawowej
Bardziej szczegółowoWewnętrzny system oceniania z wychowania fizycznego
Wewnętrzny system oceniania z wychowania fizycznego Ocena celująca 1. Jest bardzo pilny, aktywny, bardzo chętnie ćwiczy na lekcjach; 2. Bardzo stara się wykonać wszystkie ćwiczenia w stopniu, na jaki pozwalają
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół im. Dzieci Zamojszczyzny w Sidzinie
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół im. Dzieci Zamojszczyzny w Sidzinie I. Podstawy prawne. 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI
I. Przedmiot oceny WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV - VI Szkoła Podstawowa Nr 13 w Gorzowie Wlkp.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV - VI Szkoła Podstawowa Nr 13 w Gorzowie Wlkp. Informacje wstępne: 1. Przedmiotowy System Oceniania reguluje zasady oceniania z wychowania
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA W KLASACH 4-6 WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE
ZASADY OCENIANIA W KLASACH 4-6 WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE Poziom podstawowy uczeń wykonuje zadania kontrolno-sprawdzające samodzielnie, jednak z pewnymi błędami technicznymi, lub w słabym
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2017/2018
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2017/2018 Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 roku Poz.1534 w sprawie oceniania,klasyfikowania
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego
Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego REGULAMINOWY STRÓJ UCZNIA NA WYCHOWANIE FIZYCZNE: 1. koszulka typu T-shirt, zmienna 2. spodenki sportowe, zmienne 3. skarpetki zmienne 4. obuwie sportowe,
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV
WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV I. Przedmiot oceny Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM NR.4 IM.NOBLISTÓW POLSKICH W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM. Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego
GIMNAZJUM NR.4 IM.NOBLISTÓW POLSKICH W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego 2010 Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego w Gimnazjum nr 4 im. Noblistów
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego.
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Trafność i efektywność każdego przedsięwzięcia należy poddać ocenie. Ocenić ucznia to przedstawić jak najpełniejszą informację o jego aktywności,
Bardziej szczegółowo1. Wysiłek i aktywność na zajęciach:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są: 1. Statut I Liceum Ogólnokształcącego im. Cypriana Kamila Norwida w Bydgoszczy, Statut
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SAMOKSZTACENIOWY NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przewodniczący zespołu: Renata Mleczak
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SAMOKSZTACENIOWY NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przewodniczący zespołu: Renata Mleczak I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie (kryteria ocen semestralnych) Opanowanie wiadomości, umiejętności określonych
Bardziej szczegółowoKlasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:
Klasa V Piłka koszykowa Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku: Poprawna technika wykonywania kozłowania prawą i lewą ręką ze zmianą tempa i kierunku ruchu. Ocena bardzo dobra (5): Poprawna technika
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV Program nauczania wychowania fizycznego dla II etapu edukacyjnego
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ELBLAGU
Przedmiotowy System Oceniania Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ELBLAGU Przedmiotem oceny śródrocznej i rocznej będzie wypadkowa ocen za: a) aktywny udział w zajęciach,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEO 1. Przy ustalaniu oceny z wychowania
Bardziej szczegółowoW przypadku zwolnienia ucznia z zajęć w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych w klasach IV VIII szkoły podstawowej) Nauczyciel na początku roku szkolnego informuje uczniów, rodziców
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej.
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej. 1. Skala ocen W ocenianiu zarówno cząstkowym, jak i semestralnym oraz rocznym stosowane są następujące stopnie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W związku ze specyfiką przedmiotu, jakim jest wychowanie fizyczne, od roku szkolnego 2000/2001 obowiązuje punktowy system oceniania uczniów w klasach 4-6. System
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.IV
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.IV Bieg na 600 m. Bieg na 60 m. Skok w dal Rzuty do kosza z miejsca. Zatrzymanie na jedno tempo górnym Gibkość Siła mm. Brzucha przodu celujący
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne. opracowany: Ewa Markiewicz
Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne opracowany: Ewa Markiewicz 1. Postęp w usprawnianiu motywowanie do systematycznego podnoszenia
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE GIMNAZJUM im. B. PRUSA w KARCZEWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PUBLICZNE GIMNAZJUM im. B. PRUSA w KARCZEWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą oceny z wychowania fizycznego jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5 6 5 4 3 2 Dział programu: Gimnastyka podstawowa UCZEŃ Korzysta bezpiecznie ze sprzętu i przyborów
Bardziej szczegółowoPSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach.
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach. Ocenianie odbywa się za pomocą: Informacje wstępne. 1. Obserwacji ucznia: przygotowanie do lekcji, posiadanie
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA bardzo dobry. Reprezentowanie szkoły na Potrafi wykorzystać warunki naturalne terenu
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum Społecznym w Wyszynie
Kryteria oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum Społecznym w Wyszynie Kryteria oceniania określają nauczyciele wychowania fizycznego zgodnie ze "Statutem Szkoły", "Wewnątrzszkolnym systemem oceniania",
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z WYCHOWA NIA FIZYCZNEGO. Nauczyciel: Sławomir Dudziec, Marzanna Dudzińska, Andrzej Garbino, Krzysztof Cieślak, Andrzej Kodym.
Szkoła Podstawowa nr 2 w Biskupcu PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z WYCHOWA NIA FIZYCZNEGO Nauczyciel: Sławomir Dudziec, Marzanna Dudzińska, Andrzej Garbino, Krzysztof Cieślak, Andrzej Kodym. Klasy: 4-8 Obowiązkowe
Bardziej szczegółowoNa ocenę końcową z Wychowania Fizycznego za I i II półrocze składają się oceny
Przedmiot: wychowanie fizyczne Klasy: SP i Gimnazjum Na ocenę końcową z Wychowania Fizycznego za I i II półrocze składają się oceny cząstkowe uzyskane z: -Umiejętności -Wiadomości -Aktywności i stosunku
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:
CZWARTA KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód: Gimnastyka przewrót w tył: 6 z postawy zasadniczej z fazą lotu do postawy zasadniczej; 6 z postawy zasadniczej o nogach prostych do postawy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum w Wysokiem gr. dziewcząt kl. I i kl. III
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum w Wysokiem gr. dziewcząt kl. I i kl. III 1. Ocena i kontrola z wychowania fizycznego spełnia trzy podstawowe funkcje: dydaktyczną, wychowawczą
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM Program nauczania wychowania fizycznego dla III etapu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i zasady oceniania z wychowania fizycznego dla klasy III oddziału gimnazjum
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z wychowania fizycznego dla klasy III oddziału gimnazjum SYSTEM OCENIANIA OBSZARU POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH W obszarze poziomu umiejętności ruchowych ocenie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I Przy wystawianiu oceny uczniowi, będzie brana pod uwagę systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność w działaniach podejmowanych przez
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017
SZCZEGÓŁOWE EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego Zawiera:
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego Zawiera: 1. Kontrakt z uczniem. 2. Narzędzia i częstotliwość pomiaru i obserwacji ucznia. 3. Obszary aktywności. 4. Kartę umiejętności z uwzględnieniem
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO realizowany w Szkole Podstawowej im. Świętej Jadwigi Królowej Polski w Kornatce klasy IV-VI KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przy ustalaniu
Bardziej szczegółowoPrzewrót w przód z naskoku. Przewrót w tył z różnych pozycji wyjściowych. Skok rozkroczny przez kozła.
WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w roku szkolnym 2016/2017 KLASA I LEKKA ATLETYKA Bieg na dystansie 60 metrów. Bieg na dystansie 800 \1000 metrów. Skok w dal z miejsca.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 15 im. SZARYCH SZEREGÓW w Kaliszu
Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 15 im. SZARYCH SZEREGÓW w Kaliszu I Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoKryteria oceny półrocznej i rocznej z wychowania fizycznego w klasach IV-VI wymagania i uzasadnienie
Kryteria oceny półrocznej i rocznej z wychowania fizycznego w klasach IV-VI wymagania i uzasadnienie Celujący ( 6 ): - uczeń posiadł sprawności, umiejętności i wiedzę ponad stawiane wymagania zgodnie z
Bardziej szczegółowoZAKRES SPRAWDZIANÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE
ZAKRES SPRAWDZIANÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE 1. Każdy uczeń ma prawo do trzech braków stroju w ciągu jednego semestru, każdy następny brak stroju zostanie odnotowany uwagą w dzienniku.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VII Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego. CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV-VI
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV-VI I. Ocenie z wychowania fizycznego podlega: 1. aktywność i zaangażowanie ucznia na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2. noszenie odpowiedniego stroju
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY V
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY V Przy ustalaniu oceny z zajęć wychowania fizycznego, oprócz wysiłku wkładanego przez ucznia w wykonywanie ćwiczeń, nauczyciel bierze również pod uwagę
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM OSTROWSKO Ocena z wychowania fizycznego na koniec semestru i na koniec roku szkolnego jest wypadkową takich składników jak: 1. Stopień opanowania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego
Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego Ocena roczna lub śródroczna to średnia następujących ocen A B C D E F Sprawdziany Przygotowanie Osiągnięcia Pływanie Aktywność do zajeć lub moduły
Bardziej szczegółowoI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego 36-200 Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ELEMENTY SKŁADOWE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SYSTEMATYCZNOŚĆ
Bardziej szczegółowoPSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA GIMNASTYKA PIŁKA KOSZYKOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą. 2. Uczeń
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 4 w Rzeszowie Liceum Ogólnokształcące nr XII
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 4 w Rzeszowie Liceum Ogólnokształcące nr XII Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Zespole
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
1 Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania z Wychowania Fizycznego. 1.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2019/2020
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2019/2020 Przedmiotowy system oceniania jest zgodny ze statutem Szkoły Podstawowej im.karola Wojtyły w Rotmance. Szczegółowe kryteria
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA bardzo dobry. Reprezentowanie szkoły na Potrafi bezpiecznie wykonać skoki i
Bardziej szczegółowoI. Kryteria oceniania zostały oparte na określeniu komponentów składających się na ocenę semestralną i końcoworoczną.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ oraz SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. Kryteria oceniania zostały oparte na określeniu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego W systemie oceniania elementami składowymi oceny z wychowania fizycznego
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W BYDGOSZCZY.
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W BYDGOSZCZY. Bydgoszcz 2016/2017 KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Na podstawie ustawy z dnia 20 lutego
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająa i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: ocena dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną wyższa ocenę,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie Ocenianie ma na celu: poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Celem głównym wychowania fizycznego jest zaszczepienie nawyków systematycznego uczestnictwa przez całe życie w różnorodnych
Bardziej szczegółowo