INFORMATOR O SZKOŁACH SPECJALNYCH W CZĘSTOCHOWIE 2017/2018
|
|
- Halina Grzybowska
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 INFORMATOR O SZKOŁACH SPECJALNYCH W CZĘSTOCHOWIE 2017/2018 1
2 Koncepcja i opracowanie merytoryczne: Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Centrum Informacji Zawodowej Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Marysia 93B Częstochowa ciz@edukacja.czestochowa.pl strona www: zppp.ids.czest.pl Prezentacja szkół: Luiza Olczak Korekta: Ewa Mucha Za treść informacji przedstawionych przez wydawcy nie ponoszą odpowiedzialności Wszelkie prawa zastrzeżone 2
3 SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ MIASTO CZĘSTOCHOWĘ SZKOŁY PODSTAWOWE Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI Szkoła Podstawowa Specjalna z klasami dotychczasowego Gimnazjum Specjalnego w SOSW nr 1 (Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1) ul. Legionów 54 A, Częstochowa, tel sosw1@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Ewa Galle do przyjęcia nauczane w szkole Ilość/rodzaj klas Baza Dzieci i młodzież niepełnosprawna intelektualnie w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi Oligofrenopedagodzy, tyflopedagodzy, surdopedagodzy, terapeuci SI, socjoterapeuci, terapeuci pedagogiczni, specjaliści do pracy z dziećmi z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami, specjaliści gimnastyki korekcyjnej, terapii zachowań, wczesnego wspomagania, resocjalizacji, rehabilitant ruchowy, logopedzi, dogoterapeuta, pedagog Język angielski Klasy: I, II, III, IV, V, VI, VII dla niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim; klasy I, II, III, IV, V, VI VII dla niepełnosprawnych w stopniu umiarkowanym lub znacznym; zajęcia rewalidacyjnowychowawcze dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu głębokim w formie nauczania indywidualnego Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, gabinet logopedy, rewalidacji, pracownia komputerowa, pracownia gospodarstwa domowego, sala terapii SI, sala gimnastyki korekcyjnej, Sala Doświadczania Świata, biblioteka z czytelnią gabinet pomocy przedmedycznej (pielęgniarka codziennie), internat całodobowy czynny 7 dni w tygodniu, świetlica 3
4 4 Klasy II, III gimnazjum dla uczniów: niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim; klasy II i III gimnazjum dla uczniów: niepełnosprawnych w stopniu umiarkowanym lub znacznym; zajęcia rewalidacyjnowychowawcze dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu głębokim w formie nauczania indywidualnego
5 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 5 z klasami dotychczasowego Gimnazjum Specjalnego nr 30 w SOSW nr 5 (Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 5) ul. Słowackiego 35, Częstochowa, tel sosw5@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Małgorzata Mysłek do przyjęcia nauczane w szkole Ilość/rodzaj klas Baza Dzieci i młodzież z intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim, z autyzmem, z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnościami sprzężonymi Oligofrenopedagodzy, logopeda, psycholog, tyflopedagog, surdopedagog, neurologopeda, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ruchowy, terapeuci autyzmu, specjaliści ds. wczesnego wspomagania rozwoju, dogoterapeuta, terapeuci ręki, choreoterapeuta Nie dotyczy Klasy I-VII (uczniowie z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, z autyzmem, ze sprzężeniami Klasy III gimnazjum dla uczniów: z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym; z sprzężoną; z autyzmem i z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; grupy rewalidacyjno-wychowawcze dla uczniów z intelektualną w stopniu głębokim Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych Ruchowo oraz osób słabowidzacych posiłki z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dietetycznych, sale do ćwiczeń gimnastycznych i ruchowych, Sala Doświadczania Świata, gabinet SI, gabinet treningu sensomotorycznego, gabinet hydromasażu, plac zabaw ruchowych, dowóz i odwóz uczniów, świetlica, internat. Szkoła prowadzi również przedszkole. 5
6 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 23 z klasami dotychczasowego Gimnazjum Specjalnego nr 25 w Zespole Szkół Specjalnych nr 23 ul. Legionów 54, Częstochowa, tel zss23@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Jolanta Miękina nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Dzieci i młodzież z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi, z sprzężoną Oligofrenopedagodzy, pedagodzy specjalni, specjaliści w zakresie edukacji dzieci i uczniów ze spektrum autyzmu, logopedzi, neurologopedzi, psycholog, tyflopedagog, surdopedagog, terapeuci Integracji Sensorycznej (SI) Język angielski 11 klas w tym klasy dla uczniów: z intelektualną w stopniu lekkim (do 16 uczniów); z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym (do 8 uczniów),klasy dla uczniów z autyzmem i sprzężoną (do 4 uczniów) 6 klas gimnazjum (klasy II i III) dla uczniów: z intelektualną w stopniu lekkim (do 16 uczniów); z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym (6 8 uczniów); klasy dla uczniów z autyzmem i sprzężoną (do 4 uczniów) Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, sala gimnastyczna, sala zajęć ruchowych, 2 pracownie SI, 2 gabinety logopedyczne, gabinet psychologa, pracownia komputerowa, Sala Doświadczania Świata, Pracownia Montessori, świetlica, obiady, dowóz Szkoła prowadzi również przedszkole 6
7 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 28 z klasami dotychczasowego Gimnazjum Specjalnego nr 28 w Zespole Szkół Specjalnych nr 28 w Częstochowie ul. Św. Barbary 9/11, Częstochowa, tel./fax: zss28@edukacja, Dyrektor: Agnieszka Cupiał nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Dzieci i młodzież z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi Placówka jest dostępna dla uczniów z terenu całej Polski Oligofrenopedagodzy, logopedzi, specjaliści terapii (metodą Tomatisa, EEG Biofeedback, Integracji Sensorycznej, metody Dunag), inni specjaliści z zakresu surdopedagogiki, tyflopedagogiki, terapii zajęciowej, arteterapii Język angielski oddział I- III klasa IV, V, VI, dwie klasy VII Szkoła prowadzi również 4 oddziały przyszpitalne 3 klasy gimnazjum jedna klasa II dwie klasy III nauka odbywa się w niewielkich zespołach klasowych Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, pracownia komputerowa, sala gimnastyczna, biblioteka, gabinet logopedyczny, gabinet EEG Biofeedback, gabinet terapii metodą Tomatisa, gabinet terapii Dunag, sale wyposażone w sprzęt rehabilitacyjny,opieka medyczna pielęgniarka. Internat w SOSW im. Św. Jana de la Salle i w Zakładzie Leczniczo- Wychowawczym Zgromadzenia Sióstr Matki Bożej Miłosierdzia 7
8 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 45 z klasami dotychczasowego Gimnazjum Specjalnego nr 27 w Zespole Szkół Specjalnych nr 45 w Częstochowie ul. Czecha 15, Częstochowa, tel zss45@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Anna Kajda nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza, Dzieci i młodzież z intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym, głębokim oraz z niepełnosprawnościa mi sprzężonymi, w tym z autyzmem Oligofrenopedagodzy, logopedzi, neurologopedzi, surdopedagodzy, tyflopedagodzy, dogoterapeuci, psycholog, arteterapeuta, rehabilitant ruchowy, terapeuta SI, fizjoterapeuta, muzykoterapeuta, terapeuta komunikacji alternatywnej AAC, specjaliści edukacji uczniów z autyzmem, specjalista terapii patologii zachowań, terapeuci ręki i specjalizujący się w metodzie W.Sherborne Nie dotyczy Klasy I-VII podstawowej grupy rewalidacyjnowychowawcze dla uczniów z intelektualną w stopniu głębokim od 3 do 25 roku życia. klasa III gimnazjum Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, sala terapii ruchowej, sala SI, Sala Doświadczania Świata, sala zajęć rewalidacyjnych, gabinet logopedyczny, gabinet psychologiczny, pracownia gospodarstwa domowego, gabinet profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej, codzienna opieka pielęgniarki szkolnej, świetlica, własna stołówka specjalistyczne pomoce dydaktyczne: komunikatory (AAC), sprzęt rehabilitacyjny i multimedialny 8
9 SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ PODMIOTY INNE NIŻ MIASTO CZĘSTOCHOWA Niepubliczna Szkoła Podstawowa Specjalna im. O. A. Kordeckiego, ul. Kubiny 10/12, Częstochowa, tel Dyrektor: Grażyna Biesiekierska nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Dzieci z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim, z autyzmem, z niepełnosprawnościami sprzężonymi Oligofrenopedagodzy, neurologopedzi, logopedzi, tylfopedagodzy, surdopedagodzy, socjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej, rehabilitant, terapeuci stymulacji czucia, terapeuci pracujący metodami analizy behawioralnej oraz W. Sherborne Język angielski język niemiecki 6 oddziałów Klasy III-VII Pracownia komputerowa, bogaty księgozbiór, liczne pomoce i sprzęt sportowy, plac zabaw, duże akwarium morskie do animaloterapii, sala do terapii SI, pracownie gospodarstwa domowego 9
10 Katolicka Szkoła Podstawowa Specjalna Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Św. Antoniego z Padwy ul. Łukasińskiego 24, Częstochowa, tel szkolyspecjalnespsk@o2.pl, Dyrektor: Violetta Błasiak Cały rok Dzieci -z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, niepełnosprawnościami sprzężonymi: słabosłyszący, słabowidzący, z ruchową, z autyzmem -w normie intelektualnej z niepełnosprawnościami: słabosłyszący, słabowidzący, z ruchową, z autyzmem, z zespołem Aspergera Pedagog, psycholog, logopeda, oligofrenopedagodzy, Tylfopedagodzy, Surdopedagodzy, terapeuci uczniów autystycznych, rehabilitanci, arteterapeuci, muzykoterapeuci nauczane w szkole Język angielski Język niemiecki Ilość /rodzaj klas Klasy I-VII dla uczniów: z intelektualną oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi; w normie intelektualnej z niepełnosprawnościami: słabosłyszący, słabowidzący, z ruchową, z autyzmem, z zespołem Aspergera Baza Budynek przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo, sala rewalidacyjna, sala do gimnastyki korekcyjnej, do neurostymulacji, do rehabilitacji ruchowej, sala informatyczna, biblioteka, gabinet logopedy, gabinet pedagoga, gabinet psychologa, gabinet pielęgniarki, świetlica Szkoła prowadzi również przedszkole 10
11 Terapeutyczna Szkoła Podstawowa Czyż ul. Rzepakowa 18, Częstochowa, tel , Dyrektor: Agnieszka Czyż nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Dzieci: niesłyszące słabosłyszące, niewidome, słabowidzące, z ruchową (w tym z afazją), z intelektualną, z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami (w tym z zespołem Aspergera) i niepełnosprawnościami sprzężonymi Oligofrenopedagodzy, tyflopedagodzy, surdopedagodzy, logopedzi, neurologopedzi, psychologowie, pedagodzy, rehabilitanci, fizjoterapeuci, specjaliści gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, specjaliści diagnozy i terapii osób z autyzmem, terapeuci integracji sensorycznej, dogoterapeuci, terapeuci ręki, terapeuci specjalizujący się w metodzie W. Sherborne, terapeuci specjalizujący się w terapii stymulacyjnej metodą C. Delacato Język angielski 4 oddziały klas łączonych Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, sala rehabilitacyjno-ruchowa, sala do terapii integracji sensorycznej i zajęć ruchowych, sala do prowadzenia terapii logopedycznej i psychologicznej, gabinet do masażu, fizjoterapii i rehabilitacji ruchowej, pokój wyciszeń sala multimedialna 11
12 Niepubliczna Szkoła Podstawowa Piękny Umysł ul. Polskiego Czerwonego Krzyża 11, Częstochowa, tel , Dyrektor: Dorota Wojtania Zatrudnieni specjaliści nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza o potrzebie Dzieci z intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnościami sprzężonymi Pedagog, psycholog, logopeda, terapeuta integracji sensorycznej, rehabilitant, fizjoterapeuta, dogoterapeuta, praktyk terapii słuchowej metodą Tomatisa felinoterapeuci Język angielski klasy od II do VI w oddziale klasowym jest nie więcej niż czworo dzieci Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, gabinety do pracy indywidualnej, pracownia do zajęć ruchowych, gabinet do terapii SI, gabinet logopedyczny Szkoła prowadzi również przedszkole 12
13 Niepubliczna Szkoła Podstawowa Specjalna Pinokio ul. Warszawska 15, Częstochowa, Dyrektor: Nina Karwala nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza o potrzebie Dzieci z intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnościa mi sprzężonymi Oligofrenopedagodzy Surdopedagog, logopeda, psycholog, terapeuta taktylny terapeuta integracji sensorycznej, rehabilitant Język angielski język niemiecki 8 klas Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, bogato wyposażone sale lekcyjne, gabinety terapeutyczne, stołówka (dieta bezmleczna, bezcukrowa, bezglutenowa) 13
14 Szkoła podstawowa Specjalna Niepublicznego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Fundacji Mozaika w Częstochowie ul. Staropolska 1, Częstochowa, tel biuro@fundacja-mozaika.pl, Dyrektor: Agata Rozumek Zatrudnieni specjaliści nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Dzieci z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim; z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z autyzmem, z zespołem Aspergera Logopeda, psycholog, neurologopeda, fizjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej, oligofrenopedagodzy Język angielski 4 oddziały oddział oddziały-zespół rewalidacyjny, Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, sala multimedialna, sale do zajęć indywidualnych (logopedycznych, pedagogicznych, integracji sensorycznej, fizjoterapii) Szkoła prowadzi również przedszkole 14
15 GIMNAZJA SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ MIASTO CZĘSTOCHOWĘ Gimnazjum Specjalne nr 26 w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych ul. Krótka 22, Częstochowa, ; zszs@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Dorota Markowska Uczniowie z intelektualną w stopniu umiarkowanym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi Oligofrenopedagodzy, surdopedagodzy, tyflopedagodzy, pedagodzy szkolni, specjaliści w pracy z uczniem z autyzmem i zespołem Aspergera, logopedzi, socjoterapeuci, arteterapeuci, specjaliści gimnastyki korekcyjnej, doradcy zawodowi, mediator, edukator nauczane w szkole Język angielski Ilość /rodzaj klas 1 klasa Baza Budynek częściowo dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo świetlica (godz ,w razie potrzeby także dłużej ), biblioteka multimedialna, pełnowymiarowa sala gimnastyczna, siłownia, sala gimnastyki korekcyjnej, 2 pracownie komputerowe, pracownia stymulacji polisensorycznej, pracownie rewalidacji indywidualnej, gabinet pedagogów szkolnych, gabinet pielęgniarki szkolnej, spółdzielnia uczniowska Ptyś 15
16 SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ PODMIOTY INNE NIŻ MIASTO CZĘSTOCHOWA Niepubliczne Gimnazjum Specjalne im. Św. Z. Gorazdowskiego ul. Kubiny 10/12, Częstochowa, tel Dyrektor: Grażyna Biesiekierska do przyjęcia nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Cały rok Uczniowie z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim, z autyzmem, z niepełnosprawnościami sprzężonymi Neurologopedzi, logopedzi, tylfopedagodzy, surdopedagodzy, socjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej, rehabilitant, terapeuci stymulacji czucia, terapeuci pracujący metodami analizy behawioralnej, W. Sherborne Język angielski, język niemiecki dwie klasy II dwie klasy III Pracownia komputerowa, bogaty księgozbiór, liczne pomoce i sprzęt sportowy, plac zabaw, duże akwarium morskie do animaloterapii, sala do terapii SI, pracownie gospodarstwa domowego 16
17 Oddziały Gimnazjum Specjalnego Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Św. Antoniego z Padwy działające w strukturach Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego Specjalnego ul. Łukasińskiego 24, Częstochowa, tel szkolyspecjalnespsk@o2.pl, Dyrektor: Violetta Błasiak Zatrudnieni specjaliści nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Uczniowie: -z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi słabosłyszący, słabowidzący, z ruchową, z autyzmem; -w normie intelektualnej słabosłyszący, słabowidzący, z ruchową, z autyzmem, z zespołem Aspergera Pedagog, psycholog, logopeda, terapeuci pedagogiczni oligofrenopedagodzy tylfopedagodzy, surdopedagodzy, terapeuci uczniów autystycznych, rehabilitanci, arteterapeuci, muzykoterapeuci, doradca zawodowy Język angielski Klasy II i III -dla uczniów z intelektualną oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi; -dla uczniów w normie intelektualnej słabosłyszących, słabowidzących; z ruchową, z autyzmem, z zespołem Aspergera Budynek przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo sala rewalidacyjna, sala do gimnastyki korekcyjnej, sala do neurostymulacji, sala do rehabilitacji ruchowej, sala informatyczna, biblioteka, gabinet logopedy, gabinet pedagoga, gabinet psychologa, gabinet pielęgniarki, świetlica internat 17
18 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE BRANŻOWE SZKOŁY I STOPNIA SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ MIASTO CZĘSTOCHOWĘ Branżowa Szkoła Specjalna I Stopnia z klasami dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych ul. Krótka 22, Częstochowa, tel ; zszs@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Dorota Markowska Nauczane zawody Organizacja praktycznej nauki zawodu Zatrudnieni specjaliści Języki obce nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Uczniowie: z intelektualną w stopniu lekkim oraz z niepełnosprawnościa mi sprzężonymi tapicer krawiec kucharz stolarz piekarz cukiernik rękodzielnik wyrobów włókieniczych pracownik pomocniczy obsługi hotelowe Pracownie technologicz ne w szkole lub zajęcia praktyczne w zakładach pracy 18 Oligofrenopedagodzy surdopedagodzy, tyflopedagodzy, pedagodzy szkolni, specjaliści w pracy z uczniem z autyzmem i zespołem Aspergera, logopedzi, socjoterapeuci, arteterapeuci, specjaliści gimnastyki korekcyjnej, doradcy zawodowi, mediator, edukator Język angielski 2 klasy branżowej 3 klasy zasadniczej zawodowej (krawiec, tapicer, kucharz) Świetlica (godz w razie potrzeby także dłużej), biblioteka multimedialna, pełnowymiarowa sala gimnastyczna, siłownia, sala gimnastyki korekcyjnej, 2 pracownie komputerowe, pracownia stymulacji polisensorycznej, pracownie rewalidacji indywidualnej, gabinet pedagogów szkolnych, gabinet pielęgniarki szkolnej, spółdzielnia uczniowska Ptyś
19 Branżowa Szkoła I Stopnia nr 11 z klasami dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 11 w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych ul. Krótka 22, Częstochowa, tel ; zszs@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Dorota Markowska Uczniowie: słabowidzący, słabosłyszący, z ruchową, z autyzmem, z zespołem Aspergera Nauczane zawody tapicer krawiec rękodzielnik wyrobów włókiennicz ych Organizacja praktycznej nauki zawodu Pracownie technologicz ne w szkole Zatrudnieni specjaliści Oligofrenopedagodzy surdopedagodzy, tyflopedagodzy, pedagodzy szkolni, specjaliści w pracy z uczniem z autyzmem i zespołem Aspergera, logopedzi, socjoterapeuci, arteterapeuci, specjaliści gimnastyki korekcyjnej, doradcy zawodowi, mediator, edukator Języki obce nauczane w szkole Język angielski Ilość /rodzaj klas 1 klasa branżow ej 2 klasy zasadnicz ej zawodow ej (tapicer, krawiec) Baza Świetlica (godz w razie potrzeby także dłużej), biblioteka multimedialna, pełnowymiarowa sala gimnastyczna, siłownia, sala gimnastyki korekcyjnej, 2 pracownie komputerowe, pracownia stymulacji polisensorycznej, pracownie rewalidacji indywidualnej, gabinet pedagogów szkolnych, gabinet pielęgniarki szkolnej, spółdzielnia uczniowska Ptyś 19
20 SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ PODMIOTY INNE NIŻ MIASTO CZĘSTOCHOWA Katolicka Branżowa Szkoła Specjalna I Stopnia Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. św. Antoniego z Padwy z klasami dotychczasowej Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej ul. Łukasińskiego 24, Częstochowa, tel szkolyspecjalnespsk@o2.pl Dyrektor: Violetta Błasiak uprawniają ce do przyjęcia Uczniowie z intelektualną w stopniu: lekkim, z ruchową, z autyzmem, a także słabosłyszący i słabowidzący Uczniowie z normą intelektualną: z ruchową, z autyzmem, z zespołem Aspergera, słabosłyszący, słabowidzący Nauczane zawody kucharz cukiernik sprzedawca monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie ogrodnik pracownik pomocniczy obsługi hotelowej Organizacja praktycznej nauki zawodu Zajęcia praktyczne realizowane są w zakładach pracy na terenie Częstochowy w grupach : - pracownicy młodociani, - uczniowie niebędący młodocianymi pracownikami oraz w pracowniach szkolnych 20 Zatrudnieni specjaliści Pedagog, psycholog, logopeda, oligofrenopedagodzy, tylfopedagodzy, surdopedagodzy terapeuci uczniów autystycznych, rehabilitanci, arteterapeuci, muzykoterapeuci, doradca zawodowy Języki obce naucza ne w szkole Język angiels ki Ilość/ rodzaj klas 2 oddziały wielozawo dowe w branżowej szkole 2 oddziały wielozawo dowe w zasadniczej szkole zawodowej Baza Budynek przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo, pracownie z akredytacją: gastronomiczna, hotelarska, budowlana, sale do: rewalidacji, gimnastyki korekcyjnej, neurostymulacji, rehabilitacji ruchowej, biblioteka, świetlica
21 LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ PODMIOTY INNE NIŻ MIASTO CZĘSTOCHOWA Katolickie Liceum Ogólnokształcące Specjalne Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Św. Antoniego z Padwy ul. Łukasińskiego 24, Częstochowa, tel szkolyspecjalnespsk@o2.pl, Dyrektor: Violetta Błasiak do przyjęcia nauczane w szkole Ilość /rodzaj klas Baza Cały rok Uczniowie z normą intelektualną z ruchową, słabowidzący, słabosłyszący, z autyzmem, z Zespołem Aspergera pedagog, psycholog, logopeda, oligofrenopedagodzy, tyflopedagodzy surdopedagodzy terapeuci uczniów autystycznych rehabilitanci arteterapeuci muzykoterapeuci doradca zawodowy Język angielski, język niemiecki Klasa I dla uczniów z normą intelektualną Budynek przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo, pracownia komputerowa, sala rewalidacyjna, sala do gimnastyki korekcyjnej sala do neurostymulacji, sala do rehabilitacji ruchowej gabinet logopedy, gabinet pielęgniarki gabinet psychologa, gabinet pedagoga, biblioteka, świetlica, internat 21
22 SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCE DO PRACY SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ MIASTO CZĘSTOCHOWĘ Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy nr 4 przy SOSW Nr 1 (Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1) ul. Legionów 54 A, Częstochowa, tel sosw1@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Ewa Galle Adresaci działalności Profile Ilość /rodzaj klas Baza Uczniowie z niepełnosprawno scią intelektualnią w stopniu umiarkowanym, znacznym, głębokim, z niepełnosprawno ściami sprzężonymi pomocnik kucharza rękodzielnictwo artystyczne pomoc biurowa Oligofrenopedagodzy, tyflopedagodzy, surdopedagodzy, terapeuci SI, socjoterapeuci, terapeuci pedagogiczni, specjaliści do pracy z dziećmi z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami, gimnastyki korekcyjnej, terapii zachowań, resocjalizacji, rehabilitant ruchowy, dogoterapeuta, logopedzi, pedagog Klasa I, II, III Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, gabinet logopedii, rewalidacji indywidualnej, pracownia komputerowa, pracownia gospodarstwa domowego, sala terapii SI, sala gimnastyki korekcyjnej, sala do ćwiczeń fizycznych, świetlica szkolna, Sala Doświadczania Świata, biblioteka szkolna, gabinet pomocy przedmedycznej (pielęgniarka codziennie), internat całodobowy czynny 7 dni w tygodniu 22
23 Szkoła Przysposabiająca do Pracy nr 3 w Zespole Szkół Specjalnych nr 23 ul. Legionów 54, Częstochowa, tel sekretariat@zss23.edu.pl, Dyrektor: Jolanta Miękina Profile Ilość/rodzaj klas Baza Uczniowie z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, z niepełnosprawnościa mi sprzężonymi pomoc w gospodarstwie domowym rękodzielnictw o artystyczne prace biurowe ogrodnictwo Oligofrenopedagodzy, pedagodzy specjalni, specjaliści w zakresie edukacji uczniów ze spektrum autyzmu logopedzi, neurologopedzi, psycholog, pedagog tyflopedagog, surdopedagog, terapeuci Integracji Sensorycznej (SI) 5 oddziałów o specjalności kulinarnej, rękodzieła, ogrodnictwa, prac biurowych Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, sala gimnastyczna, sala zajęć ruchowych, 2 pracownie SI, pracownia Montessori, gabinety logopedyczne, gabinet psychologa, Sala Doświadczania Świata, dowóz uczniów 23
24 Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy nr 2 w Zespole Szkół Specjalnych nr 45 ul. Czecha 15, Częstochowa, tel zss45@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Anna Kajda Profile Ilość/rodzaj klas Baza, Uczniowie z intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w tym z autyzmem pomoc w gospodarstwie domowym, rękodzielnictwo artystyczne Oligofrenopedagodzy, logopedzi, neurologopedzi, surdopedagodzy, tyflopedagodzy, dogoterapeuci, psycholog, arteterapeuta, rehabilitant ruchowy, terapeuta SI, fizjoterapeuta, muzykoterapeuta, terapeuta komunikacji alternatywnej (AAC), specjaliści edukacji uczniów z autyzmem, specjalista terapii patologii zachowań 4 klasy dla uczniów z niepełnospra wnością intelektualną w stopniu umiarkowan ym lub znacznym oraz z niepełnospra wnościami sprzężonymi, w tym z autyzmem Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, sala terapii ruchowej, sala integracji sensorycznej, Sala Doświadczania Świata, sala zajęć rewalidacyjnych, gabinet logopedyczny, gabinet psychologiczny, pracownia gospodarstwa domowego, gabinet profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej, świetlica; biblioteka specjalistyczne pomoce dydaktyczne, w tym komunikatory do komunikacji alternatywnej oraz sprzęt rehabilitacyjny i multimedialny; codzienna opieka pielęgniarki szkolnej, własna stołówka 24
25 Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy nr 1 w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych ul. Krótka 22, Częstochowa, tel ; zszs@edukacja.czestochowa.pl, Dyrektor: Dorota Markowska Profile Ilość /rodzaj klas Baza Uczniowie z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi Bloki tematyczne w zakresie: - krawiectwa, - stolarstwa - kucharstwa, - gospodarstwa domowego, - ogrodnictwa, - pamiątkarstwa, - bukieciarstwa, - prac plastycznobiurowych Oligofrenopedagodzy, surdopedagodzy, tyflopedagodzy, pedagodzy szkolni, specjaliści w pracy z uczniem z autyzmem i zespołem Aspergera, logopedzi, socjoterapeuci, arteterapeuci, specjaliści gimnastyki korekcyjnej, doradcy zawodowi, mediator, edukator 3 klasy Świetlica (godz w razie potrzeby także dłużej), biblioteka multimedialna, pełnowymiarowa sala gimnastyczna, siłownia, sala gimnastyki korekcyjnej, 2 pracownie komputerowe, pracownia stymulacji polisensorycznej, pracownie rewalidacji indywidualnej, gabinet pedagogów szkolnych, gabinet pielęgniarki szkolnej, spółdzielnia uczniowska Ptyś 25
26 SZKOŁY PROWADZONE PRZEZ PODMIOTY INNE NIŻ MIASTO CZĘSTOCHOWA Niepubliczna Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy im. Św. Józefa ul. Kubiny 10/12, Częstochowa, tel Dyrektor: Grażyna Biesiekierska Profile Ilość /rodzaj klas Baza o potrzebie Uczniowie z intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym, głębokim, z autyzmem, z niepełnosprawnościa mi sprzężonymi Bloki tematyczne w zakresie: -krawiectwa, -stolarstwa -kucharstwa, -gospodarstwa domowego, -ogrodnictwa, -hotelarstwa -prac plastycznobiurowych -rękodzieła artystycznego Neurologopedzi, logopedzi, tylfopedagodzy, surdopedagodzy, socjoterapeuci, terapeuci integracji sensorycznej, rehabilitant, terapeuci stymulacji czucia, terapeuci pracujący metodami- analizy behawioralnej oraz W. Sherborne Klasy I, II,III Budynek dostosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, Pracownia komputerowa, bogaty księgozbiór, liczne pomoce i sprzęt sportowy, plac zabaw, duże akwarium morskie do animaloterapii, sala do terapii SI, pracownie gospodarstwa domowego 26
27 Katolicka Szkoła Przysposabiająca do Pracy Stowarzyszenia Przyjaciół Szkół Katolickich im. Św. Antoniego z Padwy w Częstochowie ul. Łukasińskiego 24, Częstochowa, tel szkolyspecjalnespsk@o2.pl, Dyrektor: Violetta Błasiak Profile Ilość /rodzaj klas Baza o potrzebie Uczniowie z intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, w tym z autyzmem, z niepełnosprawnościami sprzężonymi Bloki tematyczne w zakresie: -krawiectwa -kucharstwa -gospodarstwa domowego -wikliniarstwa -rękodzielnictwa artystycznego Pedagog, psycholog, logopeda, oligofrenopedagog tylfopedagog surdopedagog, terapeuci uczniów autystycznych, rehabilitanci arteterapeuci, muzykoterapeuci, doradca zawodowy Klasy 1-3 Budynek przystosowany do potrzeb uczniów niepełnosprawnych ruchowo, Pracownia informatyczna, sale: rewalidacyjna, do gimnastyki korekcyjnej, do neurostymulacji, do rehabilitacji ruchowej, biblioteka, świetlica 27
Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Lęborku
Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Lęborku ul. Mikołaja Reja 18, 84-300 Lębork, www.oswpl.edupage.org email: osw@osw.pl.pl tel. 59 862 15 77 Istniejemy w Lęborku od 1965 roku,
Bardziej szczegółowoDziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.
Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie Karolina Szeliga Regulacje prawne uczenia się dzieci ze specjalnymi potrzebami
Bardziej szczegółowoSTAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2019 R. (GMINNE)
STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2019 R. (GMINNE) Nazwa zadania Rodzaj szkoły/ wagi uczniowie dorośli w szkołach niepublicznych, tryb zaoczny Stawka dotacji
Bardziej szczegółowoOrganizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach
Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach 1 Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015r w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki
Bardziej szczegółowo5 trudnych spraw kadrowych nauczycieli specjalistów w pytaniach i odpowiedziach
Czy wymiar pensum nauczyciela wspomagającego zależy od rodzaju niepełnosprawności ucznia?... 1 Czy pensum nauczyciela wspomagającego określa organ prowadzący?... 2 Kwalifikacje specjalisty odpowiednie
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.
Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Bardziej szczegółowoInformacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Sułkowice w roku szkolnym 2015/2016
Suplement Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Sułkowice w roku szkolnym 2015/2016 Działania nakierowane na kształcenie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kształceniem specjalnym
Bardziej szczegółowoUczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:
Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji: Wczesne wspomaganie rozwoju Kształcenie specjalne Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej wczesne wspomaganie rozwoju Wczesne wspomaganie rozwoju art.
Bardziej szczegółowoKoszt Wpisowe System 2 lub 3 rat
L.p. Kierunek Termin rozpoczęci a 1. Administracja: prawo, zarządzanie i organizacja 2. Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej 3. Biologia i geografia - nauczanie biologii i geografii 4. Biologia
Bardziej szczegółowoINFORMATOR O SZKOŁACH SPECJALNYCH W CZĘSTOCHOWIE 2016/2017
INFORMATOR O SZKOŁACH SPECJALNYCH W CZĘSTOCHOWIE 2016/2017 1 Koncepcja i opracowanie merytoryczne: Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Centrum Informacji Zawodowej Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO - WYCHOWAWCZEGO W RADOMSKU
SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO WYCHOWAWCZY im. Ks. Jana Twardowskiego ul. PIASTOWSKA 12 97-500 RADOMSKO tel. 44 683 46 82 www.soswradomsko.pl OFERTA EDUKACYJNA SPECJALNEGO OŚRODKA SZKOLNO - WYCHOWAWCZEGO W
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578
Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)
Zaktualizowane stawki dotacji obowiązujące od..07 r., ustalone w oparciu o wydatki bieżące szkół i przedszkoli samorządowych, zaplanowane w budżecie na 07 r. Lp. Typ i rodzaj placówki Stawka dotacji na
Bardziej szczegółowoPOMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA
Portal Image not Mieszkańca found or type unknown PORTAL MIESZKAŃCA POMOC DLA DZIECI 2019-01-21 13:38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA Publiczne poradnie psychologiczno pedagogiczne,
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych
Bardziej szczegółowoOrganizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik
Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego
Bardziej szczegółowo11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07
Bardziej szczegółowoPOMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 W ŻORACH Żory, 10 września 2018 r. Opracowały: Agnieszka Adamczyk Agnieszka Fajkier ORGANIZACJA I UDZIELANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ
Bardziej szczegółowoBarbara Korsak Iwona Olszówka
Barbara Korsak Iwona Olszówka Pierwsza w Polsce placówka utworzona z inicjatywy pedagogów specjalnych w dn. 1 marca 2013 r. przy w SOSW nr 1 w Częstochowie - bezpłatne i specjalistyczne wsparcie w organizacji
Bardziej szczegółowoARKUSZ KONTROLI Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych
ARKUSZ KONTROLI Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Informacje o kontroli: 1. Kontrola dotyczy zapewnienia warunków
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.
UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych oraz publicznych prowadzonych przez osoby
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek. 12 16 marca 2012
Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek 12 16 marca 2012 Lp Nazwa placówki Planowana forma promocji szkoły /impreza, konkurs, dni otwarte, inna forma/ Przedszkole nr 95 z Oddziałami
Bardziej szczegółowoZadania poradni psychologiczno pedagogicznych w świetle obowiązującego prawa oświatowego
Zadania poradni psychologiczno pedagogicznych w świetle obowiązującego prawa oświatowego mgr Dorota Omyła Dyrektor Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Milówce Działalność poradni psychologiczno - pedagogicznych
Bardziej szczegółowoOrganizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018
Częstochowa, 15.09.2017 Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018 1. Miejsce i rola Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagicznych
Bardziej szczegółowoNIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
Miesięczne stawki dotacji obowiązujące w 2017 r. dla jednego ucznia lub wychowanka niepublicznych szkół, przedszkoli i punktów przedszkolnych prowadzonych na terenie Gminy Łomianki (zgodnie z metryczką
Bardziej szczegółowoWICEPREZYDENT MIASTA KATOWICE Katowice, 08.04.2015r.
WICEPREZYDENT MIASTA KATOWICE Katowice, 08.04.2015r. E.0012.7.2015.AG,. '~ ; ~ v....-_., "S -Oj~- i O I. -.-.----1 -,.r.: ;..:c.:.,.,,-,-,,>,j Szanowna Pani Krystyna Siei Przew ieząca Rady asta Katowice
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 826.LVII.2018 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 11 września 2018 r.
UCHWAŁA NR 826.LVII.2018 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY z dnia 11 września 2018 r. w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji dla placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek
Bardziej szczegółowoSytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska
Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska Olecko 15 kwietnia 2015r. Rozwój. 1997 - Środowiskowy Dom Samopomocy w Olecku
Bardziej szczegółowoEdukacja - Urząd Miasta Częstochowy Oficjalny portal miejski
Edukacja dzieci niepełnosprawnych Podstawowym aktem prawnym regulującym kształcenie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej jest ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156)
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 2 marca 2017 r. Poz. 1358 UCHWAŁA NR 498.XXXVI.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji
Bardziej szczegółowoKształcenie przedszkolne i szkolne
Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24
Bardziej szczegółowoTyp i rodzaj placówki
Miesięczne stawki dotacji obowiązujące w roku 0 dla jednego ucznia lub wychowanka szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez inne niż Gmina Grodzisk mazowiecki osoby prawne i fizyczne (skorygowane
Bardziej szczegółowoR O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r.
R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07 Wersja od: 7 sierpnia 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci
Bardziej szczegółowoPoradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi Płock ul. 21- go Stycznia 7 Tel.
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi 09-400 Płock ul. 21- go Stycznia 7 Tel. 24 367-23-23 DATA WPŁYWU ZGŁOSZENIA I NUMER DATA DEKRETACJI ZGŁOSZENIA
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2015 r. Poz. 1113 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia,
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia
Bardziej szczegółowoKształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25
Kształcenie specjalne dzieci i uczniów niepełnosprawnych od roku szkolnego 2015/2016 objęte jest już nowym rozporządzeniem. Wprowadzony został m.in. obowiązek i możliwość zatrudniania nauczycieli wspomagających
Bardziej szczegółowoWarunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych
Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji z budżetu Powiatu Koneckiego na rok...
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr XLI/7/2018 Rady Powiatu w Końskich z dnia 28 lutego 2018 r. Wniosek o udzielenie dotacji z budżetu Powiatu Koneckiego na rok... Pieczęć wpływu do Starostwa Powiatowego w Końskich
Bardziej szczegółowoRegulacja normująca Uwagi Normy liczbowe
Lp. 1. Rodzaj informacji podlegającej sprawdzeniu Liczba dzieci w oddziałach przedszkolnych ogólnodostępnych 2. Liczba dzieci w oddziale przedszkola integracyjnego i oddziale integracyjnym w przedszkolu
Bardziej szczegółowoPrawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji
Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji r. pr. Izabella Zielińska Fundacja SYNAPSIS Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa, 20 lutego 2018 r. Uczeń
Bardziej szczegółowoWspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki
Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek polega na: Zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań
Bardziej szczegółowoObjaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych
Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 1 kol. 6, poz. 1 "Szkół" liczba uczniów w szkole prowadzonej/dotowanej zawodów lub specjalności - wiersz razem
Bardziej szczegółowoZmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie
Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie Będą obowiązywały równolegle przepisy nowe i znowelizowane dotychczasowe - gimnazjum, ZSZ, technikum czteroletnie
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIŻYCKU. na rok szkolny 2017/2018. rodzice. rodzice. nauczyciele wszystkich etapów
OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIŻYCKU na rok szkolny 2017/2018 TEMATYKA ADRESACI LICZBA GODZIN OSOBA PROWADZĄCA Rozwój i kształtowanie kompetencji rodzicielskich Szkoła dla
Bardziej szczegółowoSzkoły specjalne. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy. 28-100 Busko-Zdrój, Bronina 59. tel./fax: 041-378-68-58
Szkoły specjalne Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy 28-100 Busko-Zdrój, Bronina 59 tel./fax: 041-378-68-58 e-mail:bronina@tlen.pl http://www.soswbronina.republika.pl szkoła posiada internat dla chłopców
Bardziej szczegółowoDziałalność diagnostyczna
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni na rok szkolny 2017/2018 Niniejsza oferta zawiera propozycje działań Poradni
Bardziej szczegółowoObjaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w wykazie szkół i placówek prowadzonych / dotowanych
Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 1 kol. 6, poz. 1 "Szkół" liczba uczniów w szkole prowadzonej/dotowanej 2 kol. 6, poz. 2 "Wieś" 3 kol. 6, poz.
Bardziej szczegółowoPodstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.
Podstawy prawne kształcenia specjalnego Bielsko Biała, 28-29 września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz. Podstawy prawne: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. z 2004 r.
Bardziej szczegółowo"Nie boimy się jutra, bo widzieliśmy wczoraj i... podoba nam się dzisiaj."
"Nie boimy się jutra, bo widzieliśmy wczoraj i... podoba nam się dzisiaj." Niesiemy pomoc dzieciom i młodzieży od momenty wykrycia dysfunkcji do 24 roku życia poprze wczesne wspomaganie rozwoju, żłobek
Bardziej szczegółowoSytuacja szkolna uczniów niepełnosprawnych
P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a ul. Żwirki i Wigury 1, 63-000 Środa Wlkp. tel./fax (061) 285 32 07 e-mail: pppsroda@wp.pl www.pppsroda.pl Sytuacja szkolna uczniów
Bardziej szczegółowoW skład naszego Ośrodka wchodzą: Przedszkole Specjalne, w tym Ośrodek. Szkoła Podstawowa Specjalna. Gimnazjum Specjalne.
W skład naszego Ośrodka wchodzą: Przedszkole Specjalne, w tym Ośrodek Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka MALUCH Szkoła Podstawowa Specjalna Gimnazjum Specjalne Grupy Wychowawcze Organizacja przedszkola,
Bardziej szczegółowoSTATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI
STATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI I. Status formalno- prawny: 1.1. Specjalistyczny Punkt Wczesnej Rewalidacji zwany dalej Ośrodkiem jest placówką rewalidacyjno wychowawczą, dla której
Bardziej szczegółowoDofinansowanie zakupu podręczników r.
Dofinansowanie zakupu podręczników- 2015 r. Burmistrz Kolbuszowej informuje że w terminie od dnia 1 września 2015 r. do dnia 9 września 2015 r. do dyrektora szkoły, do której uczeń będzie uczęszczał w
Bardziej szczegółowoEdukacja dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w Dzielnicy Praga Północ w roku szkolnym 2009/2010.
Edukacja dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w Dzielnicy Praga Północ w roku szkolnym 2009/2010. Dane statystyczne. Do publicznych szkół i przedszkoli w Dzielnicy Praga
Bardziej szczegółowo2. Miesięczna dotacja z budżetu Miasta, wynikająca z części oświatowej subwencji ogólnej na:
Urząd Miasta Szczecin Wydział Oświaty pl. Armii Krajowej 1, 70-456 Szczecin tel. +4891 42 45 643, fax +4891 42 45 637 wos@um.szczecin.pl - www.szczecin.pl Szczecin 2016-04-20 WOś-I.3251.24.2016.BK Stawki
Bardziej szczegółowoSYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży
SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży I. Źródła informacji: wyniki ankiet wysłanych do ośrodków pomocy społecznej, szkół, warsztatów
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia r.
Projekt z dnia 6 lutego 2017 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych oraz
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla dzieci /uczniów
Bardziej szczegółowoOrganizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie
Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Podstawy prawne - rozporządzenia: 1. GIMNAZJA SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE WYDANE NA PODSTAWIE USO
Bardziej szczegółowoDokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Opracowała Małgorzata Nowak Dyrektor ZPPP w Oleśnicy Oleśnica,1.10.2015r. Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. 1.Opinia dokument wydawany
Bardziej szczegółowoWsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole
Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Myślenicach 10 marzec 2015 r. Program konferencji Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka wielospecjalistyczne
Bardziej szczegółowoDZIELNICOWE CENTRUM INTEGRACJI
DZIELNICOWE CENTRUM INTEGRACJI Miejski system kształcenia Przedszkola 4-letnie Licea Ogólnokształcące 8-letnie Szkoły Podstawowe 5-letnie Technika 3-letnie Branżowe Szkoły I Stopnia 2-letnie Branżowe Szkoły
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Załącznik nr 1 do uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia Formularz nr 1 do załącznika do uchwały Nr XXXIV/555/15 Rady Miasta Krakowa z dnia 16 grudnia 2015 r. Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Bardziej szczegółowoProcedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej
Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej 1 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoGdańsk, dnia wtorek, 21 listopada 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLIV/1227/17 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 26 października 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia wtorek, 21 listopada 2017 r. Poz. 3972 UCHWAŁA NR XLIV/1227/17 RADY MIASTA GDAŃSKA z dnia 26 października 2017 r. zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia
Bardziej szczegółowo1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.
Załącznik Nr 1 ZADANIA DZIAŁÓW Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Międzyrzeczu realizuje swoje zadania w następujących działach pracy: 1. Dział Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego, w skrócie PDW,
Bardziej szczegółowoProcedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej
1 Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej 2 Bardzo ważnym elementem pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej jest wydawanie orzeczeń. Zespoły Orzekające
Bardziej szczegółowoz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
Z dniem lipca r. weszło w życie rozporządzenie Rady Ministrów z dnia lipca r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych Dz. U.
Bardziej szczegółowoPORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE 34 360 Milówka ul. Dworcowa 17 tel./fax 33/864 21 25 e-mail: pppmilowka@interia.pl www.poradniamilowka.pl Godziny pracy sekretariatu: od poniedziałku do piątku
Bardziej szczegółowoNiedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie
WARUNKI ORGANIZOWANIA KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI DLA DZIECI I MŁODZIEZY NIEPEŁNOSPRAWNYCH, NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE I ZAGROŻNYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoTeresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie
Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Rozporządzenia MEN: w sprawie szczegółowych zasad działania
Bardziej szczegółowoII. Realizacja zajęć specjalistycznych oraz innych zajęć z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną
Założenie ogólne Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 roku w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoLp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi
Załącznik nr 6 do SIWZ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zakup usługi edukacyjnej w ramach projektu "Indywidualizacja
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 304/XXXI/2017 RADY MIEJSKIEJ W KŁOBUCKU. z dnia 16 maja 2017 r.
UCHWAŁA NR 304/XXXI/2017 RADY MIEJSKIEJ W KŁOBUCKU w sprawie zmiany Uchwały Nr 246/XXVII/2016 Rady Miejskiej w Kłobucku z dnia 22 listopada 2016 roku w sprawie ustalenia trybu udzielania i rozliczania
Bardziej szczegółowoSZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU
SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r.w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardziej szczegółowoWykaz orzeczeń/opinii
LP. ORZECZENIE / OPINIA O POTRZEBIE: PODSTAWA PRAWNA 1. kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży: 1) niepełnosprawnych, w tym: niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących, z niepełnosprawnością
Bardziej szczegółowoDziecko / uczeń z niepełnosprawnością w przedszkolu/ szkole/placówce, diagnoza, kształcenie i wsparcie Oświęcim, r.
Dziecko / uczeń z niepełnosprawnością w przedszkolu/ szkole/placówce, diagnoza, kształcenie i wsparcie Oświęcim, 24.11.2016 r. Małgorzata Spendel ROME Metis w Katowicach WSB w Dąbrowie Górniczej Plan wykładu
Bardziej szczegółowoM I S J A I W I Z J A
M I S J A I W I Z J A PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 3 PORADNI SPECJALISTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z WADĄ WZROKU, SŁUCHU I AUTYZMEM W BIELSKU-BIAŁEJ. MISJA Jesteśmy publiczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 12 lipca 2017 r. Poz UCHWAŁA NR LII/1269/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 6 lipca 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 12 lipca 2017 r. Poz. 6077 UCHWAŁA NR LII/1269/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 6 lipca 2017 r. zmieniająca uchwałę w sprawie trybu
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak
ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada
Bardziej szczegółowoKościerzyna, dnia 30 października 2015 r.
INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH POWIATU KOŚCIERSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Kościerzyna, dnia 30 października 2015 r. Zadania oświatowe realizowane przez Powiat Kościerski wynikają
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J.
PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J.KORCZAKA W RADOMIU Podstawa prawna: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie
Bardziej szczegółowoOFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIŻYCKU. na rok szkolny 2018/2019
OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIŻYCKU na rok szkolny 2018/2019 TEMATYKA ADRESACI LICZBA OSOBA PROWADZĄCA GODZIN Rozwój i kształtowanie kompetencji rodzicielskich Szkoła dla
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Załącznik nr 1 do uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Formularz przeznaczony jest dla innych niż Gmina Miejska Kraków osób prawnych i fizycznych, prowadzących
Bardziej szczegółowoOrzecznictwo w procesie diagnozy FASD
Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with
Bardziej szczegółowoINFORMATOR 2017/2018 OFERTA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
INFORMATOR 2017/2018 OFERTA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Korzyści z wyboru naszej oferty i atuty Grupy Edukacyjnej Centrum Studiów Podyplomowych: Kadra wykładowców w 100% składająca się z praktyków Najniższe
Bardziej szczegółowoOznaczenie Opis Źródło danych (tabela SIO) dotowanych przez JST
Objaśnienia źródeł danych statystycznych o liczbie uczniów / wychowanków wyszczególnionych w 1 2 3 4 5 1 kol. 6, poz. 1 "Szkół" liczba uczniów w szkole prowadzonej/dotowanej przez kształcenia, zawodów
Bardziej szczegółowoOFERTA DZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 2018/2019 TEMATYKA FORMA ADRESACI REALIZATOR
OFERTA DZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 2018/2019 TEMATYKA FORMA ADRESACI REALIZATOR Praca z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, nauczania indywidualnego w świetle obowiązujących
Bardziej szczegółowoJednostkowa kwota dotacji
Miesięczna stawka dotacji, dla szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez inne niż Miasto Kalisz osoby prawne i fizyczne. Rozdział L. p. klasyfikacji Niepełnosprawności Typ szkoły / placówki budżetowej
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach
HARMONOGRAM praktyki pedagogicznej dla Studentów III roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny) praktyka realizowana jest w VI semestrze Kierunek:
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów
Bardziej szczegółowoProcedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 w Katowicach
Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 Część I - OGÓLNA 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana uczniowi w szkole polega na rozpoznawaniu
Bardziej szczegółowoWniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy)
Załącznik nr do uchwały nr XV/357/209 Rady m.st. Warszawy z dnia 4 lipca 209 r. Wniosek o udzielenie dotacji na rok. (kalendarzowy) Pieczęć wpływu do Wydziału Obsługi Mieszkańców dla dzielnicy / kancelarii
Bardziej szczegółowo