Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Sułkowice w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt

1 Suplement Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Sułkowice w roku szkolnym 2015/2016 Działania nakierowane na kształcenie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kształceniem specjalnym obejmuje się, którzy ze względu na swoją niepełnosprawność wymagają stosowania specjalnych metod pracy oraz specjalnej organizacji nauki. Podstawą do objęcia ucznia kształceniem specjalnym jest posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną. W roku szkolnym 2015/2016 do gminnych szkół i przedszkoli uczęszczało 21 dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego: 1) Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Sułkowicach 3 dzieci; 2) Przedszkole Samorządowe w Krzywaczce 1 dziecko; 3) Przedszkole Samorządowe w Rudniku 1 dziecko; 4) Szkoła Podstawowa w Biertowicach 2 ; 5) Szkoła Podstawowa w Harbutowicach 2 ; 6) Szkoła Podstawowa w Krzywaczce 1 uczeń; 7) Szkoła Podstawowa w Rudniku 3 ; 8) Szkoła Podstawowa w Sułkowicach 5 ; 9) Gimnazjum w Sułkowicach 3. Z tej liczby: 1) 20 uczęszczało na zajęcia szkolne i realizowało obowiązek szkolny wraz z uczniami zdrowymi; 2) 1 dziecko posiadało orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i realizowało obowiązek w domu. Ponadto dwoje miało orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjnowychowawczych indywidualnych i realizowało obowiązek w domu: 1) Szkoła Podstawowa w Rudniku 1 uczeń; 2) Szkoła Podstawowa w Sułkowicach 1 uczeń. 1

2 Orzeczenia zostały wydane z uwagi na: upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim (7 dzieci); niepełnosprawność narządu słuchu (3 dzieci); niepełnosprawność narządu wzroku (4 dzieci); niepełnosprawność ruchową, w tym afazję (3 dzieci); niepełnosprawność sprzężoną (3 dzieci); upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym (1 dziecko), upośledzenie umysłowe w stopniu głębokim (2 dzieci). Do każdego rodzaju niepełnosprawności przypisana jest waga, która wpływa na wysokość subwencji oświatowej przekazywanej gminie na organizację kształcenia dzieci niepełnosprawnych. W roku 2016 Gmina Sułkowice otrzymała na edukację dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ,11 zł. 1) P4 7 dzieci ,73 zł upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim P 4 7 SP Sułkowice ,96 SP Rudnik ,92 SP Biertowice ,92 SP Harbutowice ,96 Gimn. Sułkowice , ,73 2) P5 5 dzieci ,17 zł niepełnosprawność narządu wzroku; niepełnosprawność ruchowa w tym afazja P 5 5 SP Sułkowice ,90 SP Harbutowice ,63 Gimn. Sułkowice , ,17 3) P6 3 dzieci ,85 zł niepełnosprawność narządu słuchu P 6 3 SP Krzywaczka ,62 SP Sułkowice ,62 Gimn. Sułkowice , ,85 4) P7 3 dzieci ,79 zł upośledzenie umysłowe w stopniu głębokim; niepełnosprawność sprzężona w szkole P 7 3 SP Rudnik ,19 SP Sułkowice , ,79 2

3 5) P37 3 dzieci ,38 zł dzieci niepełnosprawne w przedszkolach P 37 3 PS Nr ,92 PS Rudnik , ,38 6) P45 2 dzieci ,19 zł dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi w przedszkolach P 45 2 PS Nr ,60 PS Krzywaczka , ,19 7) suma ,11 zł Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum uczęszczali do oddziałów ogólnodostępnych, a w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 w Sułkowicach, do którego uczęszczało 3 dzieci z orzeczeniami, utworzony został oddział integracyjny. By zapewnić jak najlepszą opiekę i bezpieczeństwo dzieciom w oddziale integracyjnym, zatrudniano nauczyciela wspomagającego, a w Szkole Podstawowej w Rudniku, gdzie uczęszczał uczeń z niepełnosprawnością sprzężoną, zatrudniano pomoc nauczyciela z wykształceniem i uprawnieniami asystenta osoby niepełnosprawnej. W każdej szkole zatrudnieni byli pedagodzy oraz oligofrenopedagodzy, którzy pracowali w szczególności z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego oraz rozporządzeniem w sprawie ramowych planów nauczania, dzieci w przedszkolach i uczniowie szkół mieli zorganizowane po 2 godziny zajęć rewalidacyjnych tygodniowo. Szkoły i przedszkola zapewniały łącznie 40,5 godziny tygodniowo zajęć rewalidacyjnych dla 21, a także 20 godzin tygodniowo zajęć rewalidacyjno- wychowawczych indywidualnych dla 2 dzieci oraz 4 godziny nauczania indywidualnego dla 1 dziecka. Zajęcia rewalidacyjne prowadziło w sumie 14 nauczycieli, a indywidualne roczne przygotowanie przedszkolne 1 nauczyciel. Nauczyciele prowadzący zajęcia z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych ukończyli studia i kursy kwalifikacyjne z zakresu: oligofrenopedagogiki, edukacji integracyjnej z rewalidacją indywidualną, logopedii, pedagogiki społeczno-opiekuńczej, gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie z terapią zajęciową, 3

4 terapii pedagogicznej, surdopedagogiki, pedagogiki specjalnej, socjoterapii, pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, tyflopedagogiki, diagnozy i terapii pedagogicznej, podstaw oddziaływań terapeutycznych w wieku rozwojowym, korekcji wad postawy. Nauczyciele stale podnoszą kwalifikacje, by w pełni realizować zalecenia zawarte w orzeczeniach. Ponadto szkoły prowadziły w ramach godzin wynikających z art. 42 ust. 2 pkt 2a KN zajęcia z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych m.in.: zajęcia ruchowe, zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, gimnastykę korekcyjną, rewalidację ruchową, zajęcia z uczniami mającymi trudności w nauce, zajęcia wyrównujące braki edukacyjne. Szkoły realizowały również nauczanie indywidualne dla dzieci, które ze względu na stan zdrowia posiadały orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, w tym: 1) nauczanie indywidualne przez cały rok szkolny: a) Szkoła Podstawowa w Sułkowicach 1 uczeń, któremu zapewniano 8 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo, b) Szkoła Podstawowa w Harbutowice 1 uczeń, któremu zapewniano 8 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo, c) Szkoła Podstawowa w Krzywaczce 1 uczeń, któremu zapewniano 4 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo; 2) nauczanie indywidualne okresowe: a) Szkoła Podstawowa w Sułkowicach 1 uczeń, któremu zapewniano 8 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo w okresie od 4 stycznia do 31 marca 2016 r., oraz 1 uczeń, któremu zapewniano 8 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo w okresie od 22 lutego do 6 maja 2016 r., b) Szkoła Podstawowa w Rudniku 1 uczeń, któremu zapewniano 8 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo w okresie od 15 lutego do 7 marca 2016 r., c) Gimnazjum w Krzywaczce - 1 uczeń, któremu zapewniano 10 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo w okresie od 14 grudnia 2015 r. do 15 stycznia 2016 r., d) Gimnazjum w Rudniku 1 uczeń, któremu zapewniano 10 godzin nauczania indywidualnego tygodniowo w okresie od 29 lutego do 24 czerwca 2016 r. Realizując zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty, Gmina Sułkowice organizuje dowóz 20 niepełnosprawnych oraz zatrudnia opiekuna do przewozu dzieci. Część rodziców, który zdecydowali się samodzielnie dowozić dzieci do szkół, otrzymuje zwrot kosztów dowozu na podstawie umowy zawartej z Gminą dotyczy to 10. Uczniowie uczęszczają do: Ośrodka Rehabilitacyjno Edukacyjno- Wychowawczego w Myślenicach, 4

5 Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Myślenicach, Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla dzieci Niewidomych i Słabowidzących w Krakowie, Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Dla Dzieci z Afazją Zgromadzenia Sióstr Felicjanek w Krakowie, Przedszkola Samorządowego Nr 1 w Sułkowicach oraz Szkoły Podstawowej w Rudniku. Koszt dowozu dzieci niepełnosprawnych w roku szkolnym 2015/2016 wyniósł ,29 zł. Od 2015 r. wydatki związane z realizacją działań nakierowanych na kształcenie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są planowane w dwóch odrębnych rozdziałach klasyfikacji budżetowej, tj dla dzieci przedszkolnych oraz dla szkół podstawowych i gimnazjów. Należy nadmienić, że subwencja oświatowa nie pokrywa kosztów ponoszonych przez gminę na edukację dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Sporządził: Referat Oświaty, Kultury i Rekreacji 5