Zadania poradni psychologiczno pedagogicznych w świetle obowiązującego prawa oświatowego

Transkrypt

1 Zadania poradni psychologiczno pedagogicznych w świetle obowiązującego prawa oświatowego mgr Dorota Omyła Dyrektor Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Milówce

2 Działalność poradni psychologiczno - pedagogicznych Ustawa z dn. 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U r., poz. 59, ze zm.) art. 2 ust. 6 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U r., poz. 199 z późn. zm.)

3 Obszar działalności Poradni Psychologiczno Pedagogicznych w Powiecie Żywieckim PPP ŻYWIEC PPP MILÓWKA

4 Rejonizacja Poradnia udziela pomocy dzieciom i młodzieży, rodzicom i nauczycielom z przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę na terenie działania danej poradni. W przypadku dzieci i młodzieży oraz rodziców dzieci nieuczęszczających do przedszkola, placówki, pomocy udziela poradnia właściwa ze względu na miejsce zamieszkania dziecka.

5 Zapewniamy: równy dostęp do usług, w atmosferze bezpieczeństwa, dyskrecji i poszanowania praw, uwzględnianie potrzeb i oczekiwań klientów, stosowanie wystandaryzowanych, zgodnych z aktualnym stanem wiedzy, metod i narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych.

6 Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul. Dworcowa Milówka Godziny pracy: od poniedziałku do piątku 8:00 18:00

7 Pod opieką Poradni znajduje się 36 placówek, w tym: przedszkola (również przedszkola niepubliczne), szkoły podstawowe, w tym z oddziałami gimnazjalnymi, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne, Ośrodek Rehabilitacyjno Edukacyjno Wychowawczy Promyk w Milówce.

8 Misją Poradni jest udzielanie dzieciom i młodzieży, ich rodzicom i opiekunom oraz nauczycielom i wychowawcom pomocy specjalistycznej, w tym psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej, związanej z rozwojem, wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży. PPP Priorytetem działań Poradni jest świadczenie pomocy zgodnej z obowiązującymi przepisami prawa, w sposób skuteczny i fachowy.

9 Zasady przyjmowania klientów w Poradniach Psychologiczno - Pedagogicznych Usługi Poradni są bezpłatne. Korzystanie z nich jest dobrowolne. Wizyty nie wymagają skierowań. Wystarczy umówić się telefonicznie lub osobiście w sekretariacie Poradni lub za pośrednictwem szkoły przedszkola, placówki do którego dziecko uczęszcza /za zgodą rodziców, prawnych opiekunów/. Pełnoletni uczeń na spotkanie w Poradni może umówić się sam.

10 Kadra w Poradniach Psychologiczno - Pedagogicznych Poradnia realizuje zadania przy pomocy specjalistów: psychologów, pedagogów, logopedów i doradców zawodowych. Ponadto: tyflopedagodzy, surdopedagodzy, neurologopedzi, specjaliści do pracy z dziećmi z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, psychoterapeuci, socjoterapeuci.

11 Kadra w Poradniach Psychologiczno - Pedagogicznych Zadania poradni, w zależności od potrzeb, mogą być realizowane również przy pomocy innych specjalistów, w szczególności lekarzy, których udział jest niezbędny w pracy Zespołów Orzekających powoływanych dla rozpatrywania przypadków dzieci niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Inni specjaliści: rehabilitanci, terapeuci integracji sensorycznej, terapeuci pedagogiczni itp.

12 Kadra

13 Kadra PPP w Milówce w Poradni w Milówce zatrudnionych jest siedmiu pracowników pedagogicznych: 4 psychologów, 2 pedagogów, logopeda, nasza siedmioosobowa kadra posiada następujące specjalistyczne kwalifikacje: 2 osoby są oligofrenopedagogami, 3 osoby mają uprawnienia do pracy z autyzmem i zespołem Aspergera 3 osoby są surdopedagogami, 3 osoby to tyflopedagodzy, logopeda to też neurologopeda, 2 psychologów jest terapeutami biofeedbecku, 1 psycholog jest terapeutą integracji sensorycznej, 1 pedagog jest doradcą zawodowym.

14 Realizacja zadań następuje we współpracy Poradnia realizuje zadania współdziałając także z innymi poradniami, placówkami doskonalenia nauczycieli i bibliotekami pedagogicznymi oraz organizacjami pozarządowymi i innymi podmiotami świadczącymi poradnictwo i pomoc dzieciom i młodzieży oraz rodzicom i nauczycielom. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Żywcu, MOPS, GOPS y, asystenci rodzin, Sąd Rejonowy w Żywcu Wydz. III Rodzinny i Nieletnich, kuratorzy sądowi, kuratorzy społeczni, funkcjonariusze Policji, itp.

15 Współpraca z Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką w Bielsku Białej Filia w Milówce Opracowywanie i rozpowszechnianie wśród klientów Poradni możliwości skorzystania z zasobów literatury fachowej dotyczących różnorakich problemów np. nadpobudliwości psychoruchowej, specyficznych trudności w uczeniu się, depresji Biblioteka zapewnia dostęp do literatury fachowej.

16 Zadania poradni Zadania PPP Diagnoza diagnoza psychologiczna, pedagogiczna, logopedyczna dzieci i młodzieży, diagnoza preferencji zawodowych pomoc w wyborze kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniu kształcenia i kariery zawodowej,

17 Nasze zadania realizujemy poprzez: badania przesiewowe wg. Platformy do Badań Zmysłów Widzę, Słyszę, Mówię, badania przesiewowe ryzyka dysleksji rozwojowej wśród dzieci przedszkolnych oraz uczniów klas I III szkół podstawowych, badania przesiewowe psychologiczne, logopedyczne, celem wczesnego wykrycia nieprawidłowości rozwojowych.

18 Wydawanie orzeczeń i opinii co jest potrzebne? Diagnoza poradni psychologiczno pedagogicznej Opinie specjalistów pracujących z dzieckiem Orzeczenia Opinie Informacje i dokumenty od rodziców/prawnych opiekunów/pełnoletniego ucznia Informacje ze szkoły/przedszkola o funkcjonowaniu dziecka Diagnoza lekarska, dokumentacja medyczna

19 Efekt diagnozowania dzieci i młodzieży opinia lub orzeczenie Informacja o wynikach przeprowadzonej diagnozy bezpośrednia pomoc psychologiczno pedagogiczna udzielana dzieciom i młodzieży oraz ich rodzicom wspomaganie nauczycieli w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz rodzicami

20 Poradnia psychologiczno pedagogiczna ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY ZO Od 2014 roku Zespoły Orzekające działające w obu Poradniach wydają orzeczenia dla dzieci słabowidzących i niewidzących, słabosłyszących i niesłyszących oraz dla dzieci z autyzmem, w tym zespołem Aspergera.

21 Poradnia psychologiczno - pedagogiczna Zespół Orzekający Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego uczniowie niepełnosprawni, zagrożeni niedostosowaniem społecznym, niedostosowani społecznie, Orzeczenie o potrzebie indywidualnego rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, Orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych zespołowych/indywidualnych, Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Ustawa Prawo oświatowe; Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno pedagogicznych (Dz. U r., poz. 1743)

22 Ponadto wydawane są orzeczenia: o braku potrzeby kształcenia specjalnego, o braku potrzeby indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego, o braku potrzeby indywidualnego nauczania, o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno wychowawczych, o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego, o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania, o odmowie uchylenia orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych zespołowych/ indywidualnych.

23 Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność dziecka/ucznia Słabosłyszące Niesłyszące Słabowidzące Niewidzące Niepełnosprawne ruchowo, w tym z afazją Niepełnosprawność sprzężona Rodzaje niepełnosprawności Niepełnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim Autyzm, w tym z zespołem Aspergera Niepełnosprawne intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym

24 Orzeczenie poradni, a orzeczenie o stopniu niepełnosprawności Orzeczenie PCPR wydawane przez powiatowe zespoły do spraw orzekania o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności. Orzeczenie PPP wydawane przez Zespół Orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym w poradni specjalistycznej. JEST WYMAGANE DO CELÓW OŚWIATOWYCH!

25 Poradnia psychologiczno pedagogiczna OPINIE: o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (wydawane przez Zespół Orzekający Poradni), o braku potrzeby wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, opinie po badaniach diagnostycznych w następujących sprawach: 1. przyspieszenia obowiązku szkolnego, 2. odroczenia obowiązku szkolnego, 3. zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego, 4. objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej, 5. dostosowania wymagań edukacyjnych, 6. objęcia dziecka/ucznia pomocą psychologiczno pedagogicznego w przedszkolu/szkole lub placówce (w tym w sprawie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia),

26 7. pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemem zdrowotnym do szkoły ponadgimnazjalnej/ponadpodstawowej, 8. inne opinie związane z kształceniem i wychowaniem dziecka, 9. specyficznych trudności w uczeniu się, 10. spełniania obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym lub inną formą wychowania przedszkolnego, 11. spełniania obowiązku szkolnego lub nauki poza szkołą, 12. przyjęcia ucznia szkoły podstawowej do oddziału przyspasabiającego do pracy. INFORMACJE: Informacje o wynikach przeprowadzonej diagnozy.

27

28 Zadania PPP Terapia Terapia psychologiczna, w tym psychoterapia, Terapia pedagogiczna, w tym zajęcia korekcyjno kompensacyjne, Terapia logopedyczna, Socjoterapia, w tym trening umiejętności społecznych, Inne rodzaje terapii: terapia metodą Biofeedback, terapia integracji sensorycznej, dogoterapia, artterapia itp.

29 Zadania PPP Profilaktyka Realizacja zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola i szkoły, w tym wspieranie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno - wychowawczych.

30

31 Integracja różnych środowisk We współpracy z Drużyną Harcerską Ignis przygotowano i przeprowadzono w czerwcu 2017 r. Spotkanie z Bajką, w którym udział wzięły dzieci i harcerze. Celem było wspólne czytanie, tworzenie i zabawa.

32 Zadania PPP Wspomaganie Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek.

33 PORADY KONSULTACJE INTERWENCJA KRYZYSOWA WYKŁADY PRELEKCJE WARSZTATY PPP DZIAŁALNOŚĆ INFORMACYJNO -SZKOLENIOWA, Szkolenia RP GRUPY WSPARCIA MEDIACJE

34 Współpraca z IDN Wiedza w Katowicach wychodząc naprzeciw oczekiwaniom środowiska lokalnego w 2015 r. nasza Poradnia nawiązała współpracę z Instytutem Doskonalenia Nauczycieli Wiedza w Katowicach, który działa pod patronatem Wyższej Szkoły Gnieźnieńskiej Millenium, dzięki współpracy zaczęto organizować studia podyplomowe, zawsze są one szyte na miarę potrzeb nauczycieli naszego regjonu,

35 Studia podyplomowe dla nauczycieli Powiatu Żywieckiego Nasi studenci ukończyli już studia podyplomowe z zakresu surdopedagogiki, tyflopedagiki. Trwają studia z zakresu wspierania rozwoju i edukacji osób ze spektrum autyzmu oraz diagnozy i terapii pedagogicznej, planowana jest kolejna edycja autyzmu, odbyło się szkolenie Trening Umiejętności Społecznych TUS, Działania te zwiększają ilość specjalistów w naszym powiecie.

36 Dziękuję za uwagę mgr Dorota Omyła Dyrektor Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Milówce