Białe plamy w historii Czarnego kwadratu
|
|
- Gabriel Murawski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Igor Jankowski (BLR) doktorant II roku studiów 3 st. UMFC specjalność kompozycja, opiekun naukowy prof. zw. Marian Borkowski Temat pracy doktorskiej: Specyfika procesów ewolucyjnych w Rapsodii na akordeon i orkiestrę symfoniczną Igora Jankowskiego (praca zaliczeniowa z przedmiotu Historia Sztuki, Prowadzący dr Krzysztof Lipka ) Temat pracy zaliczeniowej : Białe plamy w historii Czarnego kwadratu Wejherowo 2013
2 Wstęp XX. wiek jest interesującym zjawiskiem w historii rozwoju sztuki. Przez swój dynamizm często jest nazywany kulminacją generalną finałowej fazy ewolucji Ars visualis. Ze względu na rozmaitość technik, kierunków i stylów w sztuce współczesnej niewłaściwym byłoby rozpatrywanie polskiego modernizmu i trwającego postmodernizmu jako odrębnego i samodzielnego zjawiska w oderwaniu od kultury innych państw zachodniej, a także wschodniej Europy. Nowoczesność szeroko pojęta objawiała się bowiem nie tylko w rozmaitych impulsach, dających życie nowym kierunkom, ale także i w odpowiedziach na nie. Niektóre z nich były tylko przedłużeniem/interpretacją zapoczątkowanej tendencji, niejako jej modernizowaną wersją, ale niektóre z odpowiedzi czasami stawały się punktem wyjściowym dla nowej koncepcji artystycznej. Stąd pełniejszy obraz rozwoju sztuki polskiej na przestrzeni XX-XXI wieku przedstawia się w zakresie międzynarodowym. Z racji swego pochodzenia i formacji wybrałem temat mi bliższy mentalnie. Pomimo tego, że sylwetka Kazimierza Malewicza jest dobrze znana w polskich środowiskach plastycznych, to jednak niektóre fakty z jego życia i twórczości nadal pozostają w cieniu i oczekują na wyjaśnienie. Obecnie przeżywany okres pozwala na bardziej obiektywną ocenę (niż ćwierć wieku temu) awangardy i postawangardy, uzmysłowienie sobie jej owoców oraz wysunięcie pierwszych stałych wniosków. Za jedną z najbardziej charakterystycznych cech XX. wieku naukowcy uważają globalną syntezę. Przejawia się ona w komplementarnym ruchu wzajemnych inspiracji między najnowszymi technologiami ze sfery cywilizacyjnej oraz kolejnymi pomysłami współczesnych artystów. Kazimierz Malewicz był jednym z tych, którego twórczość poprowadziła ku powstaniu nowej koncepcji metafizycznej. Niniejsza praca nie jest tradycyjną analizą dzieła sztuki, lecz raczej konwersacją badawczą. Ma na celu nie tyle wyjaśnienie określonej kwestii, ile zainteresowanie samym tematem oraz pobudzeniem do ewentualnych dalszych działań analitycznych w tym zakresie. 2
3 1. Notka biograficzna Kazimierz Sewerinowicz Malewicz ( р р но ч ч, ), rosyjski malarz-samouk, filozof, teoretyk sztuki, założyciel suprematyzmu. Urodził się w Kijowie w wielodzietnej (14. dzieci) polskiej rodzinie. W 1895 roku rozpoczyna naukę w Studium Plastycznym im. Н.И. ур шко w Kijowie, ale za złe wyniki w nauce jest skreślony z listy uczniów. Rok później rodzina Malewiczów na stałe opuszcza Ukrainę (gdzie Malewicz spędził 17 lat swojego życia) i przeprowadza się do Rosji (Kurs). Tu Malewicz pracuje jako rysownik w biurze projektowym kolei państwowych. Jak później sam wspomina rutynowe obowiązki w biurze już wtedy starał się łączyć z organizacją wystaw współczesnych malarzy. W 1899 roku bierze ślub w obrządku katolickim z Kazimierą Zglejc. W 1905 roku, zostawiając żonę z dwójką dzieci, jedzie do Moskwy, aby złożyć dokumenty do Moskiewskiego Koledżu Sztuk Pięknych ( оско ско уч щ ж оп с, ян я одч ст ), ale nie przechodzi procesu rekrutacyjnego. Ponowna próba dostania się do wymarzonej uczelni w 1906 roku znów nie przyniosła oczekiwanego rezultatu. Jedynym więc sposobem formacji artystycznej była samoedukacja w praktyce oraz prywatne lekcje u wybitnego malarza i pedagoga Fiodora Rerberga w Moskwie ( ). W 1909 roku wstępuje w związek cywilny z Zofią Rawałowicz, pochodzącą z zamożnej rodziny, co pozwoliło Malewiczowi beztrosko poświęcić się sztuce. Wówczas bierze udział w licznych wystawach, gdzie prezentuje swoje neoprymitywistyczne prace. Niestety, owe obrazy nie skupiały na sobie szczególnej uwagi krytyków. Po 1912 roku życie Malewicza radykalnie się zmienia. Kluczową rolę odegrała tu wystawa Osiołkowy ogon w Moskwie, na której był obecny sam Michaił Wasiljewicz Matiuszin (malarz, kompozytor, teoretyk sztuki, lider XX-wiecznej rosyjskiej awangardy). Zwrócił on uwagę na specyficzny styl Malewicza (wówczas były to obrazy utrzymane w technice kubofuturystycznej) i zaproponował mu współpracę. Był to akurat czas wystawienia w Petersburgu opery Matiuszina Zwycięstwo nad słońcem, w której potrzebowali niezwykłego scenografa. Funkcję tą zaproponowano więc Malewiczowi. W grudniu 1913 roku w Parku księżycowym w Petersburgu odbyła się premiera tego dzieła i okazało się, że odniosło ono wielki sukces. Później Malewicz wyznał, że właśnie w trakcie prac nad dekoracjami do opery wpadł na pomysł stworzenia Czarnego kwadratu. Ale zanim zrealizował ten pomysł, stworzył najpierw odpowiednią bazę teoretyczną, która była fundamentem dla jego nowej koncepcji i techniki zarazem pod nazwą suprematyzm. Przypomnę, iż w latach rosyjski kubofuturyzm osiągnął swoje apogeum i stał się punktem wyjściowym dla dwóch nowych kierunków konstruktywizmu i suprematyzmu. Na czele pierwszego stanął Władzimir Talin, na czele drugiego Kazimierz Malewicz. Charakterystyczną cechą tych obydwu 3
4 kierunków był alogizm, abstrakcja oraz program autorski. W 1913 roku Malewicz jedzie do Petersburga i bierze udział w Dysputach o sztuce współczesnej. W 1915 roku na wystawie Tramwaj B prezentuje swój manifest Od kubizmu do suprematyzmu. Nowy realizm sztuk plastycznych. Manifest ten jest w tym samym roku oficjalnie wydany (z prywatnych środków Matiuszina) w postaci książki z kolorowymi ilustracjami. Kulminacją tych wydarzeń staje się premiera słynnego Czarnego kwadratu na białym tle, który w zamyśle autorskim był częścią tryptyku Prostokąt, krąg, krzyż podczas «Ostatniej futurystycznej wystawy 0,10» (19 grudnia 1915 r.). Oceny krytyków były różne. Dla utrwalenia swojej pozycji Malewicz w 1916 roku występuje z naukowym referatem Kubizm-futuryzm-suprematyzm na konferencji organizowanej przez Jeana Pougny`ego. W tym samym roku bierze udział w wystawie Bubnowyj Walet, na której prezentuje 60 suprematycznych płócien. W 1917 roku zostaje powołany na członka zarządu Związku Malarzy Rosyjskich, a rok później publikuje Deklarację praw malarza. Po rewolucji przyjeżdża do Witebska, gdzie współpracuje z Marc em Chagallem. Kolejne lata życia Kazimierza Malewicza są związane z licznymi wystawami, konferencjami naukowymi, działalnością akademicką i organizacyjną, częstymi podróżami i nieustannym promowaniem sztuki współczesnej (zwłaszcza założonego przez siebie nurtu). Intensywne i niezwykle aktywne pod względem twórczym życie artysty przerwała śmierć (15 maja 1935 r.). Zgodnie ze sporządzonym testamentem, ciało Malewicza było poddane kremacji i złożone do specjalnie zrobionej suprematycznej trumny. Trumna ta potem była złożona do mogiły pod ulubionym dębem Malewicza w pobliżu wsi Niemczinowki. Nad mogiłą był zamontowany kubiczny monument z czarnym kwadratem pośrodku. W czasie wojny mogiła była zniszczona i zapomniana. Później na tym terenie powstał kompleks budynków mieszkalnych. Dopiero w latach 90-tych naukowcom udało się odtworzyć dokładne koordynaty miejsca pochówku Malewicza ( p. sz w. dł. (G) (O) ) obok którego została umieszczona tablica pamiątkowa. Przed śmiercią Malewicz zostawił kartkę z napisem: Jeżeli religia poznała Boga - poznała nul. Jeżeli nauka poznała otaczającą przyrodę - poznała nul. Jeżeli sztuka poznała prawdziwą harmonię, rytm, piękno to poznała nul. Jeżeli ktokolwiek poznał Absolut poznał nul. 2. Białe plamy Końcowym rezultatem każdego malowania jest obraz - to stwierdzenie można byłoby uznać za prawdziwe, jeżeliby Malewicz nie udowodnił nam przeciwnego. W wieku 37 lat stworzył chyba jeden z najbardziej prymitywnych obrazów, który w krótkim czasie został najbardziej znanym malowidłem w światowej historii sztuk wizualnych. Wiemy, że kwadrat Malewicza wpłynął na twórczość plastyków rosyjskich i w ciągu najbliższych 30 lat był źródłem inspiracji dla wielu 4
5 kubistów i transformistów. Historia jednak lubi się powtarzać i niepodważalna koncepcja Malewicza jak się okazuje wcale nie jest taka młoda, co więcej, nie od niego bierze swój początek. Należy przypomnieć, że w czasach Malewicza nie było komputerów, Internetu, cyfrowych baz archiwalnych, stąd młodzi rosyjscy artyści często latami poszukiwali w zagranicznych bibliotekach, lub sklepach z antykami zapomnianych dzieł sztuki, kopiowali pomysł/ideę, a później, tworząc dzieło od nowa, przypisywali sobie autorstwo. Kiedy studenci pytali Malewicza o źródło inspiracji, mówił im, że siły do pracy twórczej czerpie ze sfer kosmicznych w czasie snu. Mistrzowsko odgrywał on rolę człowieka spontanicznego, nieordynarnego owego artysty pisanego wielką literą A, co kłóciło się z opiniami jego bliskich współkolegów, którzy wspominali go jako niesamowitego pedanta, racjonalistę o wielkich ambicjach, planującego krok po kroku własną karierę. Malewicz nie zaprzeczał, kiedy jeszcze za życia niektórzy z krytyków określali jego prace jako..arcydzieła..(takim..widocznie..siebie..widział,..albo..chciał..widzieć)..w 1882 roku młody francuski pisarz i wydawca Jules Lévy założył Grupę artystów niekoherentnych (Les Arts incohérents), do której należeli najwybitniesi przedstawiciele paryskiej bohemy końca XIX. stulecia. Dewizą stowarzyszenia były słowa Lévy`ego "les arts decoratifs". Członkowie nie stawiali przed sobą żadnych politycznych celów, lecz zajmowali się subtelną krytyką znanych dzieł sztuki, przyjętych i czasami głupich zasad i zwyczajów społecznych, a swoją refleksję opierali na groteskowości, humorze, a nieraz nawet na sarkazmie. Malowidła, które prezentowali na wystawach czasami w ogóle nie przypominały obrazów w tradycyjnym tego słowa znaczeniu. To były często karykatury, parodie graficzne znanych dzieł sztuki, malunki dziecięce itd. 1 października 1882 r. Les Arts incohérents otwiera w Paryżu wystawę pod tytułem «Sztuka niekoherentnych». Ekspozycja zawierała prace sześciu autorów, których poszukiwania twórcze prowadziły ku surrealizmowi (oficjalnie kierunek ten zadebiutował po 40 latach). Najbardziej niekonwencjonalnym i wyróżniającym się okazał obraz namalowany przez Paula Bilhauda pod tytułem Bitwa murzynów w ciemnej piwnicy nocą ( Negroes Fighting in a Cellar at Night ). 5
6 Pracę tę cechuje oryginalność pomysłu, brak inteligibilnych komentarzy autorskich wyssanych z palca, brak wcześniejszych wzorców, stylistyczna zgodność z podstawowymi postulatami Les Arts incohérents. U większości krytyków i uczestników wystawy obraz ten wywołał uśmiech i ogólną przychylność tego rodzaju eksperymentom. Nowatorski wątek zwrócił uwagę popularnego pisarza, filozofa i intelektualistę o niebywałym poczuciu homoru Alphonsa Allaisa, który to zapożyczył w czystej formie pomysł Paula Bilhauda i kontynuując jego tok myślenia stworzył kolejne dzieła w tym kierunku. Na wystawie Incoherent shows w 1883 roku prezentuje obraz «Dziewczęta z niedokrwistością idące do Pierwszej Komunii w śniegu» (Pale Young Girls Going to Their First Communion in the Snow), przedstawiający zwyczajny biały prostokąt na czarnym tle. Na wystawie w 1884 roku Allais prezentuje swój inny monochromowy obraz, przedstawiający czerwony kwadrat na białym tle pod tytułem Apoplektyczni kardynałowie, zbierający pomidory na brzegach Morza Czerwonego (Apoplectic Cardinals Harvesting Tomatoes by the Shores of the Red Sea). 6
7 Następnie Alphonse Allais rozszerzył swą kolekcję o Czarny, Niebieski, Zielony i Szary prostokąt, wydając później album z dołączoną do niego partyturą (czysta kartka bez nut) pod tytułem Marsz pogrzebowy dla głuchych. Należy uznać, że Allaisowi nigdy nie brakowało poczucia humoru i z tego słynął, aczkolwiek po śmierci został szybko zapomniany (co było na rękę Malewiczowi). Więc widzimy, że jedno i to samo dzieło sztuki w historii sztuki powstawało podwójnie. Ale o przetrwaniu zadecydowało podłoże teoretyczne i charakter podania samej koncepcji. Za pierwszym razem nowatorstwo wyrażone było zarówno w samym obrazie (który w chwili powstania nie wpisywał się w żadne istniejące kierunki i techniki malarskie, wyprzedzając niejako swą epokę) jak i sam tytuł, który współgrając z obrazem tworzył oryginalne i humorystyczne dzieło artystyczne. Malewicz, zapożyczając ideę Bilhauda oraz Allaisa rezygnuje z dowcipnego tytułu/opisu, tworząc w swoim wykonaniu poważniejszą otoczkę kontekstową, wręcz rozbudowując swą koncepcję do całego kierunku pod tytułem suprematyzm. Według mnie, jest to wspaniały przykład prawa kompensacji, kiedy to brak własnych zdolności (w tej sytuacji plastycznych) oraz pomysłowości, kompensuje się w zapożyczeniu oraz wdrożeniu przemądrzałej teorii, tłumaczącej i niejako uzupełniającej dzieło. Cóż głodne umysły krytyków rosyjskich otrzymały oczekiwane pożywienie, a ambitny Malewicz za życia postawił sobie monument genialności, wpisując się do powszechnej historii sztuki. 7
8 3. Bibliografia 1. А ш н Л.., Р ко.., Гор н Т. Н. Русско скусст о XV1.I - н ч XX к.., Бобр нск я Е.А. Русск й нг рд. Исток т орфо ы.., В к я Утоп я. Русск й со тск й нг рд т ог. Б рн- оск, В круг ч. ор тн к. Уч н к. Пос до т Росс х. ГР. 2000г 5. Горяч Т.В. упр т к к утоп я. оотнош н т ор пр кт к худож ст нной конц пц. ч. нд д тск я д сс рт ц я, ГУ, 1996г. 6. Д готь Е.Ю "Русско скусст о XX к ",.Тр стн к г Дуг с Ш. р ч сток русского бстр кц он. 8. Е п И. И. Русск я т ф к XI-XX к х. Русск я ф ософ я по ск х бсо ют. Ч сть 2.., Ж оп сь Госуд рст нный Русск й у й: т ог- ьбо.21.з нг р JI. о тск й ж оп сный портр т , о тун Е. Русск й нг рд 1920-х 1930-х годо : Ж оп сь. Гр ф к. ку ьптур. Д кор т но-пр к дно скусст о: И собр н я Госуд рст нного Русского у я, нкт- П т рбург. - Пб.: А рор ; Бурн ут: П ркстоун, с. 11. р с к. И.Н. "Ж с х ж ых". р ч к к т со р нного русского скусст. 12. рус но А.В. Русск й нг рд: (Истор ч ск й об ор).., ручёных А. Д к р ц я 5. О у но я ык со р нной т р тур // ручёных А. Но о п с т ьской т хн к Б б я, Артё В сё ого, Вс. И но, Л оно, йфу ной, 8
9 14. ручёных А. Н ш ыход: стор русского футур / ост. ступ. ст. Р. В. Дуг но ; о нт. Р. В. Дуг но, А. Т. Н к т В. Н. Т рёх ной..: Л т р турнохудож ст нно г нтст о "RA", Инн с Л ко -Л. Л цо к др т. ст р р ч.., Юр й Л нн к. Русск й кос русск й нг рд. П тро одск, с ч.. обр н соч н н й: В 5 т. Т. 1: т ть, н ф сты, т ор т ч ск соч н н я друг р боты / Общ. р д., ступ. ст., сост., подгот. т ксто ко нт. А.. Ш тск х..: Г я, ч.. обр. соч. 5 тт. То 3: упр т. р к к б спр д тность, В чный покой. пр ож н п с. ч.г рш н ону / ост., ко нт., ст. ст. А..Ш тск х.., р ч. Художн к т ор т к. А ьбо /т ксты Е.И.П тро ой др. : " о тск й художн к" ,. 20. ч. Бог н ск нут. В т бск, Mel Gooding. Abstract Art. Keorea., оро о А. " он ц утоп. И стор скусст Р 1930-х годо ".., Ж ь Н р. ч ( ) супр т. «Taschen» / «Арт-родн к», Masciotta.. La pittura metafisica in litteratura. Milan, 1941.C ч. Художн к т ор т к.., П рн с А. Х бн ко ч художн к - обр т т : стор оотнош н й // Т орч ст о По яко В. н г русского кубофутур.. Г я Русск й футур. Т ор я. Пр кт к. р т к. Воспо н н я хно И. Русск й нг рд. Ж оп сн я т ор я поэт ч ск я пр кт к. Пб.,
ECHANIKA METODA ELEMENTÓW DRZEGOWYCH W WTBRANTCH ZAGADNIENIACH ANALIZT I OPTYMALIZACJI OKŁADOW ODKSZTAŁCALNYCH NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ
Z E S Z Y T Y NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ TADEUSZ BURCZYŃSKI METODA ELEMENTÓW DRZEGOWYCH W WTBRANTCH ZAGADNIENIACH ANALIZT I OPTYMALIZACJI OKŁADOW ODKSZTAŁCALNYCH ECHANIKA Z. 97 GLIWICE 1989 POLITECHNIKA
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH PN: Zajęcia TEATR ROSYJSKI realizowany w roku szkolnym 2017/2018 w Szkole Podstawowej nr 43 im. Simony Kossak w Białymstoku w ramach projektu współfinansowanego z Europejskiego
Bardziej szczegółowoпа ре по па па Ьо е Те
ц с р г р су Ё Д чсу ю г ц ц р ус ф р с у г с рр й Ы Р с р с ц ус М т ч с Ф Сру ф Ьу с Ы Ьу р у рь м Д ц с ю ю г Ы г ч с рр р Н р у С с р ч Ф р м р уш с К ц г В з зз с у Г с у с у Д Ы ус О Ьу р ус А Ь
Bardziej szczegółowoFonetyka kaszubska na tle fonetyki słowiańskiej
Fonetyka kaszubska na tle fonetyki słowiańskiej (szkic i podpowiedzi dla nauczycieli) prof. UG dr hab. Dušan-Vladislav Paždjerski Instytut Slawistyki Uniwersytetu Gdańskiego Gdańsk, 21 marca 2016 r. Fonetyka
Bardziej szczegółowoс Ь аё ффсе о оýои р а п
гат т ТО Л Ш Л ПЮ ОВ О С тем к лк е еп е р пу Н ОЬ оппу оь отчо пущ п л е по у е о оппу К Т ццв Ф щцшчьц ц Ро ф вф ц уш Н е о е ф ч лп е ю Н З е оёе ю п ч р по п еш ш Ф р НчЬе ро о у о ш ц оь оё рц ц цр
Bardziej szczegółowo10 września - 10 listopada 2010 wernisaż: 9 września godz
10 września - 10 listopada 2010 wernisaż: 9 września godz. 18.00 W 100-lecie abstrakcji wystawa ze zbiorów Muzeum Narodowego w Gdańsku oraz BWA Galerii Sztuki w Olsztynie i Muzeum Okręgowego im. Leona
Bardziej szczegółowoIN ŻYNIE R IA S R O D O W IS K A
ZESZYTY NAUKOWE POLITECHNIKI ŚLISKIEJ JANUARY BIEŃ KONWENCJONALNE I NIEKONWENCJONALNE PRZYGOTOWANIE OSADÓW ŚCIEKOWYCH DO ODWADNIANIA IN ŻYNIE R IA S R O D O W IS K A Z. 27 A GLIWICE 1986 POLITECHNIKA ŚLĄSKA
Bardziej szczegółowoZnaki alfabetu białoruskiego Znaki alfabetu polskiego
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 30 maja 2005 r. w sprawie sposobu transliteracji imion i nazwisk osób należących do mniejszości narodowych i etnicznych zapisanych w alfabecie
Bardziej szczegółowoKraina sztuki. Scenariusz 9. Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu. Elżbieta Jezierska
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 9 Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015, wcześniej wydawany przez Wydawnictwo Szkolne PWN Zagadnienie programowe Wiedza
Bardziej szczegółowopolska ludowa tom Vll PAŃSTWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE
polska ludowa PAŃSTWOWE WYDAWNICTWO NAUKOWE tom Vll INSTYTUT HISTORII POLSKIEJ AKADEMII NAUK POLSKA LUDOWA MATERIAŁY I STU D IA TOM VII PA Ń STW O W E W YDAW NICTW O NAUKOW E W ARSZAW A 1968 1 K O M IT
Bardziej szczegółowoGRANICZNA MOC DWUFAZOWEGO TERMOSYFONU RUROWEGO ZE WZGLĘ DU NA KRYTERIUM ODRYWANIA KONDENSATU BOGUMIŁ BIENIASZ (RZESZÓW) Oznaczenia
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 1, 14 (1976) GRANICZNA MOC DWUFAZOWEGO TERMOSYFONU RUROWEGO ZE WZGLĘ DU NA KRYTERIUM ODRYWANIA KONDENSATU BOGUMIŁ BIENIASZ (RZESZÓW) Oznaczenia A pole powierzchni poprzecznego
Bardziej szczegółowo1. Socrealizm Cele lekcji Metoda i forma pracy Środki dydaktyczne. 1. a) Wiadomości. 2. b) Umiejętności.
1. Socrealizm Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, łączyć prezentowane dzieła z miejscem, w którym się znajdują, przypisać technikę
Bardziej szczegółowoSPOSOBY KONTROLI I SPRAWDZANIA OSIAGNIĘĆ UCZNIÓW
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PLASTYKI Klasa IV I V WYMAGANIA EDUKACYJNE Zakres wymagań edukacyjnych zgodny jest z nową podstawą programową dla II etapu edukacyjnego. Zawarty jest w programie nauczania
Bardziej szczegółowoANDRZEJ MŁOTKOWSKI (ŁÓDŹ)
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 2, (1970) PRZYBLIŻ ONE OBLICZANIE PŁYTY KOŁOWEJ, UŻ EBROWANEJ JEDNOSTRONNIE, OBCIĄ Ż ONE J ANTYSYMETRYCZNIE ANDRZEJ MŁOTKOWSKI (ŁÓDŹ) Oznaczenia stale, a promień zewnę
Bardziej szczegółowoOBŁAWA. krzysztof trzaska Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y
Kuropatwy 1891 - wrony 2016, technika mieszana/płótno, 95x135, 2016 OBŁAWA krzysztof trzaska 13.09.2016 26.09.2016 Centrum Promocji Kultur y w Dzielnicy Praga Południe m. st. Warszaw y - otrzymał szereg
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Bardziej szczegółowoUMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł
Bardziej szczegółowoWyświetlacze tekstowe jednokolorowe
Wyświetlacze tekstowe jednokolorowe Wyświetlacz tekstowy służy do wyświetlania tekstu informacyjno-reklamowego w trybie jednokolorowym (monochromatycznym) z wykorzystaniem różnorodnych efektów graficznych.
Bardziej szczegółowoWYTRZYMAŁOŚĆ STALOWYCH PRĘ TÓW Z KARBEM PRZY ROZCIĄ W PODWYŻ SZONYCH TEMPERATURACH KAROL T U R S K I (WARSZAWA) 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 4. 15 (1977) WYTRZYMAŁOŚĆ STALOWYCH PRĘ TÓW Z KARBEM PRZY ROZCIĄ W PODWYŻ SZONYCH TEMPERATURACH GANIU KAROL T U R S K I (WARSZAWA) 1. Wstęp Teoretyczne rozwią zanie uzyskane
Bardziej szczegółowoMAKOWSKI OŻYWIONY DZIEŃ PATRONA SZKOŁY W ŁÓDZKIM PLASTYKU
MAKOWSKI OŻYWIONY DZIEŃ PATRONA SZKOŁY W ŁÓDZKIM PLASTYKU 06.06.2012 Jak co roku łódzki plastyk celebrował Dzień Patrona Szkoły, Tadeusza Makowskiego. Ten wybitny artysta, absolwent krakowskiej ASP, przedstawiciel
Bardziej szczegółowoINWERSYJNA METODA BADANIA MODELI ELASTOOPTYCZNYCH Z WIĘ ZAMI SZTYWNYMI ROMAN DOROSZKIEWICZ, JERZY LIETZ, BOGDAN MICHALSKI (WARSZAWA)
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3, 15 (1977) i INWERSYJNA METODA BADANIA MODELI ELASTOOPTYCZNYCH Z WIĘ ZAMI SZTYWNYMI ROMAN DOROSZKIEWICZ, JERZY LIETZ, BOGDAN MICHALSKI (WARSZAWA) W artykule tym przedstawimy
Bardziej szczegółowoROCZNIKI BIESZCZADZKIE 22 (2014) str wskazówki dla autorów
Wskazówki dla autorów 409 ROCZNIKI BIESZCZADZKIE 22 (2014) str. 409-414 Roczniki Bieszczadzkie wskazówki dla autorów Roczniki Bieszczadzkie wydawnictwo Bieszczadzkiego Parku Narodowego utworzono dla publikowania
Bardziej szczegółowoWPŁYW WARUNKÓW ZRZUTU NA RUCH ZASOBNIKA W POBLIŻU NOSICIELA I PARAMETRY UPADKU. 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3 4 22 (1984) WPŁYW WARUNKÓW ZRZUTU NA RUCH ZASOBNIKA W POBLIŻU NOSICIELA I PARAMETRY UPADKU JERZY MARYNIAK KAZIMIERZ MICHALEWICZ ZYGMUNT WINCZURA Politechnika Warszawska
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 18:53:4.558367, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia sztuki współczesnej Status przedmiotu Obowiązkowy
Bardziej szczegółowoStandardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE
Załącznik nr 5 Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Jednolite studia magisterskie trwają nie krócej niż 10 semestrów. Liczba godzin
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig
PRACOWNIA FOTOGRAFII Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig Cel zajęć Nadrzędną ideą Pracowni jest umożliwienie uczestnikom aktywne zaistnienie
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA (2 godziny tygodniowo = 60 godzin, 3 godziny tygodniowo = 90 godzin)
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA (2 y tygodniowo = 60, 3 y tygodniowo = 90 ) (Materiał cyklu realizowany dodatkowo w ramach 3 tygodniowo wyróżniono kursywą, a liczbę na realizację materiału w tym cyklu podano
Bardziej szczegółowoWYŚWIETLACZE TEKSTOWE 15 KOLOROWE
$ WYŚWIETLACZE TEKSTOWE 15 KOLOROWE OBSŁUGA ; W STANDARDZIE KLAWIATURA USB - PRZEWODOWO OPCJA PŁATNA - KLAWIATURA BEZPRZEWODOWA Wyświetlacze tekstowe 15-kolorowe Wyświetlacz tekstowy służy do wyświetlania
Bardziej szczegółowoCZONE ODKSZTAŁCENIA SPRĘ Ż YSTEG O KLINA I STOŻ KA
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA, 7 (1969) SKOŃ CZONE ODKSZTAŁCENIA SPRĘ Ż YSTEG O KLINA I STOŻ KA ZBIGNIEW WESOŁOWSKI (WARSZAWA) W nieliniowej teorii sprę ż ystoś i znanych c jest dotychczas zaledwie
Bardziej szczegółowoOferta ważna od r.
Oferta ważna od 01.11.2016r. Wyświetlacze tekstowe 15-kolorowe Wyświetlacz tekstowy służy do wyświetlania tekstu informacyjno-reklamowego w 15 wyrazistych kolorach z wykorzystaniem różnorodnych efektów
Bardziej szczegółowoNowy sposób patrzenia na sztukę
Nowy sposób patrzenia na sztukę Nowy sposób patrzenia na sztukę Wstęp Czy pamiętasz, jakie zjawiska i tendencje są charakterystyczne dla początku XX wieku? Czy wiesz, jaki miały wpływ na zmiany w sztuce?
Bardziej szczegółowoWymagania dydaktyczne. Uczeń: stosuje właściwy akcent i intonację zdaniową;
Wskazywanie osób i przedmiotów. Określanie miejsca znajdowania się osób. 1. Кто это? Что это? 2. Кто где? podstawowe nazywa osoby i przedmioty, rozróżnia pisane i drukowane litery: а, э, о, к, т, н, ч,
Bardziej szczegółowoWyświetlacze tekstowe jednokolorowe SERIA B
WYŚWIETLACZE TEKSTOWE JEDNOKOLOROWE HERMETYCZNE Wyświetlacze tekstowe jednokolorowe SERIA B Wyświetlacz tekstowy służy do wyświetlania tekstu informacyjno-reklamowego w trybie jednokolorowym (monochromatycznym)
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum Zgodnie z Podstawą Programową jako priorytetowe przyjmuje się na lekcjach plastyki w gimnazjum wymagania ogólne: 1. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie
Bardziej szczegółowoczyńs w e l ek P r a
Marek Plewczyński 8 ABRAF Arkadiusz Mitko Arkadiusz Mitko Anna Bisiorek Biogram i swoje prace na str. 73 Paweł POL Krupa Urodził się w XX wieku naszej ery w Rybniku, gdzie mieszka i pracuje do dnia dzisiejszego.
Bardziej szczegółowoREFERAT PRACY DYPLOMOWEJ
REFERAT PRACY DYPLOMOWEJ Temat pracy: Projekt autorskiej publikacji pt. Głowa do wyciągania. Kamienica, lata 2011-2014 Autor: Agata Małgorzata Nawrat Promotor: dr hab. Grzegorz Hańderek kategorie: publikacja
Bardziej szczegółowoDOŚ WIADCZALNA ANALIZA EFEKTU PAMIĘ CI MATERIAŁU PODDANEGO PLASTYCZNEMU ODKSZTAŁCENIU*) JÓZEF MlASTKOWSKI (WARSZAWA) 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3, 11 (1973) DOŚ WIADCZALNA ANALIZA EFEKTU PAMIĘ CI MATERIAŁU PODDANEGO PLASTYCZNEMU ODKSZTAŁCENIU*) JÓZEF MlASTKOWSKI (WARSZAWA) 1. Wstęp Rozwój techniki, zwłaszcza w
Bardziej szczegółowoW J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM Uczestnik eliminacji rozpoznaje dzieła prezentowane na slajdach, prawidłowe odpowiedzi umieszcza w przygotowanym teście. Czas 45 minut ZADANIE
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia
Bardziej szczegółowoOBSZAR KONTAKTU SZTYWNEJ KULI Z PÓŁPRZESTRZENIĄ LEPKOSPRĘ Ż YST Ą JADWIGA HALAUNBRENNER I BRONISŁAW LECHOWICZ (KRAKÓW) 1.
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3, 7 (1969) OBSZAR KONTAKTU SZTYWNEJ KULI Z PÓŁPRZESTRZENIĄ LEPKOSPRĘ Ż YST Ą JADWIGA HALAUNBRENNER I BRONISŁAW LECHOWICZ (KRAKÓW) 1. Wprowadzenie Badaniem narastania
Bardziej szczegółowoUMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł
Bardziej szczegółowoPieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 1. Test konkursowy zawiera 10 zadań + opis dzieła, max. liczba
Bardziej szczegółowoSZTUKA ULICY WEDŁUG DZIECI. mgr Miłosz Wnukowski Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, wydział malarstwa.
SZTUKA ULICY WEDŁUG DZIECI mgr Miłosz Wnukowski Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach, wydział malarstwa. Cele projektu: Celem projektu jest przeprowadzenie zajęć plastycznych na wolnym powietrzu.
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI Moduł/Przedmiot: Estetyka muzyki Kod modułu: Koordynator modułu: prof. dr hab. Hanna Kostrzewska
Bardziej szczegółowoWyświetlacze tekstowe jednokolorowe
RGB Technology RGB Technology Sp. z o.o. jest wiodącym polskim producentem wyświetlaczy w technologii diod LED. Siedziba firmy oraz zakład produkcyjny zlokalizowane są w miejscowości Tymieo (woj. zachodniopomorskie).
Bardziej szczegółowoCAŁKA RÓWNANIA RÓŻ NICZKOWEGO CZĄ STKOWEGO ROZWIĄ ZUJĄ CEG O WALCOWE. 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 2,14 (1976) CAŁKA RÓWNANIA RÓŻ NICZKOWEGO CZĄ STKOWEGO ROZWIĄ ZUJĄ CEG O POWŁOKI WALCOWE STANISŁAW BIELAK (GLIWICE) 1 Wstęp W pracach autora [1, 2, 3, 4] rozwią zanie
Bardziej szczegółowoPlan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII
Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3. Źródła współczesności sztuka nowoczesna 4., 5. i 6. Fotografia Liczba godzin podstawowe 2 - charakteryzuje sztukę współczesną, - wymienia przykładowe formy dzieł
Bardziej szczegółowoBank pytań na egzamin ustny
Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu ul. Junikowska 35, 60-163 Poznań; tel./fax +48 61 868 48 68; kom. +48 798 210 608; sekretariat@lp.poznan.pl; www.lp.poznan.pl Bank pytań na egzamin
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚ CI POLSKIEGO TOWARZYSTWA MECHANIKI TEORETYCZNEJ I STOSOWANEJ ZA I KWARTAŁ 1976 ROKU
B I U L E T Y N I N F O R M A C Y J N Y SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚ CI POLSKIEGO TOWARZYSTWA MECHANIKI TEORETYCZNEJ 1. Zebrania naukowe I STOSOWANEJ ZA I KWARTAŁ 1976 ROKU W okresie sprawozdawczym odbyło
Bardziej szczegółowoPolacy i Rosjanie wobec wyzwań swoich czasów
Piotr Koprowski Polacy i Rosjanie wobec wyzwań swoich czasów (XIX-XX w.) Szkice historyczno-filozoficzne Piotr Koprowski Polacy i Rosjanie wobec wyzwań swoich czasów (XIX-XX w.) Szkice historyczno-filozoficzne
Bardziej szczegółowoА а Б б В в Г г Д д Е е Ё ё. Ж ж З з И и Й й К к Л л М м. Н н О о П п Р р С с Т т У у Ф ф Х х Ц ц Ч ч Ш ш Щ щ ъ. ы ь Э э Ю ю Я я - -
Tematyka kl.7. Pierwsze spotkanie z Rosją / Poznajemy cyrylicę. Funkcje znaku miękkiego Umiejętności komunikacyjne Leksyka/gramaty ka/ortografia/fon etyka Uczeń potrafi: *znać rosyjski alfabet rozpoznać
Bardziej szczegółowoIV Międzynarodowy Konkurs Artystyczny PEJZAŻ WSPÓŁCZESNY- Częstochowa 2018
IV Międzynarodowy Konkurs Artystyczny PEJZAŻ WSPÓŁCZESNY- Częstochowa 2018 PEJZAŻ jest tematem podejmowanym przez artystów w różnych okresach dziejów sztuki. Chociaż na początku pełnił funkcję jedynie
Bardziej szczegółowoPLASTYKA. Plan dydaktyczny
PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika
Bardziej szczegółowoP L A N S T U D I Ó W
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU WYDZIAŁ SZTUK PIĘKNYCH KIERUNEK: KRYTYKA ARTYSTYCZNA studia stacjonarne: I stopień studiów P L A N S T U D I Ó W Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoNUMERYCZNA ANALIZA PRZEPŁYWU MHD W KANALE Z NIESYMETRYCZNYM ROZSZERZENIEM. 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3 4, 22 (1984) NUMERYCZNA ANALIZA PRZEPŁYWU MHD W KANALE Z NIESYMETRYCZNYM ROZSZERZENIEM EDWARD WALICKI, JERZY SAWICKI 1. Wstęp Przepływy MHD w kanałach płaskich i okrą
Bardziej szczegółowoUMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK Instrumentalistyka OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia
Bardziej szczegółowoSławomir Iwański odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. typografia jest odzwierciedleniem czasów, w których jest tworzona
Sławomir Iwański odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej typografia jest odzwierciedleniem czasów, w których jest tworzona PLAKAT: SŁAWOMIR IWAŃSKI typografia jest odzwierciedleniem czasów, w których
Bardziej szczegółowoSTATYKA POWŁOKI WALCOWEJ ZAMKNIĘ TEJ PRACUJĄ CEJ W STANIE ZGIĘ CIOWYM. 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3, 14 (1976) STATYKA POWŁOKI WALCOWEJ ZAMKNIĘ TEJ PRACUJĄ CEJ W STANIE ZGIĘ CIOWYM STANISŁAW BIELAK (OPOLE) 1. Wstęp Przedstawione w tym opracowaniu rozwią zanie, ilustrowane
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA
SPIS TREŚCI Przedmowa tłumacza................. XI KRYTYKA WŁADZY SĄDZENIA Przedmowa do pierwszego wydania............ 3 Wstęp...................... 11 I. O podziale filozofii............... 11 II. O suwerennej
Bardziej szczegółowoBiałoruska sztuka współczesna. Pierwszy taki przegląd w historii
Białoruska sztuka współczesna. Pierwszy taki przegląd w historii Wystawa ZBIÓR (ZBOR). Konstruowanie archiwum to dokumentacja czterdziestu najważniejszych wypowiedzi artystycznych białoruskiej sztuki współczesnej
Bardziej szczegółowoUmiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną
Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia
Bardziej szczegółowoCzuwajcie więc, bo nie znacie dnia ani godziny. (Mt. 25:13)
r ł k J o p e. d e usz T a M U A i t A i t o r u m s ro n o m zn e c se Ob rw a? u k o 8 0 9 1 w ą ri e b y S d a n o h c u b y w o C Czuwajcie więc, bo nie znacie dnia ani godziny. (Mt. 25:13) Seminarium
Bardziej szczegółowoWYZNACZANIE ZMIAN STAŁYCH SPRĘ Ż YSTOŚI CMATERIAŁU WYSTĘ PUJĄ CYC H GRUBOŚ CI MODELU GIPSOWEGO. JÓZEF W R A N i к (GLIWICE) 1.
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 1, 11 (1973) WYZNACZANIE ZMIAN STAŁYCH SPRĘ Ż YSTOŚI CMATERIAŁU WYSTĘ PUJĄ CYC H GRUBOŚ CI MODELU GIPSOWEGO NA JÓZEF W R A N i к (GLIWICE) 1. Wstęp Wartoś ci naprę żń
Bardziej szczegółowoWładysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne
Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne PLAKAT: WŁADYSŁAW PLUTA największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne Władysław
Bardziej szczegółowo2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy. 3. Poziom i kierunek studiów: st. niestacjonarne I
Bardziej szczegółowoIDEALNIE SPRĘ Ż YSTO PLASTYCZN A TARCZA O PROFILU HIPERBOLICZNYM. 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3 4, 22 (1984) IDEALNIE SPRĘ Ż YSTO PLASTYCZN A TARCZA O PROFILU HIPERBOLICZNYM KRZYSZTOF SZUWALSKI (KRAKÓW) 1. Wstęp Ogólne zagadnienie teorii plastycznoś ci polega na
Bardziej szczegółowoELEKTRYCZNY UKŁAD ANALOGOWY DLA GEOMETRYCZNIE NIELINIOWYCH ZAGADNIEŃ PŁYT O DOWOLNEJ GEOMETRII MIECZYSŁAW JANOWSKI, HENRYK К О P E С К I (RZESZÓW)
I MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 2, 14 (1976) ELEKTRYCZNY UKŁAD ANALOGOWY DLA GEOMETRYCZNIE NIELINIOWYCH ZAGADNIEŃ PŁYT O DOWOLNEJ GEOMETRII MIECZYSŁAW JANOWSKI, HENRYK К О P E С К I (RZESZÓW) Modelowanie
Bardziej szczegółowoUMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom kształcenia Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoPodhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Wygenerowano: 217-1-2 2:15:22.473647, A-1-16-17 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Architektura współczesna i krytyka architektoniczna Status
Bardziej szczegółowoMOJA RELACJA Z KURSU W DUBLINIE
MOJA RELACJA Z KURSU W DUBLINIE Po przyjeździe do Dublina to było ł jedno z pierwszych miejsc, jakie zobaczyłam. ł I miałam je oglądać codziennie przez dwa tygodnie. Znalazłam się w sercu Dublina. Ten
Bardziej szczegółowoI. ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW DYPLOMOWYCH NA KIERUNKU: KOMPOZYCJA I TEORIA MUZYKI / specjalność: TEORIA MUZYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 82/2015 Rady Wydziału Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej Akademii Muzycznej w Krakowie Zasady przeprowadzania egzaminów dyplomowych na kierunkach Kompozycja i teoria
Bardziej szczegółowoAndrzej Zwierzchowski
Andrzej Zwierzchowski Malarstwo maj 2014 Takie zadanie... Odczarować emocje tkwiące w symbolach, odwirować z energii negatywnych, zneutralizować w ozdobę, by się oswoić, przejść dalej. To mój komentarz
Bardziej szczegółowoNA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w
1 3EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z J 0 0ZYKA HINDI NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w Egzamin trwa 120 minut Do wszystkich cz 0 1 0 2ci egzaminu do 0 0 0 2czone
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoOstrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego.
OSTRAVA Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego. Jest one usytuowane w pobliżu granicy słowackiej
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW dla kierunku malarstwo jednolite studia magisterskie (10 semestrów) Rok akademicki 2019/2020 ROK I. SEMESTR 1
AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ MALARSTWA Kierunek studiów: malarstwo Poziom i forma studiów: jednolite studia magisterskie Profil kształcenia: ogólnoakademicki Dziedzina: sztuki Dyscyplina:
Bardziej szczegółowoWymagania. - wymienia dziedziny sztuki, w których
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 7 1 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki III.3 - charakteryzuje sztukę współczesną - wymienia przykładowe
Bardziej szczegółowoВ У. Валянціна Шоба / Walentyna Szoba Уладзімір Панцялееў / Władimir Pantielejew
NIEMEN RZEKA ARTYSTÓW r z e ź b a g r a f i k a Suwałki 2013 В У Валянціна Шоба / Walentyna Szoba Уладзімір Панцялееў / Władimir Pantielejew 2013 Walentyna Szoba Urodzona w Mozyrze, obwód homelski. 1982
Bardziej szczegółowoWyświetlacze tekstowe 15-kolorowe
RGB Technology RGB Technology Sp. z o.o. jest wiodącym polskim producentem wyświetlaczy w technologii diod LED. Siedziba firmy oraz zakład produkcyjny zlokalizowane są w miejscowości Tymieo (woj. zachodniopomorskie).
Bardziej szczegółowoWagi poszczególnych rodzajów osiągnięć prezentują poniższe tabele.
Załącznik nr 1 do uchwały nr 8 Zespołu Sposób oceny wniosków o stypendium ministra za wybitne dla studentów przez Zespół do spraw oceny wniosków o przyznanie stypendium ministra za wybitne na rok akademicki
Bardziej szczegółowoPiękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz
06-07-19 1/5 Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi 17.01.2019 15:17 Aleksandra Górska / BPKSiT kategoria: Aktualności kulturalne Pani Zofia Dachniewska napisała do magistratu, deklarując chęć przeznaczenia części
Bardziej szczegółowoLISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.
POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KOŚCIERZYNIE LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. LITERATURA 1. Kreacja bohatera-patrioty
Bardziej szczegółowoWarsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014
Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014 Działania warsztatowe w CSW są nie tylko pretekstem do poznawania różnych dyscyplin
Bardziej szczegółowoPubliczna Salezjańska Szkoła Podstawowa Publiczne Gimnazjum Salezjańskie Publiczne Salezjańskie Liceum Ogólnokształcące im. bł. Piątki Poznańskiej
Publiczna Salezjańska Szkoła Podstawowa tel. 61 875 62 30, fax: 61 875 62 40, e-mail: szkola-poznan@salezjanie.pl, www.szkola-poznan.salezjanie.pl KONKURS DLA MŁODYCH PROJEKTANTÓW Złota Igła Salezjańska
Bardziej szczegółowomalarz, pedagog Nowozubkow, zdjęcie miasta z początków wieku 20.
Józef Jan Zimmerman malarz, pedagog Urodził się 2.3.1887 r. w Warszawie, w domu Jana (zarządzał zakładem garbarskim Temler i Szwede w Warszawie) i Cecyli Zimmermanów (matka z domu Pawłowska); zmarł 4.10.1954
Bardziej szczegółowoIII. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE
Załącznik Nr 15 Standardy nauczania dla kierunku studiów: grafika STUDIA MAGISTERSKIE I. WYMAGANIA OGÓLNE Studia magisterskie na kierunku grafika trwają nie mniej niż 5 lat (10 semestrów). Łączna liczba
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI
Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 2015 R. 1. Praca konkursowa zawiera dwie części. I część - test, w którym uczeń
Bardziej szczegółowoNUMERYCZNE ROZWIĄ ZANIE ZAGADNIENIA STATECZNOŚ CI ORTOTROPOWEJ PŁYTY PIERŚ CIENIOWEJ*' 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA, (9) NUMERYCZNE ROZWIĄ ZANIE ZAGADNIENIA STATECZNOŚ CI ORTOTROPOWEJ PŁYTY PIERŚ CIENIOWEJ*' ANDRZEJ STRZELCZYK, STANISŁAW WOJCIECH (BIELSKO BIAŁA). Wstęp Problem statecznoś
Bardziej szczegółowoRecenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKIM KONKURSIE PIOSENKI ROSYJSKIEJ w roku szkolnym 2012/2013
XI Liceum Ogólnoks ztałcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku zaprasza do udziału w : WOJEWÓDZKIM KONKURSIE PIOSENKI ROSYJSKIEJ w roku szkolnym 2012/2013 pt. П Е С Н Я В Ш Л Я П Е pod honorowym
Bardziej szczegółowoZbigniew Lutomski. Grafika
Zbigniew Lutomski Grafika czerwiec 2013 Zbigniew Lutomski, urodzony 4 grudnia 1934 roku, jest jednym z najwybitniejszych przedstawicieli grafiki polskiej. Specjalizuje się w trudnej technice drzeworytu.
Bardziej szczegółowo19 PREZENTACJE - LESZNO 2016 SZTUKA CZY SZTUCZKI
19 PREZENTACJE - LESZNO 2016 SZTUKA CZY SZTUCZKI WYSTAWA KONKURSOWA ARTYSTÓW LESZCZYŃSKIEGO ŚRODOWISKA PLASTYCZNEGO ORGANIZATOR: Miejskie Biuro Wystaw Artystycznych w Lesznie WSPÓŁORGANIZATORZY: Urząd
Bardziej szczegółowoUMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł
Bardziej szczegółowo460 Biurko GAME PRINT 460 П GAME PRINT
460 Biurko GAME PRINT 460 Desk GAME PRINT 460 П GAME PRINT m Użваać miękie i cгвste podłoże abв nie usгkodгić podłogę oraг elementв mebli. Clean and soft lining should be used for the floor and furniture
Bardziej szczegółowoZREDUKOWANE LINIOWE RÓWNANIA POWŁOK O WOLNO ZMIENNYCH KRZYWIZNACH. 1. Wstęp
MECHANIKA TEORETYCZNA I STOSOWANA 3 4, 22 (1984) ZREDUKOWANE LINIOWE RÓWNANIA POWŁOK O WOLNO ZMIENNYCH KRZYWIZNACH ZENON RYCHTER (BIAŁYSTOK) 1. Wstęp Zginanie sprę ż ystych, izotropowych powłok o małej
Bardziej szczegółowowspółczesna sztuka litewska
współczesna sztuka litewska wystawa artystów uniwersytetu w szawlach na litwie projekt realizowany w ramach VII Lubelskiego Festiwalu Nauki 2010 Kilka lat temu nawiązaliśmy współpracę z Wydziałem Artystycznym
Bardziej szczegółowoFranciszek Wójcik (1903-1984)
Franciszek Wójcik (1903-1984) wystawa: Pejzaże z Rzymu i Zakopanego 04.03.2011 18.03.2011 Connaisseur Salon Dzieł Sztuki Kraków, Rynek Główny 11 Franciszek Wójcik (1903-1984) Urodzony 2 stycznia 1903 r.
Bardziej szczegółowo