Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej. dr Ewa Krzyżak-Szymańska



Podobne dokumenty
Korzystanie z Internetu

transmisja dostępna w czasie rzeczywistym (utrudnienie w podejmowaniu interwencji)

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków

Dzieci i młodzież w internecie szanse, wyzwania, zagrożenia

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie

e Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A

Zagrożenia seksualne w Internecie wobec dzieci i młodzieży

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Internet bez przesady

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie

Internauci w cyberprzestrzeni

Uwaga organizacyjna: wskazane żeby uzgodnić z rodzicami i otrzymać zgodę rodziców, niepełnoletnich

Postrzeganie telefonów komórkowych

Szanowna Pani Dyrektor,

Szymon Wójcik

Internet bez przesady

41% 59% tak nie. Każdy dzień zaczynam od sprawdzenia poczty elektronicznej lub wieści od znajomych na moim profilu serwisu społecznościowego

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet

Wyniki autodiagnozy w zakresie działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa dziecka w świecie. 2007/2008 oraz 2008/2009 w województwie podlaskim

Jak dzieci korzystają z serwisów społecznościowych (SNS)? Wyniki badań EU Kids Online II

ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka

Iv. Kreatywne. z mediów

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce

Kwestionariusz dla osób w wieku lat

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Jestem odpowiedzialny. Jestem zdrowy Program profilaktyczny wczesnej seksualizacji młodzieży.

Bezpieczne wakacje w internecie Cyberprzemoc na wakacjach BĄDŹ CZUJNY!

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI

PROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW

Projekt skierowany do uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego z Zespołu Szkół Sportowych.

Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa instytut badawczy. Tytuł prezentacji. Podtytuł WIEDZA I TECHNOLOGIA

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona)

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

Wybrane kompetencje medialne. Opracowała: Małgorzata Dec Edukacja Medialna KUL

Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

Pedofilia i pornografia w Internecie zagrożenia dla dzieci

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Jak dzieci korzystają z serwisów społecznościowych (SNS)? Wyniki badań EU Kids Online II

Tomorrow Sp. z o.o. SCENARIUSZ WIDEOWYKŁADU. Na początku wideowykładu pojawia się na ekranie informacja z tytułem: Zagrożenia w Internecie.

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Bezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas IV-VI

mgr Agnieszka Taper Zachowania ryzykowne w Internecie

Zespół Szkół nr 1 w Goleniowie FALOCHRON

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci lat - N=1487, rodzice N=687)

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

Do czego służy Twojemu dziecku komputer?

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

BAZA /UNIKALNYCH/ PYTAŃ STAWIANYCH PRZEZ DOROSŁYCH

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować?

mgr Marzanna Mróz Zadania dla rodziców. Rola wychowania do świadomego korzystania z Internetu.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:

Postawy młodzieży wobec alkoholu. wyniki badań

Warsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa

Uważni online CZYLI JAK ZAPOBIEGAĆ UWODZENIU DZIECI ONLINE

Ankieta dla osób w wieku 50+ zainteresowanych udziałem w zajęciach Kursy komputerowe 50+ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Raszynie

Cyberprzestrzeń szansą i zadaniem dla szkoły. Bełżyce, 3 listopada 2015

Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?

Perception of the data protection and privacy issues by children and youth

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Odkrywaj Internet razem ze swoim dzieckiem

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkól Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim

Ochrona najmłodszych przed pornografią dostępną za pośrednictwem usług Premium Rate - Poradnik Prezesa UKE.

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

dzieci klas 4-6 rodzice nauczyciele

Zachowania młodzieży w Sieci i ich wpływ na społeczne funkcjonowanie w klasie

Oferta szkoleń. Rady Pedagogiczne. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi godzin przeprowadzonych szkoleń oraz warsztatów

Bezpieczeństwo Cyfrowe dzieci i młodzieży

7. lutego Dzień Bezpiecznego Internetu 2017

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam Prezentacja do zajęć dla rodziców w wersji aktywizującej 30 minut

DZIECKO BEZPIECZNE WŚRÓD NOWYCH TECHNOLOGII

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

REGULAMIN KORZYSTANIA Z PLATFORMY PPWB.PL

Nowoczesne technologie a zjawisko sekstingu wśród młodzieży

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

Młodzież i nauczyciele o wychowaniu do życia w rodzinie

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

ROLA INTERNETU W ŻYCIU MŁODZIEŻY SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH

Bezpieczeństwo Cyfrowe dzieci i młodzieży. spotkanie informacyjne dla Rodziców

Mój bezpieczny internet PROGRAM EDUKACYJNY

Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci. Julia Gursztyn NASK

REGULAMIN KONKURSU JUBILEUSZOWEGO PT. "Jedno zdjęcie- jedna historia"

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

Nowe spojrzenie na profilaktykę. Realizacja projektu wojewódzkiego

CO MŁODZIEŻ ROBI W SIECI? WYNIKI BADAŃ NASTOLATKI 3.0

Grupa docelowa - rodzice

Transkrypt:

Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej dr Ewa Krzyżak-Szymańska 1

Zachowania w sieci dot. seksualności grooming Jakie zachowania z analizowanego obszaru sama realizuję? seksting cyberseks sponsoring Czy zjawiska te występują w moim otoczeniu? pornofonia Jaki jest mój stosunek do tych zachowań? Czy znam te pojęcia? http://oksit.wlen.pl/userfiles/mlodzi%281%29.jpg 2

Prezentacja wyników badań: Badania zrealizowane online Realizacja: 2015 rok Badana próba: 352 osoby- uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Dobór próby celowy w oparciu o strukturę uczniów poszczególnych rodzajów szkół ponadgimnazjalnych (szkoły zawodowe, licea, technika) oraz płeć badanych 3

100% dostępność w sieci poszczególnych treści 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 75% 56% 44% 35% pornografia w sieci ogłoszenia erotyczne propozycje seksualne okazje do (dostępność) cyberseksu łatwy dostęp trudny dostęp 4

Czy młodzież zna pojęcia? sponsoring 71% 29% grooming pornofonia cyberseks seksting 53% 49% 41% 36% 47% 51% 59% 64% 0% 20% 40% 60% 80% 100% potrafię zdefiniować pojęcie nie potrafię wyjaśnić co ono oznacza 5

Czy młodzież zna pojęcia? sponsoring grooming pornofonia cyberseks seksting 34% 40% 34% 37% 53% 53% 50% 53% 69% 71% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% potrafię wyjaśnić co ono oznacza- dysfunkcjonalni użytkownicy potrafię zdefiniować pojęcie- funkcjonalni użytkownicy 6

Czy młodzież zna pojęcia? sponsoring 38% 33% 29% grooming 25% 28% 47% pornofonia 28% 21% 51% cyberseks 23% 18% 59% seksting 20% 16% 64% 0% 20% 40% 60% 80% 100% potrafię zdefiniować pojęcie chłopcy potrafię zdefiniować pojęcie dziewczęta nie potrafię wyjaśnić co ono oznacza 7

Czy młodzież zna pojęcia? sponsoring 6% 38% 27% 29% grooming 3% 31% 19% 47% pornofonia 3% 5% 3% 51% cyberseks 6% 21% 15% 59% seksting 2% 19% 15% 64% 0% 20% 40% 60% 80% 100% potrafię zdefiniować pojęcie- uczniowie szkół zawodowych potrafię zdefiniować pojęcie- uczniowie liceum potrafię zdefiniować pojęcie - uczniowie technikum nie potrafię wyjaśnić co ono oznacza 8

Czy młodzież spotyka się z tymi zjawiskami pornofonia w środowisku szkolnym? 35% 65% grooming sponsoring cyberseks seksting 23% 21% 16% 8% 77% 79% 84% 92% 0% 20% 40% 60% 80% 100% tak, zjawisko występuje nie zjawisko nie występuje, nie wiem 9

Czy młodzież spotyka się z tymi zjawiskami pornofonia grooming sponsoring cyberseks seksting 5% chłopców i 11 dziewcząt w środowisku szkolnym? 20% 12% 10% 12% 9% 9% 7% 3% 5% 15% 77% 79% 84% 92% 65% 0% 20% 40% 60% 80% 100% tak, zjawisko występuje chłopcy tak, zjawisko występuje dziewczęta nie zjawisko nie występuje, nie wiem 10

Występowanie w środowisku szkolnym: pornofonia grooming sponsoring cyberseks seksting 7% 13% 19% 22% 25% 34% 31% 38% 41% 47% 0% 10% 20% 30% 40% 50% dysfunkcjonalnie korzystąjący z internetu prawidłowo korzystający z internetu 11

Czy młodzież spotyka się z tymi zjawiskami w środowisku szkolnym? pornofonia sponsoring seksting 5% 4% 5% 4% 1% 3% 8% 5% 4% 9% 17% 7% 10% 7% 14% 65% 77% 79% 84% 92% 0% 20% 40% 60% 80% 100% tak, zjawisko występuje-szkoła zawodowa tak, zjawisko występuje-liceum tak, zjawisko występuje-technikum nie zjawisko nie występuje, nie wiem 12

Czy spotkałeś się w sieci z Tak % Nie % Nie chcę odpowiadać % propozycją realnego spotkania 50 38 12 nakłanianiem do rozmów o seksie 40 50 10 prośbami o przesłanie zdjęcia lub filmu o treści erotycznej 29 62 9 seksualnym fantazjowaniem innej osoby 28 61 11 przerobieniem zdjęcia osoby Ci znanej, w celu jej oczernienia 23 65 12 13

Czy spotkałeś się w sieci z Tak % Nie % Nie chcę odpowiadać % propozycją wykonania czynności seksualnej 19 71 10 nakłanianiem do zaspokojenia popędu seksualnego innej osoby 18 72 10 opisem czynności seksualnej w trakcie rozmowy tekstowej 18 72 10 otrzymaniem linku do strony pornograficznej od osoby, z którą prowadziłeś/-as wirtualną rozmowę 17 71 12 prezentacją materiałów pornograficznych, na których są osoby dorosłe 16 73 11 Nickiem/ nazwą użytkownika o treści seksualnej 16 70 14 pozowaniem nago przed kamerką internetową 15 74 11 wykonywaniem czynności seksualnych przez postacie z gry uczestnicy MUD-ów 14 71 15 propozycją utrzymywania znajomości wirtualnej w tajemnicy 13 75 12 jawną ofertą seksualną dodaną przez osobę poniżej 18 roku życia 12 75 13 opisem czynności seksualnej w trakcie rozmowy głosowej 11 77 12 14

Czy spotkałeś się w sieci z Tak % Nie % Nie chcę odpowiadać % prezentacją czynności seksualnej ze strony rówieśnika 9 78 13 propozycją masturbacji podczas rozmowy głosowej z inną osobą poznaną w Sieci 8 81 11 prezentacją czynności seksualnej ze strony osoby dorosłej 7 79 14 symulowaniem stosunku seksualnego przez komunikaty głosowe 7 79 14 propozycją materialną za przesłanie erotycznego filmiku 6 82 12 propozycją materialną za przesłanie erotycznego zdjęcia 6 85 9 nakłanianiem do odbycia stosunku seksualnego i utrwaleniu go za pomocą kamery 6 82 12 15

Zachowania w sieci (własne i znajomych) Osoba otrzymała za pośrednictwem Internetu intymne 39,8 wiadomości multimedialne od innej osoby 40 35 30 25 20 15 10 5 Osoba otrzymała w sieci lub przez telefon propozycję nawiązania kontaktu seksualnego 35,6 0 0 5 2 23,8 Osoba otrzymała (podczas rozmowy z nieznajomym) propozycję rozebrania sie przed kamerką internetową? 9 zdarzyło mi się osobiście 30,7 Osoba otrzymała telefonicznie MMS wiadomością intymną od innej osoby zdarzyło się moim znajomym 16

Zachowania w sieci (własne i znajomych) Osoba wysłała swoje intymne zdjęcie osobie poznanej w sieci 45,0 Osoba prezentowała swoją aktywność 40,0 30,7 seksualną w Internecie 35,0 30,0 25,0 22,2 19,6 20,0 15,0 3,0 16,5 10,0 0 1 21,6 5,0 0 1 0,0 11 5 0 3 25,3 34,1 9 11,4 Osoba wykonywała (prezentowała) online nielegalne czynności seksualne Osoba wysłała swoje intymne zdjęcie lub filmik swojej sympatii Osoba uczestniczyła w wideo- rozmowach o charakterze seksualnym z osobą, której wcześniej nie znała Osoba stworzyła zdjęcie lub filmik o treści erotycznej Osoba uczestniczyła w wideo- rozmowach o charakterze seksualnym Osoba korzystała ze strony typu "ShowUp" 43,1 19,9 Osoba wyraziła zgodę na prośbę rozebrania się przed kamerą internetową Osoba wysłała swój intymny filmik osobie poznanej w sieci zdarzyło mi się osobiście zdarzyło się 17

Ocena patologicznych zachowań związanych z seksualnością w sieci przez badanych rozmowy na czacie o tematyce seksualnej korzystanie z zasobów pornograficznych audio, video rozmowy o tematyce seksualnej przez internetowe komunikatory korzystanie z pornograficznych opowieści zamieszczanych w Sieci oglądanie filmów i zdjęć z materiałami pornograficznymi w Internecie spotkanie w świecie rzeczywistym z osobą poznaną w sieci spotkanie sam na sam z osobą poznaną w Sieci opisywanie zachowań seksualnych na czacie uprawianie wirtualnego seksu przy wykorzystaniu komunikatorów internetowych z sympatią 35,2 36,1 36,9 38,9 36,4 32,4 38,6 39,5 46,7 26,1 25 24,1 23,8 23 21,8 21,6 21,1 20,1 0% 50% 100% nie mam zdania jestem przeciwny toleruję aprobuję akceptuję i pochwalam 18

Ocena patologicznych zachowań związanych z seksualnością w sieci przez badanych Opisywanie czynności seksualnej w trakcie rozmowy głosowej z drugą osobą Uczestniczenie w erotycznych pokazach wideo na żywo przez Internet Seksualne fantazjowanie z drugą osobą w sieci za pomocą dźwięku Wrzucanie na serwisy społecznościowe swoich zdjęć w niekompletnych Nawiązywanie relacji o charakterze seksualnym z osobami z Sieci Telefoniczne rozmowy o tematyce seksualnej Uczestniczenie w telekonferencji internetowej z intymnym dialogiem Nawiązywanie relacji o charakterze seksualnym z osobami z Sieci Opisywanie głosowych zachowań seksualnych bez udziału kamerki Dotykanie intymnych części swojego ciała w celu pobudzenia seksualnego Wysyłanie nagich zdjęć do swojej sympatii przez MMS Wysyłanie nagich zdjęć do osoby poznanej w Internecie przez MMS 35,5 51,1 46,3 51,7 50,3 44,3 44,3 48,3 48,3 44 44 55,7 19,8 18,8 18,7 18,5 17,3 16,8 16,8 16,8 16,2 16,2 15,9 15,4 0% 50% 100% nie mam zdania jestem przeciwny toleruję aprobuję akceptuję i pochwalam 19

Ocena patologicznych zachowań związanych z seksualnością w sieci przez badanych Spotkanie sam na sam z osobą poznaną w Sieci Wysyłanie nagich zdjęć do osoby poznanej w Internecie przez internetowe Uprawianie wirtualnego seksu przy wykorzystaniu komunikatorów Wrzucanie na serwisy społecznościowe swoich zdjęć w nieprzyzwoitej, Oferowanie usługi seksualnej w zamian za pieniądze Oferowanie zdjęcia lub filmiku erotycznego w zamian za wycieczkę Masturbowanie się podczas rozmowy głosowej z inną osobą Oferowanie zdjęcia lub filmiku erotycznego w zamian za doładowanie Oferowanie zdjęcia lub filmiku erotycznego w zamian za prezenty Oferowanie usługi seksualnej w zamian za doładowanie telefonu Oferowanie usługi seksualnej w zamian za atrakcyjny gadżet 51,7 54,8 56 58,8 60,5 60,8 53,4 65,6 66,2 61,9 63,4 14,5 14,2 14 13,1 13 12,8 12,8 10,8 10 9,4 8,6 0% 50% 100% nie mam zdania jestem przeciwny toleruję aprobuję akceptuję i pochwalam 20

Nadużywanie internetu a propozycje o treściach erotycznych, seksualnych przekazywane badanym Zbadano związek pomiędzy : otrzymywaniem propozycji spotkania offline z podtekstem seksualnym, otrzymywaniem propozycji o zabarwieniu erotycznym, przekazywania treści erotycznych, otrzymywaniem filmików o treści seksualnej, A nadmiernym używaniem internetu Ustalono, że związki te są istotne statystycznie, a ich siła jest umiarkowana. 21

Jakie są przyczyny podejmowania zachowań ryzykownych związanych z seksualnością w sieci? nie wiem 30% anonimowość 9% wychowanie, rodzice 9% chęć zaimponowania innym 10% ciekawość. chęć nowych doświadczeń 16% zainteresowanie seksem,popęd, dojrzewanie 14% pieniądze 12% 22

Wychowanie, profilaktyka a zjawisko Brałem/ brałam udział w zajęciach dotyczących Dane w % zagrożeń w sieci - ogólnie 56% cyberprzemocy 53% kradzieży danych osobowych 30% niebezpieczeństw dotyczących nawiązywaniu relacji, komunikacji z innymi użytkownikami sieci 18% 23

Dziękuję za uwagę E-mail: ewa.krzyzakszymanska@gmail.com 24