Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci. Julia Gursztyn NASK

Transkrypt

1 Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci Julia Gursztyn NASK

2 Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI) PCPSI powołane zostało w 2005 r. w ramach programu Komisji Europejskiej Safer Internet. Tworzą je Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK) oraz Fundacja Dzieci Niczyje (FDN). Centrum podejmuje szereg kompleksowych działań na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieŝy korzystających z Internetu i nowych technologii.

3 Zwiększanie społecznej świadomości na temat zagroŝeń, jakie niosą ze sobą najnowsze techniki komunikacji. Wśród podejmowanych działań priorytetem jest edukacja, zarówno dzieci, jak i rodziców, a takŝe podnoszenie kompetencji profesjonalistów w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu. Udzielenie pomocy młodym internautom, rodzicom i profesjonalistom w przypadkach zagroŝeń związanych z korzystaniem z Internetu oraz telefonów komórkowych przez dzieci i młodzieŝ. Punkt kontaktowy, tzw. hotline, do którego moŝna anonimowo zgłaszać przypadki występowania w Internecie treści zabronionych prawem takich, jak pornografia dziecięca, pedofilia, treści o charakterze rasistowskim i ksenofobicznym.

4 Komórki/ sexting UzaleŜnienie od Internetu WEB 2.0 Cyberprzemoc Gry komputerowe PCPSI Nielegalne/ szkodliwe treści Uwodzenie dzieci Prywatność Prawo autorskie Niebezpieczne kontakty

5 Trochę statystyk Niemal co drugie dziecko to tzw. heavy user (korzysta z Internetu codziennie lub prawie codziennie) 34 proc. wszystkich Internautów to młodzi ludzie między rokiem Ŝycia 70 proc. dzieci korzystających z Internetu tworzy swoją internetową przestrzeń korzystając z serwisów społecznościowych Ponad 70 proc. dzieci gra w gry online * Badania Gemius SA, Dzieci aktywne online, Megapanel PBI/Gemius/czerwiec 2007, n = 831

6 57 proc. osób w wieku była przynajmniej raz obiektem zdjęć lub filmów wykonanych wbrew ich woli (Gemius S.A./FDN 2007) 71 proc. badanych w wieku lat trafiło na materiały pornograficzne (63 proc. przypadkowo); 51 proc. - na materiały z brutalnymi scenami przemocy (61 proc. przypadkowo), 28 proc. - na materiały propagujące przemoc i nietolerancję (74 proc. przypadkowo) (Gemius S.A./FDN 2007) Co drugi młody internauta (52 proc.) miał do czynienia z przemocą werbalną w Internecie lub przez telefon komórkowy. 21 proc. dzieci doświadczyło poniŝania, ośmieszania i upokarzania; 16 proc. straszenia i szantaŝowana (Gemius S.A./ FDN 2007)

7 Cyberprzemoc (ang. Cyberbullying) Zjawisko wysyłania lub publikowania z wykorzystaniem komputerów, Internetu lub telefonów komórkowych materiałów, które mają na celu wyrządzenie krzywdy drugiej osobie.

8 Publikowanie zdjęć, filmów Dodawanie komentarzy Tworzenie kont, blogów, stron Podszywanie się, włamanie Zasypywanie wiadomościami Przesyłanie sms-ów, mms-ów W jaki sposób

9 Ktoś na naszej klasie załoŝył konto i się pode mnie podszył i tam są moje zdjęcia z róŝnych wycieczek szkolnych i z basenu. Te zdjęcia są okropne! Wszyscy je oglądają i teraz śmieją się ze mnie. A w danych napisali, Ŝe jestem chętna i takie okropne rzeczy. Bardzo się wstydzę... /ze zgłoszeń Helpline.org.pl/ Dziewczynce koleŝanki załoŝyły konto na portalu społecznościowym. Wykorzystały jej dane, które zostały wulgarnie zmodyfikowane. Umieściły zdjęcia z jej udziałem, którymi dysponowały.

10 Niczego nie zauwaŝyłem, oni chyba nawet mnie trochę lubili, a coś takiego zrobili. Nie wiem jak mam się pokazać w szkole, wszyscy się ze mnie śmieją. KaŜdy ma ten filmik na komórce. Chciałbym cofnąć czas /ze zgłoszeń Helpline.org.pl/ Chłopiec został nagrany telefonem komórkowym w toalecie. Koledzy, którzy to zrobili zaczęli rozsyłać produkcję znajomym ze szkoły, a ci kolejnym

11

12

13 Przesyłanie nagich lub półnagich zdjęć oraz treści związanych z sexem. Najbardziej przypadł do gustu nastolatkom. Chęć rozrywki, początki fascynacji seksem, zainteresowanie płcią przeciwną, brak doświadczenia, ciekawość i nieśmiałość. To główne przyczyny zainteresowania, jakie w młodych ludziach budzi sexting. Sexting

14 Jessie Pierwszą najbardziej znaną osobą, która doświadczyła tragicznych skutków sextingu była Jessie Logan uczennica ostatniej licealnej klasy, która przesłała swoje nagie zdjęcie chłopakowi. Ten po zerwaniu rozpowszechnił zdjęcie Jessie. Dziewczyna próbowała radzić sobie z szykanami, które spotkały ją ze strony rówieśników. Wystąpiła nawet w programie telewizyjnym, przestrzegając inne nastolatki, przed skutkami powierzania komukolwiek swych nagich zdjęć. Prześladowania ze strony osób, które spotykała na co dzień były jednak tak trudne do zniesienia, Ŝe Jessie ostatecznie zdecydowała się na najgorsze 3 lipca 2008 roku, mając 18 lat popełniła samobójstwo.

15 14-letnia Ania z Gdańska Dziewczynka została nakręcona podczas lekcji przez swoich kolegów - czterech chłopców zaczepiało koleŝankę, doprowadziło do zdjęcia jej spodni, a ta powiesiła się kolejnego dnia.

16

17 Prywatność W anonimowych ankietach 67 proc. młodych ludzi w wieku lat przyznało się do włamań na konta swoich znajomych z portali społecznościowych, czy przejmowania kontroli nad komunikatorami internetowymi. 20 proc. spośród badanych przynajmniej raz w Ŝyciu rozpropagowało w sieci kompromitujące zdjęcia lub filmy wideo z udziałem swoich znajomych lub opublikowało je na popularnych portalach internetowych. * Panda Security, 2009, N=4091, wiek: 15-18

18 Jakie informacje o sobie publikujemy w sieci? Źródło danych: PBI, IX 2009 r., internauci w wieku 18-54, n=1063; Które z poniŝszych informacji, danych o sobie udostępniłeś(-aś)/zamieściłeś(-aś) w internecie?

19 Emma Emma Jones pracowała w szkole podstawowej w Abu Dabi w Zjednoczonych Emiratach Arabskich. Popadła w depresję po tym, jak były chłopak zamieścił jej rozbierane zdjęcia na Facebooku. 24-latka obawiała się kary jaką moŝe ją spotkać w Zjednoczonych Emiratach Arabskich za obrazę moralności. W tym kraju obowiązuje bardzo surowe prawo muzułmańskie. Emma chciała wrócić do Anglii, namawiała ją do tego matka. Ale bała się, Ŝe zostanie zatrzymana na lotnisku i trafi do aresztu. Była tak przeraŝona, Ŝe wypiła miks substancji czyszczących i silnych detergentów. Zmarła w straszliwych męczarniach. Ciało znalazła współlokatorka

20

21

22

23

24 Uwodzenie dzieci w Internecie (ang. grooming) Szczególny rodzaj relacji tworzonej za pośrednictwem Internetu między osobą dorosłą a dzieckiem/małoletnim poniŝej lat 15, w celu jego uwiedzenia i wykorzystania. Związane często z innymi przestępstwami wykorzystywania seksualnego dzieci np. prezentowaniem pornografii, jej produkcją i dystrybucją składaniem propozycji seksualnych prowadzeniem z dzieckiem rozmów o charakterze erotycznym fizycznym krzywdzeniem seksualnym. Za próbę uwiedzenia w Internecie osoby poniŝej 15. roku Ŝycia w celach seksualnych lub skłaniania jej do udziału w produkcji pornografii grozi kara do dwóch lat pozbawienia wolności.

25

26 UzaleŜnienie od Internetu Paul Walsh

27 Szacuje się, Ŝe obecnie uzaleŝnionych jest od kilku do kilkunastu procent uŝytkowników Internetu. O początku problemu mówić moŝna kiedy w Internecie spędza się coraz więcej czasu i jest on uŝywany w celu osiągnięcia satysfakcji, odreagowania czy ucieczki od codzienności. Obserwuje się równocześnie: rosnącą potrzeba wydłuŝania czasu spędzonego w Internecie by osiągnąć poŝądany poziom satysfakcji zaniedbaniem kontaktów społecznych w realnym świecie odcięciem emocjonalnym od realnego świata doświadczanie niepokoju, bezsenności, rozdraŝnienia, zmian nastroju lub depresji gdy niemoŝliwe jest korzystanie z Internetu lub gdy korzystanie to zostanie niespodziewanie przerwane kłamstwa na temat czasu spędzonego w Internecie, usprawiedliwianie nadmiernego korzystania korzystanie z Internetu mimo świadomości negatywnych skutków, jakie się z tym wiąŝą

28

29 Kieruj się zasadą ograniczonego zaufania Szanuj prywatność swoją i innych Myśl o konsekwencjach i swojej przyszłości Pamiętaj, Ŝe niewinny Ŝart moŝe wyrządzić krzywdę innym, a nawet nieść ze sobą konsekwencje prawne Gdy coś Cię zaniepokoi - skontaktuj się z Helpline.org.pl Gdy natrafisz w sieci na szkodliwe, niepokojące, nielegalne treści - zgłoś to do DyŜurnet.pl

30 Dziękuję