Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka



Podobne dokumenty
Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

podstawowe (ocena dostateczna) 3 Dział 1. Liczby naturalne i dziesiętne. Działania na liczbach naturalnych i dziesiętnych Uczeń:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasie V

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 5

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne KLASA V

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA Z MATEMATYKI DLA KL. 6. Uczeń kończący klasę szóstą:

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

MATEMATYKA KLASA VI. Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

Wymagania programowe z matematyki w klasie V.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

MATEMATYKA KLASA IV. Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności.

MATEMATYKA DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy IV opracowane na podstawie programu Matematyka z plusem

Treści nauczania. Klasa 6

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Katalog wymagań programowych z matematyki na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka wokół nas klasa 4

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

MATEMATYKA - KLASA IV. I półrocze

Zakres wymagań z Podstawy Programowej dla klas IV- VI szkoły podstawowej. z przedmiotu matematyka

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z XII 2008 R. TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Rozkład łatwości zadań

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE IV MATEMATYKA Z KLASĄ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV REALIZOWANE WEDŁUG

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH CZWARTYCH - Matematyka. ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą;

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY V

MATEMATYKA KLASA VI Uczeń kończący klasę VI powinien umieć:

II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

Matematyka z kluczem

DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE I DZIESIĘTNE. DZIAŁANIA NA LICZBACH NATURALNYCH I DZIESIĘTNYCH (40 GODZ.)

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 4 szkoły podstawowej

Rozkład wyników ogólnopolskich

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Rozkład łatwości zadań

Wymagania na poszczególne oceny Matematyka wokół nas klasa IV

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny klasa IV

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 4 SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE z MATEMATYKI ucznia kl. VI

Zadanie 1. (0 1) Cena okularów bez promocji wynosi 240 zł. Ile zapłaci za te okulary klient, który ma 35 lat? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

Rozkład wyników ogólnopolskich

Sprawdzian wiadomości i umiejętności matematycznych w klasie szóstej za I semestr

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

Transkrypt:

Imię i nazwisko ucznia...................................................................... Klasa............... Numer w dzienniku.............. Informacja do zadań od 1. do 4. Szlak rowerowy Dolina Dolnej Wisły Odległość (km) od początku trasy Miejscowość 0 Cierpice 49,7 ydgoszcz 109,0 Świecie 167,7 Nowe 209,1 Gniew 297,1 Kwidzyn 348,0 Grudziądz 392,9 Chełmno 439,5 Ostromecko 470,9 Zamek ierzgłowski 1. Uzupełnij zdania. Początek szlaku rowerowego znajduje się w miejscowości......................, a koniec w miejscowości................................................... Szlak rowerowy ma długość................ km. 2. Jaką część trasy rowerowej Cierpice Grudziądz stanowi trasa rowerowa Cierpice Świecie? 109 A. 348 239. 348 348 C. 109 348 D. 239 1

3. Rowerzysta przejechał trasę rowerową Cierpice Świecie w ciągu pięciu godzin. Ile kilometrów pokonywał średnio w ciągu jednej godziny? A. 21. 21,4 C. 21,8 D. 22 4. Jaka jest długość trasy rowerowej ydgoszcz Grudziądz? A. 298,3 km. 299,7 km C. 301,3 km D. 301,7 km 5. Licznik rowerowy ma kształt koła o średnicy 5 cm. Jaką długość ma promień tego koła? A. 10 cm. 7,5 cm C. 5 cm D. 2,5 cm 6. Liczba określająca odległość w kilometrach pokonaną przez rowerzystę w ciągu tygodnia jest podzielna przez 9. Która to liczba spośród podanych? A. 247. 261 C. 285 D. 296 7. W ciągu trzech dni rowerzysta przejechał całą trasę. Pierwszego dnia przejechał 2 5 całej trasy, a drugiego 1 3. Jaką część trasy przejechał trzeciego dnia? Odpowiedź: Trzeciego dnia rowerzysta przejechał................ trasy. Informacja do zadań od 8. do 11. Na kilkudniowe wyprawy rowerzyści zabierają namiot. Obok przedstawiono ofertę jednego ze sklepów sportowych. Namiot OLEK Masa: 2,6 kg Cena: 620 zł 95 cm 205 cm 140 cm 2

8. Jaki kształt ma podłoga namiotu olek? A. Trójkąta.. Czworokąta. C. Pięciokąta. D. Sześciokąta. 9. Rower waży 13 kg. Ile razy masa roweru jest większa od masy namiotu olek? A. 7 razy.. 6 razy. C. 5 razy. D. 4 razy. 10. Namiot olek kupiono po obniżonej cenie. Obniżka stanowiła 3 20 ceny pierwotnej. Jaka była kwota obniżki? A. 31 zł. 93 zł C. 527 zł D. 589 zł 11. Wejście do namiotu olek ma kształt trójkąta równoramiennego o wymiarach podanych na rysunku. Oblicz pole tego trójkąta. Odpowiedź: Pole tego trójkąta jest równe................ cm 2. 12. Rowerzysta rozbił namiot na polanie, która ma kształt prostokąta o wymiarach 20 m 14 m. Jakie wymiary ma ta polana na planie wykonanym w skali 1 : 400? Odpowiedź: Na planie w skali 1 : 400 polana ma wymiary...... cm...... cm. 3

13. W wypożyczalni rowerów sprzęt jest przechowywany w pomieszczeniu o wymiarach 12 m 7 m 2,5 m. Oblicz pole powierzchni prostopadłościanu o wymiarach takich, jakie ma pomieszczenie do przechowywania rowerów. Odpowiedź: Pole powierzchni tego prostopadłościanu jest równe...... m 2. Informacja do zadania 14. i 15. Nazwa miasta Rok pierwszej historycznej wzmianki o mieście ydgoszcz 1238 Gniew 1229 Grudziądz 1064 Kwidzyn 1233 Nowe 1266 Świecie 1198 14. Która z pierwszych historycznych wzmianek o mieście pojawiła się najwcześniej? A. O Świeciu.. O Gniewie. C. O Grudziądzu. D. O ydgoszczy. 15. Na której osi literą poprawnie oznaczono rok pierwszej historycznej wzmianki o ydgoszczy? A.. C. D. 4

Numer zadania 7 11 12 13 Schemat punktowania zadań Odpowiedź Zasady przyznawania punktów Punktacja 1 Cierpice; Zamek ierzgłowski; Poprawne uzupełnienie wszystkich luk 1 punkt. 470,9 2 A Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 3 C Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 4 A Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 5 D Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 6 Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. I 1 ( 2 5 + 1 3 ) Zapisanie wyrażenia prowadzącego do wyznaczenia, jaką część trasy przejechał rowerzysta trzeciego dnia 1 punkt. II 4 15 Poprawne obliczenie jaką część trasy przejechał rowerzysta trzeciego dnia 1 punkt. 8 Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 9 C Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 10 Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. I 140 cm 95 cm : 2 Zapisanie wyrażenia prowadzącego do obliczenia pola trójkąta 1 punkt. II 6650 cm 2 Poprawne obliczenie pola trójkąta 1 punkt. I 20 m = 2000 cm Poprawna zamiana jednostek w zadaniu 1 punkt. 14 m = 1400 cm II III I 2000 cm : 400 1400 cm : 400 Zapisanie wyrażeń prowadzących do wyznaczenia wymiarów prostokąta w skali 1 : 400 1 punkt. 5 cm; 3,5 cm Poprawne obliczenie wymiarów prostokąta w skali 1 : 400 1 punkt. 2 (12 m 7 m + 12 m 2,5 m + 7 m 2,5 m) Zapisanie wyrażenia prowadzącego do wyznaczenia powierzchni prostopadłościanu 1 punkt. II 263 m 2 Poprawne obliczenie powierzchni prostopadłościanu 1 punkt. 14 C Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 15 Zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 punkt. 0 2 0 2 0 3 0 2 5

Numer zadania Wymaganie szczegółowe Uczeń: Kartoteka Standardy 1 odczytuje i interpretuje dane przedstawione graficznie 1. Czytanie 2 opisuje część danej całości za pomocą ułamka 3 wykonuje obliczenia związane z drogą, prędkością i czasem 4 odejmuje ułamki dziesiętne 5 wskazuje na rysunku cięciwę, średnicę, promień koła i okręgu 6 rozpoznaje liczby naturalne podzielne przez 2, 3, 5, 9, 10, 100 7_I z ułamkami zwykłymi 7_II z ułamkami zwykłymi 8 rozpoznaje i nazywa czworokąty 9 szacuje wyniki działań na ułamkach dziesiętnych 10 oblicza ułamek danej liczby naturalnej 11_I stosuje wzór na pole trójkąta 11_II z liczbami naturalnymi 12_I zamienia i stosuje jednostki długości 12_II oblicza długość odcinka w skali, gdy dana jest jego rzeczywista długość 12_III oblicza długość odcinka w skali, gdy dana jest jego rzeczywista długość 13_I stosuje wzór na pole powierzchni prostopadłościanu 13_II na ułamkach dziesiętnych 14 porównuje liczby naturalne 1. Czytanie 15 odczytuje liczby naturalne zaznaczone na osi liczbowej 1. Czytanie 6