Kontakt do osoby, która zajmowała się organizacją szkolenia: Walter Terkaj, e-mail:



Podobne dokumenty
3. Czy szkolenie miało charakter indywidualny, czy grupowy? Jakie są korzyści/wady tego typu szkolenia?


Bezpieczeństwo maszyn i urządzeń

Sesja 0 przygotowanie raportu końcowego 2012/13 Sesja I Informacje ogólne oraz o mobilność nieco inaczej Sesja II i III Mobility Tool

Rozwój międzynarodowej kariery naukowej w programach ramowych UE

projakościowej KNOW na Politechnice Wrocławskiej

Załącznik nr 2 do umowy nr.. Wzór Jednostka macierzysta, zajmowane stanowisko

Raport uczestnika mobilności KA1 - Szkolnictwo wyższe - Wyjazd pracownika w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych oraz wyjazd szkoleniowy

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Pracownicy

Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej

Oferta Szkoleniowa. dedykowana Jednostkom Organizacyjnym Pomocy Społecznej oraz Urzędom Jednostek Samorządu Terytorialnego.

Politechniczny Uniwersytet Dzieci

ZAPROSZENIE NA KURS. Zarządzanie Wartością Przedsiębiorstwa. CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII Politechnika Śląska

Projektowanie i druk 3D

ENERGIS. Budynek Dydaktyczno-Laboratoryjny Inżynierii Środowiska Politechniki Świętokrzyskiej w Kielcach.

DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

PRZYGOTOWANIE PRZED WYJAZDEM

Oferta stypendialna dla studentów Politechniki Wrocławskiej

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

1. DANE OGÓLNE. Imię i nazwisko: ... data urodzenia:.. Status: doktorant.. roku Wydział. kadra akademicka: Jednostka WUM.. Adres ...

Wizyta studyjna (skr. WS) Plan wizyty studyjnej Umowa o wizytę studyjną Komisja rekrutacyjna & 3. Zasady organizacji Wizyty Studyjnej

WYDZIAŁ INFORMATYKI POLITECHNIKI POZNAŃSKIEJ

Zaproszenie do złożenia oferty na przeprowadzenie szkolenia Komputerowe wspomaganie projektowania procesów i systemów technologicznych

SPRAWOZDANIE Z WIZYTY STUDYJNEJ

Praktyki Erasmus+ w ENSAM Cluny we Francji STANISŁAW STEFANOWSKI

Jan Jezierski Prodziekan ds. Ogólnych Wydział Mechaniczny Technologiczny Politechnika Śląska

Regulamin wyjazdów pracowników naukowo-dydaktycznych na stypendia w ramach Programu Erasmus na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM

I. Postanowienia ogólne

DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych ANKIETA EWALUACYJNA

ZASOBY DANYCH POSIADANE PRZEZ FRSE PRACOWNICY FRSE

Wymiar gospodarczy wizyty Ministra Spraw Zagranicznych Grzegorza Schetyny w Izraelu. Tel Awiw-Hajfa, czerwca 2015 roku

Regulamin przyznawania

Zaproszenie do złożenia oferty na przeprowadzenie szkolenia Komputerowe wspomaganie projektowania procesów i systemów technologicznych

Priorytet VII Promocja integracji społecznej

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Studenci

Oferta dydaktyczna. INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Naukowe Koło Nowoczesnych Technologii

REGULAMIN MOBILNOŚCI PRACOWNIKÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+

Prezentacja specjalności Elektroenergetyka. Instytut Systemów Elektronicznych

Ocena jakości i przydatności przeprowadzonych warsztatów z zakresu komunikacji interpersonalnej

Dlaczego warto? wykształcenie inżynierskie. poszukiwane na rynku pracy specjalności. ciekawa i dobrze płatna praca po studiach

CZYTANIE: Zdefiniuj trudności? PISANIE: Do kogo? Zdefiniuj trudności

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

SPOTKANIE W SPRAWIE STAŻY

Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.

Działania Miasta Lublin na rzecz szkolnictwa zawodowego

Foresight priorytetowych innowacyjnych technologii na rzecz automatyki, robotyki i techniki pomiarowej

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

NAWA NARODOWA AGENCJA WYMIANY AKADEMICKIEJ DIRECT TO SCIENE! 20 czerwca 2018 r., Katowice

Geneza. Powody. Autorzy

Uczestnik Projektu Pracodawca Organizator Stażu

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Specjalizacja pilotaŝ wycieczek KOD TiR/II/st/28

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

Projekt pn. Aktywna szkoła

Rynek szpitali publicznych w Polsce Plany inwestycyjne i analiza porównawcza województw

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki KARTA PRZEDMIOTU. obowiązuje słuchaczy rozpoczynających studia podyplomowe w roku akademickim 2018/2019

NOWOCZESNY SPRZĘT MEDYCZNY I WYPOSAŻENIE PLACÓWEK MEDYCZNYCH

1. Wymień 20 angielskich słów związanych z Twoją profesją 2. Wymień 10 słów związanych z Twoją profesją w języku kraju, który pragniesz

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Warsztaty eksperckie Rynek energii elektrycznej - w teorii i w praktyce Pomysłodawca i organizator VIDEN Rafał Łangowski

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

ZASADY I WARUNKI WYJAZDÓW 1

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Rok I, semestr I (zimowy)

POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA I ENERGIA ODNAWIALNA

REGULAMIN WYJAZDÓW NAUCZYCIELI AKADEMICKICH POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ SZKOLNICTWO WYŻSZE,

DESIGN THINKING I TIK W EFEKTYWNYM KSZTAŁCENIU DOKTORANTÓW ORAZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Dr hab. Lidia Pokrzycka, prof. UMCS

patronat firmy

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Uchwała Nr 38/2013/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 czerwca 2013 r. w sprawie zasad finansowania działalności badawczej

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Centrum Technologii Informatycznych

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA. Włochy Avv. Carmelo Franco

Regulamin kwalifikowania wniosków o dofinansowanie w ramach dotacji projakościowej KNOW w Instytucie Immunologii i Terapii Doświadczalnej

Uchwała Nr 49/2015/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 listopada 2015 r. w sprawie zasad finansowania działalności badawczej

WydziałPrzemysłu Drzewnego Politechniki Koszalińskiej w Szczecinku. Inżynieria i automatyzacja w przemyśle drzewnym

Rozdział I Przepisy ogólne

Badanie Krajowej Reprezentacji Doktorantów na temat studiów doktoranckich PILOTAŻ *Wymagane

Zasady kwalifikacji pracowników Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku na wyjazdy w ramach programu Erasmus+ w roku akademickim 2016/2017

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Programy NAWA a oczekiwania środowiska akademickiego

Rok I, semestr I (zimowy)

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy Mobilnos ć Studento w i Praćowniko w Ućzelni w oćenie ućzestniko w opracowała Magdalena Gessel

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

d) pracownicy uczelni, którzy znają język obcy właściwy dla prowadzonych przez nich za granicą zajęć;

BIM Executive projektowanie, koordynacja i wdrażanie nowoczesnych projektów budowlanych

Rok I, semestr I (zimowy)

Oferta stypendialna Biura Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt:

Mediolan (Włochy), Instituta di Technologie Industriali e Atumazione (ITIA), Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) 1. Dlaczego zdecydował/a się Pan/Pani na wyjazd do tego ośrodka? Ze względu na dotychczasową współpracę z pracownikami tego ośrodka oraz możliwość pozyskania wiedzy przydatnej dla rozwoju własnego oraz podniesienia kompetencji dydaktycznych i organizacyjnych. 2. W jaki sposób dowiedział/a się Pan/Pani o szkoleniu; w jaki sposób zostało ono zorganizowane? Jeśli to możliwe proszę podać kontakt do osoby zajmującej się przyjazdami na szkolenia w instytucji przyjmującej. Informację o szkoleniu otrzymaliśmy od pracownika instytucji przyjmującej, z którym mamy kilkuletnią współpracę. Szkolenie miało charakter szkolenia indywidualnego dedykowanego dla osób współpracujących z jednostką przyjmującą i mającą na celu wymianę doświadczeń w celu zacieśnienia współpracy i realizacji wspólnych projektów naukowych. Kontakt do osoby, która zajmowała się organizacją szkolenia: Walter Terkaj, e-mail: walter.terkaj@itia.cnr.it, tel. +39.02.23699607 3. W jakim zakresie odbyło się szkolenie? Szkolenie obejmowało swoim zakresem problematykę: Projektowanie maszyn i systemów technologicznych; Modele biznesowe; Podstawy robotyki, automatyki i sterowania; Nanotechnologie; Technologie cyfrowe w projektowaniu systemów produkcyjnych. 4. Czy szkolenie miało charakter indywidualny, czy grupowy? Jakie są korzyści/ wady tego typu szkolenia? Szkolenie miało charakter indywidualny. Niewątpliwą korzyścią tego typu szkolenia jest ukierunkowanie tematyki szkolenia na potrzeby uczestników. W trakcie szkolenia istniała możliwość zadawania pytań ukierunkowanych bezpośrednio na obszar zainteresowań uczestników szkolenia. 5. W jaki sposób było prowadzone szkolenie? (warsztaty, wykłady, spotkania indywidualne itp.) Szkolenie składało się z dwóch etapów. Etap pierwszy miał charakter warsztatów połączonych z praktycznymi prezentacjami treści szkolenia. Etap ten był uzupełniony o zwiedzanie laboratoriów, w trakcie których istniała możliwość zadawania pytań. Etap drugi miał charakter spotkań indywidualnych, w trakcie których uczestnicy szkolenia prezentowali swój obszar badań pod kątem możliwości realizacji wspólnych prac badawczych.

W końcowym etapie szkolenia została opracowana mapa możliwej współpracy w zakresie realizowanych prac badawczych. 6. Jakie umiejętności nabył/a Pan/Pani podczas szkolenia, które przydadzą się w pracy w Politechnice Lubelskiej? Nabyte umiejętności obejmują przede wszystkim umiejętności mogące mieć zastosowanie w realizowanych pracach badawczych (specjalistyczne oprogramowanie komputerowe, możliwości publikowania wyników realizowanych prac badawczych). Wybrane treści szkolenia zostaną wykorzystane również w procesie dydaktycznym (przykłady realizowanych projektów, wykorzystywane metody dydaktyczne). Nie bez znaczenia pozostają również umiejętności językowe, które zostały wzbogacone dzięki udziałowi w szkoleniu. 7. Jakie działania promujące internacjonalizację są prowadzone przez ośrodek, w którym odbywało się szkolenie? Ośrodek, w którym prowadzone było szkolenie (Narodowe Centrum Badawcze) prowadzi bardzo szeroką współpracę z różnymi ośrodkami zagranicznymi. Przejawem prowadzonej współpracy są wspólne badawcze projekty międzynarodowe. W Instytucie zatrudnione są również osoby pochodzące z innych krajów UE. W intensywny sposób ośrodek prowadzi również działania propagujące wyniki prac badawczych zrealizowanych w ośrodku (przykładem tego typu działania była wizyta jednego z pracowników Centrum na Politechnice Lubelskiej w kwietni 2014 roku). 8. Jak zbudowany jest ośrodek pod względem infrastruktury? Czy jest położony na kampusie, jeżeli jest to uczelnia? Czy jest dobrze skomunikowany z centrum miasta? Narodowe Centrum Badawcze, w którym miało miejsce szkolenie położone jest w samym centrum miasta. Jeden dzień szkolenia był realizowany na terenie Politechniki w Milano. Kampus Politechniki znajduje się na obrzeżach miasta dostać się tam można bezproblemowo korzystając ze zintegrowanego systemu transportu miejskiego (metro+kolej). 9. Koszty wyjazdu proszę podać informacje dotyczące kosztów zakwaterowania i pobytu. W jakim stopniu stypendium wystarczyło na pokrycie kosztów wyjazdów? Całkowity koszt zakwaterowania i pobytu wyniósł około 550 EURO. Otrzymane stypendium pozwoliło na pokrycie kosztów wyjazdu w 100%.