WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W SYSTEMIE ZAOCZNYM W REDZIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W SYSTEMIE ZAOCZNYM W REDZIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami); 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z dnia 11 maja 2007 r. Nr 83, poz. 562 z późniejszymi zmianami). 1 ZAŁOŻENIA OGÓLNE WEWNATRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA 1. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych słuchacza odbywa się w ramach oceniania wewnątrzszkolnego. 2. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: a) informowanie słuchacza o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych; b) udzielanie słuchaczowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju; c) motywowanie słuchacza do dalszych postępów w nauce; d) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznej. 3. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje: a) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych; b) ocenianie bieżące i ustalanie semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według skali i w formach przyjętych w szkole; c) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych; d) ustalanie semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według obowiązującej skali; e) ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych. 4. Nauczyciele na początku semestru, rozpoczynającego zajęcia edukacyjne w danym roku szkolnym, informują o: a) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych semestralnych ocen klasyfikacyjnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania; b) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy; c) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana semestralnej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych. 5. Oceny są jawne dla słuchacza. 1

6. Na wniosek słuchacza nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę. 7. Na wniosek słuchacza sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne i pisemne prace z egzaminów semestralnych oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania słuchacza jest mu udostępniana. 8. Nauczyciel jest obowiązany indywidualizować pracę z uczniem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach edukacyjnych, odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. 9. Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne, o których mowa w 4 pkt a, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych słuchacza: 1) posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - na podstawie tego orzeczenia oraz ustaleń zawartych w indywidualnym programie edukacyjnoterapeutycznym, opracowanym dla słuchacza na podstawie przepisów w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych albo przepisów w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach; 2) posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania - na podstawie tego orzeczenia oraz ustaleń zawartych w planie działań wspierających, opracowanym dla słuchacza na podstawie przepisów w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno -pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach; 3) posiadającego opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub inną opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej - na podstawie tej opinii oraz ustaleń zawartych w planie działań wspierających, opracowanym dla słuchacza na podstawie przepisów, o których mowa w pkt 2; 4) nieposiadającego orzeczenia lub opinii wymienionych w pkt 1-3, który objęty jest pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole - na podstawie ustaleń zawartych w planie działań wspierających, opracowanym dla słuchacza na podstawie przepisów, o których mowa w pkt 2. 10. Semestralne oceny klasyfikacyjne i bieżące z zajęć edukacyjnych ustala się według następującej skali: o stopień celujący - 6; o stopień bardzo dobry - 5; o stopień dobry - 4; o stopień dostateczny - 3; o stopień dopuszczający - 2; o stopień niedostateczny 1. 11. W przypadku nieklasyfikowania słuchacza z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się niesklasyfikowany/a. 12. W Szkole Policealnej dla Dorosłych zachowania nie ocenia się. 13. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych według skali ocen ustala się po każdym semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego szkoły. 2

14. Słuchacz jest promowany po każdym semestrze. 15. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. 16. Postępy w nauce dokumentowane są w indeksach, arkuszach ocen i dziennikach lekcyjnych. 17. Absolwenci szkoły otrzymują świadectwo ukończenia szkoły, a po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, dyplom uzyskania tytułu zawodowego (technika odpowiedniej specjalności). 18. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne. 19. Oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne dodatkowe zajęcia edukacyjne. Ocena klasyfikacyjna semestralna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję na semestr programowo wyższy ani na ukończenie szkoły. 20. W szkole organizuje się praktyczną naukę zawodu według zasad określonych odrębnymi przepisami na podstawie umowy między szkołą a pracodawcą lub Centrum Kształcenia Ustawicznego, Centrum Kształcenia Praktycznego, bądź inną szkołą lub ośrodkiem dydaktycznym. 21. Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala: a) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy opiekun (kierownik) praktyk zawodowych, kierownik praktycznej nauki zawodu, nauczyciel praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu, albo osoba wskazana przez Dyrektora Szkoły, w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe, b) w pozostałych przypadkach - nauczyciel lub instruktor prowadzący zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe, kierownik praktycznej nauki zawodu albo osoba wskazana przez Dyrektora Szkoły w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub praktyki zawodowe. 2 ZASADY KLASYFIKACJI SŁUCHACZY I EGZAMINY SEMESTRALNE 1. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. 2. Słuchacz zdaje w każdym semestrze egzaminy semestralne w formie pisemnej z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym się kształci. Z pozostałych zajęć edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje się w formie ustnej. 3. Wyboru przedmiotów zawodowych, o których mowa w ust. 3, dokonuje Rada Pedagogiczna. Decyzję w tej sprawie podaje się do wiadomości słuchaczy na pierwszych zajęciach w każdym semestrze. 4. Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego. 3

5. Do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50 % czasu przeznaczonego na te konsultacje, oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania. 6. W przypadku gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne, drugą pracę kontrolną. 7. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły. 8. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 8, wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia. 9. Egzaminy semestralne odbywają się według terminarza opracowanego przez Dyrektora Szkoły. Terminarz egzaminów podaje się do wiadomości słuchaczy najpóźniej na ostatniej konsultacji z przedmiotu w danym semestrze. 10. Egzaminy semestralne przygotowuje i przeprowadza nauczyciel uczący danego przedmiotu. 11. Egzamin pisemny, o którym mowa w ust.2 trwa 90 minut. W ciągu jednego dnia może być przeprowadzonych kilka egzaminów. 12. Nauczyciel jest zobowiązany do sprawdzenia pracy pisemnej, sformułowania recenzji i oceny oraz umożliwienia słuchaczowi zapoznania się z ocenioną pracą. 13. Egzaminacyjne prace pisemne słuchaczy przechowuje się przez okres dwóch lat. 14. Słuchacz, który zdaje egzamin ustny, losuje pytania egzaminacyjne. 15. Słuchaczowi przysługuje 10 minut na przygotowanie się do ustnej odpowiedzi. Słuchacz udziela odpowiedzi w obecności co najmniej jednego słuchacza na sali egzaminacyjnej. 16. Słuchaczowi w trakcie egzaminu nie wolno korzystać z niedozwolonych pomocy. 17. Z egzaminów semestralnych sporządza się protokół według obowiązującego wzoru. 18. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych według skali, o której mowa w 1 ust. 13, ustala się po każdym semestrze. 19. Semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne. 20. Nauczyciele w ciągu dwóch tygodni od daty egzaminu semestralnego wpisują oceny do dziennika zajęć. Nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz opiekun semestru są obowiązani udzielić słuchaczowi informacji o przewidywanych dla niego semestralnych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych. 21. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego szkoły. 4

22. Słuchacz otrzymuje promocję na semestr programowo wyższy, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał semestralne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej. 23. Słuchacz, który nie spełnił warunków określonych w ust. 22, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy. 24. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, o którym mowa w 4, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy. 25. Dyrektor Szkoły może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych. 26. Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole. W wyjątkowych przypadkach Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru po raz drugi w okresie kształcenia w danej szkole. 27. Słuchacz ma prawo do uzyskania wyższej niż przewidywana semestralnej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych na warunkach i w trybie przedstawionym w ust. 28 i 29 tego paragrafu. 28. Warunki dla uzyskania przez słuchacza wyższej, o jeden stopień, semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych obowiązkowych: a) wszystkie nieobecności usprawiedliwione; b) systematyczna praca w ciągu całego semestru; c) oceny uzyskiwane z prac w ciągu semestru są zbliżone do tej, którą chce otrzymać; d) wysoka kultura osobista i właściwe zachowanie. 29. Tryb uzyskania przez słuchacza wyższej semestralnej oceny z zajęć edukacyjnych obowiązkowych a) o przewidywanej semestralnej ocenie klasyfikacyjnej nauczyciel danego przedmiotu lub opiekun semestru informuje słuchacza w terminie do dwóch tygodni po egzaminie semestralnym; b) słuchacz zgłasza chęć podwyższenia oceny na piśmie; c) wyrażenie zgody nauczyciel przedmiotu odnotowuje na podaniu i informuje o niej słuchacza następnego dnia; d) odmowa uzyskania przez słuchacza wyższej oceny może mieć miejsce, gdy słuchacz nie spełnia warunków zawartych w ust. 28 (stosowna argumentacja zapisana zostaje na podaniu słuchacza); e) sprawdzian przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne w ciągu trzech dni od pozytywnego rozpatrzenia podania; f) zadania do sprawdzianu przygotowuje nauczyciel uczący słuchacza, stosownie do zakresu wymagań na daną ocenę; g) wynik sprawdzianu jest podstawą do wystawienia semestralnej oceny klasyfikacyjnej, która nie może być niższa niż proponowana. 30. Słuchacz kończy Szkołę Policealną, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, uzyskane w semestrze programowo najwyższym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach programowo niższych, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej. 5

3 EGZAMINY KLASYFIKACYJNE 1. Egzamin klasyfikacyjny zdaje słuchacz, który zostaje przyjęty do szkoły na semestr programowo wyższy, zgodnie z przepisami w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych. 2. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. Egzamin klasyfikacyjny z informatyki, technologii informacyjnej i zajęć komputerowych ma przede wszystkim formę zadań praktycznych. 3. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia nauczyciel danych zajęć edukacyjnych ze słuchaczem. 4. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu uzgadnia się ze słuchaczem. 5. Słuchacz jest obowiązany do zdania egzaminów klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych na następujących warunkach: a) egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danego przedmiotu w obecności, wskazanego przez Dyrektora, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych, w skład komisji może wchodzić Dyrektor lub Wicedyrektor Szkoły b) nauczyciel przeprowadzający egzamin klasyfikacyjny przygotowuje zestawy pytań egzaminacyjnych na część pisemną i ustną egzaminu c) nauczyciel dokonuje oceny pracy pisemnej oraz umożliwia słuchaczowi zapoznanie się z ocenioną pracą, d) w części ustnej egzaminu klasyfikacyjnego, słuchacz losuje zestaw pytań egzaminacyjnych i po 20 minutowym przygotowaniu udziela odpowiedzi, e) z egzaminów klasyfikacyjnych sporządza się protokół według obowiązującego wzoru, f) prace pisemne słuchaczy przechowuje się przez okres dwóch lat. 6. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w szczególności: a) imiona i nazwiska nauczycieli stanowiących skład komisji; b) termin egzaminu klasyfikacyjnego; c) zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne, d) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny. Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza. 7. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły. 8. W przypadku nieklasyfikowania słuchacza z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się niesklasyfikowany/a. 9. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem 5 ust. 1. 6

4 EGZAMINY POPRAWKOWE 1. Słuchacz szkoły może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej oceny z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych. Przepisy 2 ust. 2, 4 stosuje się odpowiednio. 2. Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze, także po semestrze programowo najwyższym. 3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego, lub po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 31 sierpnia. 4. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w następującym trybie: a) nauczyciel przeprowadzający egzamin poprawkowy przygotowuje zestaw pytań egzaminacyjnych na część pisemną lub ustną egzaminu, b) egzamin poprawkowy pisemny trwa 90 minut, ustny 45 min. c) nauczyciel dokonuje oceny pracy pisemnej i formułuje recenzję oraz umożliwia słuchaczowi zapoznanie się z ocenioną pracą i recenzją, d) w części ustnej egzaminu, słuchacz losuje zestaw pytań egzaminacyjnych i po 20 minutowym przygotowaniu udziela odpowiedzi ustnej. 5. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: a) imię i nazwisko egzaminatora, b) termin egzaminu, c) pytania egzaminacyjne, d) wynik egzaminu poprawkowego, e) ocenę ustaloną przez nauczyciela. 6. Do protokołu z egzaminu poprawkowego przeprowadzonego w formie pisemnej załącza się pisemne prace słuchacza. Jeżeli egzamin poprawkowy ma wyłącznie formę ustną w protokole umieszcza się zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. Natomiast jeżeli egzamin poprawkowy przeprowadzony jest w formie pisemnej i ustnej, do protokołu załącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza. 7. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły. 8. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczono dodatkowy termin egzaminu semestralnego. 9. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy. 10. Ustalona przez nauczyciela ocena z egzaminu poprawkowego jest ostateczna, z zastrzeżeniem 5 ust.11. 7

5 WARUNKI I TRYB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU SPRAWDZAJĄCEGO 1. Słuchacz może zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uzna, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończeniu zajęć edukacyjnych. 2. Tryb ustalania semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uznaje się za zakłócony jeżeli: a) nie zostały spełnione przez nauczyciela wymagania określone w niniejszym załączniku w 2 Zasady oceniania, klasyfikacja słuchaczy i egzaminy semestralne ; b) nauczyciel nie podał na początku roku szkolnego kryteriów wymagań na poszczególne oceny z danych zajęć edukacyjnych; c) nauczyciel nie stosował kryteriów wymagań na poszczególne oceny z danych zajęć edukacyjnych. Słuchacz składa podanie o egzamin do Dyrektora Szkoły ze szczegółowym uzasadnieniem w oparciu o ust. 1. 3. W przypadku stwierdzenia, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności słuchacza, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych; 4. Termin egzaminu, o którym mowa w ust. 3, przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, o których mowa w ust. 1. Termin sprawdzianu uzgadnia się ze słuchaczem. 5. W skład komisji egzaminu sprawdzającego wchodzą: a) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzących takie same zajęcia edukacyjne; 6. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku Dyrektor Szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. 7. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem 4 ust.1. 8. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: a) skład komisji, b) termin sprawdzianu, c) zadania (pytania) sprawdzające, d) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę; 8

Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza. 9. Do protokołu, o którym mowa w punkcie 8, dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. 10. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 11. Przepisy ust. 1-10 stosuje się odpowiednio w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 6 INNE ZASADY KLASYFIKOWANIA SŁUCHACZY 1. Słuchaczowi szkoły dla dorosłych powtarzającemu semestr przed upływem trzech lat od daty przerwania nauki zalicza się zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio ocenę klasyfikacyjną wyższą od niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia. 2. Słuchaczowi, który w okresie trzech lat przed podjęciem nauki w szkole zdał egzamin eksternistyczny z programu nauczania zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie. 3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2 i 3, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony/a z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu eksternistycznego. 4. Dyrektor Szkoły Policealnej dla Dorosłych: 1) zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w całości, jeżeli przedłoży on: a) uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego (lub świadectwo równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom mistrza w zawodzie, w którym się kształci, b) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu; 2) może zwolnić słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w części, jeżeli przedłoży on: a) uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego (lub świadectwo równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza - w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci, b) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki 9

zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzącego w zakres zawodu, w którym się kształci, c) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w którym się kształci, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci. 5. Zaświadczenie, o którym mowa w ust. 5 pkt 2 lit. c, przedkłada się Dyrektorowi Szkoły w każdym semestrze, w którym słuchacza obowiązuje odbycie praktycznej nauki zawodu. 6. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, może nastąpić po stwierdzeniu przez Dyrektora Szkoły na podstawie przedłożonych dokumentów, że zawód, wchodzący w zakres zawodu, w którym słuchacz się kształci, odpowiada w zakresie kwalifikacji zawodowych zawodowi, w którym słuchacz się kształci. 7. Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu jest obowiązany uzupełnić pozostałą część praktycznej nauki zawodu zgonie z wytycznymi Dyrektora Szkoły i kierownika szkolenia praktycznego. 8. W przypadku zwolnienia słuchacza w całości lub w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony odpowiednio w całości lub w części z praktycznej nauki zawodu oraz podstawę prawną zwolnienia. 9. Dyrektor Szkoły zwalnia słuchacza Szkoły Policealnej dla Dorosłych z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych Podstawy przedsiębiorczości, jeżeli przedłoży on świadectwo ukończenia szkoły dającej wykształcenia średnie, którego wynika, że zrealizował on te zajęcia. 10. W przypadku zwolnienia słuchacza z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych Podstawy przedsiębiorczości w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony, a także rodzaj świadectwa będącego podstawą zwolnienia i datę jego wydania. 7 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Kształcenie słuchaczy w Szkole Policealnej odbywa się w ramach obowiązujących zajęć edukacyjnych określonych planem nauczania dla poszczególnych semestrów oraz pracy samokształceniowej słuchaczy. 2. Uzasadnioną absencję na zajęciach edukacyjnych słuchacz ma obowiązek usprawiedliwić u opiekuna semestru z chwilą powrotu do szkoły. 5. Słuchacze Szkoły Policealnej korzystają z pomieszczeń, urządzeń oraz środków dydaktycznych Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Redzie i są zobowiązani dbać o należytą ich sprawność i długi okres użytkowania. 6. W przypadku zdewastowania lub zniszczenia środków dydaktycznych albo urządzeń szkolnych słuchacze indywidualnie lub zespołowo ponoszą koszty ich naprawy lub zakupu nowych. 10

7. Słuchacze Szkoły Policealnej swoją postawą i zachowaniem okazują szacunek wobec dyrekcji, nauczycieli i innych pracowników szkoły. 8. Słuchacz, który na zajęcia edukacyjnych przychodzi w stanie nietrzeźwym, spożywa napoje alkoholowe w szkole lub łamie inne ustalone zasady porządku szkolnego, podlega karze dyscyplinarnej w trybie i na zasadach określonych w Zał 5_1. 9. Słuchacz, który skreślony został z listy słuchaczy w sposób dyscyplinarny (Zał 5_1), nie może być ponownie przyjęty do szkoły w tym samym roku szkolnym, a fakt jego skreślenia z podaniem przyczyny i daty skreślenia odnotowuje się w dzienniku szkolnym oraz indeksie słuchacza. 10. Zasady i tryb przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe regulują odrębne przepisy (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z późniejszymi zmianami). 11. W sprawach nieuregulowanych niniejszymi zasadami spory rozstrzyga Dyrektor Szkoły. 11