www.uniwersytetdzieci.pl Czy komputer jest oknem na świat?



Podobne dokumenty
Dzieci aktywne online. Urodzeni z myszką w ręku Często online, rzadziej offline Treści poszukiwane

Aktywność dzieci w Internecie. Andrzej Garapich Polskie Badania Internetu

PROFIL UŻYTKOWNIKA INTERNETU 7-15 ANDRZEJ GARAPICH POLSKIE BADANIA INTERNETU

Aktywność dzieci w Internecie. S I E R P I E Ń r.

DZIECI W SIECI KIM SĄ, CZYM SIĘ INTERESUJĄ, GDZIE ZAGLĄDAJĄ? ANDRZEJ GARAPICH POLSKIE BADANIA INTERNETU

Dr Anna Miotk, PBI/UKSW. Serwis YouTube wybrane wyniki badania Gemius/PBI

Andrzej Garapich Polskie Badania Internetu

Wyniki badania na temat czytania dzieciom

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego

Zestawienie kategorii tematycznych Megapanel PBI/Gemius - wrzesień 2008

Ranking witryn według zasięgu miesięcznego INFORMACJE, PUBLICYSTYKA, MEDIA*

Onet najchętniej wybieranym medium online - statystyki odwiedzin

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

SZYBKOŚĆ ŁADOWANIA NAJCZĘŚCIEJ ODWIEDZANYCH SERWISÓW INTERNETOWYCH W POLSCE EDYCJA II BADANIE PRZEPROWADZONE PRZEZ

Internet -medium dla seniorów. Małgorzata Wołejko. Warszawa, 9 marca 2007

Grupa Onet - RASP wg najnowszego badania Megapanel PBI/Gemius, jest niezmiennie najsilniejszym medium online w Polsce.

INTERNET RELIGIJNY W POLSCE. Andrzej Garapich, Iwona Matecka Polskie Badania Internetu

Pierwsza w Polsce tematyczna sieć reklamy internetowej. z targetem KOBIETA

E-oborniki.pl. Portal powiatu obornickiego. Aktualności, kultura i rozrywka, sport, technika i nauka, galerie zdjęć, informacje o powiecie.

W związku z tym zmianie uległy następujące zestawienia prezentowane w informacji prasowej:

Panorama społeczności w polskim internecie. Andrzej Garapich, Sławek Pliszka Polskie Badania Internetu

BIZNES, FINANSE, PRAWO

Młodzi internauci - od paradygmatu ryzyka do paradygmatu szans. prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu

Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ranking witryn według zasięgu miesięcznego INFORMACJE, PUBLICYSTYKA, MEDIA Użytkownicy

Dr Anna Miotk, PBI/UKSW. Generacje w internecie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Internet bez przesady

Źródło: Megapanel PBI/Gemius, wrzesień 2008

Loremip RAPORT. z badania szybkości ładowania najczęściej odwiedzanych serwisów internetowych w Polsce

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego

Płatne treści w Internecie

Zestawienie kategorii z drzewka tematyczno-funkcjonalnego w badaniu Megapanel PBI/Gemius - czerwiec 2012

Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)

Urodzeni z myszką w ręku. Wczesna adaptacja do nowych mediów

Zestawienie kategorii z drzewka tematyczno-funkcjonalnego w badaniu Megapanel PBI/Gemius - luty 2010

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

Megapanel PBI/Gemius

Anna Miotk, Polskie Badania Internetu Lipiec Instagram i jego polscy użytkownicy

Warto przeczytać. - Sprawdzian szóstoklasisty. - 1% na Uczniowski Klub Sportowy WATRA Bezpiecznie w internecie

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

Ranking grup i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego

Zainteresowania polskich internautów. czerwiec 2006

Czy można wpływać na jakość UGC? Kamil Dmowski, Heureka Rewolucja w komunikacji

I. Wykaz wszystkich informacji opublikowanych przez Emitenta w trybie raportu bieżącego w okresie objętym raportem

Europejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl

Wprowadzenie do. Dane o rynku, prognozy. Krzysztof Rosinski

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Dzięki technologii rozwijam. zainteresowania

Wyniki ankiety Ja w Sieci

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Wojciech Grątkiewicz

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

W otwartej Europie wszystkie języki są ważne

Zestawienie kategorii z drzewka tematyczno-funkcjonalnego w badaniu Megapanel PBI/Gemius - wrzesień 2012

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

BIZNES, FINANSE, PRAWO

Poprzez wysyłanie wulgarnych i złośliwych SMS-ów i i. Poprzez kłótnie internetowe (tzw. flame war).

Zagrożenia w cyberprzestrzeni. Materiał dla rodziców

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego. Użytkownicy (real users)

OFERTA REKLAMOWA! 2013!

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego lp. nazwa uŝytkownicy (real users)

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW

Moja Pasja: Anna Pecka

BIZNES, FINANSE, PRAWO

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI. Badanie przeprowadzone w czerwcu 2017

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego. użytkownicy (real users)

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego

RAPORT POLSKI INTERNET 2009/2010. ul. Wołoska 7, budynek Mars, klatka D, II piętro Warszawa, tel. (0 22) , fax (0 22)

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

RAPORT: KUPUJĘ W INTERNECIE e-izba - IZBA GOSPODARKI ELEKTRONICZNEJ 1

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ranking wydawców stron WWW o tematyce BIZNES, PRAWO I FINANSE

transmisja dostępna w czasie rzeczywistym (utrudnienie w podejmowaniu interwencji)

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego. Użytkownicy (real users)

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego. Użytkownicy (real users) ,91% tak

Zestawienie kategorii z drzewka tematyczno-funkcjonalnego w badaniu Megapanel PBI/Gemius - styczeń 2014

Zestawienie kategorii z drzewka tematyczno-funkcjonalnego w badaniu Megapanel PBI/Gemius - maj 2013

Co nowego w nowych mediach?

Społeczności a reklama Prezentacja wyników badania

Zestawienie kategorii z drzewka tematyczno-funkcjonalnego w badaniu Megapanel PBI/Gemius - luty 2014

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

Warsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa

Bank walczy o bazę klientów. Internauta szuka rozwiązań finansowych. Umożliwiamy instytucjom finansowym pozyskiwanie klientów


Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Pierwsza sieć reklamowa dla kobiet w Polsce.

Ranking grup witryn i witryn niezgrupowanych według zasięgu miesięcznego. użytkownicy (real users)

Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi

E-commerce w Polsce stan obecny i perspektywy rozwoju gdzie leży potencjał wzrostu. Andrzej Garapich Polskie Badania Internetu

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy?

Transkrypt:

www.uniwersytetdzieci.pl Czy komputer jest oknem na świat?

Internauci w Polsce Wszyscy internauci- 2008 15,8 mln Ilośd w mln 1,1 1,9 2,4 3,7 4,7 1,7 Internet w największym zakresie dociera do ludzi młodych w wieku 16-24 lata, spośród których aż 87% jest użytkownikami sieci. Natomiast wśród ludzi najstarszych, powyżej 55 roku życia, jedynie 11,5% korzysta z sieci. Co dziesiąty internauta w Polsce to dziecko w wieku 7-14 lat. Źródło: Megapanel PBI/Gemius listopad 2008

Intensywnośd korzystania z internetu 15 h 56 min/1076 odsłon (mies.) 24 h 23 min / 1529 odsłon (mies.) 1. 7-14 lat 1, 4 mln real user 2.15-24 l. 11,2 mln Zmienia się intensywnośd kontaktu dzieci z treściami on-line. Rośnie ona wraz z wiekiem internautów. Internauci w wieku 7-14 lat korzystają z sieci codziennie lub prawie codziennie. Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Płed internautów 53% Chłopcy czego szukają: Społeczności Nowe technologie Kultura i rozrywka Edukacja Sport Dziewczynki czego szukają: Edukacja Nowe technologie Społeczności Kultura i rozrywka Styl życia 47% Dziewczynki Chłopcy Przeciętna dziewczynka spędza w sieci średnio o 10% czasu więcej niż chłopiec, co jest charakterystyczne TYLKO dla tej grupy wiekowej. Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Internauci w wieku 7-14 lat według miejsca zamieszkania miasto powyżej 500 tys. miasto 200 tys.- 500 tys. miasto 100 tys.- 200 tys. miasto 50 tys.- 100 tys. miasto 20 tys.- 50 tys. miasto do 20 tys. wieś Internauci w wieku 7-14 lat według miejsca zamieszkania- czerwiec 2007 0% 10% 20% 30% Niemal co trzeci internauta w wieku 7-14 lat mieszka na wsi (28%). Dzieci mieszkające w największych miastach spędzają w internecie średnio najwięcej czasu (33 h 42 min). Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Poszukiwane treści przez internautów 4,5 5 3,5 4 2,5 3 1,5 2 0,5 1 0 Wszyscy internauci Internauci w wieku 7-14 lat Dzieci wybierają w sieci rozrywkę, nowe technologie i społeczności. Internet to medium zapewniające przede wszystkim rozrywkę także dla ponad 95% internautów w wieku 7-14 lat. Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Poszukiwane treści przez internautów Ranking witryn według dopasowania dzieci w wieku 7-14 lat 1. gry.pl 9. Plus GSM 2.maxior.pl 10. Grupa YoYo.pl 3.fora.pl 11. Grupa fotka.pl 4.gadu-gadu.pl 12. o2.pl 5.imageshack.us 13. gery.pl 6. youtube.com 14. google 7. dobreprogramy.pl 8. neostrada.pl 18. wikipedia.org Gry on-line to ulubione miejsca w sieci. Najmłodsi internauci wyjątkowo chętnie korzystają w możliwości grania w sieci, ale również z serwisów wideo i społęcznościowych (youtube.com, maxior.pl, fora.pl). Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Poszukiwane treści przez internautów- ROZRYWKA 70% dzieci spędza czas w internecie grając w gry. Gry on-line cieszą się praktycznie równym zainteresowaniem dziewczynek i chłopców w wieku 7-14 lat. Dziewczynki przebywają w sieci z grami on-line średnio dłużej (4 h 50 min.) niż chłopcy (4 h 34 min.) Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Poszukiwane treści przez internautów- SPOŁECZNOŚCI Dzieci aktywnie uczestniczą w tworzeniu treści w serwisach społecznościowych. Aż 70% internautów w wieku 7-14 lat odwiedza strony serwisów społecznościowych. Dziewczynki spędzają na serwisach społecznościowych 3 razy więcej czasu niż chłopcy (blogi). Korzystanie z serwisów społecznościowych jest większe tylko w grupie wiekowej 15-24 lata. Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Poszukiwane treści przez internautów- EROTYKA Aż 40% dzieci ma kontakt z treściami erotycznymi on-line. Wśród internautów w wieku 7-14 lat 43% chłopców i 37% dziewczynek odwiedza witryny o tematyce erotycznej. Chłopcy spędzają na tych witrynach więcej czasu (59 min 58 s.) niż dziewczynki (55 min. 15 s.). Miesięczny średni czas na użytkownika wśród dzieci (57 min 36 s.) jest wyraźnie krótszy niż w innych grupach wiekowych. Co może świadczydobok oczywistego zainteresowania tematem- o świadomości bycia kontrolowanym. Źródło: Megapanel PBI/Gemius czerwiec 2007

Zagrożenia tekstem i obrazem niestosownym dla dzieci Rozmawiaj z dzieckiem. Porozmawiaj z dzieckiem o internecie, nie tylko o zagrożeniach i posłuchaj co dziecko ma do powiedzenia. Może i dziecko Ciebie czegoś nauczy. Przyjmij tą wiedze chętnie. Ustal zasady korzystania z interentu nie na zasadzie siły, ale umowy. Pokaż dziecku jak korzystad z internetu. Wskaż ciekawe strony internetowe, promuj dobre praktyki związane z tym medium. Korzystaj z internetu wraz z dzieckiem Ustaw komputer w domu we wspólnej przestrzeni. Korzystaj z programów autofilturjących i innych zabezpieczeo, ale pamiętaj, ze one nie zwalniają Cię z zainteresowania jak Towje dziecko

Kontakty z innymi Ustal z dzieckiem zasady korzystania z serwisów społecznościowych: Bądź bezpieczny w sieci, nie ujawniaj swoich lub rodziców danych osobowych, ani innych informacji prywatnych. Nie spotykaj się w realu z osobami poznanymi w sieci bez zgody rodziców. Publikuj w sieci własne treści. Korzystaj z mechanizmów zgłaszania nadużyd w serwisach, ale przede wszystkim rozmawiaj O tych sprawach z rodzicami. Nie prowokuj innych użytkowników siecistosuj zasady netykiety. Powiedz dziecku, ze może na Ciebie liczyd!

Zjadacz czasu i uzależnienie Pokaż dziecku różnorodnośd serwisów w internecie nastawionych na odmienne formy aktywności, nie tylko gry, kolorowanki, ubieranki, społeczności. Ucz dziecko świadomego korzystania z sieci nie tylko w celach rozrywkowych

Czy jest coś dobrego dla dzieci w Rozrywka i kontakty :-D Źródło informacji :-) Edukacja, rozwój :-?

Czy jest coś dobrego dla dzieci w internecie? Edukacja, rozwój Źródło informacji Rozrywka i kontakty

inspiracja, kreatywnośd, pasja, zainteresowania, rozwój, umiejętności, dobry start, ciekawe życie, samokontrola, odpowiedzialnośd, wyobraźnia, pomysły, przedsiębiorczośd, wytrwałośd, elastycznośd, rozumienie, wyciąganie wniosków, aktywnośd, nowoczesnośd, współczesny świat, marzenia, praca, mądrośd, zaradnośd, szczęście

Dawna i dzisiejsza edukacja kiedyś w przeszłości kiedyś w przyszłości

Dobre praktyki edukacyjne - cechy wola i pasja ciekawośd różnorodnośd tematów i metod aktywnośd przyjemne i pożyteczne dysputa

Jak edukujemy przez internet wykorzystujemy popularne i nowoczesne narzędzia, uczymy ich obsługi dajemy powód do pozyskania wiedzy w swojej wybranej dziedzinie inspirujemy do zainteresowania się innymi dziedzinami bazujemy na zainteresowaniach i pasjach zachęcamy do wspólnych działao rodzica z dzieckiem Rozszerzamy horyzont: internet daje wszechstronne możliwości, a wiedza to nie tylko szkoła

Pomagamy nabyd konkretne umiejętności zdefiniowanie problemu wyszukanie odpowiednia forma (różnorodnośd) formułowanie pytao i odpowiedzi wyciąganie wniosków zdjęcia (robienie, obróbka, używanie w internecie), rysunki, formy multimedialne (obraz, dźwięk) edycja tekstu ortografia rejestracja, logowanie, poczta i inne funkcje internetowe prawa autorskie i netykieta odpowiedzialnośd, systematycznośd,

Co nowego w serwisie Uniwersytetu Dzieci? Klubu naukowe tworzenie wiedzy Zajęcia Uniwersytetu Dzieci Informacje Dla rodziców T w o j a a k t y w n o ś d w s e r w i s i e M Ó J U N I W E R S Y T E T

Aktywnie uczestniczymy w tworzeniu wiedzy

Dlaczego warto byd aktywnym? Mała aktywnośd w klubie

Dlaczego warto byd aktywnym? Duża aktywnośd w klubie

Specjalnie dla rodziców!

Internet daje ogromne możliwości warto nauczyd dzieci odpowiednio z niego korzystad. Dzięki internetowi jestem częścią świata wiedzy: korzystam z wiedzy i mogę przyczynid się do jej pomnożenia.

www.uniwersytetdzieci.pl