Downloaded from: justpaste.it/m20u

Podobne dokumenty
Downloaded from: justpaste.it/myyg

WYBUCHAJĄCE KROPKI ROZDZIAŁ 1 MASZYNY

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

4. po Wielkanocy CANTATE

Hektor i tajemnice zycia

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

Paulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

Ile waży arbuz? Copyright Łukasz Sławiński

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej

GOLDEN 5. Integracja i klimat klasy, Współpraca nauczyciela z rodzicami.

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

Organizacja czasu 1

JĘZYK. Materiał szkoleniowy CENTRUM PSR. Wyłącznie do użytku prywatnego przez osoby spoza Centrum PSR

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

OSOBISTY PLANER KARIERY

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

Otrzęsiny przeprowadzone przez Samorząd Uczniowski.

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Program lojalnościowy w Hufcu ZHP Katowice

Być albo nie być oto jest debata

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Witajcie dzieci! Powodzenia! Czekam na Was na końcu trasy!

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

Wiersz Horrorek państwowy nr 3 Ania Juryta

Konspekt lekcji matematyki kl. II.

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

ROZPACZLIWIE SZUKAJĄC COPYWRITERA. autor Maciej Wojtas

Jakie formy ma czasownik?

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

Karta pracy 2. Przed wyjściem

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Co to jest? Kto to jest?

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

Scenariusz. Data: Czas: Uczestnicy spotkania: klasa Liczba uczestników: Miejsce: Osoba prowadząca zajęcia:

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

METODA KARTECZEK ROWIŃSKIEJ

EGZAMIN Z JĘZYKA POLSKIEGO

Podział sieci na podsieci wytłumaczenie

praca zbiorowa pod kierunkiem EXCEL nowych punktów widzenia

Program Coachingu dla młodych osób

NAGRODY I KARY CO ZROBIĆ, ABY WYCHOWANIE NIE STAŁO SIĘ TRESURĄ?

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Seminarium o tym, jak wygłaszać seminarium. Prof. dr hab. Wojciech Broniowski UJK, Informatyka, 2011/12

Zazdrość, zaborczość jak sobie radzić?

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on

Babka Makowa od Cioci Iwony

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

3. Cele sformułowane w języku ucznia: dowiesz się, czym są przypadki rzeczownika, dowiesz się, jak odmieniać rzeczownik przez przypadki

1 Informacja zwrotna. IZ jest dialogiem nauczyciela z uczniem mającym pomóc uczniowi w uczeniu się

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania

SZANSA TO DOBRE SŁOWO

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Odmieniamy czasownik przez czasy

FORMUŁY AUTOSUMOWANIE SUMA

(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane )

BURSZTYNOWY SEN. ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat

Netykieta, czyli o kulturze w internecie karta pracy

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

6ka.pl Użytkownik:, Data:

LEKCJA 1. Diagram 1. Diagram 3

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM

Język łaciński z elementami kultury antycznej Studia Środkowoeuropejskie/filologia polska. dr Konrad Dominas. Lectio sexta decima

WITAJCIE W SZKOLE PIERWSZAKI! SCENARIUSZ PASOWANIA NA UCZNIA KLASY PIERWSZEJ

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Darmowy fragment

Opracowała Agnieszka Szczepaniak

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Andrzej Dembończyk. KANDYDATKI NA ŻONĘ i inne scenariusze

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

Strona 1 z 7

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Czemu powstała obecna sytuacja? Jak przeciwdziałać takim sytuacjom w przyszłości? (imiona uczestników)

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Podsumowanie wyników Egzaminu ze Statystyki 1 Semestr zimowy 2017/2018

Transkrypt:

Downloaded from: justpaste.it/m20u [17:25:52] ** aktualny temat: Wystrój Starej Sali zmienił się nieznacznie w przeciągu tygodnia. Chociaż wciąż panował półmrok, ławki uczniowskie zniknęły jak za dotknięciem magicznej różdżki. Na ich miejscu pojawiły się poduszki, tworząc szerokie koło w centralnej części pomieszczenia. Gdzieś obok, na małym stoliczku, pozostawiono talerzyk z ciastkami oraz kubki, wypełnione po brzegi gorącą czekoladą. Na tablicy widniał temat: "Koniugacje w praesentis; formy podstawowe czasownika; sum, esse". [17:25:53] Rocket_Falcone: Q :** [17:25:54] Stephan_Rodriguez_Sanchez: i mówienie "Tu jest POLSKA nie bruksela" XDDD [17:25:55] Alice_Radcliffe: [17:25:59] Q: Rocket :*** [17:26:06] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Przecież Bruksela to jest stolica a nie państwo :C [17:26:07] Alice_Radcliffe: "Musze zrobic relog." [17:26:12] Alaska_White: Q [17:26:12] May: No co? [17:26:14] Stephan_Rodriguez_Sanchez: ale zaściankowość :C [17:26:18] Alice_Radcliffe: May, jesteś chora? :c [17:26:19] Q: Alaska [17:26:23] Alice_Radcliffe: "musze"? [17:26:26] Alice_Radcliffe: "zrobic"? [17:26:27] Alice_Radcliffe: :c [17:26:30] Rocket_Falcone: jest jakis wgl podrecznik do tego przedmiotu czy cos... [17:26:32] May: No, dlatego robiłam relog. [17:26:36] May: Bo mi polskie znaki zabrało. [17:26:37] Rocket_Falcone: bo ja jestem debi l z jezykow [17:26:37] Alice_Radcliffe: Aaa... [17:26:39] Alice_Radcliffe: Okej. [17:26:46] Rocket_Falcone: i beda same trole [17:26:49] Rocket_Falcone: xd [17:26:49] Alice_Radcliffe: *Odetchnęła głęboko.* [17:27:00] May: www.momentemay.wix.com/latin [17:27:08] May: Tam się pojawiają co lekcje notatki. [17:27:13] May: I dzienniki też są. [17:27:15] May: I logi. [17:27:20] May: Także ogólnie wszystko. [17:27:26] May: Komuś jeszcze kolor? [17:27:50] ** przychodzi Esme_Rarity... [17:28:01] Julie_Alexandrine_Delacour: Ja! [17:28:03] Julie_Alexandrine_Delacour: Jasnoniebieski [17:28:03] Julie_Alexandrine_Delacour: :3 [17:28:08] Julie_Alexandrine_Delacour: Najjaśniejszy jaki jest [17:28:12] May: Ten? [17:28:17] Julie_Alexandrine_Delacour: A moe być ten! [17:28:19] May: Czy ten? [17:28:19] Julie_Alexandrine_Delacour: ooo

[17:28:20] Julie_Alexandrine_Delacour: ten! [17:28:22] May: Okej. [17:28:22] Julie_Alexandrine_Delacour: TEN <3 [17:28:23] Rocket_Falcone: Esme :) [17:28:24] Julie_Alexandrine_Delacour: Kocham <3 [17:28:27] ** przychodzi Marcin_Moranis... [17:28:29] Julie_Alexandrine_Delacour: Dziękuję! [17:28:46] Sakura_Terden: boże jak to daje po oczach [17:29:00] Sakura_Terden: jedziemy z tą lekcją? [17:29:06] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Ładny podręcznik profesor May :x [17:29:12] May: May. [17:29:20] May: Już mówiłam ostatnio, że do mnie po imieniu można. [17:29:27] May: Jeszcze minuta. [17:29:37] Rocket_Falcone: A jak chce sie byc grzecznym chlopcem i mowic prof? [17:29:44] ** przychodzi Ayame_Tsukino... [17:29:56] May: To możesz mówić. [17:29:59] Sakura_Terden: xd [17:29:59] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Idem po kałako :c [17:30:16] May: No, siadajcie, siadajcie. [17:30:25] May: Ja zmienię lekko image. [17:30:25] Alice_Radcliffe: Kałako. xd [17:30:35] May: Żeby mnie było lepiej słychać. [17:30:36] Rocket_Falcone: *siedzi juz kolo Alice H* [17:30:37] May: Tudzież czytać. [17:30:41] Holly_Yellow: *siada na jednej z poduszek* [17:30:46] ** przychodzi Lucas_Craig... [17:30:56] Stephan_Rodriguez_Sanchez: I kanapki! [17:30:59] Sakura_Terden: [otula się w kocyk i popija kakałko] [17:31:00] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Lubie wakacje [17:31:01] Alice_Radcliffe: *Siada w fotelu pod ścianą, obserwując uczniów i panią profesor.* [17:31:05] Stephan_Rodriguez_Sanchez: bo mi jedzenie robio! [17:31:12] ** wychodzi Ayame_Tsukino... [17:31:13] May: [Czuje się obserwowana.] [17:31:17] May: [17:31:19] Ola_Arily: xd [17:31:20] Stephan_Rodriguez_Sanchez: [wpatruje się w May] [17:31:27] Ola_Arily: *siada obok Q* [17:31:28] Lucas_Craig: Witam [17:31:30] Stephan_Rodriguez_Sanchez: [wpatruje się niżej] [17:31:31] May: [Zasłania rękoma twarz.] [17:31:33] May: Nie ma mnie! [17:31:47] May: Nie no, dobra. [17:31:58] May: Gotowi, moi drodzy adepci sztuki tajemnej? [17:31:59] Alice_Radcliffe: A gdzież się podziała pani profesor? *Pyta, ze zdziwieniem szukając May.* [17:32:00] Alice_Radcliffe: :x [17:32:04] May: Jak to mówiła moja nauczycielka od łaciny.

[17:32:14] Julie_Alexandrine_Delacour: Gotowi! [17:32:19] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Activa! [17:32:20] Holly_Yellow: Peewnie : ) [17:32:22] May: Nie słyszę! [17:32:24] May: Gotowi? [17:32:24] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Nauczyłem się tego słowa! [17:32:24] Ola_Arily: tak! [17:32:26] Stephan_Rodriguez_Sanchez: TAK [17:32:29] Alice_Radcliffe: Go-to-wi! [17:32:31] Sakura_Terden: Silenzio [17:32:31] Julie_Alexandrine_Delacour: GOTOWI! [17:32:31] May:!! [17:32:34] Julie_Alexandrine_Delacour: [17:32:35] May: Świetnie. [17:32:47] May: To po tym koncertowym rozpoczęciu przejdziemy do mniej miłych rzeczy. [17:32:48] May: :) [17:32:54] Julie_Alexandrine_Delacour: [17:32:59] Sakura_Terden: [17:33:03] Rocket_Falcone: *szuka narzedzi tortur* [17:33:04] May: Ostatnio mówiliśmy o akcencie i wymowie w łacinie. [17:33:10] May: Uznaję temat za zamknięty. [17:33:26] ** przychodzi Agatha... [17:33:26] May: Było zadanie domowe, ci co zrobili dostali oceni, które zresztą wpisałam. [17:33:33] May: Ci co nie zrobili to lenie. [17:33:41] Julie_Alexandrine_Delacour: <Chichocze> [17:33:52] May: Dzisiajsza lekcja to już same poważne rzeczy. [17:33:59] May: Więc liczę na Wasze skupienie. [17:34:06] Rocket_Falcone: *zglasza sie* [17:34:09] May: I przygotowanie do zapoznania się z kolejnymi tabelkami. [17:34:10] May: Rocket? [17:34:21] May: A, właśnie. Ktoś mi zrobi listę? [17:34:23] Rocket_Falcone: mozna jeszcze to wyslac czy termin przepadł.. [17:34:39] May: Przepadł bezpowrotnie. Muszę udawać konsekwentną osobę. [17:34:42] Rocket_Falcone: bo poprostu mi wylecialo z glowy absolutnie...*mowi jak Alurka* [17:34:42] May: Ale jak w 5 minut się wyrobisz... [17:34:45] May: To nie przepadnie. [17:34:47] Rocket_Falcone: *alutka* [17:34:58] May: To co, ktoś chętny do zrobienia listy? [17:35:02] Holly_Yellow: [17:35:06] May: Holly, super. [17:35:24] May: Dobrze, kochani. [17:35:34] May: To dzisiaj poznacie tajemną sztukę koniugacji. [17:35:41] May: Czasowników łacińskich, rzecz jasna. [17:36:06] May: Ale najpierw, co jest bardzo istotne, należy wiedzieć, jakie formy czasowników obowiązują w tymże języku. [17:36:07] ** przychodzi Nicolas_Wand... [17:36:12] May: Wyróżniamy cztery formy...

[17:36:14] ** przychodzi Ayame_Tsukino... [17:36:18] May: Nicolas, pajacu. [17:36:32] May: Siadaj czym prędzej. [17:36:38] Nicolas_Wand: <siada> [17:36:47] May: Wracając... [17:36:54] May: Wyróżniamy cztery formy czasownika. [17:37:06] May: http://static.wixstatic.com/media/383ebc_c9ae5c9ef9c848e885aa2594f9db7655.jpg_srz_p_ 932_395_75_22_0.50_1.20_0.00_jpg_srz [17:37:13] May: Pokusiłam się o taki schemacik. [17:37:40] May: Czy ktoś jest w stanie rozszyfrować te dziwne nazwy na szaro? [17:37:46] May: Może po kolei. [17:37:56] May: Ktoś chętny? [17:37:57] Julie_Alexandrine_Delacour: [17:37:58] Marcin_Moranis: [17:37:59] Stephan_Rodriguez_Sanchez: [17:38:00] Sakura_Terden: [17:38:07] May: Julie - pierwsza forma, Stefcio - druga. [17:38:10] May: Sakura - trzecia. [17:38:18] Esme_Rarity: [17:38:19] Julie_Alexandrine_Delacour: Ale May, mówiąc forma... [17:38:24] May: I Esme czwarta. [17:38:28] Julie_Alexandrine_Delacour: masz na myśli pierwszą linijkę pierwszego tekstu [17:38:33] Julie_Alexandrine_Delacour: czy całą kolumnę? [17:38:39] May: Mam na myśli to, co jest na szaro. [17:38:45] Julie_Alexandrine_Delacour: xd [17:38:46] May: W pierwszej kolumnie. [17:38:49] Julie_Alexandrine_Delacour: Okej! [17:38:59] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Infinitivus - bezokolicznik [17:39:03] May: Stefcio. [17:39:08] May: Nie wyrywaj się jak guma z gaci. [17:39:16] Nicolas_Wand: Czy mogę się dowiedzieć co było? Bo każdy kogo się spytam "nie patrze" "nie czytam"... [17:39:18] May: Poczekaj chwilę ze swoimi pokładami wiedzy. [17:39:32] Julie_Alexandrine_Delacour: Numerus singularis-liczba pojedyncza. Persona prima-pierwsza osoba. [17:39:33] Q: hahah [17:39:39] May: Nicolas, właśnie zajmujemy się czterema podstawowymi formami czasowników. [17:39:45] Nicolas_Wand: Mhm [17:39:45] May: Tak, dobrze. [17:39:54] Julie_Alexandrine_Delacour: Indicativus... [17:39:57] Julie_Alexandrine_Delacour: dokonany? [17:39:59] May: Nie. [17:40:08] Sakura_Terden: oznajmujący? [17:40:09] May: Znane słowo również w języku niemieckim.

[17:40:10] Julie_Alexandrine_Delacour: Strona czynna? [17:40:13] May: Tak, oznajmujący. [17:40:18] Julie_Alexandrine_Delacour: Ach<notuje> [17:40:20] May: Dobrze, Sakura. [17:40:26] May: A praesentis activi? [17:40:26] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Aaaa czas teraźnieszy strony biernej to jest! [17:40:36] May: Sam jesteś strona bierna. [17:40:40] Julie_Alexandrine_Delacour: Właśnie to rozgryzam... [17:40:45] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Dobra [17:40:49] Sakura_Terden: terażniejszy [17:40:51] Stephan_Rodriguez_Sanchez: łacina nie dla mnie :( [17:40:53] May: Teraźniejszy, tak. [17:40:56] May: Activi? [17:41:00] Julie_Alexandrine_Delacour: czynny [17:41:01] Stephan_Rodriguez_Sanchez: aktywny [17:41:01] Sakura_Terden: dokonany niedokonany? [17:41:04] May: Czynny. [17:41:16] May: Praesentis activi - czas teraźniejszy strony czynnej. [17:41:23] May: Okej. Jedno mamy rozgryzione. [17:41:29] May: Stefcio, drugie! [17:41:53] Stephan_Rodriguez_Sanchez: czas teraźniejszy strony biernej [17:41:56] May: Czynnej. [17:42:01] Stephan_Rodriguez_Sanchez: albo [17:42:04] Stephan_Rodriguez_Sanchez: czynnej [17:42:05] May: Coś się na tą bierną uparł, co? [17:42:13] Stephan_Rodriguez_Sanchez: lubie być bierny :v [17:42:19] May: [Kręci głową.] [17:42:25] May: A infinitivus? [17:42:28] May: Potwórz jeszcze raz. [17:42:31] Stephan_Rodriguez_Sanchez: bezokolicznik? [17:42:33] May: Tak. [17:42:37] May: Okej, Sakura, trzecie. [17:43:02] Sakura_Terden: przeszły czynny, oznajmujący w pierwszej osobie liczby pojedynczej [17:43:37] May: Tak. [17:43:45] May: I Esme, wiesz czym jest supinum? [17:43:56] Esme_Rarity: Celownik odczasownikowy [17:44:04] Julie_Alexandrine_Delacour: [17:44:24] May: Tak... A teraz przetłumacz im na polski. [17:44:32] May: Czasownik, który? [17:44:38] Esme_Rarity: bierniku i narzędniku liczby pojedynczej [17:44:44] Esme_Rarity: wystepuje [17:44:58] Esme_Rarity: wystepuje w bierniku i narzędniku liczby pojedynczej * [17:45:05] May: Chodziło mi o to, że to czasownik, który oznacza zazwyczaj ruch. [17:45:09] May: Albo konkretną celowość. [17:45:19] May: Dobrze. [17:45:23] May: Dla wszystkich +10 punktów. [17:45:29] May: Czy macie pytania co do form? [17:45:35] May: Supinum nie musicie się obawiać.

[17:45:46] ** przychodzi Rita_Black... [17:45:52] May: Jest potrzebne przy perfecti passivi i plusquamperfecti passivi. :) [17:45:57] May: Ale do tego nie dojdziemy na szczęście. [17:46:12] Rocket_Falcone: *nic nie rozumie ale patrzy jak glupi na May* [17:46:15] May: Nie widzę obiekcji ani skarg, że coś jest niezrozumiałe. [17:46:20] May: Spokojnie. Ja też nie rozumiem tego. [17:46:30] May: Ale udaję, że wiem! [17:46:48] Sakura_Terden: May taka mądra [17:46:53] Ola_Arily: *udaje, ze wie* [17:46:54] May: Dobrze. Skoro mamy omówione formy podstawowe czasownika, które znajdziecie w słowniku łacińsko-polskim. [17:46:59] May: To teraz... [17:47:04] May: Czas na koniugacje w praesentis. [17:47:11] May: Czyli czasie teraźniejszym. [17:47:15] May: I tutaj kolejna tabelka. [17:47:19] Julie_Alexandrine_Delacour: ;_; [17:47:23] May: Musicie się przyzwyczaić. [17:47:31] May: Bo ja sama uczyłam się różnych tabelek na pamieć. [17:47:32] May: :( [17:47:41] Sakura_Terden: będzie cos w stylu niemieckim? [17:47:46] Nicolas_Wand: Oja ;; powiedz, że za rok będziesz prowadziła ten sam kurs? [17:47:49] May: Powiedzmy. [17:47:50] Nicolas_Wand: I to z tym samym materiałem,,, [17:47:57] May: Nie wiem, Nicolas. [17:48:07] May: W łacinie mamy cztery koniugacje. [17:48:19] May: A przynależność do konkretnej z nich wyznacza... [17:48:22] May: Ważne pojęcie! [17:48:24] May: [17:48:27] May: Temat praesentis. [17:48:36] May: I już tłumaczę, o co chodzi. [17:48:55] May: Znajduje się on przy odrzuceniu końcówki re w drugiej formie podstawowej, czyli bezokoliczniku. Szczególnym przypadkiem jest trzecia koniugacja, przy której odrzucamy końcówkę ere. [17:49:09] May: I żeby nie być gołosłowną, podam Wam tabelę. [17:49:17] May: http://static.wixstatic.com/media/383ebc_8b9b710a0f6c41098e65629ba9083803.jpg_srz_ p_928_622_75_22_0.50_1.20_0.00_jpg_srz [17:49:20] Nicolas_Wand: Niemożliwe :v [17:49:33] May: Tak się przedstawiają koniugacje. [17:49:38] Julie_Alexandrine_Delacour: <Blednie, widzą tabelkę> [17:50:23] May: Temat praesentis to ta cząstka, którą możemy przepisać do każdej osoby. [17:50:31] May: A do której dodajemy potem końcówki osobowe. [17:50:32] Sakura_Terden: pociesze was później jest już tylko gorzej :) [17:50:44] Stephan_Rodriguez_Sanchez: :( [17:50:47] May: I takoż: Do koniugacji I zaliczamy czasowniki, których temat praesentis kończy się na a, do II e, do III spółgłoskę, zaś do IV i. [17:50:51] May: Tak, potem jest gorzej. [17:51:18] May: Część, którą należy oddzielić, jest widoczna w tabeli na czerwono. Przy kolejnych odmianach końcówki osobowe zostały wyróżnione pomarańczowym kolorem.

[17:51:24] Stephan_Rodriguez_Sanchez: ja teraz nic nie rozumiem [17:51:31] May: Czego nie rozumiesz? [17:51:51] Rocket_Falcone: wszystkiego? [17:51:52] May: Nie mam czasu, ale mogę wyjaśnić. :) [17:52:04] May: Dobrze, to powoli. [17:52:07] Nicolas_Wand: EJ PRZECIEZ JEST PODRECZNIK! Dobra, przeczytam z 10 razy i bd wiedzial :v [17:52:13] May: Ali, jest Przemek? [17:52:17] May: Bo jak nie, to przejmuję lekcje. [17:52:42] May: Weźmy sobie na przykład czasownik... Hm. [17:52:49] Nicolas_Wand: <nie zna takiego> [17:52:54] Rocket_Falcone: *wlasnie sobie przypomnial ze zapomnial uwiazac smoka na smycz* [17:52:54] May: Laudare. [17:53:19] May: Czyli chwalić. [17:53:39] May: Usuwamy cząstke -re od czasownika. [17:53:41] May: Co nam zostaje? [17:53:46] Julie_Alexandrine_Delacour: Lauda [17:53:46] Sakura_Terden: Lauda [17:53:48] Holly_Yellow: Lauda [17:53:48] May: Tak. [17:53:50] Rocket_Falcone: Lauda [17:53:52] May: I to jest nasz temat praesentis. [17:53:53] Alice_Radcliffe: Jeszcze nie wiem, May. [17:54:13] May: I ów temat posłuży nam do koniugacji. [17:54:20] May: Przepisujemy go do każdej osoby. [17:54:23] May: Robimy myślnik. [17:54:31] May: I dopisujemy stałe końcówki osobowe. [17:54:36] May: Których musicie się nauczyć. [17:54:39] May: Przykro mi. [17:54:40] Julie_Alexandrine_Delacour: ;_; [17:54:41] Rocket_Falcone: *rozumie* [17:54:43] Julie_Alexandrine_Delacour: Bul [17:54:47] Holly_Yellow: ;( [17:54:49] May: A, taka uwaga. [17:55:21] May: W koniugacji I 1. os. sing. traci samogłoskę tematyczną a przed końcówką o, np. cogit o, rog o (zamiast cogito o, roga o). W dalszych osobach pozostaje tematowe a. [17:55:54] May: W dalszych osobach pozostaje tematowe a. [17:56:11] May: Tylko pierwsza się różni. [17:56:18] May: Czyli nie będzie laudao. [17:56:18] ** wychodzi Lucas_Craig... (Zamyka się system Windows) [17:56:19] May: A co? [17:56:40] Julie_Alexandrine_Delacour: Laudo? [17:56:42] May: Tak. [17:56:49] Julie_Alexandrine_Delacour: <Uśmiecha się> [17:57:05] May: Końcówki osobowe przedstawiają się tak, jak macie w tabeli. [17:57:17] May: Czyli -o, -s, -t, -mus, -tis, -nt. [17:57:30] May: Już wiecie, skąd pochodzi słowo sedes, swoją drogą.

[17:57:42] Sakura_Terden: xd [17:57:51] May: Ach ta łacina. [17:57:53] Nicolas_Wand: Ja nic nie wiem :v chyba sobie wydrukuje podrecznik i bd sie uczyl na wyjezdzie :V [17:58:01] Sakura_Terden: łatwa jest [17:58:02] Sakura_Terden: teraz [17:58:05] May: Nicolas, zostań po lekcji po prostu. [17:58:09] May: Wytłumaczę na spokojnie. [17:58:14] Stephan_Rodriguez_Sanchez: Ja tez zbytnio nie ogarniam [17:58:19] May: To Ty też. [17:58:20] Stephan_Rodriguez_Sanchez: a lubie nauke jezyków :C [17:58:23] Nicolas_Wand: Okeeej [17:58:29] May: Wiem, to może być ciężki orzech do zgryzienia. [17:58:31] Sakura_Terden: później jak dojdą przeszłe jest gorzej [17:58:32] May: Niemniej, damy radę! [17:58:34] May:!! [17:58:37] May: Wierzę w Was. [17:58:38] May: I w siebie. [17:58:45] Rocket_Falcone: ja nienawidze jezykow /.. [17:58:51] Nicolas_Wand: [17:58:52] Sakura_Terden: ja kocham [17:58:56] Nicolas_Wand: [17:59:00] May: Warto zwrócić uwagę na to, że w trzeciej koniugacji... [17:59:04] May: Dochodzi nam spójka. [17:59:09] May: Czyli -i- oraz -u-. [17:59:16] Nicolas_Wand: niech już nic ani nikt nie dochodzi <umiera> [17:59:23] May: :( [17:59:38] May: Dzieje się tak, ponieważ trzecia koniugacja kończy się na spółgłoskę. [17:59:42] Stephan_Rodriguez_Sanchez: rosyjski jest prostrzy :C [17:59:50] May: Wiele jest problemów z rozróżnieniem trzeciej koniugacji od drugiej. [17:59:53] Holly_Yellow: i to o wiele [17:59:54] May: Ponieważ mają -ere. [17:59:57] May: Ale! [17:59:59] ** wychodzi Sakura_Terden... [18:00:00] May: Jest na to łatwa metoda. [18:00:37] May: Jeśli pierwsza osoba, tak jak mamy w tabeli, to np. "sedeo". [18:00:41] May: Czyli mamy "eo". [18:00:47] May: To wówczas powinna zapalić się lampka. [18:00:50] May: Czerwona lampka. [18:00:58] May: Że: aha! To koniugacja 2, a nie 3. [18:01:01] May: Nie dam się oszukać! [18:01:33] May: Natomiast kiedy mamy np. scribo i widzimy, że przed -o znajduje się spółgłoska... [18:01:48] May: Wówczas również nie dajemy się sprowadzić na manowce. [18:01:53] May: Bo wiemy, że to jest koniugacja która? [18:01:58] Rocket_Falcone: 2? [18:02:06] Julie_Alexandrine_Delacour:._. [18:02:07] May: 3.

[18:02:12] Rocket_Falcone: wiedzialem [18:02:17] May: To dobrze. [18:02:18] Julie_Alexandrine_Delacour: [18:02:22] May: Widzę, że mnie podpuszczasz. [18:02:48] May: Tam po prawej zupełnie macie odmianę czasownika "być". [18:03:01] May: Którą mi ładnie wyrecytujecie na następnych zajęciach. [18:03:07] Nicolas_Wand: co? [18:03:08] Nicolas_Wand: JAK? [18:03:14] Holly_Yellow: nieee [18:03:19] May: Normalnie. [18:03:25] May: Zaśpiewacie chórem gregoriańskim. [18:03:26] Alaska_White: *recytuje* [18:03:28] Rocket_Falcone: bedzemy wchodzic na skyype i mowic? [18:03:34] Nicolas_Wand: :v [18:03:40] Rocket_Falcone: *pyta z przerazeniem w oczach* [18:03:40] May: Sum, es, est, sumus, estis, sunt. [18:03:45] Nicolas_Wand: aaaa [18:03:47] Nicolas_Wand: na ocene? [18:03:50] May: I będziecie to tak śpiewać... [18:03:53] May: Tzn. tak długo... [18:03:55] May: Aż się nauczycie. [18:04:16] May: Rocket, będę Was osobno nawiedzać w nocy. [18:04:23] Nicolas_Wand: [18:04:26] May: I szeptać: "Odmiana sum esse... ODMIANA SUM ESSE!" [18:04:56] May: Nie widzę Przemka. [18:05:00] Nicolas_Wand: od 4 minut mamy przerwe [18:05:02] May: Więc pozwolę sobie przedłużyć Wasze męki. [18:05:03] May: :) [18:05:12] May: Chyba ze przyszedł? [18:05:15] Nicolas_Wand: Nieee [18:05:16] May: A ja o tym nie wiem? [18:05:16] Nicolas_Wand: ;x [18:05:29] Rocket_Falcone: Przyjdzie [18:05:34] Rocket_Falcone: Ja wyczuwam go telepatycznie [18:05:35] Nicolas_Wand: musi przyjsc [18:05:36] Julie_Alexandrine_Delacour: ;_; [18:05:37] Rocket_Falcone: ze przyjdzie [18:05:37] Nicolas_Wand: [18:05:40] Rocket_Falcone: i nas wybawi [18:05:44] Rocket_Falcone: Od tortur [18:05:44] Julie_Alexandrine_Delacour: [18:05:49] May: Wiecie, że jak to ogarniecie teraz, to będziecie mieli spokój potem? [18:05:51] Julie_Alexandrine_Delacour: Tortury to z Arrianne [18:05:53] Nicolas_Wand: Mhmmm [18:06:01] Alice_Radcliffe: Nie ma go... [18:06:02] May: Zróbmy sobie łatwe ćwiczenie. [18:06:04] May: Kto się podejmie? [18:06:05] Ola_Arily: ;_;

[18:06:10] Julie_Alexandrine_Delacour: ;_; [18:06:10] May: Wystawię ocenę! [18:06:11] Julie_Alexandrine_Delacour: Ja? [18:06:12] Rocket_Falcone: *zglasza sie* [18:06:14] May: Julie, świetnie. [18:06:16] Julie_Alexandrine_Delacour: Ale mam pytanie [18:06:18] May: I Rocket też. [18:06:19] Julie_Alexandrine_Delacour: jak będzie zła ocena [18:06:20] May: Tak? [18:06:22] Julie_Alexandrine_Delacour: to Pani nie pisze? XD [18:06:23] May: Jasne. [18:06:28] Nicolas_Wand: A na czym bedzie polegalo? [18:06:28] Julie_Alexandrine_Delacour: ufff [18:06:33] May: Na koniugacji. [18:06:34] Rocket_Falcone: to ja lece na trola:d [18:06:47] Nicolas_Wand: to ja nie [18:06:48] Rocket_Falcone: najwieksza ilosc troli bedzie moja [18:06:49] Esme_Rarity: to ja tez spróbuje [18:06:50] Nicolas_Wand: chyba ze [18:06:56] Nicolas_Wand: nieee [18:06:57] Nicolas_Wand: ja nie [18:07:00] May: Nie mam zamiaru Wam wstawiać złych ocen. [18:07:11] May: Bo to nauka przede wszystkim dla Was. [18:07:13] May: A nie dla mnie. [18:07:15] May: Ja to umiem. [18:07:33] May: Okej. Podam cztery czasowniki. Wskażesz mi, z której są koniugacji. [18:07:36] May: I wybierzesz jeden. [18:07:39] May: A potem odmienisz. [18:07:39] Julie_Alexandrine_Delacour: ;-; [18:07:41] May: W porządku? [18:07:46] Julie_Alexandrine_Delacour: O-okej [18:08:01] Esme_Rarity: albo nie chce, bo xle mi pójdzie [18:08:10] May: Jak źle pójdzie to nie wpiszę. [18:08:13] Julie_Alexandrine_Delacour: ok [18:08:14] May: A dam punkty na zachętę. [18:08:25] Nicolas_Wand: to moze ja tez [18:08:27] Nicolas_Wand: jak nie wpiszesz [18:08:29] Nicolas_Wand: Trolla [18:08:30] Nicolas_Wand: :V [18:08:33] May: Okej. Audio, audire. [18:08:35] Rocket_Falcone: Nicolas jak na punkty leci :D [18:08:36] May: Jaka to koniugacja? [18:08:45] Julie_Alexandrine_Delacour: IV [18:08:48] May: Dobrze. [18:08:50] Nicolas_Wand: do kogo? [18:08:52] May: Lego, legere. [18:08:53] May: Julie. [18:08:56] Nicolas_Wand: aha okej [18:09:05] Julie_Alexandrine_Delacour: III

[18:09:08] May: Dobrze! [18:09:14] Julie_Alexandrine_Delacour: o kurczę [18:09:21] Holly_Yellow: [18:09:23] Rocket_Falcone: *patrzy z zafascynowaniem na Jullie* [18:09:26] Nicolas_Wand: ale ta tabela i to to dwie rozne rzeczy :V [18:09:33] May: Recito, recitare. [18:09:56] Julie_Alexandrine_Delacour: Hmmm [18:10:06] Julie_Alexandrine_Delacour: I [18:10:09] May:!! [18:10:10] May: Świetnie. [18:10:12] Julie_Alexandrine_Delacour: O matko [18:10:17] May: I sileo, silere? [18:10:34] Julie_Alexandrine_Delacour: Hmmm [18:10:46] May: Niech Ci się zapali czerwona lampka. [18:10:53] Rocket_Falcone: *chyba wie* [18:10:53] Julie_Alexandrine_Delacour: Właśnie myślę xd [18:10:59] Julie_Alexandrine_Delacour: Waham się [18:11:00] May: CZERWONA LAMPKA! [18:11:03] Julie_Alexandrine_Delacour: XD [18:11:12] May: Nie wahaj się. [18:11:14] Julie_Alexandrine_Delacour: JEZU JAKI STRES [18:11:17] Julie_Alexandrine_Delacour: III? [18:11:23] May: Była już III. [18:11:26] Julie_Alexandrine_Delacour: IV? [18:11:28] May: Była IV. [18:11:31] Julie_Alexandrine_Delacour: kurczę [18:11:33] Julie_Alexandrine_Delacour: II [18:11:35] May:!!! [18:11:35] Rocket_Falcone: *wie* [18:11:38] Nicolas_Wand: da da da D: [18:11:41] May: Dobrze! [18:11:43] May: Och. [18:11:46] May: Aż mi pogrubienie zabrało. [18:11:49] May: No. [18:11:57] May: To teraz wybierz sobie jeden czasownik. [18:11:59] May: I odmień. [18:12:03] May: Który wolisz. [18:12:06] ** wychodzi Rita_Black... [18:12:19] Julie_Alexandrine_Delacour: Wybieram recito. [18:12:25] May: Recito, recitare. [18:12:26] May: Dobrze. [18:12:30] May: Podaj mi temat praesentis. [18:12:44] Julie_Alexandrine_Delacour: Recit [18:12:47] May: Recita. [18:13:04] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitao [18:13:06] May: Ponieważ usuwasz końcówkę -re. [18:13:09] May: E-e. [18:13:12] May: O czym mówiłam? [18:13:24] May: W pierwszej koniugacji, pierwsza osoba traci -a.

[18:13:24] Julie_Alexandrine_Delacour: Zapomniałam ;_; [18:13:28] May: I mamy recito. [18:13:28] Julie_Alexandrine_Delacour: Ach, dobrze! [18:13:31] Julie_Alexandrine_Delacour: Recito [18:13:41] May: Tak. [18:13:44] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitas [18:13:47] May: Tak. [18:13:49] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitat [18:13:54] May: Słusznie. [18:14:07] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitamus [18:14:10] May: Otóż to. [18:14:17] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitatis [18:14:22] May: Zgadza się. [18:14:27] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitant [18:14:31] May: Doskonale! [18:14:40] May: Jeśli przetłumaczysz mi te cztery czasowniki... [18:14:42] May: Dostaniesz W. [18:14:53] Julie_Alexandrine_Delacour: Ale chwilka, co mam przetłumaczyć? :D [18:15:08] May: Legere, audire, silere, recitare. [18:15:11] May: Te czasowniki. [18:15:49] Julie_Alexandrine_Delacour: Dobrze, podejmę się tego [18:16:53] May: Zatem słucham. [18:16:59] Julie_Alexandrine_Delacour: Recitare to na pewno recytować. [18:17:04] May: Zgadza się. [18:17:08] May: Ładny latynizm. [18:17:37] Julie_Alexandrine_Delacour: Audire [18:17:38] Julie_Alexandrine_Delacour: słuchać [18:17:48] May: Tak. [18:17:55] Julie_Alexandrine_Delacour: Legere to znaczy czytać. [18:18:04] May: Tak. [18:18:14] May: I silere? [18:18:19] Julie_Alexandrine_Delacour: Silere...hmmm [18:18:26] May: Podpowiem, że ma to związek ze słowem Silencio. [18:18:32] May: A nawet zaklęciem. [18:18:40] Julie_Alexandrine_Delacour: Milczeć? [18:18:44] May: Tak. [18:18:48] May: No i takim sposobem masz W. [18:18:52] Julie_Alexandrine_Delacour: Dziękuję [18:18:53] May: Ktoś jeszcze? [18:18:59] Rocket_Falcone: ja [18:19:01] May: Rocket. [18:19:02] Nicolas_Wand: no znaczy ja bym mogl sprobowac [18:19:02] Nicolas_Wand: tez [18:19:05] May: Okej. [18:19:12] May: To Rocket, powiedz mi... [18:19:15] Rocket_Falcone: chwilak [18:19:16] Nicolas_Wand: chociaz wgl nie wiem co mam zrobic :V [18:19:18] Rocket_Falcone: chwilka [18:19:27] Rocket_Falcone: musze zresttowac

[18:19:29] Rocket_Falcone: 2s [18:19:29] May: Nicolas, wymieniam cztery czasowniki - wskazujesz ich koniugacje. [18:19:36] ** wychodzi Rocket_Falcone... [18:19:36] May: A potem wybierasz jeden i odmieniasz. [18:19:40] Nicolas_Wand: okeeeeeej [18:19:41] Nicolas_Wand: ;x [18:19:42] May: A jak chcesz W to tłumaczysz. [18:19:47] ** przychodzi Rocket_Falcone... [18:19:50] May: Volenti non fit iniuria! [18:20:01] May: Chętni sobie wygooglują. [18:20:05] May: Okej, gotowy, Rocket? [18:20:09] Rocket_Falcone: tia [18:20:11] Rocket_Falcone: moge roz? [18:20:13] May: Powiedz mi... Curo, curare. [18:20:24] Rocket_Falcone: ktora to jest [18:20:24] May: Jaka to koniugacja? [18:20:38] Nicolas_Wand: no krzywda mi sie nie stanie [18:20:43] Nicolas_Wand: <jak to o to chodzilo :V> [18:20:52] May: Kiedyś Wam wyjaśnię tę sentencję. [18:20:59] May: Tak, która to jest koniugacja. [18:21:16] Rocket_Falcone: 1? [18:21:21] May: Świetnie. [18:21:41] May: Haurio, haurire. [18:22:09] Rocket_Falcone: 4? [18:22:12] May: Tak. [18:22:24] May: Cognosco, cognoscere. [18:22:58] Rocket_Falcone: 3? [18:23:03] May: Jasne. [18:23:08] May: I teneo, tenere. [18:23:15] Rocket_Falcone: 2 [18:23:17] May: Dobrze. [18:23:22] Rocket_Falcone: to bylo proste [18:23:25] ** wychodzi Ola_Arily... [18:23:25] May: To teraz odmień jeden czasownik. [18:23:29] May: No bo to jest proste. [18:23:31] May: :) [18:23:31] Nicolas_Wand: no a ja dostane 10 razy trudniejsze :V [18:23:39] May: Nie ma trudnych i łatwiejszych czasowników. [18:23:44] May: To wszystko jest takie samo. [18:24:00] May: Więc możesz odetchnąć z ulgą, Nicolas. [18:24:10] Rocket_Falcone: eo teneo? [18:24:17] May: Teneo, tenere. [18:24:19] May: Dobrze. [18:24:34] May: Druga osoba? [18:24:42] May: Tzn. liczby pojedynczej. [18:24:48] Rocket_Falcone: tene? [18:24:53] May: Tak. [18:24:56] May: Nie. [18:25:00] May: Tenes.

[18:25:01] Nicolas_Wand: [18:25:09] May: Tene to by było w imperativie. [18:25:27] May: Ale tene to temat praesentis. [18:25:29] May: Słusznie. [18:25:34] May: Trzecia osoba? [18:25:41] Rocket_Falcone: no ja myslalem ze najpier dac to od podstawy [18:25:47] May: A, okej. [18:25:50] Rocket_Falcone: apozniej dawac z innych [18:25:58] May: W porządku. [18:26:05] May: Zbiłeś mnie z tropu, spryciulo. [18:26:14] Rocket_Falcone: tenet? [18:26:17] May: Tenet, tak. [18:27:00] Rocket_Falcone: Tene-mus/ tene-tis/tene-nt??? [18:27:15] May: Doskonale! [18:27:29] May: I co, takie trudne? [18:27:40] May: To kwestia wyuczenia się końcówek osobowych. [18:27:45] Rocket_Falcone: zalapalem [18:27:46] May: I co do jakiej koniugacji. [18:27:47] May: :) [18:27:49] May: Cieszę się. [18:27:56] May: To teraz przetłumacz mi te cztery czasowniki. [18:28:03] May: Które na początku wymieniłam. [18:28:05] May: I masz W. [18:28:12] May: A Nicolas się przygotowuje., [18:28:18] Nicolas_Wand: o nie :o [18:28:22] Nicolas_Wand: xd [18:28:32] May: Nie pitol, będzie dobrze. [18:28:52] Nicolas_Wand: no jak zrobilem zadanie o 2 w nocy bezblednie to i z tym se poradze :V [18:29:00] May: No pewnie. [18:29:30] Rocket_Falcone: curo curare - dbac? [18:29:54] ** wychodzi Agatha... [18:30:22] Nicolas_Wand: dzieki z kolorka xd [18:30:56] May: 1. subigo, subigere. 2. doleo, dolere, 3. sano, sanare, 4. pervenio, pervenire. [18:30:59] May: Dla Ciebie, Nicolas. [18:31:02] May: Tak, Rocket. [18:31:08] Nicolas_Wand: o ja [18:31:10] Nicolas_Wand: vco? [18:31:11] Nicolas_Wand: nie, znaczy [18:31:14] Nicolas_Wand: ale co ja mialem zrobic? [18:31:15] May: Troszczyć się, leczyć. [18:31:17] Nicolas_Wand: aaa [18:31:19] Nicolas_Wand: okej [18:31:23] May: Od curare - kurować. [18:31:27] May: Taki latynizm. [18:31:45] Nicolas_Wand: 1. III? [18:31:49] May: Tak. [18:32:12] Nicolas_Wand: 2. II? [18:32:14] May: Tak.

[18:32:33] Nicolas_Wand: 3. I? [18:32:39] May: Tak. [18:32:41] Nicolas_Wand: 4. IV? [18:32:44] May: Doskonale. [18:32:50] May: To teraz wybierz jedno i odmień. [18:32:53] May: Rocket, co z resztą? [18:32:59] Rocket_Falcone: tlumacze podam all [18:33:06] May: Ok. [18:33:08] Rocket_Falcone: by nie przeszkadzam [18:33:16] May: ZADANIE DOMOWE [18:33:34] Nicolas_Wand: no to znaczy kurdeee [18:33:35] May: Znaleźć po hmm... Chcecie dużo czy mało? [18:33:37] Nicolas_Wand: dziwne to jest [18:33:42] May: Nicolas, dasz radę. [18:33:54] May: Dobra, dam Wam dużo. [18:33:57] Julie_Alexandrine_Delacour: XD [18:34:11] May: Znajdźcie po 7 czasowników z każdej koniugacji, przetłumaczcie i odmieńcie. [18:34:13] May: W ramach ćwiczeń. [18:34:17] May: Macie czas do niedzieli. [18:34:17] Julie_Alexandrine_Delacour:._. [18:34:19] Nicolas_Wand: no kurdeee [18:34:21] May: Pojawię W. [18:34:24] May: *Postawię. [18:34:27] Nicolas_Wand: hmm no to moe [18:34:29] Rocket_Falcone: haurio hauire czerpac? / cognosco cognoscere-wiem/ teneo tenere trzymac? [18:34:39] May: Rocket, W. [18:34:41] May: ;) [18:34:41] Rocket_Falcone: :) [18:34:46] Rocket_Falcone: Troche dlugo [18:34:57] May: Spokojnie, domyślam się. [18:35:08] May: Na kolejnej lekcji podam Wam strony ze słownikami. [18:35:24] May: Jeśli ktoś chce poćwiczyć albo zdobyć ocenę jak ta dwójka... [18:35:27] May: Albo ma pytania... [18:35:29] May: To zostaje. [18:35:31] Nicolas_Wand: 1. dolum? XDDD [18:35:40] May: A reszta zapisuje zadanie domowe i ucieka. [18:35:47] Rocket_Falcone: *zglasza sie* [18:35:48] May: Dolum? [18:35:51] Nicolas_Wand: no nie wiem no [18:35:52] Nicolas_Wand:... [18:36:03] May: Przyjrzyj się. [18:36:06] May: Doleo, dolere. [18:36:15] May: Uczyliśmy się o formach czasownika dzisiaj. [18:36:18] Nicolas_Wand: AAA [18:36:21] May: :) [18:36:23] Nicolas_Wand: BO JA MAM KONIUGACJE ZNALEZC [18:36:24] Nicolas_Wand: XDDD

[18:36:26] Rocket_Falcone: May [18:36:28] Rocket_Falcone:? [18:36:30] May: Rocket? [18:36:38] ** wychodzi Julie_Alexandrine_Delacour... [18:36:39] May: Masz odmienić, Nicolas. [18:36:43] Rocket_Falcone: A z ta zalegla praca domowa to jak? Trol czy co bedzie? [18:36:47] Rocket_Falcone: jesli nie wyslalem [18:36:49] Nicolas_Wand: dolo? [18:36:56] May: Rocket, możesz dosłać. [18:37:04] May: Nicolas, jeszcze raz... Powoli. [18:37:10] Rocket_Falcone: ok. wiec dzis bedziesz miala na sowie :) [18:37:16] May: Doleo, dolere. [18:37:18] Rocket_Falcone: Dowidzenia [18:37:24] Nicolas_Wand: no co mi z tego [18:37:25] Nicolas_Wand: ze mi napiszesz [18:37:27] Nicolas_Wand: jak nie wiem [18:37:29] Nicolas_Wand: co mam zrobic [18:37:31] Nicolas_Wand: ; ; [18:37:34] May: Spójrz na pierwszą formę. [18:37:39] Nicolas_Wand: no [18:37:51] May: A! [18:37:57] May: Zapomniałam Wam to pokazać: http://static.wixstatic.com/media/383ebc_c2bfbd3294aa45719d3df3cf493b0cdf.jpg_srz_p_ 704_514_75_22_0.50_1.20_0.00_jpg_srz [18:38:01] May: Tak dla utrwalenia. [18:38:01] Nicolas_Wand:... XD [18:38:05] Holly_Yellow: [18:38:09] May: No. Pierwsza forma to pierwsza osoba. [18:38:09] Nicolas_Wand: no to [18:38:14] Nicolas_Wand: dole? XD [18:38:31] May: Więc właściwie już masz odpowiedź, co jest na początku. [18:38:37] May: Doleo to pierwsza osoba. [18:38:44] May: Dole to temat praesentis. [18:38:51] Nicolas_Wand: nie noooo [18:38:51] May: I pod to podstawiasz końcówki osobowe. [18:38:53] Nicolas_Wand: nic nie zrobic no [18:38:55] Nicolas_Wand: ;x [18:39:00] May: Dajesz. [18:39:03] May: Nie poddawaj się. [18:39:09] Nicolas_Wand: no ale co mam zrobic no jak nc nie wiem [18:39:10] Nicolas_Wand: ;-; [18:39:18] May: http://static.wixstatic.com/media/383ebc_8b9b710a0f6c41098e65629ba9083803.jpg_srz_ p_928_622_75_22_0.50_1.20_0.00_jpg_srz [18:39:22] May: Zerknij na tabelę. [18:39:24] May: Porównaj. [18:39:25] Nicolas_Wand: no ja to mam [18:39:29] Nicolas_Wand: i i tak nic nie wiem [18:39:30] Nicolas_Wand: ;_;

[18:39:42] May: Dolere ma temat praesentis "dole". [18:39:46] May: Bo odcinamy -re. [18:39:49] Nicolas_Wand: noooo [18:40:04] May: I do tego "dole" dopisujesz kolejno -o, -s, -t, etc. [18:40:12] May: Tak jak są te końcówki na pomarańczowo zaznaczone. [18:40:13] Nicolas_Wand: doleo? [18:40:16] May: Tak. [18:40:29] Nicolas_Wand: doles? [18:40:35] Rocket_Falcone: *patrzy na nicolasa i chichocze [18:40:36] May: Tak. [18:40:44] Nicolas_Wand: dolet? [18:40:47] May: Tak. [18:40:57] Nicolas_Wand: no to tyle :V [18:41:00] May: I jeszcze mnoga. [18:41:02] May: >.> [18:41:06] Nicolas_Wand: no jak mnoga?! :x [18:41:09] Rocket_Falcone: *hihihihi* [18:41:20] May: A w polskim nie masz liczby mnogiej? [18:41:22] Nicolas_Wand: no mam [18:41:23] Nicolas_Wand: ale no [18:41:24] Nicolas_Wand: ;x [18:41:28] Q: dolesyo [18:41:29] Q: [18:41:33] Nicolas_Wand: ;; [18:41:35] Nicolas_Wand: dolemus? [18:41:36] May: Dolemus. [18:41:37] May: Tak. [18:41:51] May: Następnie? [18:41:51] Nicolas_Wand: doletus? [18:41:58] May: Doletis. [18:42:02] May: Tam jest i. [18:42:12] May: Ale uznam za literówkę. [18:42:20] Rocket_Falcone: [18:42:27] Nicolas_Wand: no to [18:42:30] Nicolas_Wand: jeszce trzecie [18:42:32] Alaska_White: Rozket [18:42:33] May: No. [18:42:37] Nicolas_Wand: to [18:42:39] Nicolas_Wand: dolent? xd [18:42:41] May: Tak! [18:42:47] Nicolas_Wand: EJ WIDZE JUUUUUZ XDDDDDD [18:42:51] May:... [18:42:53] Rocket_Falcone: *placze ze smiechu* [18:42:57] May: Satysfakcjonuje Cię Z? [18:43:01] May: Czy wolisz punkty? [18:43:03] Nicolas_Wand: nie :V [18:43:09] Rocket_Falcone: ja chce pkt zamiast W [18:43:10] Rocket_Falcone: :D

[18:43:16] Nicolas_Wand: serio? ;-; [18:43:20] Nicolas_Wand: to ja ci moge dac moje pkt [18:43:20] May: Serio? [18:43:21] Alaska_White: Rocket jeszcze czego [18:43:22] Nicolas_Wand: a ty mi daj swoje W [18:43:23] Nicolas_Wand: ;_; [18:43:32] Rocket_Falcone: oceny mnie nie interesuja... [18:43:39] Rocket_Falcone: chce pokonac Alaske i jej slizgonow [18:43:44] Alaska_White:... [18:43:44] Nicolas_Wand: no a mnie interesuja oceny a pkt mam w nosie [18:43:45] Nicolas_Wand: :V [18:43:47] Rocket_Falcone: a to tylko kursy [18:43:48] May: Nicolas, w ramach specjalnego utrwalenia dla Ciebie... [18:43:51] Rocket_Falcone: moge zadnego nie zdac [18:43:56] May: Znajdziesz nie 7, a 10 czasowników z każdej koniugacji. [18:43:58] May: I odmienisz. [18:43:59] May: :) [18:44:01] Nicolas_Wand: okej [18:44:14] May: I jak dorzucisz tłumaczenia to będzie W. [18:44:17] May: Jeśli się będzie zgadzać. [18:44:22] Nicolas_Wand: okeej [18:44:32] May: Rocket, dobrze, dostaniesz za to +20. [18:44:35] May: Skoro nie chcesz oceny. [18:44:36] Alaska_White: Rocket zapomnij o wygranej :* [18:44:46] May: Ktoś coś jeszcze? [18:44:50] Nicolas_Wand: no ja nie chce Z [18:44:50] Rocket_Falcone: wygramy <3 [18:44:52] Nicolas_Wand: ino pkt : [18:44:53] May: Bo i tak Wam przedłużam. [18:44:54] Nicolas_Wand: :V [18:44:58] Holly_Yellow: Ja chce spróbować xd [18:44:58] May: To +15. [18:45:02] Nicolas_Wand: okeeej xd [18:45:11] May: To możecie zmykać. [18:45:20] May: Lekcja bedzie na momentemay.wix.com/latin [18:45:24] Holly_Yellow: :x [18:45:30] May: I tam będą tabelki. [18:45:39] May: Holly, okej... [18:45:58] Holly_Yellow: Chyba, że kiedy indziej. Może sie spieszysz to ok [18:46:05] May: Nie, nie. [18:46:13] May: Ja mam wakacje. Dopiero o 24 są wyniki matur. [18:46:15] May: Więc spoko. [18:46:22] Rocket_Falcone: jezu ale to latwe [18:46:28] Rocket_Falcone: moge tak wszystkie odmienic? [18:46:31] Rocket_Falcone: xd [18:46:35] May: Wszystkie? [18:46:43] May: Wszystkie czasowniki łacińskie? [18:46:44] May: [18:46:46] Nicolas_Wand: XDDDDDDDD

[18:46:50] Rocket_Falcone: Wszystkie swoje [18:46:52] Rocket_Falcone: co mialem:d [18:46:54] Nicolas_Wand: ide na kolacje [18:46:58] May: A, no możesz je do zadania wykorzystać. [18:47:00] May: Proszę bardzo. [18:47:03] Rocket_Falcone: ok:) [18:47:06] Rocket_Falcone: ide na trening [18:47:09] Rocket_Falcone: bo dzis mecz [18:47:10] May: Ok, Holly. Daje Ci czasowniki. [18:47:58] May: 1. nescio, nescire. 2. rogo, rogare, 3. credo, credere. 4. obsideo, obsidere. [18:48:31] Holly_Yellow: 2. II [18:48:34] ** wychodzi Marcin_Moranis... [18:48:55] ** wychodzi Stephan_Rodriguez_Sanchez... [18:49:00] Holly_Yellow: 3. III [18:49:04] ** wychodzi Nicolas_Wand... [18:49:11] ** wychodzi Alaska_White... [18:49:28] May: 2. źle. 3 okej. [18:49:34] Holly_Yellow: 4. II [18:49:47] Holly_Yellow: 2. I [18:49:53] Holly_Yellow: 1. IV [18:50:07] May: Dobrze. [18:50:13] May: To teraz wybierz jeden i odmień. [18:50:13] Holly_Yellow: Jeej :D [18:50:43] Holly_Yellow: rogo [18:51:06] Holly_Yellow: rogas [18:51:15] May: Tak. [18:51:21] Holly_Yellow: rogat [18:51:30] May: Tak. [18:51:35] Holly_Yellow: rogamus [18:51:38] ** wychodzi Alice_Hercliff... [18:51:41] Holly_Yellow: rogatis [18:51:48] May: I? [18:51:50] Holly_Yellow: rogant [18:51:53] May: Doskonale! [18:51:54] May: :D [18:51:56] Holly_Yellow: :D [18:51:57] May: To teraz przetłumacz. [18:52:04] May: Na spokojnie. [18:52:54] Holly_Yellow: nescio - nie wiem [18:53:06] Holly_Yellow: rogo - pytam [18:53:21] Holly_Yellow: credo - wierzę [18:53:56] May: I obsideo. [18:54:05] May: Obsesja może naprowadzić. [18:54:23] Holly_Yellow: hm.. :/ [18:55:03] May: Oblegać. [18:55:06] May: Masz W. [18:55:13] Holly_Yellow: :o [18:55:18] Holly_Yellow: Dziękii :D [18:55:20] May: :)

[18:55:21] Rocket_Falcone: *klaszcze z zachwytu* [18:55:24] ** wychodzi Sandra_Green... [18:55:31] Holly_Yellow: *kłania sie* [18:55:31] May: No, to dziękuję Wam za dzisiejsze tortury. [18:55:38] May: Cała przyjemność po mojej stronie. [18:55:46] Holly_Yellow: Nie były takie straszne [18:56:05] Rocket_Falcone: nie podlizuj sie:d [18:56:18] Holly_Yellow: A co może były? [18:56:22] ** wychodzi Ayame_Tsukino... [18:56:31] Rocket_Falcone: no a jak :D [18:56:32] May: www.momentemay.wix.com/latin - już dodałam dzisiejsza lekcję. [18:56:38] May: No i zachęcam do zerknięcia na sentencje. [18:56:41] May: Poczytania i w ogóle. [18:56:49] May: Podzielę je na kilka kategorii. [18:56:58] Rocket_Falcone: Dzis mam mecz [18:56:59] May: Na razie są zwykłe i prawnicze. [18:57:06] Holly_Yellow: May +3 za obeność? [18:57:09] May: Tak. [18:57:10] Rocket_Falcone: wiec trza sie przygotowac [18:57:37] Holly_Yellow: Dobra lece, wyśle ci liste tak do 20. Rocket powodzenia [18:57:40] May: Okej. [18:57:49] May: No! Powodzenia, Rocket. [18:57:56] ** wychodzi Holly_Yellow...