Æwiczymy swój jêzyk... 38

Podobne dokumenty
Język polski poziom podstawowy klasa I liceum Rozkład materiału cz. 2

Spis treści RENESANS. Wstęp Wstępnie o epoce. Homo sum. Renesansowy optymizm

Zrozumieć tekst. zrozumieć człowieka. Język polski. Podręcznik. online LICEUM TECHNIKUM. Język polski. w ćwiczeniach. zakres podstawowy i rozszerzony

ZGODNY Z WYMAGANIAMI ZROZUMIEĆ TEKST. zrozumieć człowieka. Język polski PODRĘCZNIK LICEUM I TECHNIKUM. zakres podstawowy i rozszerzony

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści

SPIS TREŚCI ANTOLOGIA... Sonet I O krótkości i niepewności na świecie żywota człowieczego. Sonet II Na one słowa Jopowe: Homo natus de muliere, brevi

Lp. Moduł Dział Temat Liczba godzin Zakres treści

Spis lektur Klubu Książki

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, BOLESŁAWIEC

Wymagania edukacyjne język polski:

Klub Książki. koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk. Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF. Lp. Autor. Tytuł.

30 KSZTA CENIE W ZAKRESIE ROZSZERZONYM

SEMESTR - II: RENESANS- BAROK OŚWIECENIE PREROMANTYZM

LEKSYKON LEKTUR DLA GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy pierwszej technikum. I STAROŻYTNOŚĆ

WARTO CZYTAĆ LEKTURY!

Karta pracy z JĘZYKA POLSKIEGO nr 5 Klasa I LO Miesiąc drugi tydzień stycznia koniec stycznia Dział oświecenie

Na co światło rozumu... Spotkanie z kulturą oświecenia

SPIS. treści. Non omnis moriar Spotkanie z kulturą świata starożytnego Mitologiczny świat bogów, herosów i ludzi

Trening przed klasówką. Liceum/technikum. Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości

WYKAZ LEKTUR DLA KLAS GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Pytania testowe Omnibus Etap pierwszy

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w roku szk. 2012/2013 Liczba przygotowanych tematów: 80 LITERATURA

Pytania na egzamin ustny z języka polskiego I semestr /rok szkolny

Bibliografia prac naukowych, dydaktycznych i popularyzatorskich Profesora Lesława Tatarowskiego za lata

WYKAZ TEMATÓW ZESPOŁU SZKÓŁ IM. KEN DO WEWNĘTRZNEJ CZĘŚCI EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 DLA ABITURIENTÓW

Poziom podstawowy w całości,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA Ia ZSZ

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU W ROKU AKADEM. 2011/2012

LITERATURA tematu Temat

Anna Kowara JÊZYK POLSKI. literatura jêzyk kultura

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu język polski w zakresie podstawowym i rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej

Motyw snu w literaturze

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2

Sposoby nawiązania do horacjańskiej myśli Non omnis moriar w utworach literatury polskiej

USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

Liczba. Lp Moduł Dział Temat. 1. BAROK Wprowadzenie do baroku. 2. Zaduma nad marnością życia w Sonetach M. Szarzyńskiego.

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW OBOWIĄZUJĄCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁEBCZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY II DO LISTOPADA 2016 ROKU

Bibliografia załącznikowa. Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni rok szkolny 2013/2014

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, BOLESŁAWIEC

OPIS PRZEDMIOTU. Literatura staropolska /p,1,I. Wydział Humanistyczny. filologia polska. ogólnoakademicki. stacjonarne

*Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm; Adam Mickiewicz sonety, Romantyczność, *Dziadów część III, *Pan Tadeusz;

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

Zakres materiału do testu sumującego z języka polskiego w klasie I poziom podstawowy i rozszerzony rok szkolny 2011/2012

Przedmiotowy system oceniania - język polski gimnazjum

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane

REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ

Plan wynikowy. aneks do wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy I liceum ogólnokształcącego kształcenie w zakresie rozszerzonym

113 LITANII. Wybór i opracowanie. ks. Jerzy Lech Kontkowski SJ

JAN KOCHANOWSKI

Lp. Przedmiot Tytuł Autor Wydawnictwo Numer dopuszczenia 1. Wychowanie przedszkolne. Beata Gawrońska Emilia Raczek

Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór) poezja baroku (wybór)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 i klasa 2 cz.1 (barok, oświecenie) Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Bliżej natury, bliżej sztuki, bliżej człowieka... Tischnerowska filozofia Podhala

JAK ROZPOCZĄĆ WYPRACOWANIE? na wstępie powinniśmy scharakteryzować osobę mówiącą w wierszu - jest nią

Renesans. Spis treści. Kasandra i tragizm. Ad fontes! Obecność Homera. Odkrycie człowieka. Biografia odkryta na nowo


Podręczniki Szkolny Punkt Konsultacyjny w Mons. Rok szkolny 2017/2018

Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia licencjackie (poziom I) Sylabus modułu: Historia literatury polskiej epoki oświecenia

Zygmunta Lucjana. Lucyn

Anna Litwińczuk. Joanna Szenauk. czytanie ze zrozumieniem. Przeszłość to dziś, kl. I, cz. II. Propozycje odpowiedzi na pytania z działu Ćwiczymy


Literatura staropolska i oświeceniowa

- o zmianie ustawy o podatkach i opłatach lokalnych.

RENESANS O EPOCE. podręcznik do języka polskiego Ponad słowami, dział Renesans, s I.1.1 I i 60. U progu czasów nowożytnych

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2

Kieleckie Studia Teologiczne

PLAN REALIZACJI ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ DLA LICEUM, TECHNIKUM I ZSZ NA ROK SZKOLNY 2002/2003.

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Andrzej Morsztyn. Wybór wierszy

Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF

Pro Christo et Ecclesia

SPIS LEKTUR

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

OBWIESZCZENIE KOMISARZA WYBORCZEGO W ZIELONEJ GÓRZE I z dnia 23 pa dziernika 2018 r. o wynikach wyborów do rad na obszarze województwa lubuskiego

Program nauczania języka polskiego Bliżej słowa Prowadzący: Dagmara Szymańska Podręcznik: Ewa Horwath, Grażyna Kiełb Bliżej słowa, W-wa 2010, WSiP

KLASA I LEKTURA OBOWIĄZKOWA ZAKRES PODSTAWOWY ZAKRES ROZSZERZONY. Utwory wskazane dla zakresu podstawowego, a ponadto:

Znak w tradycji, kulturze języku

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. ocena dobra. Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

JÊZYK POLSKI. Anna Kowara. poradnik metodyczny dla nauczyciela

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

Absolwenci Szkoły Podstawowej w Brzegach

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zbigniew Herbert. Wybór wierszy

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2

Rok szkolny 2014/2015

- o zmianie ustawy o zawodach pielęgniarki i położnej

OPIS PRZEDMIOTU. Literatura staropolska. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. Filologia polska.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Literatura staropolska. Filologia polska. ogólnoakademicki. Dr hab. Ireneusz Szczukowski, prof., nadzw

SCENARIUSZ WIECZORU POEZJI ULUBIONYCH AUTORÓW

PejzaŜ współczesny z barokiem w tle.

JĘZYK POLSKI - KL I LO- POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Transkrypt:

S PIS TREŚCI RENESANS 1. Renesansowa koncepcja godności człowieka............................ 12 Giovanni Pico della Mirandola, Mowa o godnoœci cz³owieka (fragmenty)................ 15 Jan Kochanowski, Z Pieœni: Jest kto, co by wzgardziwszy te doczesne rzeczy... (XIX, ks. II).. 17 Niezwyk³ym i nie leda piórem opatrzony... (XXIV, ks. II)...... 18 Z Fraszek: Do gór i lasów.................................... 20 Do fraszek....................................... 20 Jean Delumeau, [Awans kultury europejskiej].................................... 21 Interpretacje Jana Kochanowskiego Do gór i lasów........................................ 22 Zbigniew Herbert, Pan Cogito a per³a......................................... 23 Agnieszka Herman, Cz³owiek............................................... 24 Edward Stachura, Cz³owiek cz³owiekowi (fragment)............................... 24 Czytamy i interpretujemy teksty literackie................................... 25 Æwiczymy swój jêzyk.................................................... 26 2. Człowiek i świat.................................................... 27 Miko³aj Rej, * ywot cz³owieka poczciwego. Rok na czterzy czêœci rozdzielon (fragmenty).... 29 Jan Kochanowski, Hymn [Czego chcesz od nas, Panie...]........................... 30 Z Pieœni: *Serce roœcie patrz¹c na te czasy... (II, ks. I)............... 32 Z Fraszek: Na lipê [Goœciu, si¹dÿ pod mym liœciem...]............... 33 *Na lipê [Uczony goœciu! Jesli spraw¹ mego cienia...]........ 34 Gianozzo Manetti, *Godnoœæ cz³owieka i wspania³oœæ dzie³ ludzkich (fragmenty).......... 34 Jan Parandowski, [Kochanowski klasyk swojego wieku]............................ 35 Julian Tuwim, Rzecz Czarnoleska............................................ 36 Leopold Staff, Lipy....................................................... 37 Czytamy i interpretujemy teksty literackie................................... 37 Æwiczymy swój jêzyk.................................................... 38 3. W teatrze życia codziennego.......................................... 39 Francesco Petrarca, *Jeœli nie masz mi³oœci....................................... 40 *Pokoju mieæ nie mogê...................................... 41 Giovanni Boccaccio, *Z Dekameronu: Sokó³ (fragmenty)........................... 41 Jan Kochanowski, *Z Pieœni œwiêtojañskiej o Sobótce: Panna XI....................... 46 Z Fraszek: O doktorze Hiszpanie............................... 47 Na dom w Czarnolesie.............................. 48 Wac³aw Borowy, Kamienne rêkawiczki (fragmenty)............................... 48

Jaros³aw Iwaszkiewicz, Pogoda lasu............................................ 49 Czytamy i interpretujemy teksty literackie................................... 50 Æwiczymy swój jêzyk.................................................... 51 4. Obywatelska i patriotyczna refleksja renesansu.......................... 52 Tomasz Morus, *Utopia (fragmenty)........................................... 52 Niccolò Machiavelli, *Ksi¹ ê (fragmenty)....................................... 54 Piotr Skarga, Z Kazañ sejmowych: Kazanie o mi³oœci ku ojczyÿnie (fragmenty)........... 56 Jan Kochanowski, Z Odprawy pos³ów greckich: Wy, którzy pospolit¹ rzecz¹ w³adacie....... 57 Z Pieœni: *Pieœñ o spustoszeniu Podola (V, ks. II)................... 58 *Nie masz, i po drugi raz nie masz w¹tpliwoœci... (XII, ks. II)... 60 Jerzy Szacki, [Mrzonka?]................................................... 61 Wis³awa Szymborska, Utopia................................................ 62 Tadeusz Ró ewicz, G³osy niepotrzebnych ludzi (fragment).......................... 63 Czytamy i interpretujemy teksty literackie................................... 63 Æwiczymy swój jêzyk.................................................... 65 5. Wobec zagadki losu i nieuchronności śmierci............................ 66 Jan Kochanowski, Z Pieœni: Nie porzucaj nadzieje... (IX, ks. II)...................... 66 *Nie wierz Fortunie... (III, ks. II)........................ 67 Z Fraszek: O ywocie ludzkim [Fraszki to wszytko...]................ 68 *Cz³owiek Bo e igrzysko............................. 68 Z Trenów: Tren IX [Kupiæ by ciê, M¹droœci...]..................... 69 Tren X [Orszulo moja wdziêczna...].................... 69 *Tren XI [Fraszka cnota!...]........................... 70 Tren XIX albo Sen (fragmenty)....................... 71 Jan B³oñski, [Kochanowski i fortuna].......................................... 73 Edward Stachura, ycie to nie teatr........................................... 74 Boles³aw Leœmian, Do siostry................................................ 75 W³adys³aw Broniewski, Firanka............................................. 76 Czytamy i interpretujemy teksty literackie................................... 77 Æwiczymy swój jêzyk.................................................... 78 Lektury dla ciekawych.................................................. 78 DZIŚ Tęsknota do klasycyzmu................................................ 80 Czes³aw Mi³osz, Ars poetica?................................................ 81 Ryba..................................................... 82 Zbigniew Herbert, Dlaczego klasycy.......................................... 82 Do Marka Aurelego........................................ 83 Klasyk.................................................. 83 Jaros³aw Marek Rymkiewicz, Czym jest klasycyzm? (fragmenty)...................... 84

Zygmunt Kubiak, Brewiarz Europejczyka (fragmenty)............................. 84 Czytamy i interpretujemy teksty literackie................................... 85 Lektury dla ciekawych................................................ 86 BAROK 1. Człowiek wobec nieskończoności. Pytanie o sens istnienia................. 88 Miko³aj Sêp-Szarzyñski, Sonet II. Na one s³owa Jopowe: Homo natus de muliere, brevi vivens tempore etc................................. 90 Sonet IIII. O wojnie naszej, któr¹ wiedziemy z szatanem, œwiatem i cia³em....................................... 91 John Donne, *Sonet XIV................................................... 92 Wac³aw Potocki, Cz³owiek igrzysko Bo e (fragmenty)............................. 92 William Szekspir, *[Monolog Hamleta]......................................... 94 [ ycie to teatr. Monolog Makbeta]............................... 95 Giordano Bruno, *[O niezmierzonym wszechœwiecie].............................. 97 Blaise Pascal, *Myœli (fragmenty)............................................. 97 Alfred Harbage, Pos³owie do Makbeta (fragmenty)............................... 98 Zbigniew Herbert, Tren Fortynbrasa.......................................... 99 Jorge Louis Borges, Szachy................................................ 100 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 101 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 102 2. Wobec śmierci i nieubłaganego upływu czasu.......................... 103 Miko³aj Sêp-Szarzyñski, Sonet I. O krótkoœci i niepewnoœci na œwiecie ywota cz³owieczego.... 104 *Epitafium Rzymowi................................... 105 Daniel Naborowski, Krótkoœæ ywota........................................ 106 *Ró a (fragmenty)....................................... 107 Henry King, *Rozmyœlanie o pó³nocy......................................... 108 Dlaczego w³aœnie barok? Rozmowa z Jaros³awem Markiem Rymkiewiczem............. 108 Jan Bia³ostocki, Cz³owiek i zwierciad³o w malarstwie............................. 109 Interpretacje Miko³aja Sêpa-Szarzyñskiego Sonet I........................................ 110 Jaros³aw Marek Rymkiewicz, Epitafium dla Rzymu.............................. 111 Ró a oddana Danielowi Naborowskiemu............... 112 Bohdan Zadura, Sonet IV.................................................. 112 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 113 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 114 3. Wszystko jest iluzją. O estetyce barokowej............................. 115 Jan Andrzej Morsztyn, Niestatek............................................. 116 Wac³aw Potocki, *Cz³owiek................................................ 117 *Niechaj œpi pijany (Na to trzeci raz)........................... 118

Zbigniew Morsztyn, * ywot sen i cieñ....................................... 118 Pedro Calderon de la Barca, * ycie jest snem (fragmenty).......................... 119 Kartezjusz, *Medytacje o pierwszej filozofii (fragmenty)............................ 120 Krzysztof Mrowcewicz, Wielki sen (fragment)................................... 122 Ernest Bryll, * * * [Œpi œwiat pijany]........................................... 122 Stanis³aw Grochowiak, Lekcja anatomii (Rembrandta)............................ 123 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 124 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 125 4. Dwie miłości świat i Bóg........................................... 126 Miko³aj Sêp-Szarzyñski, Sonet V. O nietrwa³ej mi³oœci rzeczy œwiata tego............... 127 Daniel Naborowski, Na oczy królewny angielskiej................................ 127 Jan Andrzej Morsztyn, O swej pannie........................................ 128 Do tej e............................................. 129 Do trupa. Sonet....................................... 130 Samuel Twardowski, *Nadobna Paskwalina (fragmenty).......................... 131 Giambattista Marino, *Adon (fragmenty)...................................... 132 Umberto Eco, [Luneta Arystotelesowska]....................................... 133 Stanis³aw Grochowiak, Dla zakochanych to samo staranie......................... 134 Witold Maj, Sonet I...................................................... 135 Et in Arcadia ego.............................................. 135 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 136 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 137 5. W kręgu sarmatyzmu............................................... 138 Wac³aw Potocki, *Veto albo nie pozwalam..................................... 138 Wojna chocimska (fragmenty)................................. 139 Jan Chryzostom Pasek, Pamiêtniki (fragmenty)................................. 142 Jan III Sobieski, *List do Marysieñki.......................................... 146 Janusz Tazbir, [Na styku kultur i systemów politycznych]........................... 148 Ernest Bryll, Portret sarmacki.............................................. 149 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 149 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 150 Lektury dla ciekawych................................................. 150 DZIŚ Estetyka brzydoty..................................................... 152 Stanis³aw Grochowiak, Czyœci.............................................. 152 Piersi królowej utoczone z drewna......................... 153 Miron Bia³oszewski, Rozprawa o stolikowych baranach........................... 153 Szare eminencje zachwytu................................. 154 Pod³ogo, b³ogos³aw!...................................... 155

Rafa³ Wojaczek, Na imieniny Rafa³a Wojaczka................................. 156 Koniec poezji.............................................. 156 Marcin Œwietlicki, Nie dam tytu³u............................................ 157 Pieœñ profana............................................ 157 Andrzej Stasiuk, Babka................................................... 157 Artur Sandauer, Poezja rupieci (fragmenty).................................... 160 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 161 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 162 Lektury dla ciekawych................................................. 162 OŚWIECENIE 1. Czas rozumu...................................................... 164 Adam Naruszewicz, Balon................................................. 165 Stanis³aw Trembecki, *Sofijówka (fragment).................................... 168 John Locke, *Rozwa ania dotycz¹ce rozumu ludzkiego (fragmenty).................. 169 Denis Diderot, *Kubuœ Fatalista i jego pan (fragmenty)............................ 170 Paul Hazard, Kryzys œwiadomoœci europejskiej (fragmenty)......................... 173 Interpretacje Adama Naruszewicza Balon............................................. 174 Wis³awa Szymborska, Odkrycie............................................. 175 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 176 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 177 2. O nowy, rozumny kształt państwa.................................... 178 Ignacy Krasicki, Hymn do mi³oœci ojczyzny.................................... 181 *Miko³aja Doœwiadczyñskiego przypadki (fragmenty)................. 182 Jonathan Swift, *Podró e Guliwera (fragmenty)................................. 183 Z Encyklopedii: Tolerancja................................................ 186 Józef Wybicki, Pieœñ Legionów Polskich we W³oszech............................. 186 Jerzy Snopek, [Oblicza oœwieceniowych utopii].................................. 187 Czes³aw Mi³osz, Do Jonathana Swifta........................................ 188 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 190 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 190 3. Wątpliwości oświeconych........................................... 191 Wolter, *Kandyd, czyli optymizm (fragmenty)................................... 191 Ignacy Krasicki, Z Satyr: Pijañstwo........................................... 196 Z Bajek: Wstêp do bajek....................................... 198 Jagniê i wilcy........................................ 199 Ptaszki w klatce...................................... 199 Przyjaciel.......................................... 199 Dewotka........................................... 199 Jan Potocki, *Rêkopis znaleziony w Saragossie (fragmenty)......................... 200

Wac³aw Borowy, O poezji XVIII wieku. Krasicki (fragmenty)........................ 204 Mieczys³aw Jastrun, Pijañstwo (fragmenty)..................................... 205 Konstanty Ildefons Ga³czyñski, Grób Krasickiego................................ 206 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 206 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 207 4. Czucie i wiara w epoce rozumu....................................... 208 Jean-Jacques Rousseau, *Nowa Heloiza (fragmenty).............................. 209 Franciszek Karpiñski, Do Justyny. Têsknoœæ na wiosnê............................ 211 Przypomnienie dawnej mi³oœci............................. 212 Franciszek Dionizy KniaŸnin, *Dwie lipy....................................... 213 Franciszek Karpiñski, Pieœñ o narodzeniu Pañskim.............................. 214 Teresa Kostkiewiczowa, [Motywy i tematy literatury sentymentalnej].................. 215 Mieczys³aw Jastrun, W Pu³awach............................................ 216 Czes³aw Mi³osz, Piosenka pasterska.......................................... 216 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 217 Lektury dla ciekawych................................................. 218 DZIŚ Stulecie nauki między fascynacją a sceptycyzmem........................ 220 Stanis³aw Lem, Bajka o królu Murdasie....................................... 221 Roger Caillois, Od baœni do science fiction..................................... 225 Tomasz Fia³kowski, [Rozmowy ze Stanis³awem Lemem]........................... 226 Czytamy i interpretujemy teksty literackie.................................. 228 Æwiczymy swój jêzyk................................................... 229 Lektury dla ciekawych................................................. 230 Pytania, polecenia i problemy do powtórzeń.............................. 231 Indeks pojęć................................................................ 235 Indeks osób i utworów..................................................... 237