KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy

Podobne dokumenty
K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

Ziemie polskie w I połowie XIX w. Test dla III gimnazjum. Śladami przeszłości.

4.Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

Nadanie konstytucji Królestwu Polskiemu. Detronizacja cara Mikołaja I przez sejm Królestwa Polskiego. Wielka Emigracja. Wiosna Ludów.

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

Emigranci i spiskowcy

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

Autor: Zuzanna Czubek VIB

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Powstanie styczniowe

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

Wiosna Ludów i odwilż posewastoplska. Żadnych marzeń Panowie

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Ziemie polskie w latach

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Przedmiot: Dzieje ustroju i administracji na ziemiach polskich (XIX w.)

Ziemie polskie w latach

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów - etap szkolny

Konkursu historycznego

KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2012/2013 Suma punktów do uzyskania: 56

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

11 listopada 1918 roku

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Konkurs dla uczennic i uczniów gimnazjów z Powiatu Ostrowskiego

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

PP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.

KONKURS z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Zadania egzaminacyjne HISTORIA

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

A. Kto wypowiedział powyższe słowa? Napisz imię i nazwisko. Podaj przyczynę i skutek przedstawionego wydarzenia wpisując odpowiednią literę:

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Konkurs tematyczny: Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Upadek polskiej państwowości

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy. Drogi Uczniu Witaj na II etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

Polityka rządów zaborczych i postawy społeczeństwa polskiego po klęsce powstania styczniowego

Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

KONKURS PRZEDMIOTOWY MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI

... KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2011/2012

POWSTANIE Styczniowe

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Epoka napoleońska. Sprawdzian wiadomości dla klasy II B. Grupa I

Konkurs tematyczny Bronią czy piórem? Postawy Polaków wobec zaborców w okresie Powstania Styczniowego

Sprawdzian nr 3. Rozdział III. Ziemie polskie w drugiej połowie XIX wieku. 1. Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie fałszywe.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Ziemie polskie w latach ZESTAWIENIE

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat lekcji: Próby naprawy państwa w XVIII wieku ( temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.

Małopolski Konkurs Tematyczny:

TRANSFORMACJA TEKSTU Europa doby napoleońskiej

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA III. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Rejonowy

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Historii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

2. Czas wielkich zmian

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów 2018/2019

Transkrypt:

Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok pieczątka WKK DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy Drogi Uczniu Witaj na II etapie konkursu historycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję. Arkusz liczy 15 stron i zawiera 17 zadań oraz brudnopis. Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój arkusz jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem. Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem. Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi. Oceniane będą tylko te odpowiedzi, które umieścisz w miejscu do tego przeznaczonym. Obok każdego numeru zadania podaną masz maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie. Pracuj samodzielnie. Postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. Nie używaj korektora. Jeśli się pomylisz, przekreśl błędną odpowiedź i wpisz poprawną. Powodzenia! Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 100 Strona 1 z 15

1. Do podanych definicji dopisz odpowiednie pojęcie: (10pkt) a) konstytucja nadana odgórnie przez władcę to konstytucja: b) nazwa, którą określano ziemie utracone przez Rzeczpospolitą na rzecz Rosji w rozbiorach: c) zwierzęca siła pociągowa (np. para wołów) i odpowiedni sprzęt do orki, ich posiadanie było warunkiem przystąpienia przez chłopów w Prusach do procesu regulacji (od 1816 roku): d) sąd powołany w kwietniu 1827 roku w Warszawie przez cara Mikołaja I dla osądzenia członków Towarzystwa Patriotycznego, w 1828 roku wydał łagodne wyroki: e) nazwa koncepcji narodowej, reprezentowanej przez księcia Adama Jerzego Czartoryskiego, zaprezentowana carowi Aleksandrowi I w 1805 roku, zakładała odrodzenie państwa polskiego pod przewodnictwem Petersburga, odrzucona przez cara: f) forma kary stosowanej przez władze rosyjskie wobec uczestników powstania, polegająca na odbywaniu ciężkich robót w kajdanach: g) tajni delegaci organizacji emigracyjnych, wysyłani na ziemie polskie dla nawiązania kontaktu z organizacjami spiskowymi pod zaborami: h) dokument nadany przez cara w 1832 roku dla Królestwa Polskiego, stanowiący jego nową regulację ustrojową: i) najwyższa jednostka podziału administracyjnego obowiązująca w Rosji, wprowadzona na miejsce województwa w Królestwie Polskim w wyniku zmian administracyjnych w 1837 roku: j) nazwa używana dla określenia szeregu reform państwa przeprowadzonych w Rosji przez Aleksandra II na przełomie lat 50-tych i 60-tych XIX wieku: Strona 2 z 15

2. Przyporządkuj odpowiednie informacje do nazw organizacji, wpisując wybrane symbole w wyznaczone miejsca. Możliwa jest więcej niż jedna poprawna odpowiedź: (11pkt) Organizacja Hasła programowe Przedstawiciele Hotel Lambert.. Komitet Narodowy Polski.. Towarzystwo Demokratyczne Polskie.. Gromady Ludu Polskiego.. HASŁA DO WYBRANIA: I) działalność dyplomatyczna, podkreślanie roli odpowiedniego, korzystnego dla sprawy polskiej, układu sił międzynarodowych; II) współpraca w tworzeniu spisków krajowych, uczestnictwo w europejskich ruchach wolnościowych; III) ogólnikowy program polityczny, opierający się na hasłach odzyskania niepodległości przez Polskę, narodowy solidaryzm; IV) przyszła Polska monarchią konstytucyjną; V) potępienie szlachty jako odpowiedzialnej za klęskę Polski, liberalizmu i własności prywatnej; VI) hasło: Pierwej być, a potem radzić, jak być VII) wywalczenie niepodległości przez Polskę własnymi siłami, przyszła Polska republiką parlamentarną. PRZEDSTAWICIELE DO WYBRANIA: A) Jan Nepomucen Janowski, Adam Gurowski B) Stanisław Worcell, Tadeusz Krępowiecki C) Joachim Lelewel D) Adam Jerzy Czartoryski. Strona 3 z 15

3. Obejrzyj ilustrację i wykonaj polecenia: (5pkt) Zdjęcie, z : T. Kizwalter, T. Nałęcz, Historia Polski 1831-1939, Zabory od powstania listopadowego, II Rzeczpospolita, Wyd. PWN, Warszawa 2008, str.20. a) Podaj imię i nazwisko osoby przedstawionej na zdjęciu: b) Podaj nazwę powstania, w którym osoba ta poniosła śmierć: c) Podaj dokładną datę (dzień, miesiąc i rok) śmierci tej osoby: d) Podaj imię i nazwisko dyktatora tego powstania: e) Podaj ile dni trwało to powstanie: Strona 4 z 15

4. Na podstawie ilustracji i własnej wiedzy wykonaj polecenia: (4pkt) Obraz, Polska, XIX wiek. a) Podaj imię i nazwisko przywódcy ruchu, który jest tematem obrazu: b) Uzupełnij tekst, w miejsce luk wpisując właściwe informacje: Wystąpienie chłopów galicyjskich przeciw szlachcie w 1846 roku zostało nazwane Przywódca tego ruchu pochodził z podtarnowskiej wsi o nazwie.. Ruch ten został nazwany krwawymi. 5. Rozpoznaj opisywane postacie. Podaj imię i nazwisko każdej z nich: (10 pkt) a) działacz narodowy z Kaszub, uczestnik wydarzeń z 1846 roku, skazany przez władze pruskie w procesie z 1847 roku na ścięcie: b) działacz narodowy z terenu Pomorza, Prus Zachodnich, pełnomocnik Ludwika Mierosławskiego i organizator sił zbrojnych w czasie Wiosny Ludów: Strona 5 z 15

c) pastor z Mazur, walczący w obronie języka i tradycji Mazurów, wybrany na posła do sejmu berlińskiego w czasie Wiosny Ludów, zmarł przed objęciem tej funkcji: d) król pruski, za którego panowania doszło do wybuchu Wiosny Ludów: e) pomysłodawca i główny organizator zawiązanej w 1848 roku Ligi Polskiej, pisarz i filozof: f) działacz pracy organicznej, założyciel utworzonego w 1835 roku w Gostyniu Kasyna : g) uczestnik powstania listopadowego, emigrant popowstaniowy, w 1833 roku stanął na czele partyzantki w Królestwie Polskim, po nieudanej akcji przeniósł się do Galicji, aresztowany przez Austriaków: h) uczestnik powstania listopadowego, emigrant, delegat emigracji w spisku przygotowującym powstanie 1846 roku, wobec wkroczenia wojsk austriackich do Krakowa 18 II 1846 roku opowiedział się za odwołaniem powstania: i) Niemiec, po zlikwidowaniu urzędu namiestnika w Wielkim Księstwie Poznańskim przejął tam władzę, nadprezydent, zwolennik ścisłego związania Księstwa z Prusami: j) prymas Polski, metropolita poznański i gnieźnieński, w 1848 roku stał na czele delegacji do króla pruskiego, która złożyła petycję z żądaniem niepodległości Polski: 6. Przeczytaj poniższe teksty źródłowe i uzupełnij wiadomości w wyznaczone miejsca wpisując informacje: (9pkt) a) O Królu. Artykuł 35. Rząd jest w Osobie Króla. Król sprawuje Władzę wykonawczą w całej swej rozciągłości. Wszelka Władza wykonawcza lub administracyjna od Niego tylko pochodzić może. Artykuł 36. Osoba Królewska jest Święta i nietykalna. Strona 6 z 15

O reprezentacji Narodowej. Artykuł 86. W osobie Króla i w dwóch Izbach Sejmowych polega Władza prawodawcza ( ) Powyższy tekst to fragment konstytucji podpisanej przez cara.. w roku..., Cyt. za: P. Galik, Zrozumieć przeszłość, lata 1815-1939, Podręcznik do historii dla liceum ogólnokształcącego i technikum, część 3, zakres rozszerzony, Wyd. Nowa Era, Warszawa 2014, str. 98. b) W ( ) bitwach rzadko który pan się znajdował. Sługi, rzemieślnicy i chłopi się tylko bili, oni tylko ginęli. Panowie z tych wojen korzyść odnosili. A chłopi? śmierć lub kalectwo. (.) Ucisk i nędza naprowadziły wreszcie jednego chłopa na takie rozumowanie: Kiedy Pan Bóg w przykazaniach swych zakazuje zabijać, więc Bóg nie postanowił wojny. Kiedy Bóg nakazuje kochać bliźniego jak siebie, więc bardzo grzeszy ten, który bliźniego swego krzywdzi, a zatem ci, którzy każą zabijać i obdzierać nas, biednych, sprzeciwiają się Bogu. Cyt. za: P. Galik, Zrozumieć przeszłość, op. cit.. str. 131. Powyższy tekst to fragment tzw (tytuł)... Jego rzeczywistym autorem jest (imię i nazwisko).. c) Będzie nam wolność, jakiej dotąd nie było. Powyższy cytat to pierwsze słowa pochodzące z dokumentu (nazwa) wydanego przez (nazwa). w roku d) Wierzcie, panowie, że jestem ożywiony najlepszymi chęciami, ale waszą jest rzeczą ułatwić mi moje zadanie i dlatego raz jeszcze powtarzam to wam, panowie: żadnych marzeń, żadnych marzeń cyt. za: P. Galik, Zrozumieć przeszłość, op. cit. str. 142. Tekst przemówienia, z którego pochodzi powyższy fragment, wygłosił (imię) Strona 7 z 15

7. Zaznacz zdania prawdziwe (w wyznaczonym miejscu wpisz P ) i fałszywe (w wyznaczonym miejscu wpisz F ). (5 pkt) a) Jednym z członków utworzonej przez liberałów lwowskich w 1848 roku Rady Narodowej był autor Zemsty Aleksander Fredro b) Rada Narodowa wezwała ziemian do jednoczesnego darowania chłopom pańszczyzny w dniu 23 kwietnia 1848 roku, gwarantując odszkodowania. c) Gubernator Franz von Stadion w porozumieniu z Wiedniem ogłosił zniesienie pańszczyzny z dniem 15 V 1848 roku. d) Galicyjscy chłopi użytkujący grunty na których byli osiadli, otrzymywali je na własność nie płacąc odszkodowań. e) Odszkodowania dla szlachty za zniesienie powinności feudalnych miały płacić władze rządowe. 8. W okresie Wiosny Ludów w Galicji uformowały się dwie formacje polityczne. Przyporządkuj do każdej z tych formacji jej przedstawicieli, wpisując w wyznaczone miejsca odpowiednie oznaczenia literowe: (2 pkt) a) konserwatyści: b) demokraci: Postacie: A) Franciszek Smolka B) Paweł Popiel C) Jan Dobrzański D) Florian Ziemiałkowski E) Antoni Zygmunt Helcel. 9. Na podstawie informacji o udziale Polaków w europejskiej Wiośnie Ludów zidentyfikuj każdą z opisanych postaci, wpisując w wyznaczone miejsce jej imię i nazwisko: (4 pkt) a) generał, uczestnik rewolucji wiedeńskiej, zastępca dowódcy obrony miasta, po opuszczeniu Wiednia walczył na Węgrzech, był dowódcą frontu w Siedmiogrodzie a następnie przejął dowództwo całości sił powstańczych: Strona 8 z 15

b) naczelny wódz armii badeńskiej, walczył przeciw wojskom pruskim, generał: c) generał, dowódca armii Piemontu, w walkach z Austriakami nie odniósł sukcesu: d) redaktor wydawanego we Francji pisma Trybuna Ludów głoszącego hasła międzynarodowej solidarności: 10. Uzupełnij tekst, wpisując informacje w wyznaczone miejsca: (4 pkt) W okresie Wiosny Ludów w Galicji nastąpiło zaktywizowanie ukraińskiego ruchu narodowego. 2 maja 1848 roku we Lwowie zawiązała się jego reprezentacja pod nazwą Na jej czele stanął duchowny greckokatolicki (imię i nazwisko).. Zaczęła ona wydawać własne pismo pod tytułem. Od miejsca spotkań w katedrze unickiej zwolenników tej orientacji nazywano. 11. Podkreśl właściwą odpowiedź, określającą czas wydarzenia: (4 pkt) a) Związany z księciem Adamem Jerzym Czartoryskim Związek Jedności Narodowej powstał - przed zawiązaniem w Paryżu Towarzystwa Demokratycznego Polskiego; - przed utworzeniem Gromad Ludu Polskiego. b) Książka Henryka Kamieńskiego O prawdach żywotnych narodu polskiego została opublikowana - po wybuchu powstania krakowskiego; - po podpisaniu Manifestu Wielkiego TDP. c) Napisana przez Adama Mickiewicza Dziadów część III powstała - przed nocą listopadową ; - po bitwie pod Ostrołęką. d) Towarzystwo Pomocy Naukowej w Wielkim Księstwie Poznańskim powstało - przed likwidacją Wolnego Miasta Krakowa; - przed utworzeniem Stowarzyszenia Ludu Polskiego. Strona 9 z 15

12. Spośród poniższych zdań tylko dwa zdania są prawdziwe. Wypisz w wyznaczonym miejscu dwa wybrane przez Ciebie literowe oznaczenia tych zdań ( w przypadku wyboru większej liczby zdań będą oceniane tylko dwie pierwsze odpowiedzi). (2 pkt) a) W wydanej w 1832 roku encyklice Cum primum papież Grzegorz XVI poparł powstanie listopadowe. b) W 1842 roku grupa księży założyła w Rzymie Zgromadzenie Zmartwychwstania Pańskiego, głoszące odrodzenie narodowe poprzez podporządkowanie się Kościołowi. c) Na przełomie 1861/1862 roku na czele radykalnego ugrupowania Czerwonych stanęła kilkuosobowa Dyrekcja. d) Latem 1862 roku radykałowie dokonali zamachów na wielkiego księcia Konstantego i Wielopolskiego. e) Latem 1862 roku została zamknięta Szkoła Główna Warszawska. Prawidłowe odpowiedzi:. 13. Podaj nazwy organizacji, scharakteryzowanych poniższymi opisami. Nazwy wpisz w wyznaczonych miejscach. (5 pkt) a) Ruch utworzony przez Edwarda Jurgensa; skupiał przeciwników działalności spiskowej; zwolennicy pracy nad rozwojem gospodarczym kraju; jego krytycy twierdzili, że kwestia niepodległości Polski została oddalona na tysiąc lat. b) Potoczne określenie grupy liberalno zachowawczych działaczy ziemiańskich, rzeczników pracy organicznej dążących do rozwoju rolnictwa i przemysłu krajowego; nazwa pochodzi od rezydencji Andrzeja Zamoyskiego. c) Przedstawicielstwo społeczności Warszawy wobec rosyjskiej administracji, nieformalna władza miasta utworzona w lutym 1861 roku, reprezentowała finansjerę, rzemieślników, kupców, wolne zawody i duchowieństwo. d) Organizacja ziemiańska założona w Warszawie w 1858 roku, realizowała program pracy organicznej poprzez wprowadzanie nowoczesnych metod gospodarowania i działalność oświatową. e) Nazwa nieuzbrojonej policji utworzonej w 1861 roku przez nieformalną władzę Warszawy, liczyła około 2000 konstabli. Strona 10 z 15

14. Obejrzyj ilustrację i wykonaj polecenia: (3 pkt) a) b) c) Herb powstania styczniowego, Polska XIX wiek Podaj nazwę każdego z trzech pól, na które podzielona jest tarcza herbu powstania styczniowego. Wyjaśnij, jakie terytorium symbolizuje każda z tych trzech części. NAZWA POLA a) b) c) NAZWA ODPOWIADAJĄCEGO MU TERYTORIUM Strona 11 z 15

15. Poniższe ilustracje przedstawiają postacie związane z powstaniem styczniowym. Rozpoznaj każdą z postaci, wpisując obok ilustracji jej imię i nazwisko. Dopasuj do każdej postaci podane informacje, wpisując obok ilustracji odpowiednie do informacji oznaczenie literowe. (4 pkt) Imię i nazwisko, oznaczenie literowe informacji:... Imię i nazwisko, oznaczenie literowe informacji:. Imię i nazwisko, oznaczenie literowe informacji:.. Strona 12 z 15

Imię i nazwisko, oznaczenie literowe informacji:.. Informacje do wybrania: a) Oficer, służył w armii rosyjskiej, jeden z przywódców Czerwonych, od 1862 roku członek Komitetu Miejskiego, później Komitetu Centralnego Narodowego, kierował akcjami terrorystycznymi. b) Przeciwnik walki zbrojnej, zwolennik ugody z Rosją, dyrektor Komisji Rządowej Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego, następnie naczelnik rządu cywilnego Królestwa Polskiego. c) Oficer, uczestnik powstania styczniowego, dowodził własnym oddziałem partyzanckim, ostatni dyktator powstania. d) Generał, dyktator powstania styczniowego, po bitwie pod Grochowiskami przekroczył granice Królestwa Polskiego i został internowany przez Austriaków. 16. Uzupełnij tekst wpisując w wyznaczone miejsca odpowiednie informacje dotyczące powstania styczniowego. (7 pkt) W powstaniu styczniowym po stronie powstańców walczyli cudzoziemcy. Był wśród nich Francois de (nazwisko)., organizator tzw.(nazwa), powstańczej piechoty zorganizowanej na wzór oddziałów armii francuskiej walczącej w podboju Algierii. Rosjanie prezentowali wobec powstania różne postawy. Po stronie powstańców walczył (imię i nazwisko), który zginął w bitwie pod Skałą. Przeciwnikiem powstania był przywódca rosyjskiego środowiska nacjonalistycznego, Michaił (nazwisko)..ówczesny papież, (imię)., sympatyzował z walczącymi o niepodległość Polakami. Zdecydowanego poparcia walczącej z powstaniem styczniowym Rosji udzieliły Prusy, podpisując w lutym 1863 roku tzw. konwencję (nazwa).po upadku powstania styczniowego zesłańcy zorganizowali w 1866 roku krwawo stłumione powstanie (nazwa)... Strona 13 z 15

17. Rozwiąż krzyżówkę. Podaj imię i nazwisko osoby, której turecki przydomek jest hasłem krzyżówki. (11 pkt) 5. 2. 4. 1. 3. 10. 9. 7. 8. 6. 1.Imię podpułkownika Krzyżanowskiego, przywódcy Towarzystwa Patriotycznego po aresztowaniu Waleriana Łukasińskiego. 2. Nazwa jednej z Gromad Ludu Polskiego (obok Gromady Grudziąż). 3. Nazwisko generała kierującego działającym na emigracji Komitetem Narodowym Emigracji Polskiej. 4. Nazwisko podporucznika, instruktora i przywódcy spisku w Szkole Podchorążych Piechoty w Warszawie. 5.Nazwisko pułkownika, członka sztabu gen. Jana Skrzyneckiego, który w trakcie powstania listopadowego opracował znakomity plan ataku na wojska rosyjskie. 6. Nazwisko rosyjskiego generała, namiestnika Królestwa Polskiego po klęsce powstania listopadowego, okres jego rządów został nazwany nocą... 7. Nazwisko pierwszego namiestnika Królestwa Polskiego, powołanego przez cara Aleksandra I. 8. Miejsce bitwy stoczonej 26 maja 1831 r., wojsko polskie poniosło tam klęskę. 9. Nazwa utworzonego w Poznaniu z inicjatywy Karola Marcinkowskiego kompleksu budynków mieszczących polski hotel, warsztaty rzemieślnicze i sklepy. 10. Nazwa emigracji po powstaniu listopadowym, nadana ze względu na jej liczebność oraz aktywność polityczną i kulturalną. HASŁO -.. IMIĘ I NAZWISKO POSTACI - Strona 14 z 15

BRUDNOPIS Strona 15 z 15