Konkursu historycznego

Transkrypt

1 Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Szczecinie Ul. Ku Słońcu 124 Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe Pod patronatem Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty Organizują Drugą edycję Konkursu historycznego Polskie drogi do niepodległości "Od rozbiorów do wolności'' Konkurs skierowany jest do uczniów gimnazjów Szczecina i regionu szczecińskiego. Sponsorzy Konkursu Imperial Przedsiębiorstwo usługowo handlowe Danuta Maria Łozecka Patronat medialny Kurier Szczeciński Honorowy patronat naukowy Prof. dr hab. Janusz Faryś

2 Zapraszamy do udziału w Konkursie Polskie drogi do niepodległości - Od rozbiorów do wolności'' Przebieg Konkursu Etap I zgłoszenie uczestnictwa w konkursie. W związku z niewielką ilością czasu pozostałą do finału drugiej edycji konkursu, organizatorzy odstępują od przeprowadzenia eliminacji i pozostawiają szkołom prawo do wytypowania trzech uczniów, którzy będą reprezentowali szkoły w finale konkursu. Zgłoszenie może być dokonane pisemnie lub telefonicznie z podaniem imienia i nazwiska nauczyciela odpowiedzialnego za przygotowanie uczniów do konkursu oraz nazwiska trzech wytypowanych uczniów w terminie do 30 października 2007 r. na adres: Etap II finał Szkoły Towarzystwa Salezjańskiego Szczecin ul. Ku Słońcu 124 tel Finał Konkursu Polskie drogi do niepodległości - Od rozbiorów do wolności'' odbędzie się w dniu 12 listopada 2007 r. o godz. 10:00 w Szkołach Salezjańskich w Szczecinie przy ul. Ku Słońcu 124 Komitet organizacyjny Konkursu przygotuje pytania do etapu finałowego i zapewni ich utajnienie do chwili przedstawienia w czasie konkursu. W celu zagwarantowania obiektywności w ocenianiu prac konkursowych, każdy z uczniów przedstawia legitymację szkolną, podpisuje się na liście uczestników i losuje numer identyfikacyjny, którym posługuje się w czasie trwania konkursu. Lista obecności zostaje utajniona na czas trwania konkursu i odtajniona po ustaleniu wyników. Uczestnicy Konkursu wypełniają zadania testowe, a zdobyte punkty zalicza się do klasyfikacji indywidualnej i szkolnej. Podsumowanie wyników i wręczenie nagród laureatom oraz dyplomów szkołom nastąpi w dniu finału. W trakcie finału organizatorzy zapewniają uczestnikom poczęstunek.

3 Harmonogram przebiegu etapu finałowego Konkursu 10:00 - rozpoczęcie Konkursu, przywitanie uczestników przez organizatorów 10:30 11:30 - pisanie testu finałowego przez uczniów 11:30 12:00 przerwa, poczęstunek 12:00 13:00 - wykład prof. dr hab. Janusza Farysia dla uczestników konkursu 13: 15 - ogłoszenie wyników i wręczenie nagród 13:30 - zakończenie konkursu i pożegnanie uczestników Prowadzimy rozmowy z Gdańskim Towarzystwem Oświatowym na temat zorganizowania Warsztatów metodycznych w czasie trwania konkursu dla przybyłych nauczycieli. Nagrody Uczestnicy zajmujący miejsca od 1-10 uzyskują tytuł laureata konkursu oraz nagrody książkowe i dyplomy Pozostali uczestnicy otrzymują dyplomy potwierdzające uczestnictwo w olimpiadzie. Szkoły biorące udział w Olimpiadzie Polskie drogi do niepodległości otrzymają dyplomy. Literatura do wyboru: Kieniewicz S, Historia Polski , Warszawa 1996 i następne. Kowal S, Historia Polski od 1864 do 1918 Wydawnictwo Fenix S. Kieniewicz, A. Zahorski, W. Zajewski, Trzy powstania narodowe, Warszawa 1994 i następne. Podręczniki szkolne. Słowniki biograficzne. Atlasy Historyczne. Cele Konkursu: 1. Kształtowanie postaw i uczuć patriotycznych. 2. Budzenie wrażliwości na święta narodowe. 3. Rozbudzanie emocjonalnych uczuć w stosunku do Ojczyzny. 4. Kształtowanie szacunku dla barw i symboli narodowych. 5. Uświadomienie uczniom roli i znaczenia polskich powstań narodowych dla utrzymania tożsamości narodowej Polaków.

4 6. Budzenie szacunku i poczucia wdzięczności dla naszych przodków, dzięki którym Polska odzyskała niepodległość. 7. Upamiętnienie rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. 8. Kontynuacja tradycji narodowych. 9. Przypomnienie i utrwalenie ważniejszych faktów historycznych z okresu walki o odzyskanie niepodległości i budowy granic państwa polskiego. 10. Zapoznanie z biografiami największych Polaków. 11. Uświadomienie znaczenia takich wartości jak: wolność, niepodległość, suwerenność. 12. Krzewienie pamięci polskich zrywów narodowowyzwoleńczych. 13. Przybliżenie tragicznych, wojennych i powstańczych losów narodu polskiego. 14. Budzenie szacunku i pamięci dla ludzi i wydarzeń, które doprowadziły do odzyskania niepodległości. Zakres tematyczny: 1. Polska u schyłku XVIII wieku, odrodzenie kulturalne próby ratowania Rzeczypospolitej 2. Rozbiory przyczyny i okoliczności. 3. Konstytucja 3 Maja. 4. Powstanie kościuszkowskie - przyczyny przebieg skutki. 5. Reakcja Polaków na utratę niepodległości. 6. Próby odbudowy państwa polskiego w okresie napoleońskim. 7. Namiastki polskiej państwowości; Księstwo Warszawskie oraz Królestwo Polskie. 8. Powstanie listopadowe przyczyny przebieg skutki. 9. Polskie formacje polityczne czasów wielkiej emigracji. 10. Rabacja galicyjska - przyczyny przebieg skutki 11. Wiosna ludów na ziemiach polskich 12. Powstanie styczniowe - przyczyny przebieg skutki 13. Najważniejsi przywódcy i dowódcy polskich zrywów narodowych. 14. Najważniejsze bitwy powstańcze.

5 15. Losy i postawy Polaków w warunkach braku niepodległości. 16. Koncepcje pracy organicznej. 17. Losy Polaków na emigracji. 18. Polskie organizacje niepodległościowe ( polityczne) w latach Polityka zaborców wobec narodu polskiego. 20. Stanowisko społeczności międzynarodowej do sprawy polskiej. 21. Dziedzictwo zaborów i wojny.