OCENA JAKO CI KSZTAŁCENIA W SGGW WYCHOWANIE FIZYCZNE

Podobne dokumenty
OCENA JAKO CI KSZTAŁCENIA W SGGW J ZYKI OBCE

Ocena jako ci kształcenia

1. NAUCZANIE JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH (OBOWIĄZKOWYCH) W RAMACH PROGRAMU STUDIÓW STACJONARNYCH (CYKL A I B) I NIESTACJONARNYCH

Zarządzenie nr 42/2011/2012 Dziekana Wydziału Wychowania Fizycznego Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu z dnia 23 maja 2012 r.

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2012/2013 Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Forma

Wyższego z dnia 9 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. 2014, poz. 1370).

1. W przypadku kierunków studiów z semestralnym okresem zaliczeniowym, rozpoczynających się od roku akademickiego 2016/2017:

Program kształcenia dla określonego kierunku i poziomu kształcenia oraz profilu lub profili I. POSTANOWIENIA OGÓLNE II. PROGRAM KSZTAŁCENIA

Warunki przyj i tryb rekrutacji na studia w Wydziale Turystyki i Zdrowia w roku akademickim 2015/2016

Warszawa, dnia 29 grudnia 2009 r. NajwyŜsza Izba Kontroli Departament Nauki, Oświaty i Dziedzictwa Narodowego

Zarządzenie nr 35 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 23 maja 2012 roku

ZAŁĄCZNIK NR 11 ODPŁATNOŚĆ ZA ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE W ROKU AK. 2011/2012 WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA

REGULAMIN PRAKTYK STUDENCKICH

Uchwała Nr 72/2014/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 14 lipca 2015 roku

RAPORT SYNTETYCZNY. semestr zimowy 2017/2018

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI MODUŁ 8/POZIOM B1

Zarządzenie Rektora Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Nr 19/2015 z dnia 25 maja 2015 r.

2. Student otrzymuje w każdym semestrze ocenę końcową.

S-10. Sprawozdanie o studiach dziennych, wieczorowych, zaocznych, eksternistycznych według stanu w dniu 30 XI 200 r.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów do działań projektu Za rękę z Einsteinem edycja II

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

ZARZĄDZENIE R-27/2015 Rektora Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 12 czerwca 2015 r.

Uchwała Nr 27/2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku

ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU KOMISYJNEGO NA WYDZIALE MECHANICZNYM WOJSKOWEJ AKADEMII TECHNICZNEJ. UAKTUALNIENIE do 2016

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

PROGRAM LIFELONG LEARNING ERASMUS

3. Bilans punktów ECTS KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne

Zarządzenie Nr 35/2008 BURMISTRZA ZBĄSZYNIA z dnia 25 marca 2008 r.

Zmiana Nr 1. Żywiec, dnia r. Wprowadza się następujące zmiany : 5 zmienia brzmienie :

... (pieczątka szkoły) Legionowo,... WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE

Zapisy na kursy B i C

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Raport z przeprowadzenia ankiety dotyczącej oceny pracy dziekanatu POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA. WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ i INFORMATYKI

RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY DLA DOROSŁYCH (SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH, GIMNAZJUM DLA DOROSŁYCH, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁC

ZARZĄDZENIE NR 278/2006 WÓJTA GMINY BĘDZINO z dnia 5 stycznia 2006r.

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku

RAPORT SYNTETYCZNY. semestr letni 2016/2017

3 4 5 Zasady udzielania urlopów 6 7 8

Procedura usprawiedliwiania nieobecności uczniów SPIS TREŚCI

Uchwała Nr 86/232/2013 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 25 stycznia 2013r.

ROLA ENERGETYKA KOMUNALNEGO W GMINIE

PLANY STUDENTÓW OSTATNIEGO ROKU STUDIÓW PWSZ W TARNOWIE DOTYCZĄCE DALSZEJ KARIERY ZAWODOWEJ - ROK AKADEMICKI 2013/2014

Dokument sporządzony na posiedzeniu WKJK WPiT w dn r. Badanie zostało przeprowadzone w semestrze zimowym roku akademickiego 2013/2014.

Ankietyzację dotyczyła oceny wypełniania obowiązków dydaktycznych przez prowadzącego zajęcia dydaktyczne w semestrze zimowym r. akad. 2017/2018.

Postanowienia ogólne. Wysokość Stypendium wynosi zł miesięcznie.

opłaty dla kontynuujących studia - opłaty dla przyjętych od r.a. 2012/2013 wszyscy studenci * Lp. tytuł opłat /usługa edukacyjna wysokość opłaty

Zasady wystawiania oceny z przedmiotu Statystyka i SKJ procesów.

Lp. tytuł opłat /usługa edukacyjna wysokość opłaty

Część II.A. Informacje o studiach podyplomowych ANALIZA DANYCH METODY, NARZĘDZIA, PRAKTYKA (nazwa studiów podyplomowych)

ZASADY POŚWIADCZANIA BIEGŁOŚCI JĘZYKOWEJ / PRZEPISYWANIA OCEN. co najmniej na poziomie ESOKJ B2 / B2+

REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIÓW NA KIERUNKACH ZAMAWIANYCH W RAMACH PROJEKTU POKL

Skrócone sprawozdanie z ankietyzacji studentów dotyczącej oceny nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w Politechnice Lubelskiej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASIE PIERWSZEJ. Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Sierakowicach

MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

REGULAMIN PROGRAMU STYPENDIALNEGO

Przedmiotowe Ocenianie z Wychowania Fizycznego

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 9 grudnia 2010 r.

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2014/2015 STUDIA DOKTORANCKIE Zarządzanie i Ekonomiki Usług. Niestacjonarne Trzeci - doktoranci Ekonomia

ZARZĄDZENIE Nr 41/2013

Odnawialne Źródła Energii I stopień (I stopień/ II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki/praktyczny) Prof. dr hab. inż. A.

Wniosek o przyznanie stypendium Rektora dla najlepszych studentów na podstawie 1) :

Ekologia i ochrona środowiska. WZ-ST1-TR-Hg-14/15Z-EKOL Hotelarstwo i gastronomia. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 15

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Przedszkole nr 5 im. JASIA i MAŁGOSI w Wałczu

WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH i GEOLOGICZNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV-VI Publicznej Szkoły Podstawowej w Rajbrocie.

Przedmiotowy System Oceniania - zajęcia techniczne kl. IV, V, VI

UCHWAŁA NR IX / 72 / 15 RADY GMINY CHEŁMŻA. z dnia 26 sierpnia 2015 r.

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:

Prognozowanie stóp zwrotu i zmienności na rynkach kapitałowych dr Robert Ślepaczuk

Za przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadał Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. nzw. Pol. Śl.

STUDENCKA OCENA REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH w roku akademickim 2011/2012

Rok studiów III DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2012/2013 Wydział Biologii Forma** stacjonarne Stopień** pierwszy i drugi

Procedura awansu zawodowego. Gimnazjum nr 2 im. św. Jadwigi Królowej Polski. w Rybniku

Kształtowanie i ochrona środowiska. WF-ST1-GP-Zr-15/16Z-KSZT Zarządzanie miastem. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: Rozporządzenie Ministra

NajwyŜsza Izba Kontroli Departament Nauki, Oświaty i Dziedzictwa Narodowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH

Rozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły

REGULAMIN WSPÓŁZAWODNICTWA KLAS W SZKOLE PRZY ULICY WOJSKA POLSKIEGO 16

Regulamin studiów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach

Zapytanie ofertowe nr 3/4.1.1/2011

Za przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadała Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ.

UCHWAŁA Nr LXII/1921/2009 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 17 września 2009 r.

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 30 C- 15 L- 0 P- 0 Pws- S- 0

Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

Rozdział 1 Postanowienia ogólne

TEMAT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ : Jak motywować uczniów do świadomego uczęszczania do szkoły.

NajwyŜsza Izba Kontroli Delegatura w Rzeszowie ul. Kraszewskiego 8, Rzeszów Rzeszów, dnia stycznia 2008 r.

Uchwała nr 101/2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 czerwca 2017 r.

Cel procedury. 2 Zakres procedury

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2013/2014 Wydział PRAWA I ADMINISTRACJI Forma studiów**

UCHWAŁA Nr.. z dnia 5 maja 2016 r.

OPŁATY ZA ŚWIADCZONE USŁUGI EDUKACYJNE w r.a. 2013/2014 Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Forma Niestacjonarne studiów**

Stypendium ministra za osiągnięcia w nauce może otrzymać student, który spełnia łącznie następujące warunki:

Transkrypt:

OCENA JAKO CI KSZTAŁCENIA W SGGW WYCHOWANIE FIZYCZNE Wyniki bada ankietowych prowadzonych elektronicznie z wykorzystaniem systemu E-HMS w roku akademickim 2009/2010 1 W roku akademickim 2009/2010 badaniom ankietowym poddano przedmiot WYCHOWANIE FIZYCZNE realizowany w semestrze zimowym w formie zaj obowi zkowych na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych. Ankiet przeprowadzono w dniach 25 I 31 III w oparciu o now wersj modułu ankiet w systemie E-HMS. W badaniu oceniano wszystkich 18 pracowników Studium Wychowania Fizycznego i Sportu prowadz cych zaj cia z WF-u. Otrzymano 1560 elektronicznych ankiet wypełnionych przez studentów. W badaniu ankietowym udział wzi ło 52,54 studentów uczestnicz cych w zaj ciach z WF. 2

Na wynik oceny nauczycieli miało wpływ minimum 15 wypełnionych ankiet oceniaj cych danego pracownika. Przy sporz dzaniu zestawienia nie brano pod uwag wyników osób wykazuj cych udział w zaj ciach na poziomie 0. W konsekwencji wykorzystano 1454 ankiet wypełnionych przez studentów. 3 W przeprowadzonym badaniu poddano ocenie nast puj ce kwestie: 1. Czy czas na zaj ciach był efektywnie wykorzystywany, 2. Czy zaj cia charakteryzowały si wła ciwym stosunkiem prowadz cego do studentów, 3. Czy zaj cia charakteryzowało zaanga owanie prowadz cego w prowadzenie zaj, 4. Czy studenci byli oceniani obiektywnie, 5. Czy poziom trudno ci wicze sportowych był dostosowywany do poziomu sprawno ci fizycznej studentów. 4

Ponadto w przeprowadzonym badaniu uwzgl dniono: 1. Czy studenci uczestniczyli w zaj ciach w ramach dyscypliny sportowej zgodnej ze swoimi preferencjami, 2. Liczb zaj, które nie odbyły si z winy prowadz cego, 3. Ocen uzyskan z zaliczenia minionego semestru WF, 4. Ocen własnej frekwencji na zaj ciach, 5. Ogóln ocen poziomu prowadzenia zaj z WF. Elektroniczna konstrukcja ankiety - dzi ki pytaniu otwartemu: Twój najwa niejszy postulat pod adresem prowadz cego zaj cia - pozwoliła tak e na zebranie dodatkowych opinii od studentów. 5 Otrzymano ocen 18 osób prowadz cych zaj cia. Wyniki uzyskane przez prowadz cych kształtowały si w zakresie ocen: 4,20 4,88 rednia ocena prowadz cych wyniosła: 4,43 6

Wychowanie fizyczne na poszczególnych wydziałach MSO 4,71 WNE 4,54 MSGP 4,65 WNo 4,51 WNo CiK 4,62 WZIM 4,50 WIP 4,60 WOiAK 4,46 MST 4,60 WL 4,43 MSB 4,60 WIK 4,41 WNH 4,56 WTD 4,24 WRiB 4,50 WET 4,14 WNoZ 4,45 MSTiR 4,12 7 rednia ocen poszczególnych aspektów prowadzenia zaj 1.1 czas na zaj ciach był efektywnie wykorzystywany 1.2 zaj cia charakteryzowały si wła ciwym stosunkiem prowadz cego do studentów 1.3 zaj cia charakteryzowało zaanga owanie prowadz cego w prowadzenie zaj 1.4 studenci byli oceniani obiektywnie 1.5 poziom trudno ci wicze sportowych był dostosowywany do poziomu sprawno ci fizycznej studentów 4,56 4,55 4,49 4,55 4,48 8

Wybór dyscypliny sportowej zgodnie z preferencjami i uzyskana ocena Czy uczestniczyłe /a w zaj ciach w ramach dyscypliny sportowej zgodnej z Twoimi preferencjami? TAK 1213 86,83 4,54 NIE 184 13,17 4,01 9 zaj, które nie odbyły si z winy prowadz cego Podaj liczb zaj, które nie odbyły si z winy prowadz cego wszystkie zaj cia si odbyły jedne zaj cia si nie odbyły dwa zaj cia si nie odbyły trzy i wi cej zaj si nie odbyło brak 1308 75 9 5 57 89,96 5,16 0,62 0,34 3,92 4,50 4,23 3,78 2,40 4,00 10

uzyskana z zaliczenia minionego semestru WF Uzyskana ocena 5,0 667 45,87 4,69 4,5 240 16,51 4,45 4,0 218 14,99 4,38 3,5 135 9,28 4,07 3,0 91 6,26 4,17 2,0 14 0,96 4,07 jeszcze nie zaliczyłem/am minionego semestru WF 1,79 brak 63 4,33 4,40 26 3,32 11 własnej frekwencji na zaj ciach Frekwencja na zaj ciach 100 obecno ci 680 43,59 4,59 1-3 nieobecno ci 743 47,63 4,40 wi cej ni 3 nieobecno ci 31 1,99 3,46 0 (nie uczestniczyłem/am w zaj ciach) 106 6,79-12

Ogólna ocena poziomu prowadzenia zaj z WF Jak ogólnie oceniasz poziom prowadzenia zaj z WF? 5 837 57,57 4 428 29,44 3 89 6,12 2 1 16 1,10 brak 21 63 1,44 4,33 13 WYCHOWANIE FIZYCZNE w zale no ci od trybu studiów Tryb studiów niestacjonarne wieczorowe niestacjonarne zaoczne stacjonarne 4,15 4,03 4,51 14

WYCHOWANIE FIZYCZNE w zale no ci od rodzaj studiów Rodzaj studiów 1 stopie - in ynierskie 1 stopie - licencjackie jednolite magisterskie 4,50 4,47 4,14 15 WYCHOWANIE FIZYCZNE w zale no ci od roku studiów - zestawienie dotyczy wył cznie kierunku Turystyka i Rekreacja Rok studiów Czy uczestniczyłe /a w zaj ciach w ramach dyscypliny sportowej zgodnej z Twoimi preferencjami? TAK NIE 1 56 44 3,77 2 86 14 4,45 16

W pytaniu otwartym studenci najcz ciej wysuwali postulaty dotycz ce: - dostosowywania zaj do zró nicowanej sprawno ci studentów w grupie, - problemów z odrabianiem nieobecno ci, - nie obni ania oceny semestralnej z powodu nieobecno ci na zaj ciach, - braku obiektywno ci przy wystawianiu ocen, - spraw organizacyjnych zwi zanych z zapisami na zaj cia sportowe, - zachowa prowadz cych, - wi kszego urozmaicenia zaj, - wymiany sprz tu sportowego. DZI KUJ ZA UWAG 17