TIK. TECHNOLOGIE INFORMACYNO-KOMUNIKACYJNE W EDUKACJI SZKOLNEJ



Podobne dokumenty
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W SŁUPCY E-LEARNING

Wykorzystanie TIK w pracy nauczyciela bibliotekarza

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU E-LEARNING. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

E-LEARNING. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata AKADEMIA on-line / red. Jerzy Mischke. - Łódź : Wydawnictwo WSHE, 2005

TABLICA INTERAKTYWNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Tablica interaktywna

Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej w szkole - zestawienie w wyborze za lata

BIBLIOTEKA SZKOLNA I NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ

MULTIMEDIA W EDUKACJI

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

C Y B E R P R Z E M O C

Uzależnienie od komputera i Internetu. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

OFERTA WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

Portale społecznościowe. Blogi. Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata ( Sporządzone na podstawie zbiorów PBP w Skarżysku Kamiennej )

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą

Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej. Cyberprzemoc

E-podręczniki wyzwanie nowoczesnej edukacji Zestawienie bibliograficzne w wyborze

2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

Multimedia w nauczaniu początkowym

st. wykł. Mariusz Baranowski Podstawowa znajomość obsługi komputera w środowisku Windows.

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , ,

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

Programy konferencji metodycznych:

Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji szanse i zagrożenia Zestawienie bibliograficzne w wyborze

NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ Zestawienie bibliograficzne w wyborze w oparciu o zbiory BP w Sieradzu

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Edukacja interaktywna na lekcjach języka polskiego

Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. zestawienie bibliograficzne w wyborze

Program Cyfrowy Nauczyciel

w ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH

Katedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk

Numer obszaru:7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu języka polskiego

Spotkanie informacyjne Wspomaganie pracy szkoły we współpracy z biblioteką szkolną. Falenty, 8 10 września 2014 r

METODY I FORMY PRACY Z DZIEĆMI SZEŚCIOLETNIMI W SZKOLE

Wspomaganie szkoły w zakresie TIKnowe zadania bibliotek pedagogicznych

OFERTĘ METODYCZNĄ na MARZEC 2014 r.

Języki obce w nauczaniu wczesnoszkolnym

EDUKACJA ZDALNA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze (na podstawie zbiorów Biblioteki Pedagogicznej Filii CEN w Hajnówce)

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

Ośrodek Rozwoju Edukacji

Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji - zestawienie bibliograficzne. (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ

INTEGRACJA GRUPY. wybór literatury ze zbiorów CDN Publicznej Biblioteki Pedagogicznej. w Koninie i jej filii

(materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK

VII KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ OSKKO, UMK, TORUŃ, Jaki e-learning potrzebny jest współczesnej szkole?

Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej

Nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek Nauczyciele wszystkich typów szkół. doskonalący

1 Metody i formy pracy:

KOMPETENCJE KLUCZOWE

Konferencja metodyczna dla nauczycieli JĘZYKA POLSKIEGO szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

SZKOLENIA TEMATYCZNE zagadnienia związane z edukacją i wychowaniem

Plan warsztatów z podziałem na grupy.

WSPOMAGANIE PROCESOWE SZKÓŁ I PLACÓWEK

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,

Poniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.

Jak i gdzie młodzież poszukuje informacji?

EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA

ORIENTACJA I PORADNICTWO ZAWODOWE

INFORMATOR DLA NAUCZYCIELI. E-learning W ZBIORACH PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE. Wybór. opracowanie Monika Filip

NAUCZANIE NA ODLEGŁOŚĆ Zestawienie bibliograficzne w wyborze

PODRĘCZNIKI I PORADNIKI METODYCZNE DO NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM

PLAN DZIAŁAŃ SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Realizacja zadań wynikających z określonych obszarów rozporządzenia MEN

TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE (TIK)

Przykłady działań PBW w Nowym Sączu w zakresie upowszechniania nowych technologii

BEZPIECZNA SZKOŁA. WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA I SPOSOBY INTERWENCJI Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata

Witamy w Ośrodku Rozwoju Edukacji

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU

Warsztaty z podziałem na grupy

Dzieci ulicy. Streetworking ( pedagogika ulicy ): zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI

Cyberprzemoc Wybór i opracowanie

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach

FILIA W TURKU Turek, Al. Piłsudskiego 1 tel. (63) turek@pbpkonin.pl

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Beata Rabsztyn. TIK dla najmłodszych, czyli moja przygoda z e-podręcznikiem

Agenda. Cel prezentacji

TIK w rozwijaniu kontaktów dziecka z książką

Młodzież owa przedsiębi orczość

Numer obszaru: 18 Biblioteka szkolna jako centrum informacyjne dla uczniów

SPIS PUBLIKACJI. Rabiej, A. (2015). Kształcenie i rozwijanie kompetencji fonologicznej uczniów,

MULTIMEDIA NOWE NARZĘDZIA W EDUKACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

Bezpieczny Internet. Bibliografia w wyborze. Opracowała mgr Dorota Grząba nauczyciel - bibliotekarz

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU. KURATOR SĄDOWY Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017

PLAN DZIAŁAŃ SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Transkrypt:

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W SŁUPCY TIK. TECHNOLOGIE INFORMACYNO-KOMUNIKACYJNE W EDUKACJI SZKOLNEJ Zestawienie bibliograficzne Wybór literatury dostępnej w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej w Koninie Filia w Słupcy Opracowanie: Anna Chudzińska Słupca 2014

WSTĘP Przyszłość edukacji nierozerwalnie związana jest z powszechnym wykorzystaniem nowych technologii. Rośnie liczba użytkowników Internetu, rosną zasoby www, a także gama możliwości jakie daje nam sieć. Technologie wkraczają w coraz to nowe dziedziny życia, a komputery stają się ważnym narzędziem nauki, pracy, rozrywki. Internet jest jednym ze źródłem wiedzy i informacji. Różnorodność z jaką spotykamy się przy zastosowaniu nowoczesnych technologii informacyjnokomunikacyjnych może stać się, doskonałym oraz ciekawym narzędziem do urozmaicenia zajęć edukacyjnych. WYDAWNICTWA ZWARTE 1. BEDNAREK JÓZEF Multimedia w kształceniu / Józef Bednarek. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. Sygnatura: 27099 2. BURKE PARIAH E-publikacje w InDesign CS6 : projektowanie i tworzenie publikacji cyfrowych dla tabletów, czytników, samrtfonów i innych urządzeń / Pariah Burke. Warszawa : APN Promise, 2013. Sygnatura: 29346 3. CZARKOWSKI JAKUB JERZY E-learning dla dorosłych / Jakub Jerzy Czarkowski. Warszawa : Difin, 2012. (Engram). Sygnatura: 29343 4. CZŁOWIEK Człowiek w obliczu szans cyberprzestrzeni i świata wirtualnego / red. nauk. Józef Bednarek. Warszawa : Difin, 2014. (Engram). Sygnatura: 29341 5. GAWRYSIAK PIOTR Cyfrowa rewolucja : rozwój cywilizacji informacyjnej / Piotr Gawrysiak. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. Sygnatura: 29339 6. GOŁĘBIEWSKI ŁUKASZ E-książka = book : szerokopasmowa kultura / Łukasz Gołębiewski. Warszawa : Biblioteka Analiz, 2009. Sygnatura: 28427 7. HOWIL WALDEMAR Moodle : stwórz własny serwis e-learningowy / Waldemar Howil. Gliwice : Wydawnictwo Helion, 2012. Sygnatura: 29349 8. HYLA MAREK Przewodnik po e-learningu / Marek Hyla. Kraków : Oficyna Ekonomiczna, 2005. Sygnatura: 27262 9. JASIEWICZ JUSTYNA Kompetencje informacyjne młodzieży : analiza, stan faktyczny, kształcenie na przykładzie Polski, Niemiec i Wielkiej Brytanii / Justyna Jasiewicz ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich.- Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2012. (Nauka, Dydaktyka, Praktyka = Science, Didactics, Practice ; 138). Sygnatura: 29347

10. JĘDRZEJKO MARIUSZ Dzieci a multimedia / Mariusz Jędrzejko, Agnieszka Taper. Wyd. 2. Warszawa : Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR ; Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej, 2012. Sygnatura: 29342 11. KAMIŃSKA-CZUBAŁA BARBARA Zachowania informacyjne w życiu codziennym : informacyjny świat pokolenia Y / Barbara Kamińska-Czubała. Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2013. (Nauka, Dydaktyka, Praktyka ; 148). Sygnatura: 29353 12. KLUKOWSKI BOGDAN Audiobooki w kraju i na świecie : poradnik / Bogdan Klukowski. Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2013. Sygnatura: 29241 13. LORENS ROMAN Nowe technologie w edukacji / Roman Lorens. Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN ; Bielsko-Biała : ParkEdukacja, 2011. Sygnatura: 28700 14. MIKULSKI KAZIMIERZ Kształcenie w zakresie technologii informacyjnej w szkołach ponadgimnazjalnych / Kazimierz Mikulski. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012. (Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna). Sygnatura: 29348 15. NOWE Nowe media w edukacji / red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012. (Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna). Sygnatura: 29350 16. PACHOCIŃSKI RYSZARD Technologia informatyczna w edukacji / Ryszard Pachociński // W.: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku. T. VI, Su-U / red. T. Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2007. S. 524-532. Sygnatura: 28080 t. 6 17. PLEBAŃSKA MARLENA E-learning : tajniki edukacji na odległość / Marlena Plebańska. Warszawa : Wydawnictwo C. H. Beck, 2011. (Zarządzanie). Sygnatura: 29344 18. STACHOWIAK BEATA Technologie informacyjno-komunikacyjne w funkcjonowaniu uczelni wyższych : wybrane konteksty / Beata Stachowiak. Toruń : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012. Sygnatura: 29222 19. STEINBRINK BERND Multimedia : u progu technologii XXI wieku / Bernd Steinbrink. Wrocław : Wydawnictwo "Robomatic", 1993. Sygnatura: 23101

20. WIECZORKOWSKI KAZIMIERZ Multuimedia w edukacji / Kazimierz Wieczorkowski // W.: Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku. T. III, M-O / red. T. Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2004. S. 434-442. Sygnatura: 27162 t. 3 21. WIĘCKIEWICZ MARTA Blog w perspektywie genologii multimedialnej / Marta Więckiewicz. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012. (Oblicza Mediów). Sygnatura: 29338 22. ZIELIŃSKI ZBIGNIEW E-learning w edukacji : jak stworzyć multimedialną i w pełni interaktywną treść dydaktyczną / Zbigniew Zieliński. Gliwice : Wydawnictwo Helion, 2012. (Helion Edukacja). Sygnatura: 29345 ARTYKUŁY Z CZASOPISM 1. ANGIELSKI w e-mailu wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnej jako pomocy dydaktycznej w nauczaniu języka angielskiego / O. Aleksandrowska // Języki Obce w Szkole. 2009, nr 1, s. 140 143. 2. ANIMOWANY film w Windows Movie Maker / M. Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 2, s. 10 12. 3. CZATY językowe jako forma nauki języka obcego / M. Grutzmacher // Języki Obce w Szkole. 2007, nr 2, s. 91 97. 4. DOBRA strona biblioteki. Kilka rad, jak stworzyć atrakcyjną i funkcjonalną witrynę internetową biblioteki szkolnej / H. Bohuszewicz, G. Bonk // Biblioteka w Szkole. 2007, nr 1, s. 7 9. 5. E-KSIĄŻECZKI pomysł na pracę z czytelnikiem. Proste aplikacje Storybrid i StoryJumper pozwalają na uzyskanie ciekawych efektów pracy z dziećmi / B. Boryczka // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 3, s. 12 14. 6. E-LEARNING i multimedia we wczesnoszkolnym nauczaniu języka angielskiego. Dlaczego nie? / A. Wieczorek // Edukacja i Dialog. 2008, nr 1, s. 21 24. 7. E-TWINING po japońsku. Kultura, historia, egzotyka w projekcie gimnazjalistów / K. Chojnacka // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 4, s. 14 15. 8. EDUKACJA interaktywna alternatywą dla polskich szkół. Interaktywnie znaczy nowocześnie / W. Kołodziejczyk // Edukacja i Dialog. 2009, nr 5, s. 58 61. 9. EDUKACJA Internet kultura otwarta. Zarys problematyki / M. Bosacka // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 4, s. 3 4. 10. EFEKTYWNA nauka z tablicą interaktywną / K. Majewska // Wychowanie na co Dzień. 2012, nr 1/2, dod. Wkładka Metodyczna, s. V VIII. 11. GENERATORY ćwiczeń praktyczna pomoc w przygotowaniu lekcji / R. Czaplikowska // Języki Obce w Szkole. 2010, nr 3, s. 54 57. 12. HOLIDAY postcards lekcja języka angielskiego z wykorzystaniem tablicy interaktywnej / D. Serowy // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 44 45.

13. INFORMATYZACJA szkoły może być krokiem wstecz dwie synergie / S. Furgoł, L. Hojnacki //Edukacja i Dialog. 2009, nr 4, s. 42 45. 14. INTERNET nowa przestrzeń doświadczeń dla najmłodszych / U. Hoczyk // Nowa Szkoła. 2013, nr 7, s. 45 48. 15. JAK uczyć cyfrowych tubylców? / A. Skocka // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 46 53. 16. JAK uczyć się samodzielnie, czyli wirtualne wędrówki po francuskich stronach internetowych. Scenariusz zajęć edukacyjno-wychowawczych z wykorzystaniem multimediów / E. Pawłowska // Biblioteka Centrum Informacji. 2011, nr 1, s. 25 26. 17. JAK wykorzystać Google Street View na różnych przedmiotach / M. Luberda // Biblioteka Centrum Informacji. 2013, nr 11, s. 8 10. 18. JAK wykorzystać telefon komórkowy na lekcji języka obcego? / M. Wisła // Języki Obce w Szkole. 2010, nr 2, s. 14 15. 19. JAK założyć stronę internetową biblioteki szkolnej w programie NVU? / R. Jędrzejewska // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 2, s. 3 5. 20. JĘZYKI obce w chmurach / I. Moczydłowska // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 66 71. 21. KOMPUTER pomaga uczyć matematyki / R. Kozieł // Życie Szkoły. 2007, nr 1, s. 12 18. 22. KOMPUTEROWE wspomaganie wczesnoszkolnej edukacji muzycznej / E. Parkita // Nauczanie Początkowe. 2008/2009, nr 4, s. 35 42. 23. KORZYSTAMY z Internetu piszemy opowiadania, tworzymy filmy i komiksy / A. Tarabuła // Języki Obce w Szkole. 2008, nr 2, s. 152 153. 24. MOŻLIWOŚCI zastosowania syntezatorów mowy na lekcji języka obcego / A. Łapy-Bielecka // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 56 63. 25. MÓJ własny e-book w sieci / H. Basaj // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 3, s. 10 11. 26. MULTIMEDIALNE galerie malarstwa. Scenariusz zajęć edukacyjno-wychowawczych / M. Gron // Biblioteka Centrum Informacji. 2009, nr 4, s. 22. 27. NADĄŻYĆ za zmianami (nie tylko) filmowe pomysły na promocję edukacji medialnej w szkole / I. Rudnicka // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 2, s. 3 5. 28. NARZĘDZIA i materiały dydaktyczne do nauki języka hiszpańskiego dostępne w Internecie / A. Rzewólska // Języki Obce w Szkole. 2008, nr 5, s. 148 154. 29. NARZĘDZIA TIK? Obecne! Jak mądrze wykorzystać w szkole technologię informacyjnokomunikacyjną / M. Tyl // Biblioteka w Szkole. 2012, nr 5, s. 5 7. 30. NARZĘDZIA Web 2.0 i Comenius / M. Długa // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 4, s. 17. 31. NASZA wikiklasa / W. Litwin // Języki Obce w Szkole. 2009, nr 3, s. 99 105. 32. NAUCZYCIELE języków obcych, moodlemy się! / A. Turula // Języki Obce w Szkole. 2010, nr 3, s. 58 68.

33. NIE bójmy się nowych technologii w nauczaniu języków obcych / G. Szot // Języki Obce w Szkole. 2008, nr 1, s. 84 87. 34. NOWE oblicze podręcznika obudowa internetowa podręczników do nauki języka niemieckiego / R. Czaplikowska // Języki Obce w Szkole. 2009, nr 2, s. 88 94. 35. OD okienka z poezją do DTP / R. Otolińska // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 2, s. 9 11. 36. PINTEREST w bibliotece? / A. Narloch // Poradnik Bibliotekarza. 2013, nr 10, s. 10 13. 37. POLSKIE biblioteki cyfrowe jako narzędzie wspierające edukację / M. Jarocka // Biblioteka Centrum Informacji. 2013, nr 11, s. 13 16. 38. POMÓŻ mi to zrobić samemu. Jak ICIM zmienia szkolną edukację / M. Bogacz // Biblioteka Centrum Informacji. 2009, nr 2, s. 3 5. 39. PRACA z maturzystą w SCI. Inny pomysł na godzinę karcianą / M. Bogacz // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 3, s. 12. 40. PRACUJEMY przy tablicy interaktywnej / D. Zbisławska // Życie Szkoły. 2010, nr 1, s. 36 37. 41. PREZENTACJA dobra na wszystko! Czyli prezentacje multimedialne w pracy biblioteki szkolnej i nauczyciela bibliotekarza / G. Bonk // Biblioteka Centrum Informacji. 2009, nr 2, s. 6 9. 42. PRZEKAZ informacji w edukacji za pomocą dostępnych narzędzi informatycznych / D. Jachyra // Edukacja. 2010, nr 2, s. 29 34. 43. PRZYSZŁOŚĆ edukacji a współczesne technologie / E. Augustyniak // Edukacja. 2010, nr 2, s. 24 28. 44. ROLA i miejsce multimedialnych pomocy naukowych w edukacji technicznej / T. Prauzner, P. Ptak // Edukacja. 2010, nr 2, s. 34 39. 45. SŁYNNI mielczanie. Lekcja w ICIM z zastosowaniem technologii informacyjnej / U. Kośla // Biblioteka Centrum Informacji. 2009, nr 2, s. 16 17. 46. SMAKI Europy. Projekt etwinningowy / D. Bodzeń // Biblioteka Centrum Informacji. 2011, nr 1, s. 12 14. 47. TABLICA interaktywna w procesie nauczania / K. Majewska // Wychowanie na co Dzień. 2011, nr 6, s. 28 31. 48. TABLICA interaktywna w kilku pytaniach i odpowiedziach / M. Brewczyńska // Biblioteka Centrum Informacji. 2009, nr 4, s. 5 7. 49. TABLICA interaktywna w realizacji wybranych wymagań podstawy programowej / M. Iwasiewicz // Język Polski w Gimnazjum. 2011/2012, nr 4, s. 43 66. 50. TABLICA interaktywna zrób to sam / Ł. Rumiński // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 42 43. 51. TECHNOLOGIA informacyjna w procesie edukacji. Szanse i zagrożenia / G. Cęcelek // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2010, nr 1, s. 31 38. 52. TELEFON komórkowy w piórniku współczesnego ucznia / P. Szcześniewski // Wychowanie na co Dzień. 2007, nr 3, dod. s. XI XII.

53. TWORZENIE materiałów dydaktycznych w nauczaniu zdalnym / A. Szeląg // Biblioteka Centrum Informacji. 2011, nr 3, s. 3 8. 54. UCZ ciek@wie z multibookiem! // Życie Szkoły. 2011, nr 4, s. 12 13. 55. UTWÓRZ własne PearlTrees / H. Basaj // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 3, s. 9 10. 56. VERBA volant, scripta manet czyli gdzie opublikować własne utwory / B. Boryczka // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 1, s. 12 14. 57. W poszukiwaniu alternatywy dla Google. Wyszukiwarki semantyczne / M. Bogacz // Biblioteka Centrum Informacji. 2013, nr 11, s. 3 5. 58. W poszukiwaniu e-śladów Juliusza Słowackiego. Przewodnik po źródłach informacji elektronicznej. Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum / M. Brewczyńska, A. Safin // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 1, s. 19 21. 59. WARTO poznać Scoop.it! / H. Basaj // Biblioteka Centrum Informacji. 2012, nr 3, s. 14 15. 60. WEBQuest. Jak wykorzystać tę metodę w nauczaniu? / A. Żarów // Biblioteka w Szkole. 2008, nr 6, s. 6 8. 61. WEBQuest jako metoda nauczania / K. Wróbel // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 54 55. 62. WEBQuests projekty internetowe na lekcjach języka angielskiego / M. Kurek // Języki Obce w Szkole. 2004, nr 2, s. 72 76. 63. WSZYSTKO w jednym, czyli jak pracować w ICIM z młodzieżą uzdolnioną / A. Tomczyk-Churska // Biblioteka Centrum Informacji. 2009, nr 2, s. 12 14. 64. WYKORZYSTANIE komputera i Internetu podczas lekcji języka angielskiego / M. Radecka // Języki Obce w Szkole. 2009, nr 3, s. 153 155. 65. WYKORZYSTANIE narzędzi ICT w nauczaniu języków obcych / P. Madej // Języki Obce w Szkole. 2011, nr 3, s. 31 38. 66. WYKORZYSTANIE tablicy interaktywnej w klasach I-III / M. Wojteczek // Nauczanie Początkowe. 2011/2012, nr 1, s. 64 77. 67. WYKORZYSTANIE technologii informacyjno-komunikacyjnych w pracy biblioteki / I. Milewska- Warta // Wychowanie na co Dzień. 2011, nr 1/2, s. 42 43. 68. Z misiem łatwiej... Scenariusz projektu edukacyjnego. Projekt wykorzystuje wybrane narzędzia Web 2.0 / I. Rudnicka // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 4, s. 24 26. 69. ZAPRZYJAŹNIJ się z Joomlą! (cz. 1) / R. Otolińska // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 2, s. 10 12. 70. ZAPRZYJAŹNIJ się z Joomlą! (cz. 2) / R. Otolińska // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 3, s. 9 10. 71. ZAPRZYJAŹNIJ się z Joomlą! (cz. 3) / R. Otolińska // Biblioteka Centrum Informacji. 2010, nr 4, s. 8 9.