EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

iść, chodzić dokąd, gdzie

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Nacht (die); die Nächte

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Mirosława Czerwińska

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Przyimki. Präpositionen

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Die Familie von Julia

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Bądź z gramatyką za pan brat!

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Eine Geburtstagsgeschichte

Der perfekte Valentinstag poziom A1

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

MISTRZOWIE ĆWICZENIA + ZADANIA. POZIOM A1/A2 LEKCJA 1. (45 minut)

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

Transkrypt:

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy na kolejno ponumerowanych 9 stronach jest wydrukowanych 7 zadań. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Wszystkie zadania rozwiązuj długopisem lub piórem. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 4. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. W każdym zadaniu jest tylko jedna poprawna odpowiedź. W niektórych zadaniach musisz wpisać znak odpowiedzi, np. A. B. C. w kratkę obok poprawnej W innych zadaniach musisz wpisać w kratkę odpowiednią literę, np. 1. C 6. Jeśli się pomylisz, otocz kratkę z błędną odpowiedzią kółkiem i podaj inną odpowiedź, np. A. B. C. albo UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę 23 KWIETNIA 2015 Godzina rozpoczęcia: 11:00 Czas pracy: do 90 minut 1. C E Powodzenia! GN-R7-152 Układ graficzny CKE 2015

Zadanie 1. (0 5) Przeczytaj tekst. Dopasuj tytuł (A F) do każdej części tekstu. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 5.). Uwaga! Jeden tytuł został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej części tekstu. A. Essen B. Zurückkommen C. Kinobesuch D. Busfahrt E. Nachtwanderung F. Sportaktivitäten 1. Nach der Sportstunde hat unsere Klassenfahrt begonnen. Die Reise war sehr lang. Bei der Reise haben wir schöne Landschaften bewundert. Der Fahrer war sehr nett und wir durften uns im Bus interessante Filme ansehen. Die Jungen haben sich auch ein Fußballspiel angeschaut. 2. Um 13.00 Uhr haben wir zu Mittag gegessen. Es gab Nudeln mit Fleisch und Käse. Das hat sehr gut geschmeckt! Ich koche und backe sehr gern. Ich möchte dieses Gericht für meine Eltern kochen. Ich muss nur das Kochrezept haben! 3. Nach dem Mittagessen gingen wir raus und spielten Tischtennis und Volleyball. Dann haben die Jungen Fußball gespielt und die Mädchen wollten schwimmen gehen. Die Schwimmhalle war aber leider geschlossen. 4. Spät am Abend sind wir in den Wald gegangen. Fast die ganze Nacht sind wir durch den Wald spazieren gegangen. Der Weg war 5 Kilometer lang. Wir sollten die Natur nachts erleben. Es war richtig dunkel! Der Spaziergang in der Nacht war sehr interessant. 5. Am nächsten Tag sind wir nach Hause zurückgefahren. Unser Bus war aber kaputt. So ein Pech. Deshalb mussten wir mit dem Zug fahren. Aber die Fahrt war schön und hat uns Spaß gemacht. Erst in der Nacht waren wir zu Hause. Es war sehr spät, 23.00 Uhr. Strona 2 z 9 GN-R7

Zadanie 2. (0 5) Przeczytaj tekst. Uzupełnij go brakującymi fragmentami zdań (A F). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę (1. 5.). Uwaga! Jeden fragment zdania został podany dodatkowo i nie pasuje do tekstu. Meine beste Freundin heißt Anna. Wir kennen uns aus dem Kindergarten und jetzt sind wir schon im Gymnasium und besuchen 1.. Annas Lieblingsfach ist Mathematik und 2. Mathematiklehrerin werden. Ich glaube, das ist eine gute Idee, denn 3. und hilft ihren Klassenkameraden gern in Mathe. Leider muss sie mit den Eltern bald 4.. Ihr Vater hat eine Arbeit in Wien bekommen. Ich bin sehr traurig, dass Anna so weit wegzieht.izum Glück ist das nicht für immer! In zwei Jahren 5., aber jetzt können wir nur über Facebook kommunizieren. Vielleicht kann ich sie mal in Österreich besuchen?i A. ich habe kein Foto B. nach Österreich ziehen C. ist sie wieder da D. sie möchte in Zukunft E. die zehnte Klasse F. sie ist sehr nett GN-R7 Strona 3 z 9

Zadanie 3. (0 5) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. GELD FÜRS HOBBY Viele meiner Freunde bekommen Taschengeld, meistens 50 Euro im Monat. Ich finde, das ist sehr viel und ich möchte auch jeden Monat so viel Taschengeld haben. Leider bekomme ich von meinen Eltern nur 10 Euro, aber zum Geburtstag schenken mir meine Großeltern immer 100 Euro. Ich spare für mein größtes Hobby. Ich zeichne sehr gern. Am liebsten male ich Fantasy- Bilder für Bücher. Ich habe schon als Kind sehr gern gezeichnet. Die Lehrer sagen oft: Sven! Du solltest dein Hobby zum Beruf machen! Ich glaube, ich werde moderne Häuser zeichnen. Ich war schon einmal in einem Architekturbüro. Architektur finde ich faszinierend! In den Sommerferien möchte ich einen Malkurs besuchen. Ich will neue Techniken lernen. Ich habe schon neue Bleistifte und natürlich viel Zeichenpapier gekauft. Zum Glück brauche ich keine Kursbücher. Der Kurs ist aber sehr teuer. Ich musste also meine Eltern um Geld bitten. Meine Eltern freuen sich, dass ich ein Hobby habe. Sie glauben auch, ich zeichne sehr gut, bin talentiert und werde ein großer Architekt. Nur mein jüngerer Bruder Max sagt immer, ich habe keine Fantasie. Sven Weizel 1. Wie viel Taschengeld bekommt Sven? A. 10 Euro. B. 50 Euro. C. 100 Euro. Strona 4 z 9 GN-R7

2. Was ist Svens Hobby? A. Bücher lesen. B. Bücher schreiben. C. Bücher illustrieren. 3. Was möchte Sven in Zukunft werden? A. Buchautor. B. Architekt. C. Maler. 4. Wofür braucht Sven Geld? A. Für einen Malkurs. B. Für neue Bleistifte. C. Für Bücher. 5. Was sagt Max über Sven? A. Er hat kein Talent. B. Er wird Karriere machen. C. Er ist fantasielos. GN-R7 Strona 5 z 9

Zadanie 4. (0 5) Przeczytaj opis ilustracji. Uzupełnij luki w tekście, tak aby był on poprawny i zgodny z ilustracją. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A albo B. Auf dem Bild sehen wir Eltern mit 1. Kindern. Sie sind am 2.. Die Eltern sitzen 3. Baum. Sie lächeln und 4. mit ihrer Tochter Ball. Das Mädchen hinter der Mutter hat 5. auf. Die Familie verbringt die Freizeit zusammen. 1. 2. A. ihren A. Bahnhof B. ihre B. Wasser 3. 4. A. unter einem A. tanzen B. auf einem B. spielen 5. A. eine Tasche B. einen Hut Strona 6 z 9 GN-R7

Zadanie 5. (0 5) Co przedstawiają rysunki? Wpisz w kratki brakujące litery. 1. die H d 2. die T l 3. das B t 4. der F h 5. das F r GN-R7 Strona 7 z 9

Zadanie 6. (0 5) Wpisz słowo podane w nawiasie we właściwej formie. 1. Ich (essen) am liebsten Kartoffelsalat. 2. Du hast blaue (Auge). 3. Ich kann (du) gerne helfen! 4. Dein Bruder tanzt (gut) als du. 5. Wohin bist du gestern (fahren)? Strona 8 z 9 GN-R7

Zadanie 7. (0 10) Opisz ilustrację, odpowiadając na podane pytania pełnymi zdaniami w języku niemieckim. 1. Wo ist das Mädchen? 2. Was steht auf dem Schreibtisch? 3. Was macht das Mädchen? 4. Wie sind ihre Haare? 5. Was machst du nach der Schule? GN-R7 Strona 9 z 9