Rozmowy z nastolatkiem czy musi to być ciągła szarpanina?

Podobne dokumenty
SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

PRACA Z PRZEKONANIAMI

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Akademia Młodego Ekonomisty

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

Co to jest asertywność

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Dorota Sosulska pedagog szkolny

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

INFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

ZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

Copyright 2015 Monika Górska

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

Jak rozmawiać z nastolatkiem?

Nie strasz dziecka policjantem!!!

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

Gdy dziecko często wpada w złość

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

PORADNIK RODZICA PROŚBA DZIECKA JANUSZ KORCZAK

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Mózg nastolatka. Jak przetrwać dorastanie własnego dziecka? Katarzyna Kudyk Beata Duda 2017

Jak efektywnie komunikować się z rodzicami.

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania

Kwestionariusz stylu komunikacji

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik

(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane )

Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

Kwestionariusz PCI. Uczniowie nie potrafią na ogół rozwiązywać swoich problemów za pomocą logicznego myślenia.

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Bunt nastolatka

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 24 IM. HENRYKA JORDANA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

91-piętrowy. na drzewie. Andy Griffiths. Terry denton

Budowanie dobrej relacji rodzic - nauczyciel warunkiem współuczestniczenia w wychowaniu dziecka. Renata Wolińska

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"

Gimnazjum nr 34 w Katowicach

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

z przemocą rówieśniczą - poradnik dla dzieci.

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

ZASADY JAKO PODSTAWOWE NARZĘDZIE W PROCESIE WYCHOWAWCZYM. na podstawie przemyśleń i doświadczeń pedagoga szkolnego

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

UCZENIE DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI ROLA RODZICÓW

Scenariusz lekcji 2 1/4

BURSZTYNOWY SEN. ALEKSANDRA ADAMCZYK, 12 lat

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Jak skutecznie podnieść sprzedaż w 97 dni? WARSZTATY

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

Koszmar Zdrady. Jak sprawdzić czy to już zdrada, czy jeszcze niewinny flirt? Odkryj szybki i potwierdzony sposób na sprawdzenie swoich obaw.

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

SUCCESS INSIGHTS Indeks Strategii Sprzedaży

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

ŚRODOWISKO SZKOLNE NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ (LISTA) DZIECKO, KTÓRE BOI SIĘ/MA OPORY PRZED MÓWIENIEM

Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci

Mądrze ograniczać WYCHOWANIE MAŁEGO DZIECKA ELŻBIETA BEDNARZ

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

GADKI, czyli proste rozmowy na trudne tematy. Rozmowy z dzieckiem dotyczące unikania zagrożeń związanych z wykorzystaniem seksualnym.

RELACJE Z PIENIĘDZMI

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

Sposoby pomocy dziecku w uczeniu się. Opracowanie: mgr Iwona Kloś mgr Anna Kosok

Transkrypt:

Rozmowy z nastolatkiem czy musi to być ciągła szarpanina? Kiedy córka miała 14 lat, zaczęła mi pyskować. Na przykład wołałam ją na obiad, a ona odpowiadała: Zjem, jak będzie mi się chciało. Gdy pytałam, czy skończyła jakąś pracę domową, odburkiwała: Nie zawracaj mi głowy!. Często obie podnosiłyśmy głos i zaczynałyśmy się kłócić. Jeśli masz nastoletnie dziecko, w takich zaognionych sytuacjach Twoje metody wychowawcze i Twoja cierpliwość mogą być poddane ciężkiej próbie. Kiedy córka podważa mój autorytet, wszystko się we mnie gotuje. Większość z nas ma podobne problemy: Tak się z synem na siebie denerwujemy, że w końcu zaczynamy krzyczeć. Zawsze dochodzi do okropnych awantur, a na koniec on zamyka się w pokoju. Dlaczego niektóre nastolatki zdają się szukać zaczepki? Czy to wpływ rówieśników? Niewykluczone. Również rozrywka skierowana do młodych często przedstawia bunt i arogancję, jako wzorzec zachowania. Ale to nie wszystkie czynniki, które należałoby brać pod uwagę. Kiedy zrozumiesz, z czego jeszcze wynikają takie, a nie inne reakcje Twojego dziecka, łatwiej ci będzie sobie radzić. Dlatego warto przeanalizować kilka spraw. ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI ROZUMOWANIA Nie ulega wątpliwości, że sposób myślenia dzieci i dorosłych się różni. Pod jakimi względami? Dziecko zazwyczaj odbiera świat w kategoriach czarne-białe. Z kolei dorosły na ogół lepiej sobie radzi z myśleniem abstrakcyjnym i przed wyciągnięciem wniosków czy podjęciem decyzji potrafi wniknąć w daną sprawę głębiej. Częściej zastanawia się na przykład nad tym, czy jego działania będą

etyczne i jak wpłyną na innych. Niejednokrotnie robi to zupełnie odruchowo. Natomiast nastolatek dopiero się tego wszystkiego uczy. Nastolatek dopiero kształtuje w sobie umiejętności myślenia, a to miewa pewne skutki uboczne, takie jak ścieranie się z rodzicami, nawet w pozornie nieistotnych kwestiach, albo forsowanie poglądów, które wyraźnie świadczą o błędnej ocenie sytuacji. Co zrobić, żeby prowadzić z dzieckiem rozmowy, a nie toczyć boje? SPRÓBUJ POSTĄPIĆ TAK: Weź pod uwagę, że nastolatek dopiero testuje umiejętność wyciągania wniosków i do tego, co mówi, niekoniecznie jest przywiązany. Spróbuj ustalić, co myśli naprawdę. Najpierw pochwal go, że w ogóle zastanawia się nad daną sprawą ( Cieszę się, że masz swoje przemyślenia, chociaż nie ze wszystkimi wnioskami się zgadzam ). Potem pomóż mu przeanalizować tok jego myśli ( Czy uważasz, że to ma zastosowanie w każdej sytuacji? ). Gdy jeszcze raz rozważy swój pomysł i dopracuje szczegóły, możesz być mile zaskoczony. Słowo przestrogi: Kiedy omawiasz coś z nastolatkiem, nie zakładaj, że twoje zawsze musi być na wierzchu. Nawet jeśli masz wrażenie, że mówisz jak do ściany, syn lub córka najprawdopodobniej wyniosą z tej rozmowy więcej, niż się spodziewasz i więcej, niż są skłonni przyznać. Nie zdziw się, jeśli za kilka dni usłyszysz z ust dziecka swoją opinię, i to wygłoszoną tak, jakby samo ją wymyśliło. Czasami między mną a synem wybuchały kłótnie o drobiazgi na przykład o to, żeby niczego nie marnował albo żeby nie droczył się z siostrą. Patrząc wstecz, dochodzę do wniosku, że w większości wypadków synowi tak naprawdę zależało na tym, żebym zapytał go o zdanie i okazał mu zrozumienie żebym powiedział coś w rodzaju: A, to o to ci chodzi albo Aha, ty to tak widzisz. Teraz wiem, że w ten sposób uniknęlibyśmy wielu konfliktów.

BUDOWANIE WŁASNEJ TOŻSAMOŚCI Mądrzy rodzice tworzą w domu atmosferę, w której nastolatek bez skrępowania wyraża swoje zdanie Wychowywanie nastolatka w dużej mierze polega na uczeniu go odpowiedzialności i przygotowywaniu do samodzielnego życia. Ważnym elementem tego procesu jest budowanie jego tożsamości świadomości siebie, swoich cech, ideałów i wierzeń. Kiedy młody człowiek z ukształtowanymi przekonaniami spotka się z presją otoczenia, nie będzie się kierować jedynie lękiem przed konsekwencjami złego postępowania. Zastanowi się: Kim jestem? Jakich zasad się trzymam? Jak ktoś mający taki system wartości powinien się zachować w tej sytuacji?. Pamiętaj, że Twoje dziecko jest na etapie samookreślania się. To dobrze, bo przecież wyrobione przekonania pomogą mu przeciwstawić się presji rówieśników. Ale z drugiej strony musisz się liczyć z tym, że nastolatek może zacząć przeciwstawiać się również Tobie. Co wtedy? SPRÓBUJ POSTĄPIĆ TAK: Zamiast wdawać się w sprzeczkę, po prostu powtórz opinię nastolatka ( Z tego, co rozumiem, chodzi ci o to, że... ). Następnie zadaj mu pytania ( Co sprawia, że tak to odbierasz? albo Co skłoniło cię do takiego wniosku? ). Zachęć go, żeby się przed tobą otworzył, i uważnie wysłuchaj, co ma do powiedzenia. Jeżeli to tylko kwestia gustu, a nie zasad, pokaż dziecku, że szanujesz jego opinię nawet gdy nie w pełni się z nią zgadzasz. Budowanie własnej tożsamości a co za tym idzie, swoich przekonań jest nie tylko naturalne, ale też korzystne. Biblia mówi, że chrześcijanie nie powinni przypominać małych dzieci, miotanych jakby przez fale oraz unoszonych tu

i tam każdym wiatrem nauki. Dlatego pozwól nastolatkowi rozwijać swoją tożsamość i zdecydowane przekonania, a nawet go do tego zachęcaj. Kiedy córki widzą, że zawsze jestem gotowa ich wysłuchać, chętniej biorą pod uwagę mój punkt widzenia, również wtedy, gdy mają inne zdanie. Pilnuję się, żeby nie forsować swojego sposobu myślenia, ale żeby je do niego przekonać. KONSEKWENCJA PLUS ELASTYCZNOŚĆ Niejeden nastolatek podobnie jak małe dziecko potrafi tak się o coś naprzykrzać rodzicom, że ci dla świętego spokoju w końcu ustępują. Jeśli w twojej rodzinie zdarza się to często, powinna ci się zapalić czerwona lampka. Chociaż uleganie nastolatkowi może dawać ci chwilę wytchnienia, jednocześnie uczysz go, że jego strategia jest skuteczna. Jak temu zaradzić? Nastolatek będzie mniej skłonny do wykłócania się o różne rzeczy, jeśli zobaczy, że jesteś konsekwentny. Nie zapominaj jednak przy tym o rozsądku. Na przykład, gdy dziecko chciałoby z jakiegoś konkretnego powodu uzyskać twoją zgodę na późniejszy powrót do domu, wysłuchaj jego argumentów. SPRÓBUJ POSTĄPIĆ TAK: Zwołaj rodzinną naradę, żeby przedyskutować wasze zasady, takie jak godzina powrotu dzieci do domu. Pokaż, że potrafisz słuchać i że przed podjęciem decyzji bierzesz pod uwagę wszystkie za i przeciw. Nastolatki powinny widzieć, że jeśli w grę nie wchodzi łamanie zasad, rodzice chętnie idą im na rękę. Oczywiście nie ma rodziców doskonałych. Jeśli stwierdzisz, że kłótnia przynajmniej częściowo wynikła z twojej winy, po prostu przeproś. Przyznając się do błędu, uczysz dziecko takiego samego zachowania i dajesz mu przykład pokory.

Kiedy ochłonąłem po pewnej awanturze, przeprosiłem syna za swój wybuch. To go wyciszyło i łatwiej mu było mnie wysłuchać. ZASTANÓW SIĘ... Czy w jakiś sposób nie przyczyniam się do kłótni z nastolatkiem? Jak materiał z tego artykułu pomoże mi lepiej zrozumieć swoje dziecko? Co mogę zrobić, żeby ulepszyć komunikację z dzieckiem i nie dopuszczać do kłótni? Zasady, o których warto pamiętać podczas rozmowy z dzieckiem: Nie podnoś głosu. Twój krzyk to dla dziecka sygnał, że mu nie pomożesz. Najpierw wysłuchaj. Pozwól mu przedstawić swój punkt widzenia. Nie przerywaj komentarzami. Zadawaj pytania. Jeśli widzisz, że dziecko ma problem z odpowiedzią, nie nalegaj. Może za kilka minut będzie gotowe ci odpowiedzieć. Naciskając, tylko je zniechęcisz. Nie musisz się zgadzać z tym, co nastolatek mówi, ani ulegać wszystkim jego prośbom i naciskom. Nie pozwól, by tobą manipulował. Ale pamiętaj o argumentach. Unikaj słów: "Zabraniam ci i koniec". Rozmawiaj spokojnie. "Rozumiem cię, ale...", "Podobają mi się twoje argumenty, jednak mnie nie przekonałeś, wrócimy do tej rozmowy za rok".

Jeśli czegoś dziecku zabraniasz, uzasadnij dlaczego. Przyznaj: "Martwię się o ciebie. Nie chce cię puścić na ten koncert, bo nie jestem w stanie zapobiec temu, co może cię tam spotkać". Dziecko poczuje, że się o nie troszczysz. Może zaproponuj, że je na ten koncert zawieziesz i odbierzesz. Zadziw trochę swoje dziecko, zaskocz. Potraktuj problem z humorem. Rozładuj napięcie, niech dziecko wie, że ma fajnego rodzica. Nie mów: "Ja w twoim wieku, to...", ani "Mnie było gorzej, ty masz wszystko" - to na nic. Lepiej zabierz dziecko na zakupy, pokaż, ile coś kosztuje i jak długo trzeba na to pracować. Nie wygłaszaj wykładów ani nie zwracaj się jak do malucha. Traktuj dziecko bardziej partnersko. Tłumacz w sposób prosty, zrozumiały.