Rozkład materiału nauczania

Podobne dokumenty
Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas trzecich gimnazjum, opracowany w oparciu o program

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy IIIa gimnazjum w roku szkolnym 2017/18.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w kl. 3 gimnazjum 1. Ocenie z religii podlegają:

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII kl. III gimnazjum

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY

Wymagania edukacyjne - Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY III GIMNAZJUM. Cele katechetyczne WYMAGANIA Treści podstawy programowej

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Kryteria ocen z religii klasa IV

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

SZCZEGÓŁOWY PLAN PRACY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Klasa I gimnazjum religia. Nauczyciel: ks. Aleksander Michalak T E M A T

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH II Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Rozkład materiału nauczania- treści programowe dla klasy IV technikum

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH III Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.

ROK SZKOLNY 2016/2017

BLISCY KOŚCIOŁOWI SPOTKANIE Z BOGIEM ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII DLA KLASY DLA KLASY I-II GIMNAZJUM SPECJALNEGO na rok szkolny 2010/2011

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY ÓSMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII w KLASACH III Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy II b gimnazjum w 2016/17.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY SIÓDMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Dostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej. Opinia PPP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII w KLASACH II Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Religia, kl. 2 G, NaCoBeZu

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Gdańsku. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z religii w klasach trzecich

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI

Ogólne kryteria oceniania z religii

Wymagania edukacyjne klasy IV- VI

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

PASTORALNA Tezy do licencjatu

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

Dostosowanie wymagań edukacyjnych w zakresie 6 klasy szkoły podstawowej

Plan działań Podlaskiej Rodziny Szkół im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 6. Katarzyna Lipińska

Przedmiotowy system oceniania z katechezy

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

WYMAGANIA Z RELIGII KLASA VI

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Transkrypt:

Rozkład materiału nauczania Do przedmiotu: Religia Dla klasy: III gimnazjum Tygodniowa liczba godzin 2 Środki dydaktyczne: podręcznik dla ucznia: W miłości Boga. Podręcznik do nauki religii dla klasy trzeciej gimnazjum. Dział Cele Tematy Termin realizacji I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT Ukazanie, że postęp techniczny i rozwój nauki, nie odpowiadają na wszystkie pytania człowieka Próba odpowiedzi na pytanie, co jest moim powołaniem Uświadomienie, że człowiek potrzebuje wspólnoty, aby dojrzewać, uczyć się miłości i odpowiedzialności Wyjaśnienie i omówienie pojęcia odpowiedzialność 1.1. Dokąd zmierza świat? 1.2. Dokąd zmierzam? 1.3. Jestem we wspólnocie z innymi 1.4. W służbie miłości bł. Jan Beyzym 1.5. Moja odpowiedzialność za mój mały świat wrzesień ROK W KOŚCIELE Poznanie Patrona roku katechetycznego człowieka, który odnalazł swoje powołanie w służbie umierającym Ukazanie roli Aniołów jako posłańców Bożych 6.2. Aniołowie Boży wrzesień II. POWOŁANI, BY KOCHAĆ Ukazanie różnego rozumienia słowa miłość we współczesnym świecie Ukazanie trzech płaszczyzn, na których przykazanie ma być realizowane: miłość Boga, miłość siebie i miłość bliźniego (Przykazanie Miłości) Kształtowanie postawy dążenia do prawdziwej miłości 2.1. Co to jest miłość? 2.2. Przykazanie miłości 2.3. Prawdziwe obrazy miłości 2.4. Piękna miłość 2.5. Jesteśmy różni 2.6. Odpowiedzialność za uczucia 2.7. Powtórzenie wiadomości wrzesień, październik

Ukazanie Miłości jako celu i sensu życia ludzkiego Ukazanie różnic wypływających z płciowości człowieka Wyjaśnienie roli uczuć w życiu chrześcijańskim; uczucia a emocje ROK W KOŚCIELE Ukazanie Karola Wojtyły jako autorytetu moralnego dla młodych Ukazanie sensu troski o misje Wprowadzenie w refleksję na temat obcowania świętych Ukazanie roli proroków w czytaniach adwentowych Kształtowanie troski o kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych 6.1. Wujek z młodzieżą 6.4. Świętych obcowanie 6.5. Przeżyć Adwent z prorokami 6.6. Kolędujmy Jezusowi! październik, listopad, grudzień III. MIŁOŚĆ W RODZINIE Przedstawienie chrześcijańskiej koncepcji osoby Zapoznanie uczniów z treścią encykliki Evangelium Vitae Ukazanie czystości jako daru dla drugiego człowieka Ukazanie konsekwencji wynikających z zawarcia sakramentu małżeństwa Analiza Bożego planu dotyczącego prokreacji Ukazanie w świetle Słowa Bożego godności dziecka Ukazanie życia rodzinnego jako drogi i powołania do świętości, szczęścia i miłości Przedstawienie przyczyn i sposobów rozwiązywania konfliktów w rodzinie 3.1. Godność człowieka 3.2. Dar czystości przedmałżeńskiej 3.3. Aż do śmierci 3.4. Miłość rodzi życie 3.5. Życie chciane i niechciane 3.6. Obdarzyć dziecko miłością 3.7. Odpowiedzialność za rodzinę 3.8. Konflikty w rodzinie 3.9. Dziadkowie skarb rodzinny 3.10. Cierpienie w rodzinie 3.11. Powtórzenie wiadomości październik, listopad, grudzień

IV. MIŁOŚĆ W RODZINIE BOŻEJ Kształtowanie postawy szacunku dla ludzi starszych Wyjaśnienie sensu cierpienia (pojęcia: hospicjum, eutanazja) Wprowadzenie w tajemnicę Kościoła Charakterystyka i podział Kościoła na trzy grupy (pielgrzymujący, triumfujący, cierpiący) Zapoznanie uczniów pojęciem: znamiona Kościoła (jeden, święty, powszechny i apostolski) Omówienie struktur Kościoła Ukazanie roli i zadań papieża w Kościele Ukazanie formy zaangażowania świeckich w życie Kościoła Przypomnienie znaczenia modlitwy (modlitwa indywidualna i wspólnotowa) Wyjaśnienie pojęcia liturgii Ukazanie znaczenia i symboliki gestów i postaw w liturgii Uzasadnienie prawdy, że sakramenty są skutecznym działaniem Chrystusa w Kościele Ukazanie wartości chrztu św. i sakramentu bierzmowania oraz konsekwencji z nich wypływających Charakterystyka Darów Ducha Świętego i charyzmatów Ukazanie Eucharystii jako Uczty Miłości 4.1. Kościół Chrystusa 4.2. Kościół Boża Rodzina 4.3. Wierzę w Kościół 4.4. Kościół widzialny znak Chrystusa 4.5. Papież widzialna głowa Kościoła 4.6. Troska o potrzeby Kościoła 4.7. Modlitwa we wspólnocie 4.8. Liturgia spotkanie z żywym Bogiem 4.9. Postawy i gesty liturgiczne 4.10. Sakramenty działanie Boga w Kościele 4.11. Chrzest sakrament wolności 4.12. Umocnienie duchowe 4.13. Dary Ducha Świętego 4.14. Komunia z Bogiem i braćmi 4.15. Powtórzenie wiadomości styczeń, luty, marzec ROK W KOŚCIELE Ukazanie sensu troski o materialne potrzeby wspólnoty Kościoła 6.3. Działalność charytatywna Kościoła 6.7. Zmartwychwstał Pan! marzec, kwiecień

Ukazanie Zmartwychwstania jako najważniejszego wydarzenia w historii Wprowadzenie w refleksję na temat Wniebowstąpienia 6.8. Zasiadł po prawicy Ojca V. BOŻE DROGI W HISTORII KOŚCIOŁA Ukazanie schizmy wschodniej jako rany zadanej jedności Kościoła Ukazanie świętego Franciszka jako przykładu praktykowania ewangelicznego ubóstwa Ukazanie wkładu Kościoła w rozwój kultury i nauki w epoce średniowiecza Ukazanie znaczenia zakonów średniowiecznych i ich wpływu na rozwój nauki, kultury, sztuki Zapoznanie z przyczynami organizowania wypraw krzyżowych Zapoznanie ucznia z działalnością trybunałów inkwizycyjnych, przyczynami i skutkami ich powstania Zapoznanie z okolicznościami i najważniejszymi wydarzeniami związanymi z chrystianizacją Polski Zapoznanie z dokonaniami św. Wojciecha i św. Stanisława BM Ukazanie udziału Kościoła w rozwoju kultury i nauki epoki renesansu Ukazanie św. Jadwigi jako wzoru postępowania Zapoznanie z przyczynami i skutkami reformacji Ukazanie wpływu Soboru Trydenckiego na przyszłość Kościoła Ukazanie rozumu i wiary jako sposobów poznania, 5.1. Schizma wschodnia 5.2. Ewangeliczne ubóstwo św. Franciszek 5.3. Kościół średniowiecza 5.4. Zakony w średniowieczu 5.5. Wyprawy krzyżowe 5.6. Spór o inkwizycję 5.7. Chrzest Polski 5.8. Patroni Polski 5.9. Renesans w Kościele 5.10. Święta Jadwiga i chrzest Litwy 5.11. Reformacja w Kościele 5.12. Reforma Soboru Trydenckiego 5.13. Tolerancja religijna w Polsce Unia Brzeska 5.14. Wiara i rozum pozorny konflikt 5.15. Rewolucja Francuska a Kościół 5.16. Kościół w życiu zniewolonego narodu 5.17. Powtórzenie wiadomości kwiecień, maj, czerwiec

które wzajemnie się uzupełniają Zapoznanie z przyczynami i skutkami Rewolucji Francuskiej oraz jej wpływem na Kościół Ukazanie roli Kościoła w procesie odzyskiwania przez naród polski niepodległości ROK W KOŚCIELE Ukazanie działania Ducha Świętego w życiu chrześcijan Konkurs o bł. Janie Beyzymie 6.9. Nasza Pięćdziesiątnica 6.10. Konkurs wiedzy o bł. Janie Beyzymie maj, czerwiec