Do szkoły: EGZAMIN SZTUKA KUCIA: Znajdź swój sposób nauki. Jak pogodzić pasję z obowiązkami?

Podobne dokumenty
2 KOMIKSY. Przygotuj prezentację! 5 sposobów! Popraw ocenę na koniec roku! obra alskim! jak postêpowaæ. Dowiedz siê,

Ważny temat: Odpakowani.pl: DWUTYGODNIK EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS IV, V, VI. cena 6,50 zł (w tym 8% VAT)

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Do szkoły: EGZAMIN KONKURS WIOSENNY! Do wygrania kosmetyki! Czy potrafisz zachować dystans do samego siebie?

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady)

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, r

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Do szkoły: EGZAMIN Stwórz swój plan działania na rok szkolny! Czy DZIENNIKARZ to zawód dla ciebie? Test predyspozycji

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

Ankieta Gimnazjaliści

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

MŁODZIEŻ JEST BEZNADZIEJNA? Nie ta, która reaguje na hejty! NIE DAJ SOBIE zepsuć wakacji! ZA CHWILĘ LICEUM? Czas na zmiany

Niesamowite zajęcia Dla dzieci 5-15 lat

Newsy Gim 2. Wydanie specjalne. Zuzia Margol z II a nie lubi upubliczniać swoich prac, ale dla nas zrobiła

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

"Dwójeczka 14" Numer 15 04/17 PROJEKTU

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Tydzień języka polskiego!

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

Do szkoły: Znasz się na tradycji? Rozwiąż QUIZ. Jak ćwiczeniami poprawić wygląd nóg? Dlaczego jesteś zazdrosny?

Dlaczego warto brać udział w takich konkursach?

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Jak się czuję w mojej szkole?

Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET PL01-KA

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

SOPOT TOKIO. Nie musisz uzyskać jednomyślnej zgody na proponowane przez Ciebie rozwiązanie. Wystarczy, że uzyskasz konsensus w stosunku 3:2.

Piaski, r. Witajcie!

OSOBISTY PLANER KARIERY

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Program Coachingu dla młodych osób

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

Paulina Szawioło. Moim nauczycielem był Jarek Adamowicz, był i jest bardzo dobrym nauczycielem, z którym dobrze się dogadywałam.

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Nowy projekt Leonardo da Vinci w ZSZ Nr 3. "Perspektywy twojej przyszłej kariery zawodowej"

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Cena 24,90 zł. K U R S DZIENNIKARSTWA DLA SAMOUKÓW Małgorzata Karolina Piekarska

Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2012/2013

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

Autorefleksja Budzącej się szkoły Wersja dla nauczycieli

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

Projekt NA WŁASNE KONTO


Moja Pasja: Anna Pecka

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

O nas Dowiedz się czegoś o nas i sprawdź czym się kierujemy w

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

WEWNĄTRZSZKOLNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

Tytuł ogłoszenia ma znaczenie!

ZACZYTAJ TO CO LUBISZ MOJE 5 SERWISÓW

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Kulinarni odkrywcy z Podlasia na start!

Organizacja czasu 1

ZASADY PISANIA CV. Co powinno się znaleźć w CV?

Wywiad przeprowadzały; Roksana Kowalska, Zuzanna Owczarek, Julia Lutyńska, Agata Śleszyńska.

Zebrana w ten sposób baza może zapewnić stałe źródło dochodów i uniezależni Cię od płatnych reklam i portali zakupów grupowych.

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

Copyright 2015 Monika Górska

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA. Hiszpania Buenos Tiempos Traducciones

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Z Małgorzatą Strzałkowską rozmawia Wojciech Widłak,

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Jak odczuwać gramatykę

Transkrypt:

SZTUKA KUCIA: Znajdź swój sposób nauki PISMO KAŻDEGO GIMNAZJALISTY cena 6,55 zł (w tym 8% VAT) 20 (400) 24 IX 2015 www.victor.com.pl Między nami: Jak pogodzić pasję z obowiązkami? QUIZ JEŹDZIECKI sprawdź swoją wiedzę! Szkolne sprawy: Czego lepiej w szkole nie robić? Do szkoły: Czy ARCHITEKT to zawód dla ciebie? Test predyspozycji EGZAMIN 2016 TEST Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO poziom podstawowy wskazówki do nauki i powtórka z gramatyki Lektura: Krzyżacy Wypracowanie: Jak dobrze napisać LIST?

Od redakcji Mama ma do mnie pretensje, że zamiast się uczyć, słucham muzyki albo chodzę po pokoju. A ja po prostu nie mogę usiedzieć w miejscu i cierpię, kiedy wokół jest taka cisza, bo kompletnie nie mogę się wtedy skupić. Taki problem ma z pewnością sporo naszych czytelników. Rodzice uważają, że efektywna nauka to taka przy biurku i w ciszy. A dla kinestetyków usiedzenie w miejscu to katorga, najlepiej przyswajają podczas ruchu. Z kolei wzrokowiec musi mieć do dyspozycji kartki i kredki, a muzyka kompletnie mu nie przeszkadza. Co innego słuchowiec Ten najchętniej czytałby sobie wszystko na głos. Ale się krępuje, bo przecież to takie dziecinne. O tym, jak różnorodne mogą być sposoby nauki i jak różne są potrzeby uczniów, przeczytajcie w SZTUCE KUCIA. I koniecznie pokażcie ten artykuł rodzicom, jeśli chcą was na siłę przywiązać do biurka. Z kolei w SZKOLNYCH SPRAWACH poruszamy dość trudny temat niepisane zasady przetrwania w szkolnej społeczności. O tym, dlaczego lepiej nie wychylać się i nie być zbyt oryginalnym, opowiadają gimnazjaliści i licealiści. Przeczytajcie, przemyślcie Wszystkim trzecioklasistom natomiast polecam sięgnięcie po TEST Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. W tym numerze na poziomie podstawowym w sam raz, aby zacząć oswajać się z powtarzaniem wiadomości. Warto już teraz sprawdzić stan swojej wiedzy. Zapraszam do czytania! Bogna Bizoń Co w numerze? strefa info 3 Tablica ogłoszeń 4 Zawód: Architekt czy to jest zawód dla ciebie? Test predyspozycji 6 Zawód: W świecie architektury strefa ja 8 Między nami: Obowiązki i pasja to da się pogodzić 10 Nauka za granicą: Education First organizuje kursy językowe w ferie przeznaczone specjalnie dla gimnazjalistów Chcesz przysłać do nas swoje prace do oceny? Masz pytanie do specjalisty albo chciałbyś zostać bohaterem rubryki Moja przyszłość? Nie wiesz, jak to zrobić? Zajrzyj na stronę 64. Tam znajdziesz wszystkie niezbędne informacje. Szukaj Victora w sieci! Strona internetowa: www.victor.com.pl Informacje, archiwalne artykuły, baza ciekawych materiałów. Profil na FB: http://www.facebook.com/victorgimnazjalista Dołącz do aktywnych czytelników, rzucaj pomysły, dyskutuj i bierz udział w konkursach. 12 Szkolne sprawy: Czego lepiej w szkole nie robić? 14 Psychotest: Czy umiesz zadbać o swoje sprawy? 15 Victor poleca: Ta sama historia dwie perspektywy 16 Specjaliści odpowiadają 18 Moim zdaniem: Moja powieść strefa luz 20 Rozrywka: Quiz o koniach i jeździectwie 22 Qfer: Koszula w kratę doskonały wybór 24 Niezbędnik gimnazjalisty 26 Victor poleca: Co chłopakom w głowach siedzi? 28 Wasza twórczość: Portrety i pejzaże... 30 Opowiadanie ze Zdjęciem i Słowami piąta nagrodzona praca 31 Moja pasja: Podróże za niewielkie pieniądze 32 Śliwki w kompocie strefa edu 33 Sztuka kucia: Twój sposób nauki 34 Lektura: Krzyżacy 36 Wypracowanie: Piszemy list. Nie tylko z wakacji 38 TEST Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO poziom podstawowy 48 Info dla czytelników: Jak zaistnieć w Victorze? Co w następnym numerze? 50 Informacja o prenumeracie 51 Cytat z widokiem Wydawca: Agencja Wydawnicza AGA PRESS Sp. z o.o. Redakcja: tel. (22) 610 11 73 ul. Kamionkowska 45, 03-812 Warszawa redakcja@victor.com.pl Redaktor naczelna: Bogna Bizoń Zespół: Ola Siewko, Agnieszka Wyganowska Współpracownicy: Michał Gajda, Grażyna Jakubowska, Ludwik Janion, Jarosław Krakowski, Katarzyna Kucińska, Agnieszka Lechowicz, Małgorzata Makowska, Anna Nosal, Dorota Nosowska, Ewa Nowak Prenumerata, kolportaż, marketing: Małgorzata Nadziejko-Stefanowicz (dyrektor) malgorzata.nadziejko@cogito.com.pl tel. (22) 610 11 64 Anna Śledzińska (kolportaż) kolportaz.cog@gmail.com, tel. (22) 610 11 64 Anna Polańska (prenumerata) prenumerata@cogito.com.pl tel./faks (22) 610 11 71 Skład i łamanie: Remigiusz Cichocki, Krystyna Oborska-Masłowska Strona internetowa: Aleksandra Chuda aleksandra.chuda@cogito.com.pl Sklep internetowy www.edukram.pl: Aleksandra Chuda edukram@edukram.pl, tel./faks (22) 610 11 71 Biuro Reklamy: Magdalena Głogowska (dyrektor) tel. 510 273 659 Anna Kawińska tel. 502 535 962 Druk: Elanders Polska Sp. z o.o. Płońsk Redakcja nie zwraca materiałów niezamówionych oraz zastrzega sobie prawo do skracania i adiustacji tekstów. Wydawca czasopisma ostrzega P.T. Sprzedawców, że sprzedaż aktualnych i archiwalnych numerów czasopisma po cenie innej niż wydrukowana na okładce jest działaniem na szkodę Wydawcy i skutkuje odpowiedzialnością sądową. Redakcja nie ponosi odpowiedzialności za treść reklam i ogłoszeń zamieszczanych w czasopiśmie.

tablica ogłoszeń Zostań Eko Odkrywcą i wygrywaj granty! Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego firma Henkel Polska właściciel marki Persil, sieć drogerii Rossmann oraz Fundacja Nasza Ziemia zapraszają do udziału w kolejnej odsłonie konkursu grantowego Eko Odkrywcy na najlepsze projekty badawcze. Aby wziąć udział w konkursie, powinniście opracować pod okiem opiekunów projekt związany z badaniem i poznawaniem zjawisk zachodzących w przyrodzie. Gotowy wniosek powinien zawierać nazwę projektu, opis lokalnych potrzeb, na które ma odpowiadać, planowane cele, działania i oczekiwane rezultaty, jak również przewidywany budżet. Projekty można rejestrować na stronie www.rossnet.pl/ekoodkrywcy do 9 listopada. O tym, czy Wasz projekt zostanie zakwalifikowany do finału, dowiecie się z serwisu konkursowego, gdzie opublikowanych zostanie 20 wniosków finałowych. A o wygranej zdecydują internauci, którzy będą mogli głosować na ulubione projekty do 15 grudnia. Lista 10 zwycięzców, którzy zdobędą największą liczbę głosów, zostanie ogłoszona 16 grudnia. Jest o co walczyć każdy z 10 zwycięskich projektów otrzyma nagrodę w postaci dofinansowania w wysokości 3000 zł na realizację swojego projektu. Komisja konkursowa wyróżni także jeden projekt nagrodą specjalną wyjazdem na zieloną szkołę. Więcej informacji o projekcie na www.rossnet.pl/ekoodkrywcy oraz na profilu Facebook Eko Odkrywcy Persil. Zapraszamy do udziału! Ile DŹWIGASZ na PLECACH? Boli cię często głowa lub szyja? Popołudniami jesteś zmęczony? A zastanawiałeś się, ile waży twój szkolny plecak? I czy wszystkie rzeczy, jakie się w nim znajdują, koniecznie muszą iść razem z tobą tego dnia do szkoły? Fundacja Rosa sprawdziła plecaki dzieci na Opolszczyźnie i Dolnym Śląsku. Badanie objęło dzieci w wieku 6 10 lat, czyli uczniów młodszych od was. Okazało się, że co drugie dziecko miało za ciężki plecak. Za ciężki, czyli o wadze przekraczającej 10 procent masy ciała. Tej samej normy powinni przestrzegać starsi uczniowie, bo zbyt ciężki plecak to katastrofa dla wciąż rosnącego kręgosłupa. Jeżeli ważysz około 50 kg, twój plecak nie ma prawa być cięższy niż 5 kg. Dobrze przejrzyj jego zawartość i zastanów się, czy wszystko musisz zabrać. Dziewczyny mają zwyczaj dociążać się kosmetykami, a chłopcy sprzętem elektronicznym, butelkami z piciem. Koniecznie też sprawdzaj, czy zabierasz tylko te podręczniki, które w danym dniu są potrzebne. Odciąż swój plecak, od razu lepiej się poczujesz. A przy okazji zważ też plecak młodszej siostry czy brata! fot. Ingram Publishing Promocje na zagraniczne kursy językowe z Education First do końca września Zagraniczne kursy językowe są najskuteczniejszym sposobem na naukę języków obcych. Ze względu na to, że wakacje dobiegły końca, Education First przygotowało dla gimnazjalistów specjalne promocje dotyczące kursów podczas ferii zimowych. Promocje trwają do końca września! Ferie są znakomitym okresem, w którym uczniowie mogą wyjechać na zagraniczne kursy i poprawić swoje umiejętności językowe przed testem gimnazjalnym. Education First organizuje je w kilkudziesięciu miejscowościach na całym świecie, dzięki czemu gimnazjaliści mogą spędzić czas z rówieśnikami w krajach, w których pogoda w przeciwieństwie do tej panującej w ferie w Polsce zdecydowanie sprzyja zabawie, nauce i zwiedzaniu najatrakcyjniejszych miejsc na świecie. Przebywanie w środowisku, które posługuje się danym językiem na co dzień, oraz zajęcia z certyfikowanymi nauczycielami sprawiają, że uczestnicy takich kursów bardzo szybko uczą się języków obcych. Education First oferuje między innymi wyjazdy grupowe z opiekunem, dlatego ich uczestnicy nie muszą zaprzątać sobie głowy sprawami organizacyjnymi i zawsze mogą liczyć na wsparcie osoby dorosłej. Gimnazjaliści, którzy do końca września zdecydują się na któryś z zagranicznych kursów językowych organizowanych przez Education First w ferie zimowe, mogą skorzystać z różnego rodzaju upustów. Wszystkie kursy feryjne są tańsze o 200 złotych, a w przypadku wyjazdu ze znajomym można liczyć dodatkowo na zniżkę 500 złotych dla obu stron. Ponadto stali klienci mogą odliczyć od kwoty kursu 15%. victor.com.pl 3

zawód ARCHITEKT czy to zawód dla ciebie? Test predyspozycji Rysunek i matematyka to niezwykłe połączenie musi zgodnie istnieć w duszy architekta. Zamiłowanie do porządku i liczb a jednocześnie ogromna wyobraźnia i poczucie estetyki. 1. Twoim zdaniem dobrego architekta powinna cechować przede wszystkim A. oryginalność pomysłów. B. solidność wykonania projektu. C. świetne wykształcenie zdobyte na prestiżowej uczelni. 2. Oglądasz czasem programy poświęcone architekturze i projektowaniu wnętrz? A. Jeżeli temat mnie zainteresuje, to oglądam, lubię zwłaszcza oglądać programy o niezwykle nowoczesnych budynkach. B. Raczej rzadko, w ogóle niezbyt często oglądam telewizję, jeśli już, to seriale. C. Tak, chociaż wolę te o projektowaniu wnętrz, np. metamorfozy mieszkań. 3. Czy na twojej półce z książkami znajdują się albumy malarskie albo książki na temat historii sztuki? A. Ze dwie, trzy, które kiedyś dostałem w prezencie czy jako nagrody. B. Nie jest ich zbyt wiele, ale mam zamiar stać się posiadaczem wielu albumów. C. Tak, do niektórych lubię sięgać, próbuję też kopiować wybrane obrazy. 4 victor.com.pl 4. Czy kiedy przechodzisz obok placu budowy, przyglądasz się przedstawionej na tablicy informacyjnej wizualizacji projektu i zastanawiasz się, jak ten budynek będzie pasował do przestrzeni? A. Tablica informacyjna? Wizualizacja projektu? A jest coś takiego? B. Zawsze się przyglądam i na ogół jestem dość sceptycznie nastawiony, wydaje mi się, że budynek jest zbyt duży albo zbyt nowoczesny do tego, co znajduje się wokół. C. Nie zawsze się przyglądam, zresztą te wizualizacje są nieprawdziwe, potem to zupełnie inaczej wygląda. 5. Czy w tej chwili w zasięgu twojego wzroku widzisz choć jedną rzecz, którą niedawno narysowałeś? A. Jedną? Raczej tysiąc! W każdym zeszycie mam jakieś bazgrołki, a szuflady pełne są kartek z rysunkami. B. Coś by się znalazło. C. Kilka rzeczy się znajdzie, ale przechowuję tylko te rzeczy, które uważam za udane, resztę wyrzucam. 6. Robienie zdjęć, rysowanie, próbowanie różnych technik plastycznych czy to twój sposób na spędzanie wolnego czasu? A. Oczywiście, to coś, co uwielbiam robić. fot. Ingram Publishing B. Tak, ale mam też inne pasje. C. Czasami, jeśli najdzie mnie taka ochota. 7. Jak reagujesz, kiedy ktoś dość sceptycznie ocenia twoje ostatnie dzieło plastyczne, nie potrafi dostrzec tego, co chciałeś na nim przekazać? A. Uważam, że się nie zna albo jest złośliwy. B. Bardzo to przeżywam i potem przez długi czas nie chcę pokazywać nikomu swoich prac. C. Zastanawiam się, dlaczego był tak krytyczny i co należałoby zmienić w rysunku, żeby się podobał. 8. Czy lubisz rozwiązywać zadania z matematyki? A. Nieźle sobie radzę, ale raczej nie jest to moje hobby. B. O nie, matematyka i ja? To nie jest zgodna para! C. Chociaż uważam się raczej za artystyczną duszę, to lubię, bo rozwiązywanie zadań z matematyki daje satysfakcję. 9. Zawsze uważałeś, że pokój nastolatka powinien być nowoczesny. A tymczasem niedawno byłeś w odwiedzinach u kolegi i zobaczyłeś, że jego pokój jest w całości umeblowany prawdziwymi starociami, mnóstwo też w nim starych ozdób. Jakie było twoje wrażenie? A. To nie dla mnie, czułbym się jak w muzeum. Nie rozumiem, jak można mieszkać wśród takich staroci, zwłaszcza że jego rodziców na pewno stać na nowoczesne wyposażenie pokoju syna.

zawód B. Świetna sprawa, od razu chciałem wszystko u siebie pozmieniać. C. Do mnie to raczej nie przemawia, ale zdecydowanie ten pokój miał charakter, wszystko tam do siebie fajnie pasowało. 10. Wyobraź sobie, że masz się zajmować czymś przez pół roku i jeśli będziesz w pracę bardzo zaangażowany, to najprawdopodobniej uda ci się ją zakończyć w terminie i mieć z tego powodu sporo satysfakcji. A. Obawiasz się, że dość szybko ci się znudzi ta praca, musisz obiecać sobie, że wytrwasz. B. Przeraża cię fakt, że będzie to trwało aż tak długo, a na efekty trzeba będzie czekać wiele miesięcy. C. Czujesz ekscytację, słysząc o tym, jak bardzo poważne zadanie cię czeka, czujesz się wyróżniony. 11. Kiedy znajomi opowiadają o czymś i mają problem z dokładnym określeniem barwy czegoś A. Nie możesz tego zrozumieć, bo przecież jest tyle nazw na określenie odcienia czerwieni. B. Uważasz to za mało istotne, czerwony to czerwony i tyle. C. Dopytujesz, aż wreszcie dowiesz się, o jaki odcień czerwieni chodzi. 12. Tata planuje remont łazienki. A. Razem z mamą wybieracie kolor kafelków i na tym kończy się twój udział. B. Jedziesz z tatą do marketu budowlanego, żeby mieć oko na to, co wybierze. C. Razem z rodzicami przeglądasz gazetki z produktami do łazienki i przedstawiasz sporo pomysłów, czasem trochę nierealnych. Sprawdź, jak ci poszło. 13. Zadanie, którym się zajmujesz, wymaga twojego maksymalnego skupienia na szczegółach, bo liczą się skrupulatność i detale. Jakie jest twoje podejście? A. Wolałbyś mieć więcej swobody, ciągle obawiasz się, że o czymś ważnym zapomnisz lub pomylisz kolejność realizacji zadań. B. Zastanawiasz się, czy nie można by tego wykonać jakoś inaczej, prościej? C. Sprawia ci to frajdę, że możesz czymś takim się zajmować, bo lubisz zadania, w których kolejne elementy układają się jak prawidłowo dopasowane puzzle. Najwięcej odpowiedzi A Lubisz tworzyć i najprawdopodobniej przejawiasz sporo talentu. Tylko że praca architekta wymaga nie tylko wyobraźni, ale i skrupulatności. A z tą jak na razie u ciebie nie najlepiej. Źle się czujesz, gdy jesteś czymś ograniczany, gdy musisz przestrzegać terminów. To może być przeszkodą. Najwięcej odpowiedzi B. Dość łatwo zmieniasz zdanie pod wpływem innych osób, trudno na razie mówić, abyś miał jakiś styl i upodobania. Z jednej strony to dobrze, że jesteś otwarty, ale od architekta oczekuje się także pewnej konsekwencji w działaniu, przedstawienia spójnej stylistycznie koncepcji. Zastanów się, czy to właściwy kierunek dla ciebie. Najwięcej odpowiedzi C. Lubisz pracować, uczestniczyć w dużych projektach. To dobrze. Pewnie czasem jesteś odbierany jako osoba zbyt egzaltowana, bo nowym zadaniom oddajesz się bez reszty. Ale to pozytywna cecha. Masz jeszcze sporo czasu na to, aby się uspokoić. Najważniejsze, abyś starał się pogłębiać swoje plastyczne zainteresowania. Powierzchowna wiedza nie wystarczy. REKLAMA victor.com.pl 5