Kierunkowe efekty kształcenia

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA

Architektura Krajobrazu

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

Uchwała nr 375/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Opis efektów kształcenia na kierunku architektura krajobrazu studia drugiego stopnia na specjalności: kształtowanie i ochrona krajobrazu

Uchwała nr 376/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

Rodzaj uzyskiwanych kwalifikacji: magister inżynier architekt krajobrazu. Liczba semestrów, wymiar godzin zajęć, wymiar praktyk i liczba punktów ECTS:

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Uchwała nr 85/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 czerwca 2013 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Kierunkowe efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Żywienie człowieka i ocena żywności

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uchwała nr 183/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 czerwca 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Kody efektów obszarowych - nauki techniczne. obszarowych - nauki społeczne S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W08 S2A_W09 K2A_W02

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

odniesienie do efektów obszarowych kierunkowe efekty kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Kierunkowe efekty kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ARCHITEKTURA WNĘTRZ OGRODOWYCH I KRAJOBRAZOWYCH W ROKU 2019/ pkt pkt 8

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Transkrypt:

Kierunkowe efekty kształcenia Kierunek: architektura krajobrazu Obszar kształcenia: nauki techniczne, nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne oraz sztuki. Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Uzyskane kwalifikacje: inŝynier architekt krajobrazu Kody AK1 - W01 AK1 - W02 AK1 - W03 Efekty kierunkowe WIEDZA zna podstawowe zasady kształtowania kompozycji w róŝnym kontekście przestrzennym zna podstawowe metody i techniki studiów i analiz właściwych dla określenia wytycznych do projektu terenów i obiektów architektury krajobrazu zna wybrane ustawy, rozporządzenia i normy dotyczące projektowania obiektów róŝnych kategorii Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych (T), rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (R), sztuki (A), prowadzących do uzyskania kompetencji inŝynierskich (inŝ.) T R A inŝ. T1A_W08 T1A_W07 T1A_W08 inza_w03 inza_w02 inza_w03 AK1 - W04 posiada elementarną wiedzę w zakresie form ochrony obiektów zabytkowych występujących w krajobrazie oraz metod stosowanych w procesie tej ochrony T1A_W08 A1_W12 inza_w02 AK1 - W05 ma elementarną wiedzę w zakresie planowania krajobrazu inza_w03 AK1 - W06 zna podstawowe materiały budowlane oraz ich zastosowanie w budownictwie i architekturze krajobrazu T1A_W07 inza_w02 AK1 - W07 zna podstawowe zasady projektowania obiektów budowlanych i powszechnie stosowanych technologii T1A_W07 inza_w02 inza_w05 AK1 - W08 AK1 - W09 posiada szczegółową wiedzę dotyczącą trendów rozwojowych w dziedzinie architektury krajobrazu i niektórych dziedzinach powiązanych ma szczegółową wiedzę dotyczącą problematyki projektowania wybranych obiektów architektury krajobrazu T1A_W05 A1_W15 inza_w03 T1A_W05 inza_w03

AK1 - W10 AK1 - W11 AK1 - W12 AK1 - W13 ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, biologii, chemii i geometrii wykreślnej przydatną do rozumienia i opisu przestrzeni, T1A_W01 R1A_W01 inza_w02 zna podstawowe metody geodezyjne odwzorowania rzeźby terenu i jego pokrycia inza_w02 zna mechanizmy działania gospodarki rynkowej i podstaw prowadzenia działalności gospodarczej R1A_W09 InzA_W04 zna podstawowe zasady perspektywy, proporcji, kompozycji rysunku i rzeźby oraz odwzorowania przestrzeni A1_W10 inza_w02 AK1 - W14 zna dawne i współczesne tendencje i konwencje stylowe w kształtowaniu ogrodów, rozumie ich uwarunkowania kulturowe i filozoficzne T1A_W05 A1_W11 inza_w03 AK1 - W15 ma podstawową wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu architekta krajobrazu, w tym zasad bhp inza_w03 AK1 - W16 zna podstawowe uwarunkowania prawne dotyczące projektowania róŝnych kategorii obiektów inza_w03 AK1 - W17 zna procedury związane z procesem projektowym i realizacją obiektu architektury krajobrazu A1_W15 inza_w03 AK1 - W18 opisuje podstawowe sposoby badania gleb oraz ich systematykę R1A_W03 R1A_W04 InzA_W02 AK1 - W19 zna systematykę i nomenklaturę roślin R1A_W04 InzA_W02 AK1 - W20 charakteryzuje rośliny pod względem ich podstawowych cech budowy, wymagań siedliskowych i moŝliwości zastosowania w projektowaniu obiektów zieleni R1A_W04 InzA_W02 AK1 - W21 posiada znajomość podstawowych praw naturalnych i działań związanych ze środowiskiem i jego ochroną R1A_W05 R1A_W06 R1A_W09 InzA_W03 AK1 - W22 zna zasady inwentaryzacji zieleni R1A_W05 InzA_W02 ma podstawową wiedzę dotyczącą zagadnień związanych z kompozycją i AK1 - W23 ochroną krajobrazu kulturowego T1A_W05 InzA_W03 AK1 - W24 AK1 - W25 AK1 - W26 posiada szczegółową wiedzę dotyczącą zagadnień związanych ze środowiskiem przyrodniczym i jego kształtowaniem R1A_W06 inza_w03 ma podstawową wiedzę w zakresie technik wizualizacji idei i projektów architektury krajobrazu ma wiedzę w zakresie wybranych zagadnień szczegółowych związanych z pielęgnacją zieleni A1_W10 inza_w01 TA1_W08 R1A_W05 inza_w03 2

AK1 - W27 AK1 - W28 ma wiedzę w zakresie wybranych zagadnień szczegółowych związanych z inŝynierią ogrodową ma wiedzę w zakresie projektowania elementów zagospodarowania przestrzeni T1A_W05 R1A_W05 T1A_W05 R1A_W05 inza_w03 AK1 - U01 AK1 - U02 AK1 - U03 AK1 - U04 UMIEJĘTNOŚCI potrafi praktycznie określić elementy składowe wnętrza urbanistycznego i właściwie je zakomponować stosuje podejście metodyczne w rozwiązywaniu zadania projektowego na bazie znajomości podstawowych metod inwentaryzuje podstawowe obiekty architektury krajobrazu odczytuje i interpretuje dokumenty planistyczne T1A_U09 T1A_U15 R1A_U05 T1A_U19 inza_u02 inza_u07 AK1 - U05 potrafi, formułując zadanie projektowe, odnosić się do obszarów innych niŝ architektura krajobrazu i ma świadomość ich systemowych powiązań inza_u05 AK1 - U06 definiuje wytyczne projektowe na podstawie wniosków z analiz T1A_U09 R1A_K07 AK1 - U07 AK1 - U08 AK1 - U09 AK1 - U10 AK1 - U11 stosuje podstawowe zasady projektowania terenów i obiektów architektury krajobrazu o róŝnej funkcji T1A_U15 T1A_U16 pozyskuje informacje właściwe do zadania projektowego z podstawowych źródeł T1A_U01 R1A_U01 A1_U18 sporządza podstawowe analizy kompozycji form krajobrazowych T1A_U09 inza_u02 sporządza uproszczoną dokumentację projektową zgodnie z wymogami formalnymi i przedstawia ją w formie rysunkowej i opisowej T1A_U16 dokonuje oceny moŝliwości zastosowania konkretnego materiału w zaleŝności od charakteru obiektu budowlanego T1A_U15 inza_u07 AK1 - U12 odczytuje i interpretuje dokumentację budowlaną inza_u08 potrafi zaprezentować swoją koncepcję oraz obronić odpowiednimi T1A_U04 AK1 - U13 argumentami w dyskusji R1A_U02 A1_U24 AK1 - U14 wykorzystuje rysunek odręczny dla celów analiz przestrzennych i przekazywania informacji o krajobrazie T1A_U07 A1_U14 inza_u08 3

AK1 - U15 AK1 - U16 AK1 - U17 AK1 - U18 AK1 - U19 AK1 - U20 AK1 - U21 AK1 - U22 AK1 - U23 AK1 - U24 wykonuje przestrzenne wizualizacje idei i projektów z wykorzystaniem zasad geometrii wykreślnej i technik komputerowych inza_u01 potrafi wykorzystywać powszechnie znane narzędzia do sporządzania i prezentacji projektów inza_u01 rozpoznaje, w stopniu podstawowym, charakterystyczne dla róŝnych okresów historycznych układy urbanistyczne i ruralistyczne oraz ich komponenty T1A_U08 ocenia na podstawowym poziomie wartość kulturową krajobrazu i jego T1A_U08 składowych T1A_U13 R1A_U01 umie stosować prawo w praktyce inŝynierskiej w zakresie projektowania i realizacji obiektów architektury krajobrazu potrafi, na podstawie posiadanej wiedzy, rozwiązywać wybrane problemy projektowe dotyczące obiektów architektury krajobrazu analizuje uwarunkowania sytuacyjne w przestrzeni przy uŝyciu standardowych metod stosowanych w obszarze architektury krajobrazu umie przeprowadzić wybrane analizy wykraczające poza ramy architektury krajobrazu praktycznie określa potrzeby i wytyczne w zakresie prac projektowych i wykonawczych róŝnych branŝ przy obiektach architektury krajobrazu potrafi przy uŝyciu podstawowych metod badawczych uzyskać róŝnorodne dane o terenie T1A_U09 T1A_U11 T1A_U15 T1A_U09 T1A_U12 T1A_U11 T1A_U16 R1A_U05 R1A_U06 R1A_U07 A1_U14 A1_U16 inŝa_u04 R1A_U06 R1A_U07 inza_u05 T1A_U06 T1A_U07 T1A_U11 T1A_U13 AK1 - U25 rozpoznaje i charakteryzuje zbiorowiska roślinne i ich siedliska T1A_U09 R1A_U05 inza_u05 AK1 - U26 potrafi wykonać inwentaryzację szaty roślinnej R1A_U05 inza_u05 potrafi, na podstawie poszerzonej wiedzy, rozwiązywać wybrane problemy AK1 - U27 projektowe dotyczące kompozycji i ochrony krajobrazu 4

AK1 - U28 AK1 - U29 AK1 - U30 AK1 - U31 wykorzystuje w projektowaniu posiadaną wiedzę dotyczącą zagadnień związanych ze środowiskiem przyrodniczym i jego kształtowaniem posiada zaawansowane umiejętności prezentacji wizualnej projektów i idei z wykorzystaniem wybranych technik umie wykorzystać w pracach związanych z kształtowaniem terenów zieleni ponadpodstawową wiedzę na temat wybranych zagadnień dotyczących pielęgnacji zieleni wykonuje szczegółowe projekty wybranych obiektów inŝynierii ogrodowej R1A_U07 T1A_U07 inza_u01 R1A_U07 R1A_U01 AK1 - U32 AK1 - U33 AK1 - U34 AK1 - K01 AK1 - K02 AK1 - K03 AK1 - K04 AK1 - K05 potrafi, na podstawie posiadanej wiedzy w zakresie elementów zagospodarowania przestrzeni, rozwiązywać wybrane złoŝone problemy projektowe dotyczące projektów architektury krajobrazu ma umiejętność autoprezentacji i komunikacji interpersonalnej w zakresie związanym z wykonywaniem zawodu architekta krajobrazu ma umiejętność komunikacji i prezentacji swoich koncepcji w języku angielskim lub innym języku obcym T1A_U03 R1A_U02 T1A_U04 R1A_U08 R1A_U09 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U06 R1A_U08 R1A_U09 R1A_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE jest zdolny do postrzegania, oceny i propozycji zmiany świata jako przestrzeni komponowanej T1A_K02 ma świadomość ciągłości historycznej krajobrazu i związanego z nim genius T1A_K02 loci T1A_K04 rozumie, w zakresie podstawowym, architekturę krajobrazu w kontekście uwarunkowań ideowych, kulturowych, materialnych i społecznych rozumie podstawowe relacje między potrzebami uŝytkowników i cechami przestrzeni T1A_K02 T1A_K04 R1A_K01 T1A_K02 T1A_K05 ma świadomość konieczności studiów związanych ze szczegółowymi zagadnieniami projektowymi T1A_K04 5

AK1 - K06 AK1 - K07 AK1 - K08 ma świadomość znaczenia działań na rzecz zrównowaŝonego rozwoju R1A_K07 jest zdolny do określenia priorytetów w formułowaniu pytań i precyzowaniu rozwiązań w odniesieniu do typowych zadań projektowych T1A_K04 jest zdolny do efektywnej pracy w grupie przy wykonywaniu zadania projektowego T1A_K03 A1_K05 AK1 - K09 rozumie potrzebę projektowania zintegrowanego T1A_K03 AK1 - K10 AK1 - K11 AK1 - K12 AK1 - K13 AK1 - K14 jest wraŝliwy na przejawy sztuki w otaczającej rzeczywistości, którą wykorzystuje do budowania własnej postawy twórczej A1_K03 A1_K04 T1A_K04, T1A_K03, T1A_K06 A1_K05 ma świadomość znaczenia komunikacji z klientem indywidualnym i grupowym oraz uŝytkownikiem inza_k02 ma świadomość funkcjonowania ograniczeń formalno-prawnych i odpowiedzialności projektanta za decyzje podjęte w procesie projektowym i T1A_K05 wykonawstwie T1A_K06 A1_K06 inza_k02 jest przygotowany do pracy w zespole i współpracy z osobami mającymi T1A_K03 wpływ na treść, funkcję i formę krajobrazu T1A_K06 R1A_K02 ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu T1A_K01 R1A_K01 A1_K01 AK1 - K15 AK1 - K16 AK1 - K17 AK1 - K18 jest zdolny do zauwaŝania połączeń i zaleŝności występujących w otoczeniu i do twórczego myślenia o przestrzeni, budujących ją bryłach i ich kompozycji T1A_K02 rozumie architekturę krajobrazu w kontekście uwarunkowań ideowych, kulturowych, materialnych i społecznych T1A_K02 wykorzystuje znajomość sztuki ogrodowej w budowaniu własnej postawy twórczej jest zdolny do postrzegania i wykorzystania w procesie projektowym wybranych złoŝonych zjawisk i zaleŝności dotyczących środowiska kulturowego T1A_K01 T1A_K02 A1_K02 T1A_K04 T1A_K02 AK1 - K19 wykorzystuje poznane dzieła i ich warsztat artystyczny dla własnej kreacji T1A_K01 ma świadomość waŝności zachowania w sposób profesjonalny i AK1 - K20 przestrzegania zasad etyki zawodowej T1A_K03 A1_K06 6

AK1 - K21 AK1 - K22 AK1 - K23 AK1 - K24 AK1 - K25 AK1 - K26 AK1 - K27 AK1 - K28 ma świadomość wpływu róŝnorodnych uwarunkowań sytuacyjnych na proces kształtowania przestrzeni T1A_K02 rozumie relacje między siedliskiem, rośliną, zbiorowiskami roślinnymi i zwierzętami T1A_K02 R1A_K03 ma świadomość złoŝoności zagadnień dotyczących środowiska T1A_K04 R1A_K06 przyrodniczego i znaczenia ich znajomości w architekturze krajobrazu T1A_K02 R1A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie wykonywanego zawodu T1A_K06 R1A_K08 jest zdolny do rozwijania warsztatu projektowego w zakresie współczesnych technik wizualizacji projektów architektury krajobrazu T1A_K01 wykazuje zrozumienie roli zagadnień związanych ze szczegółowymi R1A_K03 problemami o charakterze technicznym w projektowaniu obiektów T1A_K04 R1A_K06 architektury krajobrazu T1A_K02 R1A_K07 ma świadomość złoŝoności zagadnień dotyczących obiektów architektury krajobrazu T1A_K04 ma świadomość roli społecznej architekta krajobrazu w środowisku międzybranŝowym T1A_K07 R1A_K02 Objaśnienia oznaczeń uŝytych w kodach: AK kierunkowe efekty kształcenia, W kategoria wiedzy, U kategoria umiejętności, K kategoria kompetencji społecznych, T1A efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia, R1A efekty kształcenia w zakresie nauk rolniczych leśnych i weterynaryjnych dla studiów pierwszego stopnia, A1 efekty kształcenia w zakresie sztuki dla studiów pierwszego stopnia. 7