Architektura Krajobrazu

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do uchwały nr 434/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Architektura Krajobrazu poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki inżynier architekt krajobrazu I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek Architektura Krajobrazu przyporządkowany jest do trzech obszarów kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (R), nauk technicznych (T) i sztuki (A). Zakładane kierunkowe efekty kształcenia odnoszą się do następujących dziedzin - nauk rolniczych: ogrodnictwo, ochrona i kształtowanie środowiska, agronomia, inżynieria rolnicza; nauk technicznych: architektura i urbanistyka, budownictwo, geodezja i kartografia, inżynieria środowiska oraz sztuk plastycznych: sztuki piękne, sztuki projektowe. Ogólna liczba kierunkowych efektów kształcenia wynosi 63, z których 44,5% odnosi się do efektów kształcenia w obszarze kształcenia nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, 44,5% do obszaru nauk technicznych i 11% do obszaru sztuki. Powyższa struktura podziału kierunkowych efektów kształcenia, w której większy udział stanowią nauki techniczne oraz rolnicze, wynika z potrzeby właściwego przygotowania studenta do zawodu architekta krajobrazu. Proponowana proporcja odzwierciedla interdyscyplinarny charakter omawianych studiów oraz dotychczasowy realizowany proces dydaktyczny. Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienia do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (R), nauk technicznych (T) i sztuki (A) przedstawia poniższa tabela. II. Efekty kształcenia Symbol kierunkowych efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: Wiedza ma podstawową wiedzę w zakresie matematyki, technik komputerowych i geometrii wykreślnej, przydatną do rozumienia i opisu przestrzeni charakteryzuje podstawowe elementy budowy rysunku, perspektywy, proporcji i przestrzeni oraz podstawowe metody kształtowania kompozycji wymienia podstawowe metody i narzędzia stosowane do geodezyjnego odwzorowania terenu i jego pokrycia Odniesienie do efektów kształcenia dla obszarów kształcenia T1A_W01 T1A_W03, T1A_W06 A1_W10

2 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 charakteryzuje podstawowe materiały budowlane, rodzaje konstrukcji oraz ich zastosowanie w budownictwie i architekturze krajobrazu zna systematykę gleb oraz podstawowe sposoby badania ich cech fizykochemicznych zna, w zakresie podstawowym współczesne technologie i tendencje stosowane w projektowaniu i realizacji obiektów architektury krajobrazu zna systematykę i nomenklaturę roślin oraz czynniki wpływające na występowanie zwierząt i kształtowanie szaty roślinnej charakteryzuje podstawowe cechy morfologiczne roślin, wymagania siedliskowe oraz cechy plastyczne wykorzystywane w aranżowaniu obiektów architektury krajobrazu charakteryzuje dawne i współczesne style sztuki ogrodowej interpretuje sztukę ogrodową w kontekście uwarunkowań ideowych, kulturowych, materialnych i społecznych zna podstawowe procesy i zjawiska przyrodnicze związane z kształtowaniem oraz ochroną krajobrazu i środowiska dysponuje wiedzą związaną z analizą przestrzeni wykorzystującą do tego celu zróżnicowane techniki i metody zna przepisy prawa w zakresie projektowania różnych kategorii obiektów zna podstawowe formy, zasady i metody ochrony dziedzictwa kulturowego zna uwarunkowania przyrodnicze i techniczne związane z realizacją i pielęgnacją obiektów architektury krajobrazu zna i identyfikuje przyczyny degradacji środowiska oraz wskazuje sposoby ich ograniczania ma podstawową wiedzę w zakresie występowania i zapobiegania chorobom i szkodnikom roślin zna zasady inwentaryzacji zieleni T1A_W03 T1A_W06 R1A_W03 T1A_W05 A1_W13 R1A_W01 R1A_W01 R1A_W03 A1_W11 A1_W12 A1_W11 A1_W12 R1A_W03 T1A_W04 A1_W15 T1A_W08 T1A_W10 R1A_W02 T1A_W03 A1_W11 T1A_W04 T1A_W06 R1A_W07 T1A_W04 R1A_W01

3 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 opisuje związki między elementami środowiska przyrodniczego i procesami przyrodniczymi a formami użytkowania ziemi opisuje wpływ czynników środowiska na występowanie roślin i zwierząt opisuje zasady kierowania wybranym przedsiębiorstwem ogrodniczym lub projektowym, prowadzenia finansów i działalności marketingowej ma podstawową wiedzę z zakresu prawa cywilnego, gospodarczego, autorskiego i ochrony własności intelektualnej Umiejętności wykorzystuje rysunek odręczny i metody matematyczne do analiz przestrzennych i przekazywania informacji o krajobrazie wykonuje przestrzenne wizualizacje rozwiązań projektowych wykorzystując zasady geometrii wykreślnej i techniki komputerowe wykorzystuje podstawowe narzędzia, takie jak graficzne i tekstowe programy komputerowe oraz projektor multimedialny, do sporządzania i prezentacji projektów projektuje obiekty architektury krajobrazu w różnym kontekście i skali komponuje obiekty architektury krajobrazu z wykorzystaniem dostępnych środków technicznych i materiałowych przygotowuje dokumentację projektową zgodnie z obowiązującymi uwarunkowaniami formalnymi w formie rysunkowej i opisowej wykorzystuje źródła informacji o przyrodzie, krajobrazie i warunkach glebowych, do realizowanego zadania projektowego analizuje uwarunkowania sytuacyjne przestrzeni przy użyciu standardowych metod i narzędzi stosowanych w architekturze krajobrazu dobiera metody projektowe adekwatne do problematyki podjętego tematu T1A_W09 T1A_W11 T1A_W10 T1A_U02 A1_U15 T1A_U02 T1A_U07 T1A_U08 A1_U15 A1_U17 A1_U19 T1A_U03 T1A_U04 R1A_U02 R1A_U09 A1_U15 A1_U24 T1A_U10 R1A_U02 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U03 A1_U22 T1A_U01 T1A_U05 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U14

4 K_U10 K_U11 dobiera właściwy sposób pielęgnacji obiektów architektury krajobrazu z wykorzystaniem dostępnych środków technicznych i materiałowych rozpoznaje i charakteryzuje zbiorowiska roślinne i ich siedliska T1A_U13 T1A_U14 R1A_U05 K_U12 potrafi wykonać inwentaryzację szaty roślinnej K_U13 K_U14 K_U15 ocenia na podstawowym poziomie wartość kulturową krajobrazu i jego składowych umie stosować przepisy prawne w praktyce inżynierskiej w zakresie projektowania, realizacji obiektów architektury krajobrazu i ochrony praw autorskich umie określić przynależność systematyczną chorób i szkodników oraz przyczyny ich występowania T1A_U09 T1A_U11 R1A_U05 K_U16 kształtuje krajobraz wykorzystując odpowiednie gatunki roślin K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 projektuje obiekty architektury krajobrazu z wykorzystaniem technicznych rozwiązań budowlanych i instalacyjnych dokonuje analizy i waloryzacji kompozycji form przestrzennych w krajobrazie rozpoznaje podstawowe cechy charakterystyczne dla różnych okresów historycznych w sztuce ogrodowej określa potrzeby i wytyczne w zakresie prac projektowych i wykonawczych różnych branż przy obiektach architektury krajobrazu stosuje podstawowe zasady hodowli i szkółkarstwa roślin ozdobnych identyfikuje i waloryzuje cechy krajobrazu naturalnego kształtuje i projektuje krajobraz związany z gospodarką wodną analizuje sposoby utylizacji odpadów i rekultywacji gleb oraz wskazuje możliwości zagospodarowania terenów zdegradowanych T1A_U13 T1A_U09 A1_U17 T1A_U10 R1A_U04 R1A_U05 K_U25 rozpoznaje i charakteryzuje faunę w parkach i ogrodach R1A_U05 K_U26 opisuje związki między budową organów roślinnych a ich funkcją K_U27 rozpoznaje podstawowe gatunki roślin R1A_U05

5 K_U28 K_U29 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 K_K12 wykorzystuje wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa związanych z wykonywaniem zawodu architekta krajobrazu posługuje się językiem obcym w zakresie architektury krajobrazu na poziomie B2 (wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) Kompetencje społeczne łączy decyzje dotyczące różnych form zagospodarowania terenu z uwarunkowaniami przyrodniczymi jest wrażliwy na przejawy sztuki w otaczającej rzeczywistości, którą wykorzystuje do budowania własnej postawy twórczej ma świadomość potrzeby dostosowania formy zagospodarowania terenu do potrzeb użytkowników i cech miejsca ma świadomość systemowego funkcjonowania przestrzeni i wynikającej z niego konsekwencji przy podejmowanych decyzjach wykazuje refleksję metodologiczną i ma świadomość jej wagi w odniesieniu do pracy architekta krajobrazu w obszarze praktycznym i naukowym jest przygotowany do pracy w zespołach projektowych i szerokiej współpracy z osobami mającymi wpływ na treść, funkcję i formę krajobrazu jest zdolny do krytycznej oceny analizowanego obszaru i podjęcia samodzielnych decyzji w powiązaniu z innymi dziedzinami nauki jest świadomy stosowania i rozwijania zasad etyki właściwych dla architektury krajobrazu i środowisk z nią powiązanych ma świadomość wielopłaszczyznowych konsekwencji podjętych działań projektowych oraz własnej i zbiorowej odpowiedzialności ma świadomość znaczenia zawodowego komunikacji z klientem indywidualnym i grupowym oraz użytkownikiem ma świadomość znaczenia dziedzictwa kulturowego, jego wartości i potrzeby ochrony ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu T1A_U11 T1A_U06 R1A_K04 A1_K03 R1A_K06 T1A_K02 R1A_K06 R1A_K03 T1A_K03 R1A_K02 R1A_K03 A1_K04 T1A_K04 T1A_K05 R1A_K04 R1A_K06 T1A_K06 T1A_K07 R1A_K08 A1_K05 T1A_K02 T1A_K01 R1A_K01 R1A_K07 A1_K01 OBJAŚNIENIA Symbol efektu tworzą: - litera K dla wyróżnienia, że chodzi o efekty kierunkowe - znak_ (podkreślink) - jedna z liter W, U lub K dla oznaczenia kategorii efektów (W wiedza, U umiejętności, K kompetencje społeczne) - numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr (numery 1-9 należy poprzedzić cyfrą 0).

6 III. Tabela zgodności kompetencji inżyniera z kierunkowymi efektami Z uwagi na pokrycie kierunkowymi efektami kształcenia wszystkich efektów kształcenia z zakresu obszaru nauk technicznych, wypełnienie tabeli III (zgodności kompetencji inżyniera z kierunkowymi efektami) nie jest wymagane.