KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Załącznik do uchwały Senatu PK nr 14/d/03/2017 z dnia 22 marca 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Architektury, Wydział Inżynierii Lądowej, Wydział Inżynierii Środowiska Nazwa kierunku: Gospodarka przestrzenna Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia: ogólnoakademicki Obszar lub obszary kształcenia z określeniem procentowego udziału efektów w każdym z obszarów:1 obszar nauk technicznych (100%) Dziedzina nauki/sztuki: 1 nauki techniczne Dyscyplina naukowa/artystyczna: 1 dyscypliny podstawowe: Architektura i urbanistyka, Inżynieria środowiska, Transport; dyscyplina wspomagająca: Budownictwo Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji:2 szósty Odniesienie do Symbole efektów kierunkowych KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Obowiązują dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 2017/18 i w latach następnych uniwersalnych pierwszego stopnia PRK3 stopnia PRK - ogólnych4 stopnia PRK dla obszaru kształcenia: 1, 5 nauk technicznych stopnia PRK - kompetencje inżynierskie WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE K_W01 K_W02 K_W03 Ma wiedzę w zakresie matematyki, fizyki i nauk o ziemi, która daje podstawy do formułowania i rozwiązywania prostych zadań inżynierskich Ma wiedzę w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, która pozwala mu/jej identyfikować i oceniać uwarunkowania oraz skalę zagrożeń w rozwoju miast i aglomeracji Zna nowoczesne technologie informatyczne do zbierania, gromadzenia i przetwarzania danych stosowanych w analizach przestrzennych K_W04 Zna zasady tworzenia rysunków technicznych i urbanistycznych K_W05 Zna zasady tworzenia i wykorzystania opracowań kartograficznych i geodezyjnych oraz potrafi posługiwać się systemami informacji przestrzennej

2 K_W06 Zna podstawowe zasady zrównoważonego rozwoju w odniesieniu do miast i wsi, rozumie procesy kształtowania ładu przestrzennego K_W07 Zna zasady wykonywania opracowań graficznych wykorzystywane w pracach planistycznych K_W08 Zna podstawowe zasady kształtowania rozwoju oraz planowania sieci infrastruktury technicznej miast i obszarów wiejskich K_W09 Zna podstawowe zasady projektowania elementów sieci infrastruktury technicznej K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 Zna podstawowe zasady kształtowania rozwoju systemów transportu oraz planowania sieci transportowych Zna podstawowe zasady projektowania elementów infrastruktury drogowej, kolejowej, lotniczej i transportu wodnego Zna podstawowe zasady oceny zagrożenia powodziowego. Zna podstawowe zasady ochrony przed powodzią różnych obszarów i rodzajów zabudowy Zna podstawowe zasad kształtowania środowiska przestrzennego ludzi, zgodnie z ich potrzebami, przy uwzględnieniu wymagań ładu przestrzennego i równoważenia rozwoju K_W14 Zna podstawowe zasady gospodarki nieruchomościami K_W15 K_W16 K_W17 Rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii, organizacji i zarządzaniu, zna zasady szacowania kosztów inwestycji infrastrukturalnych i skutków finansowych realizacji planów zagospodarowania przestrzennego Zna podstawowe pojęcia prawne i akty normatywne dotyczące planowania przestrzennego oraz ochrony własności intelektualnej Rozumie teksty naukowo-techniczne z zakresu gospodarki przestrzennej w wybranym języku obcym K_W18 Zna podstawy historii kształtowania przestrzeni w skali urbanistycznej i ruralistycznej K_W19 Posiada ogólną wiedzę w zakresie projektowania i budowania obiektów budowlanych K_W20 K_U01 Ma podstawową wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu inżyniera gospodarki przestrzennej, w tym uwarunkowania prawne UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI Potrafi wykorzystać nowoczesne techniki informatyczne do zbierania, gromadzenia i przetwarzania danych stosowanych w analizach przestrzennych

3 K_U02 Potrafi odczytać i tworzyć rysunki techniczne dotyczące obiektów liniowych i kubaturowych K_U03 Potrafi korzystać z opracowań kartograficznych i geodezyjnych K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 Potrafi czynnie posługiwać się systemami informacji przestrzennej, umie wykorzystywać zasoby bazodanowe dla tego celu Potrafi wykonywać opracowania graficzne wykorzystywane w pracach planistycznych rozwoju jednostek osadniczych różnej wielkości, potrafi wykorzystać techniki komputerowe do prostej wizualizacji propozycji rozwiązań przestrzennych Potrafi wykonywać oceny stanu środowiska oraz wpływu zmian w użytkowaniu terenu i realizacji inwestycji infrastrukturalnych na środowisko Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w kształtowaniu rozwoju oraz w planowaniu sieci infrastruktury technicznej miast i obszarów wiejskich. Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w projektowaniu elementów sieci infrastruktury technicznej Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w kształtowaniu rozwoju systemów transportu oraz w planowaniu sieci transportowych. Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane w elementach infrastruktury drogowej, kolejowej, lotniczej i transportu wodnego Potrafi zastosować podstawowe narzędzia stosowane przy ocenie zagrożenia powodziowego oraz umie formułować rozwiązania dla ograniczenia wzrostu tego zagrożenia w przyszłości Potrafi identyfikować i oceniać skalę zagrożeń wynikających z nieprawidłowości rozwoju miast i aglomeracji Potrafi wykonywać proste opracowania z zakresu kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami, przy uwzględnieniu wymagań ładu przestrzennego i równoważenia rozwoju K_U12 K_U13 K_U14 Potrafi zastosować proste metody szacowania kosztów inwestycji infrastrukturalnych i skutków finansowych realizacji planów zagospodarowania przestrzennego Potrafi posługiwać się katastrem wielozadaniowym, umie wykorzystywać kataster w pracach planistycznych Potrafi współpracować w zadaniach rewitalizacji obszarów zurbanizowanych, umie racjonalizować procesy odnowy miast K_U15 Posiada przygotowanie do prowadzenia badań naukowych P6U_U P6S_UK P6S_UW P6S_UW

4 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 Potrafi przygotować prezentację zaproponowanych rozwiązań w języku polskim i w wybranym języku obcym Umie korzystać z analiz przeprowadzonych w ramach innych specjalności; określa potrzeby i wytyczne w zakresie prac planistycznych i projektowych różnych branż Potrafi korzystać z norm i przepisów budowlanych przy wykonywaniu projektów, kierowaniu robotami budowlanymi oraz potrafi czytać dokumentację projektową Potrafi wykonać dokumentację rysunkową dla prostych obiektów budowlanych (elewacje, rzuty, przekroje i szczegóły) P6U_U P6S_UK P6S_UW P6S_UW K_U20 Potrafi wykonać inwentaryzację obiektów budowlanych K_U21 Potrafi wykonać dokumentację rysunkową projektu realizacyjnego dla prostych założeń urbanistycznych K_U22 Potrafi wykonać inwentaryzację urbanistyczną we wszystkich skalach K_U23 Jest przygotowany do napisania pracy inżynierskiej i innych prac pisemnych (opisów projektów, referatów, artykułów itp.) K_U24 Ma świadomość postępujących zmian P6U_U P6U_UU P6S_UW P6S_UW K_K01 K_K02 K_K03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO Potrafi pracować samodzielnie oraz współpracować w zespole przy rozwiązywaniu zagadnień technicznych, w tym planistycznych W pracy zawodowej kieruje się zasadami i przepisami dotyczącymi ochrony własności intelektualnej Ma pełną świadomość pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej szczególnie na środowisko, wynikających z realizacji planów zagospodarowania przestrzennego K_K04 Jest świadomy konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej K_K05 K_K06 K_K07 Rozumie konieczność nieustającego podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz dbania o utrzymanie sprawności intelektualnej i fizycznej Odpowiedzialnie i rzetelnie analizuje i ocenia obce źródła danych i prace oraz uzyskane wyniki prac własnych Potrafi współuczestniczyć w prowadzeniu mediacji przy rozwiązywaniu problemów poprzez dialog obywatelski i konsultacje społeczne P6U_K P6U_KO - - P6U_K P6U_KO - -

5 K_K08 K_K09 Rozumie potrzebę i potrafi przekazać obywatelom wiedzę i informacje o wpływie gospodarki przestrzennej na warunki funkcjonowania jednostek osadniczych i na jakość życia mieszkańców; czyni to w sposób powszechnie zrozumiały Ma świadomość funkcjonowania w uwarunkowaniach formalno-prawnych i własnej odpowiedzialności za decyzje podjęte w procesach projektowania oraz planowania przestrzennego P6U_K P6U_KR - - P6U_K P6U_KR - - Objaśnienia używanych symboli: 1. Uniwersalne i poziomów PRK (pierwszego stopnia): P = poziom PRK (6, 7) U = a uniwersalna W = wiedza U = umiejętności K = kompetencje społeczne Przykład: P6U_W = poziom 6 PRK, a uniwersalna, wiedza Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi. Absolwent zna i rozumie różnorodne, złożone uwarunkowania prowadzonej działalności. 2. Charakterystyki poziomów PRK typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego ( stopnia): P = poziom PRK (6, 7) S = a typowa dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego W = wiedza G = głębia i zakres K = kontekst U = umiejętności W = wykorzystanie wiedzy K = komunikowanie się O = organizacja pracy U = uczenie się K = kompetencje społeczne K = krytyczna ocena O = odpowiedzialność R = rola zawodowa Przykład: P6S_WG = poziom 6 PRK, a typowa dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego, wiedza - głębia i zakres Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia. 3. W przypadku braku Kodu składnika należy wprowadzić poziomą kreskę. 1 W przypadku więcej niż jednego obszaru kształcenia, dziedziny nauki/sztuki lub dyscypliny naukowej/artystycznej należy wpisać wszystkie, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych (Dz.U r. poz. 1065). 2 Należy podać właściwy poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji, zgodnie z ustawą z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2016 r. poz. 64 z późn. zm.). 3 Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów wyższych, poziomu i profilu kształcenia uwzględnia wszystkie uniwersalne i pierwszego stopnia określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, właściwe dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji. 4 Wszystkie i stopnia (ogólne) określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji na poziomie 4 poziomy 6-8 (Dz.U r. poz. 1594) - część I. 5 Wybrane efekty kształcenia właściwe dla obszaru lub obszarów kształcenia, do których został przyporządkowany kierunek studiów dla kwalifikacji na danym poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji znajdujące się w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji na poziomie 4 poziomy część II właściwe dla danego obszaru/ów kształcenia, poziomu i profilu. 6 Część III - i stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji obejmujących kompetencje inżynierskie dla poziomów 6 i 7 opisane w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji na poziomie 4 poziomy 6-8.