Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego Cel szkolenia: Celem szkolenia jest pogłębienie wiedzy z obszaru formalnych i psychologicznych aspektów rodzicielstwa zastępczego. Poszerzenie umiejętności promowania rodzinnych form pieczy zastępczej oraz pozyskiwania osób gotowych do pełnienia funkcji rodziny zastępczej. Wzmocnienie umiejętności wspierania opiekunów zastępczych, świadczenia profesjonalnej pomocy w sytuacjach kryzysu i zmiany, rozpoznawania i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu, wzmacniania motywacji i poczucia satysfakcji z pełnionej funkcji. Wzmocnienie kompetencji w zakresie organizowania i monitorowania kontaktów pomiędzy dzieckiem przebywającym w rodzinie zastępczej a jego naturalnymi rodzicami. Doskonalenie umiejętności budowania systemu skutecznego wsparcia dla rodzinnych form pieczy zastępczej. Umożliwienie analizy i superwizji pracy własnej z rodzinami zastępczymi w celu wypracowania efektywnych strategii rozwiązywania napotykanych problemów. Prowadzący: Marzena Szczygielska: Psycholog, trener, psychoterapeuta. Pracownik Zespołu ds. Pieczy Zastępczej i Asysty Rodzinnej Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Lublinie. 20 lat stażu pracy z rodzinami naturalnymi, zastępczymi i adopcyjnymi. Trener szkoleniowego programu PRIDE Rodzinna Opieka Zastępcza/Adopcja. Trener Szkoły dla Rodziców i Wychowawców. Systemowy terapeuta rodzinny. Absolwentka całościowego szkolenia podyplomowego do certyfikatu psychoterapeuty atestowanego przez Sekcję Naukową Psychoterapii i Terapii Rodzin PTP w Krakowie. Posiada bogate doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z zakresu asystentury, pracy socjalnej, pracy z dzieckiem i rodziną. Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego Lp. Blok Tematyczny Tematyka szczegółowa Wymiar godzinowy 1. Idea, cel i podstawowe zasady funkcjonowania systemu rodzinnej pieczy zastępczej. Dobro dziecka jako priorytet działań podejmowanych na rzecz dziecka i rodziny. Zasada tymczasowości pieczy zastępczej, zasada pierwszeństwa rodzinnych form opieki nad dzieckiem. Umocowania prawne. Organizacja systemu rodzinnej pieczy zastępczej w świetle obowiązujących przepisów. Rola i 2
2. Promowanie idei rodzicielstwa zastępczego. Pozyskiwanie rodzin zadania organizatora rodzinnej pieczy zastępczej. Zadania koordynatora rodzin Klasyfikacja rodzin Opieka zastępcza, władza rodzicielska, opieka prawna zakres pojęć, możliwości i ograniczenia. Bariery i przeszkody w wypełnianiu pieczy zastępczej. Budowanie pozytywnego wizerunku rodzicielstwa zastępczego. Organizowanie środków na rozwój i wsparcie rodzicielstwa zastępczego. Pozyskiwanie, kwalifikacja i szkolenie osób sprawujących opiekę zastępczą nad dzieckiem. Kompetencje opiekuna zastępczego. Spotkania integracyjne, pogadanki, prelekcje, przekazy medialne jako formy promowania, pozyskiwania i wspierania rodzin 2 3. Sytuacja emocjonalna i psychologiczna dziecka umieszczonego w rodzinnej pieczy zastępczej. Wpływ doświadczeń dziecka na jego rozwój i funkcjonowanie. Tożsamość dziecka w systemie rodzina naturalnarodzina zastępcza. Więzi dziecka (prawidłowe i zaburzone). Wpływ doświadczonych strat i zmian na funkcjonowanie dziecka. Opiekun zastępczy jak nauczyciel więzi. Stabilizacja sytuacji dziecka jak zadanie dla rodziny zastępczej, uwarunkowania i ograniczenia. 6 4. Rzeczywistość rodziny Dynamika funkcjonowania członków rodziny zastępczej. Identyfikowanie 6
zastępczej. zasobów i ograniczeń opiekuna zastępczego. Normy i wartości rodziny zastępczej a dziedzictwo przyjętych dzieci. Kontakty: rodzina zastępczadziecko-rodzina biologiczna, ich cel, korzyści i zagrożenia, aspekt psychologiczny i prawny. Zasady organizowania spotkań. 5. Sytuacje kryzysowe w funkcjonowaniu rodzin Identyfikacja sytuacji problemowych Specyfika opieki nad dzieckiem z zaburzeniami emocjonalnymi, zaburzeniami zachowania, RAD, ADHD, FAS, PTSD, krzywdzonymi i zaniedbywanymi. Zasady organizowania pomocy i współpracy ze specjalistami. 4 Zagrożenie rozpadu rodziny zastępczej, najczęstsze przyczyny, skutki bezpośrednie i długoterminowe, sposoby przeciwdziałania. Wypalenie zawodowe rodziców Charakterystyka, rozpoznanie i przeciwdziałanie. 6. System wsparcia dla osób sprawujących rodzinną opiekę zastępczą. Zasady kontaktu pomocnego. Wzmacnianie motywacji i poczucia satysfakcji z pełnionej roli opiekuna zastępczego Partnerzy rodziny zastępczej. Tworzenie sieci lokalnych grup wsparcia rodzicielstwa zastępczego. Superwizja pracy z rodziną zastępczą jako narzędzie wsparcia rodzicielstwa zastępczego. Razem 24 godziny 4
HARMONOGRAM Rola wsparcia rodzicielstwa zastępczego Data Godziny zajęć Liczba godzin zajęć Temat zajęć 116.00 wyjazd z Łodzi 18.30- Kolacja 9.00 10.30 Zajęcia 2 Idea, cel i podstawowe zasady funkcjonowania systemu rodzinnej pieczy zastępczej. 10.30 10.45 Przerwa 10.45 12.15 Zajęcia 2 Promowanie idei rodzicielstwa zastępczego. Pozyskiwanie rodzin 12.15 12.30 Przerwa 12.30 14.00 Zajęcia 2 Sytuacja emocjonalna i psychologiczna dziecka umieszczonego w rodzinnej pieczy zastępczej. 15.00 17. 15 Zajęcia 3 Wpływ doświadczeń dziecka na jego rozwój i funkcjonowanie. Tożsamość dziecka w systemie rodzina naturalna-rodzina zastępcza. Więzi dziecka (prawidłowe i zaburzone). Wpływ doświadczonych strat i zmian na funkcjonowanie dziecka. Opiekun zastępczy jak nauczyciel więzi. Stabilizacja sytuacji dziecka jak zadanie dla rodziny zastępczej, uwarunkowania i ograniczenia. 9.00 10.30 Zajęcia 2 Sytuacja emocjonalna i psychologiczna dziecka umieszczonego w rodzinnej pieczy zastępczej.
Rzeczywistość rodziny zastępczej. 10.30 10.45 Przerwa 10.45 12.15 Zajęcia 2 Dynamika funkcjonowania członków rodziny zastępczej. Identyfikowanie zasobów i ograniczeń opiekuna zastępczego. Normy i wartości rodziny zastępczej a dziedzictwo przyjętych dzieci. 12.15 12.30 Przerwa 12.30 14.00 Zajęcia 2 Kontakty: rodzina zastępczadziecko-rodzina biologiczna, ich cel, korzyści i zagrożenia, aspekt psychologiczny i prawny. Zasady organizowania spotkań. 15.00 17. 15 Zajęcia 3 Rzeczywistość rodziny zastępczej. Sytuacje kryzysowe w funkcjonowaniu rodzin 9.00 11.15 Zajęcia 3 Sytuacje kryzysowe w funkcjonowaniu rodzin System wsparcia dla osób sprawujących rodzinną opiekę zastępczą. 11.15 11.30 Przerwa 11.30 13.45 Zajęcia 3 System wsparcia dla osób sprawujących rodzinną opiekę zastępczą. 13.45 14.45 Obiad RAZEM 24 Pierwszy dzień: 9.00 10.30 Zajęcia (2 jednostki lekcyjne) 10.30 10.45 Przerwa kawowa 10.45 12.15 Zajęcia (2 jednostki lekcyjne) 12.15 12.30 Przerwa kawowa 12.30 14.00 Zajęcia (2 jednostki lekcyjne) 15.00 17. 15 Zajęcia (3 jednostki lekcyjne)
Drugi dzień: 9.00 10.30 Zajęcia (2 jednostki lekcyjne) 10.30 10.45 Przerwa kawowa 10.45 12.15 Zajęcia (2 jednostki lekcyjne) 12.15 12.30 Przerwa kawowa 12.30 14.00 Zajęcia (2 jednostki lekcyjne) 15.00 17. 15 Zajęcia (3 jednostki lekcyjne) Trzeci dzień: 9.00 11.15 Zajęcia (3 jednostki lekcyjne) 11.15 11.30 Przerwa 11.30 13.45 Zajęcia (3 jednostki lekcyjne) 13.45 14.45 Obiad 15.00 Wyjazd do Łodzi