PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Podobne dokumenty
HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z HISTORII DLA KLASY I. Zakres wymagań

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Zakres treści i kryteria oceniania.

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Historia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

ZAKRES WYMAGAŃ NA KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM etap szkolny 2016/2017

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test humanistyczny historia/wos. Test GH-H1-122

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

DZIAŁ I. Starożytność

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z Historii w kl. II a

RAMOWY ROZKŁAD MATERIAŁU

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

Bliżej historii. Gimnazjum Rozkład materiału dla klas 1 3

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2014 r. Test humanistyczny historia/wiedza o społeczeństwie

Bliżej historii. Gimnazjum Rozkład materiału dla klas 1 3

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z HISTORII KLASA V

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE I GIMNAZJUM

VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY HISTORIA KLASA 5

Temat lekcji Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe. Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje

Plan wynikowy. Klasa 5

Wymagania edukacyjne z przedmiotu historia. Klasa 5 Rok szkolny 2018 / 2019

Plan wynikowy. Klasa 5

analizuje wpływ warunków geograficznych na życie ludzi rozumie, dlaczego pierwsi ludzie prowadzili najpierw

KRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY HISTORIA KLASA I KLASA II KLASA III

Rozkład materiału do klasy 2 liceum i technikum do serii podręczników Ślady czasu wydawanych przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5

WYMAGANIA wg PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z HISTORII KL.I III GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Klasa 5

HISTORIA wymagania egzaminacyjne III etap edukacyjny

Opis przedmiotu. Nazwa przedmiotu: Historia średniowiecza

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJ. ZACHODNIOPOMORSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11

Załącznik nr 8. Etap rejonowy

Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory

Historia Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 8. Ocena dobra

Kryteria oceniania- historia klasa I

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 4-8

Lp. Temat jednostki lekcyjnej 1. Lekcja organizacyjna. Podział źródeł i periodyzacja dziejów. Proponowane kryteria oceny ucznia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny historia/wiedza o społeczeństwie Test GH-H1-132

Zagadnienia powtórzeniowe do Olimpiady Historycznej wymagania szczegółowe

STAROŻYTNOŚĆ. Starożytne cywilizacje 16. Egipt Kult zmarłych. Obrzędy pogrzebowe 28 Wierzenia religijne. Bogowie. Mezopotamia 31.

HISTORIA POWSZECHNA USTROJU I PRAWA. Autor: TADEUSZ MACIEJEWSKI. Część I. Starożytność

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PODSTAWA PROGRAMOWA HISTORIA. III etap edukacyjny (gimnazjum) Cele kształcenia wymagania ogólne. I. Chronologia historyczna.

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU HISTORIA

Historia i społeczeństwo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

Transkrypt:

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji dziejów, - kryteria człowieczeństwa, - warunki życia i rozwój kultury materialnej człowieka, etapy zasiedlania kontynentu europejskiego, - antropogenezę. - rozróżnia systemy periodyzacji dziejów, - analizuje źródła, - wykorzystuje zabytki archeologiczne jako źródła. 1 II. Starożytność - warunki naturalne państw starożytnych, - warunki osadnictwa pierwszych cywilizacji, - podstawowe systemy religijne starożytności, ówczesną rolę religii, - wkład cywilizacji starożytnych w rozwój medycyny, matematyki, pisma astronomii, sztuki, - najważniejsze aspekty życia jednostki, rodziny, grupy w starożytności, - najstarsze cywilizacje basenu morza Śródziemnomorskiego, - różnorodność greckich polis oraz form życia społecznego i politycznego Greków, - etapy kształtowania Imperium Rzymskiego i jego różnorodność ustrojową, podziały społeczeństw Grecji i Rzymu, - zasięg kolonizacji greckiej i jej konsekwencje, - dorobek kulturowy i polityczny Hellady i Rzymu, - religie w państwach starożytnych. - korzysta z różnych źródeł i dokonuje ich interpretacji, - pracuje z mapą i atlasem, - rozróżnia formy sprawowania władzy, systemy religijne, - dostrzega zależność między położeniem geograficznym a rozwojem gospodarki państw starożytnych, - dostrzega trwałość kultury greckiej i rzymskiej, jej kontynuację w chrześcijańskiej Europie, - porównuje zasady funkcjonowania demokratycznego państwa w starożytności i współcześnie, opisuje życie codzienne Greków i Rzymian.

III. Średniowiecze - wpływ środowiska na kształtowanie się nowych państw, życia codziennego i stosunków społecznych, rozwój gospodarczy, nowe formy gospodarowania i upraw, - kształtowanie się chrześcijaństwa w okresie wczesnego średniowiecza, - przyczyny i etapy upadku cesarstwa bizantyńskiego i jego wkład do rozwoju kultury europejskiej, - etapy kształtowania i funkcjonowania państwa Franków i monarchii Karola Wielkiego oraz jej osiągnięcia cywilizacyjne, - trwałość osiągnięć cywilizacyjnych Arabów, - funkcjonowanie systemu feudalnego i zależności społecznych, - proces rozprzestrzeniania się Słowian w Europie, kulturę umysłową i relacje międzyludzkie we wczesnym średniowieczu, - kulturotwórczą rolę Kościoła w średniowieczu, - ważniejsze herezje, - pojęcie uniwersalizmu, - genezę, przebieg i skutki wypraw krzyżowych, - zasady funkcjonowania monarchii patrymonialnej i stanowej, - proces powstania państwa polskiego, jego rozwój i kryzysy za panowania pierwszych Piastów, - rozwój miast i ich rolę w gospodarce europejskiej, - genezę, przebieg i konsekwencję odkryć geograficznych, - osiągnięcia polityczne, kulturalne monarchii ostatnich Piastów oraz Jagiellonów. - pracuje z mapą i atlasem, - rozpoznaje charakterystyczne dla średniowiecza typy źródeł historycznych oraz umie je zinterpretować i zanalizować, - charakteryzuje kulturę Bizancjum i monarchii karolińskiej, - ocenia rolę Karola Wielkiego w kształtowaniu średniowiecznej Europy, - dostrzega związki kultury arabskiej i europejskiej oraz docenia osiągnięcia cywilizacyjne Arabów, - wskazuje wybrane aspekty życia codziennego ludzi wczesnego średniowiecza, - wskazuje najważniejsze osiągnięcia kulturalne średniowiecza, - umie powiązać wydarzenia z historii Polski z historią powszechną, - poprawnie posługuje się pojęciami historycznymi i je wyjaśnia, - ocenia znaczenie odkryć, - omawia sytuację polityczną w Europie późnego średniowiecza. 2

Lp Temat jednostki lekcyjnej Uwagi 1. Lekcja organizacyjna Podział źródeł 2. Najdawniejsze dzieje ludzkości 3. Rewolucja neolityczna i jej znaczenie w formowaniu pierwszych cywilizacji. 4. Życie duchowe i wierzenia ludzi prahistorycznych. 5. Organizacja państwa i struktura społeczna pierwszych cywilizacji. 6. Osiągnięcia cywilizacji Dalekiego i Bliskiego Wschodu. 7. Lekcja powtórzeniowa 8. Test wiadomości Pierwsze cywilizacje 9. Religie i wierzenia ludów starożytnych. 10. Grecja w dobie kultury minojskiej i mykeńskiej. 11. Ustrój Aten i Sparty. 12. Wojny Greków z Persami w V wieku p.n.e. 13. Aleksander Wielki podbój świata śródziemnomorskiego. 14. Dorobek kultury starożytnych Greków 15. Lekcja powtórzeniowa 16. Test wiadomości starożytna Grecja. 17. Ab urbe condita początki Rzymu. 18. Dlaczego więc zwyciężają Rzymianie podboje Rzymian. 19. Republika i cesarstwo ewolucja ustrojowa państwa rzymskiego. 20. Dorobek cywilizacyjny Rzymian. 21. Chrześcijaństwo narodziny i rozprzestrzenianie się nowej religii. 3

22. Ziemie polskie w starożytności, kontakty z Rzymem. 23. Ostatnie stulecie Imperium Rzymskiego. 24. Lekcja powtórzeniowa 25. Test Starożytny Rzym 26. Na gruzach Imperium Europa od V do IX wieku. 27. Arabowie we wczesnym średniowieczu. 28. Państwo Franków 29. Feudalizm 30. Słowianie w Europie. Powstanie pierwszych państw słowiańskich. 31. Święte Cesarstwo. Spór o inwestyturę. 32. Kościół w X XIII wieku. Ruchy heretyckie. 33. Problem obrony Ziemi Świętej w średniowieczu. 34. Najazdy normańskie i mongolskie na Europę. 35. Kształtowanie monarchii stanowych i początki parlamentyzmu w Anglii i Francji. 36. Czas kościołów i wielkich katedr kultura wczesnego i pełnego średniowiecza w Europie. 37. Utrwalenie Życie codzienne we wczesnośredniowiecznej Europie 38. Test wiadomości Europa we wczesnym średniowieczu 39. Państwo polskie za panowania Mieszka I i Bolesława Chrobrego. 40. Kryzys i odbudowa państwa Piastów. 41. Początki rozbicia dzielnicowego. 42. Społeczeństwo i gospodarka w Polsce dzielnicowej. 43. Utrwalenie Polska za panowania pierwszych Piastów 44. Test Polska pierwszych Piastów. 4

45. Problemy polityczne Europy w późnym średniowieczu. Kryzys gospodarczy i społeczny. 46. Kryzys Kościoła łacińskiego w późnym średniowieczu. 47. Odbudowa i zjednoczenie Królestwa Polskiego. 48. Ten król dzielnie rządził Rzeczpospolitą... Polska za panowania Kazimierza Wielkiego. 49. Unie Polski w XIV XV wieku. 50. Stosunki polsko krzyżackie. 51. Geneza i rozwój przywilejów szlacheckich. 52. Polityka dynastyczna Jagiellonów 53. Kultura późnego średniowiecza w Europie i Polsce. 54. Lekcja powtórzeniowa późne średniowiecze w Polsce i w Europie 55. Test 5