Temat 3. Indywidualne podejmowanie decyzji modele procesu decyzyjnego Przypadek VI Jaką firmę wybrać?

Podobne dokumenty
Ponowne sformułowanie problemu decyzyjnego: Co wybiorą? Jakie jest rozwiązanie?

st. kpt. Norbert Karbownik Komenda Wojewódzka Państwowej Straży Pożarnej w Szczecinie

INSTRUKCJA ALARMOWA DLA PRACOWNIKÓW I UCZNIÓW

POŻAR Supermarketu Ycuá Bolaños Botánico, Paragwaj STUDIUM PRZYPADKU. Opracował: ADRIAN CISZEWSKI KAMIL CISZEWSKI. Inspektor Ochrony Przeciwpożarowej

JAK ZACHOWAĆ SIĘ W CZASIE POŻARU W

Wronki, 28 maja 2015 r. Ćwiczenia z ewakuacji na terenie obiektu/budynku administracyjnego Amika Wronki S.A.

Cel ewakuacji: sprawdzenie stopnia przygotowania do działań w sytuacji zagrożenia np. pożarem.

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

Wymagania stosowania urządzeń oddymiających w średniowysokich budynkach mieszkalnych i użyteczności publicznej

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO- TURYSTYCZNYCH

Na miejsce zdarzenia niezwłocznie zadysponowano siły i środki służb ratowniczych.

Podstawowe zasady ochrony przeciwpożarowej i BHP obowiązujące w RCKiK w Warszawie

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WYSTĄPIENIA MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA

INFORMACJA. Symbol dokumentu DLA OSÓB ZATRUDNIONYCH NA PODSTAWIE UMÓW CYWILNOPRAWNYCH IN-01/PPOŻ/2017

Ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna Państwowej Straży Pożarnej

KONTYNUACJA POPRZEDNIEGO WYKŁADU

Temat: Czujny jak Tygrys. Metody pracy: podająca działań praktycznych

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW I PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. S. LUBOMIRSKIEGO W NOWYM WIŚNICZU

Co Robić w Przypadku

BEZPIECZEŃSTWO W TRAKCIE EDUKACJI

INSTRUKCJA NA WYPADEK POŻARU DLA PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W BOCHNI

3. Za przestrzeganie procedury odpowiedzialni są wszyscy pracownicy Instytutu.

PROCEDURA EWAKUACJI w Szkole Podstawowej nr 10 w Rzeszowie

Zarządzenie Nr 27/2017 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Czeladzi. z dnia 29 listopada 2017r.

Na miejsce zdarzenia niezwłocznie zadysponowane zostały siły i środki służb ratowniczych.

Ćwiczenia ewakuacyjno ratownicze na terenie obiektów Centrum Serwisowego Amica Wronki S.A. Wronki, dnia r.

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW I PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU Gimnazjum im. Jana Pawła II w Żyrzynie

UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW

Zasady użycia sprzętu gaśniczego

1. Chcąc jeździć na łyżwach korzystaj tylko ze zorganizowanych i nadzorowanych lodowisk.

PROGRAM FUNKCJONALNO-UŻYTKOWY

PLANOWANIE PRZEPROWADZENIA

Pożary ociepleń w Polsce

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

SPOSÓB OGŁOSZENIA ALARMU SYGNAŁY ALARMOWE:

PROCEDURA PRZEPROWADZENIA ALARMU EWAKUACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W DĘBEM WIELKIM

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JARANTOWICACH

W pierwszej części uroczystości nastąpiło wręczenie nagród okolicznościowych oraz awansów na wyższe stopnie służbowe.

Ewakuacja w trybie alarmowym. z budynku. Wydziału Oceanotechniki i Okrętownictwa

PROCEDURA PRZEPROWADZENIA PRÓBNEJ EWAKUACJI W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 3 IM. JANA BRZECHWY W SOCHACZEWIE

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW I PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU ZESPOŁU SZKÓŁ W OŁPINACH

PPHU Rolex Krzysztof Woźniak

PLAN EWAKUACJI GIMNAZJUM IM. JANA III SOBIESKIEGO W ŻÓŁKIEWCE

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA

EWAKUACJIA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI Z BUDYNKU SZKOŁY W GIMNAZJUM NR 1 W KONSTANTYNOWIE ŁÓDZKIM

Załącznik nr 2 do Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego

Procedura postępowania w przypadku konieczności ewakuacji z budynku Szkoły Podstawowej nr 374 im. gen. Piotra Szembeka w Warszawie

Liczba interwencji w związku z tlenkiem węgla na terenie woj. mazowieckiego w latach

Regulamin ewakuacji w Zespole Szkół nr 1 im. Melchiora Wańkowicza w Błoniu

Pożar Biura w Biurowcu (układ pomieszczeń: pomieszczenie, korytarz, klatka schodowa)

KOMENDA POWIATOWA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ

INSTRUKCJA EWAKUACJI ZSO 2 w NOWYM SĄCZU

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU ZAGROŻENIA BOMBOWEGO

SZPITALA WOJEWÓDZKIEGO W POZNANIU

Jakie sytuacje mogą nas zaskoczyć?

Radiowa czujka dymu fumonic 3 radio net. Informacje dla najemców i właścicieli lokali

w X Liceum Ogólnokształcącym W Gdańsku

Wiadomości. Miejskie Obchody Dnia Strażaka

3. Izolacja ogniowa wełną mineralną ISOVER

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO.

Bezpieczeństwo pożarowe w obiektach mieszkalnych

PLAN EWAKUACJI STAROSTWA POWIATOWEGO W BOCHNI z siedziby przy ul. Kazimierza Wielkiego 31

ZAŁĄCZNIKI DO INSTRUKCJI BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO

Instrukcja przeprowadzenia ewakuacji. w Szkole Podstawowej nr 1 im. Kardynała Bolesława Kominka w Kątach Wrocławskich

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO

Procedura ewakuacji dzieci, nauczycieli i mienia z budynku Akacjowego Przedszkola Niepublicznego Przedszkola we Wróblowicach w sytuacji zagrożenia

Załącznik nr 2 do Zarządzenia Rektora nr 1/2/2019

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

EWAKUACJA W SZKOLE JAK TO UGRYŹĆ??? Projekt autorski mł.. bryg. mgr inż.. Arkadiusz Nosal

Procedura ewakuacji uczniów i pracowników z budynku SOSW

PROCEDURA EWAKUACJI. Z BUDYNKU przy ul. Hożej 69 Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego

GDY ZAUWAŻYMY POŻAR...

PROJEKT. Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW I PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY

ĆWICZENIE (taktyczno bojowe, rozpoznanie operacyjne rejonu działania) KRYPTONIM: SZPITAL

Procedura ewakuacji dzieci, nauczycieli i mienia z budynku Przedszkola U Natalki i Kubusia w Inowrocławiu w sytuacji zagrożenia

PROCEDURA EWAKUACJI PRACOWNIKÓW, PETENTÓW ORAZ MIENIA URZĘDU GMINY ZBICZNO

Procedura postępowanie na wypadek pożaru lub innego zagrożenia w Przedszkolu Miejskim Nr 10 w Jaśle

SAD OKRĘGOWY W RZESZOWIE POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU EWAKUACJI DORAŹNEJ

Scenariusz zajęć nr 7

KONGRES POŻARNICTWA. b. Wykładowca Politechniki Świętokrzyskiej w Kielcach

Instrukcja postępowania w sytuacjach zagrożenia.

PROCEDURA EWAKUACJI pracowników i uczniów. Liceum Ogólnokształcącego nr XVII im. Agnieszki Osieckiej ul. Tęczowa Wrocław

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK KONIECZNOŚCI EWAKUACJI W ZESPOLE SZKÓŁ W KIETRZU

Zarządzenie nr SP Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Radlinie. z dnia 21 września 2017r.

Procedura ewakuacji uczniów, nauczycieli i mienia z budynku Gimnazjum im. Ofiar Katynia w Lisiej Górze w sytuacji zagrożenia pożarowego.

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 5 WE WROCŁAWIU. Opracował Krzysztof Płatek

Zasady zachowania się w przypadku wystąpienia zagrożenia pożarowego. Karol Chmielewski

Procedura ewakuacji uczniów, nauczycieli i mienia z budynku Publicznej Szkoły Podstawowej w Zawadzie w sytuacji zagrożenia pożarowego lub innego

Procedura ewakuacji uczniów, nauczycieli i mienia z budynku Zespołu Edukacyjnego nr 8 w Zielonej Górze w sytuacji zagrożenia pożarowego lub innego

Poszkodowani w wyniku zatrucia tlenkiem węgla w Polsce

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI ORAZ PRACOWNIKÓW OBSŁUGI I ADMINISTRACJI Z BUDYNKU GIMNAZJUM IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W DOLSKU

ZASADY ZABEZPIECZENIA PRAC NIEBEZPIECZNYCH POD WZGLĘDEM POŻAROWYM

Zasady projektowania systemów sygnalizacji pożarowej Wybór rodzaju czujki pożarowej

dla Zespołu Szkół Sportowych

Transkrypt:

Temat 3. Indywidualne podejmowanie decyzji modele procesu decyzyjnego Decyzja optymalna, decyzja zadowalająca, decyzja faworyzowana (a priori), decyzja rozpoznana. Przypadek VI Jaką firmę wybrać? Każdemu ze studentów IV roku studiów w MIT Sloan Management School jest co roku dana szansa (przymus?) podjęcia decyzji co do wyboru przyszłego pracodawcy. Związane jest to z okazją uczestnictwa w corocznym targu niewolników organizowanym przez Office of Career Services wspólnie dla studentów MIT oraz znajdującej się w pobliżu Harvard Business School, na który przybywają rekruterzy ze znakomitych, renomowanych firm, często kroć działających na rynkach globalnych. Roztaczając perspektywy awansu zawodowego i extra-przywilejów (fringe benefits) starają się skłonić do podjęcia decyzji i tym samym - pozyskać do pracy najbardziej obiecujących absolwentów tych dwóch szkół. Z pewnością można stwierdzić, że dla żadnego ze studentów tych uczelni podjęcie wiążącej decyzji w sprawie wyboru przyszłego pracodawcy nie jest sprawą prostą. W języku teorii podejmowania decyzji (vide Słownik), należy stwierdzić, że dokonanie wyboru w tej sytuacji nie jest rozwiązaniem problemu o tzw. pełnej strukturze, inaczej - problemu dobrze ustrukturalizowanego. Jedno jest pewne - skutki decyzji podjętej tu i teraz wystąpią przecież w przyszłości, której kształt rysuje się raczej mgliście. Ponadto, taką decyzję każdemu ze studentów przychodzi podjąć po raz pierwszy w życiu Który z poniższych modeli indywidualnego podejmowania decyzji może być użyteczny w wyjaśnieniu sposobu (mechanizmu) wyboru przyszłego pracodawcy w tej sytuacji? 16

Decyzja optymalna (2) Sformułuj (6) Wybierz najlepszą (7) Zrealizuj najlepszą (1) Opisz sytuację decyzyjną (3) Ustal kryterium wyboru (4) Sformułuj wszystkie (5) Oceń skutki tych alternatyw 16

Decyzja faworyzowana (a priori) (6a) Jeśli faworyzowana alternatywa jest niezgodna z przyjętym kryterium (1) Sformułuj (2) Zidentyfikuj faworyzowaną (3) Utwórz i uranguj odrzucone (4) Znajdź konkurencyjną wobec faworyzowanej (5) Ustal kryterium wyboru (6b) Jeśli faworyzowana alternatywa jest zgodna z tym kryterium (8) Zrealizuj przyjętą (7) Potwierdź wybór 17

Decyzja zadowalająca (6) Jeśli alternatywa ta cię nie zadowala, czyli nie jest wystarczająco dobra i równocześnie satysfakcjonująca (1) Sformułuj (2) Ustal poziom (3) Znajdź wystarczająco dobrą (5a) Jeśli znalazłeś wystarczająco dobrą (5b) Oceń, czy ta alternatywa Cię satysfakcjonuje (7a) Jeśli tę uznałeś za zadowalającą, czyli jest wystarczająco dobra i zarazem cię satysfakcjonuje (4a) Jeśli nie udało się znaleźć wystarczająco dobrej (7b) Zrealizuj tę (4b) Obniż albo (8b) utrzymaj bądź podwyższ ustalony poziom (8a) Oceń łatwość osiągnięcia ustalonego wcześniej poziomu 18

Przypadek VII W jaki sposób podjęto racjonalną decyzję? Pierwsza sekcja gaśnicza kierowana przez ogniomistrza Floriana przybywa na miejsce wezwania do pożaru, który wybuchł w opusto szałym górskim pensjonacie. Anonimowy rozmówca, który zadzwonił do siedziby straży, powiedział tylko: przyjeżdżajcie szybko - pali się pensjonat przy Wczasowej. Strażacy przyjechali natychmiast, ale ku swemu zaskoczeniu niczego groźnego nie mogą dostrzec. W środku opustoszałego, trzypiętrowego pensjonatu nikogo nie ma, nie ma więc kogo o cokolwiek zapytać. Czyżby kolejny fałszywy alarm? Nie tylko szeregowi strażacy, ale i ich dowódca ogniomistrz z wieloletnim doświadczeniem nie dostrzega dymu ani ognia. Przed zgłoszeniem do centrali, że to na pewno wygłup jakiegoś idioty, postanawia jednak dostać się do środka pensjonatu. Z tyłu trzypiętrowego budynku, na poziomie -1, w suterenie, znajdują się drzwi do pralni, które można otworzyć bez trudu, by dostać się do środka. Otwiera je i dostrzega płomienie ognia w kanale zrzutowym z brudną bielizną pościelową. Przewidywania narzucają mu się z całą oczywistością: za chwilę słup ognia uniesie się do góry, a ponieważ nie ma jeszcze dymu, to zapewne za chwilę pożar dopiero wybuchnie z pełną siłą. W takich sytuacjach zadaniem strażaków jest gaszenie pożaru z góry poprzez zalewanie płomieni ognia strumieniami wody i piany gaśniczej. Nie wahając się ani chwili, Florian rozkazuje dwóm strażakom przedostać się klatką schodową, która przylega do zsypu, na pierwsze piętro i kolejnym dwóm na drugie piętro z zadaniem ugaszenia pożaru. Za chwilę otrzymuje przez radiotelefon meldunek od jednego ze swych ludzi, że płomienie sięgają aż poziomu sufitu na drugim piętrze pensjonatu. Wychodzi na zewnątrz, obchodzi budynek i stojąc przed frontem pensjo natu dostrzega dym, który wydobywa się spod krawędzi. Krytego gontem spadzistego dachu. Jest dlań oczywiste, że płomienie ogarnęły już trzecie piętro, a dym wydobywa się przez szczeliny wentylacyjne pod dachem. Ten gwałtowny pożar musiał się chyba rozprzestrzenić w ciągu niespełna pięciu minut od momentu przybycia, ponieważ gdy straża cy przybyli na miejsce zdarzenia, nie dostrzegli żadnych zewnętrznych oznak pożaru. Dla Floriana jest oczywiste, że w tej sytuacji jego sekcja samodzielnie nie opanuje żywiołu. Przerywa dotychczasową akcję rozkazując czterem strażakom natychmiast opuścić płonący budynek i wzywa na pomoc drugą sekcję gaśniczą. W tym momencie kierowana przez niego akcja zostaje zastąpiona akcją ratunkową, co oznacza, że zagrożeni strażacy muszą opuścić płonący pensjonat główną klatką schodową jako jedyną drogą ewakuacyjną. Jaką ostatecznie decyzję podjął ogniomistrz Florian - optymalną, a priori czy zadowalającą? 19