HISTORIA LICZB RZECZYWISTYCH ROZRYWKA

Podobne dokumenty
HISTORIA JĘZYKA MATEMATYKI:

Wrzask Matematyczny. Numer 4: Funkcja liniowa

Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1

Zbiór liczb rzeczywistych, to zbiór wszystkich liczb - wymiernych i niewymiernych. Zbiór liczb rzeczywistych oznaczamy symbolem R.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

Są to liczby najpowszechniej używane w życiu codziennym.

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

KRZYŻÓWKA Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Przypomnienie wiadomości dla trzecioklasisty C z y p a m i ę t a s z?

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

W planie dydaktycznym założono 172 godziny w ciągu roku. Treści podstawy programowej. Propozycje środków dydaktycznych. Temat (rozumiany jako lekcja)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

1. FUNKCJE DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VII Matematyka z kluczem

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne do klasy VII szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019

Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Plan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

Trening czyni mistrza zdaj maturę na piątkę

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

KRYTERIA OCEN DLA KLASY VI. Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1

Wymagania edukacyjne z matematyki

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z matematyki

Do zbioru liczb rzeczywistych zaliczane są wszystkie liczby, które znamy, oznaczamy je symbolem i dzielimy na dwie największe podgrupy:

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy pierwszej TECHNIKUM

Powtórzenie podstawowych zagadnień. związanych ze sprawnością rachunkową *

GIMNAZJUM WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI

Mgr Kornelia Uczeń. WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum

Wymagania z matematyki KLASA VII

Klasa 7 Matematyka z plusem

Wymagania eduka cyjne z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

Semestr Pierwszy Liczby i działania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. rok szkolny 2016/2017

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

Arytmetyka. Działania na liczbach, potęga, pierwiastek, logarytm

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KL. I

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

Semestr Pierwszy Potęgi

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II. na ocenę dopuszczającą

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE V

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne dla klasy VII w roku 2019/2020.

Kryteria ocen z matematyki w klasie II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z matematyki dla ucznia klasy VII

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, A/15

W

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM

I. Liczby i działania

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2010/2011

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny II klasy gimnazjum

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017 opracowane na podstawie programu Matematyka z plusem GWO

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Lista działów i tematów

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

Zakres tematyczny - PINGWIN. Klasa IV szkoły podstawowej 1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia. 2. Liczby naturalne i działania:

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Matematyka klasa 7 Wymagania edukacyjne na ocenę śródroczną.

I. LICZBY I DZIAŁANIA

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VIII Matematyka z kluczem

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 7

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki w klasie VII.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki dla klasy VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II gimnazjum

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ Z MATEMATYKI KLASA VII DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIA

Transkrypt:

HISTORIA LICZB RZECZYWISTYCH Do liczb rzeczywistych zalicza się wszystkiego rodzaju liczby: wymierne, niewymierne, całkowite, naturalne i wszystkie inne zbiory jakie tylko sobie wymyślimy i znajdziemy :). Przede wszystkim zbiór ten powstał, aby pouzupełniać luki jakie powstały już za czasów starożytnych np. przy obliczaniu długości okręgu w stosunku do jego średnicy (jest tu niezbędna liczba niewymierna, czyli π), albo przekątna w kwadracie przy bokach o długości 1. Aby ukazać je na modelu najłatwiej zrobić to na osi liczbowej. Liczby rzeczywiste to po prostu rozszerzenie liczb wymiernych. ROZRYWKA REBUS YDŁO ŻA SPA NIK KO WKA - liczby, które można zapisać w postaci ilorazu dwóch liczb całkowitych, gdzie druga jest różna od zera. Są to więc liczby, które można przedstawić za pomocą ułamka zwykłego.

KRZYŻÓWKA: 1 5 3 2 4 6 12 13 7 17 11 14 16 8 9 10 15 1.Jedna tysięczna całości. 2.Najpopularniejsza stała matematyczna. 3.Nad mianownikiem. 4.Liczba dzieląca inną liczbę. 5.Mogą być naturalne, całkowite, wymierne. 6.Służą do zapisu liczb. 7.Jednostka podstawowa długości w układzie SI. 8.Liczba dzielona przez dzielnik. 9.Pojęcie oznaczające pewien czas (przeważnie 10 jednostek czasowych). 10.Określony również jako mnożnik i mnożna. 11.12 sztuk. 12.Wynik mnożenia. 13.Odwrotność względem potęgowania. 14.Może być pusty, skończony lub nieskończony. 15.Wynik dodawania. 16.a n =a*a*a*..*a 17.Liczba po przecinku jest w np. 1,(3)

KOMIKS:

CIEKAWOSTKI Ciąg Fibonacciego ciąg, w którym każda liczba jest sumą dwóch poprzednich: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987,... Jest to przykład ciągu rekurencyjnego, który posiada kilka ciekawych własności, np. w wyniku podzielenia każdej z liczb ciągu przez jej poprzednik otrzymuje się iloraz oscylujący wokół 1.618 (liczba Fi). W miarę zwiększania się liczb zmniejszają się odchylenia od tej wartości. Inna cecha ciągu polega na tym, że pomiędzy każdymi dwiema liczbami rozdzielonymi jedną liczbą występuje proporcja 2.618 oraz jej odwrotność, czyli 0.382. Ciąg możemy znaleźć w wielu aspektach przyrody, np. w skorupach ślimaków. Można stwierdzić, że struktury oparte na tym ciągu sprawiają przyjemność dla oka dlatego posługiwali się nim Leonardo da Vinci i Botticelli. Trójkąt Pascala trójkąt, na którego bokach znajdują się liczby 1, a pozostałe powstają jako suma dwóch bezpośrednio znajdujących się nad nią. Liczby stojące w n-tym wierszu to kolejne współczynniki dwumianu Newtona rozwinięcia (a+b) n. Niektóre własności trójkąta: - W pierwszym skrajnym bocznym rzędzie są kolejne liczby naturalne (1, 2, 3, 4,...). - Sumy liczb w poziomych rzędach to kolejne potęgi liczby 2. Każdy element trójkąta zawiera liczbę różnych dróg, jakimi można do niego dotrzeć z wierzchołka poruszając się do sąsiednich elementów w lewo w dół oraz w prawo w dół.

ZASTOSOWANIA Złota liczba - stała wyznaczona przez złoty podział odcinka, czyli tzw. boską proporcję. Wielu naukowców twierdzi, że złota liczba fi (φ) jest liczbą wymierzoną przez samego stwórcę. Występuje w wielu aspektach naszego życia, poczynając od poszczególnych stawów w naszej dłoni, rysów twarzy, po geometryczną strukturę ludzkiego DNA (do dziś stosowana w badaniach archeologicznych). Prawdopodobnie najsłynniejszy szkic świata Leonarda da Vinci Człowiek witruwiański również przedstawia idealne proporcje ludzkiego ciała wpisanego w dwie święte figury geometryczne. Człowiek witruwiański, Leonardo da Vinci HUMOR Przychodzi zbiór do lekarza, a lekarz mówi: jest pan skończony! Proszę pani! Gdy mnożymy ułamek dziesiętny przez 10, to przesuwamy przecinek w stronę okna czy w stronę drzwi? Przychodzi liczba do lekarza, a lekarz mówi: jest pani pierwsza!

MATURA... 1. Zadanie otwarte: Miesięczny koszt ogrzewania domu wynosi 200 zł. Dla zmniejszenia tych kosztów planuje się położenia dodatkowej izolacji cieplnej, której wartość wynosi 4200 zł. Jeśli ta izolacja daje 30% oszczędności w wydatkach na ciepło, to po ilu latach poniesione koszty się zwrócą? ROZWIĄZANIE: Miesięczny koszt ogrzewania to 200 zł, natomiast położenie izolacji daje 30% oszczędności na ten cel: 30% z 200 zł, czyli 30 200 zł = 60 zł 100 Tyle miesięcznie oszczędzamy. Dzieląc koszt izolacji przez miesięczne oszczędności otrzymujemy czas w jakim inwestycja nam się zwróci, wyrażony w miesiącach 4200 : 60 = 70 miesięcy 70 miesięcy = 5 lat i 10 miesięcy ODPOWIEDŹ: Koszty izolacji zwrócą nam się po 5 latach i 10 miesiącach. 2. Zadanie zamknięte: Wartością wyrażenia (3 5) 2 jest liczba: A. 14 + 6 6 B. 4 6 5 C. 14 6 5 D. 4 ROZWIĄZANIE: Korzystamy ze wzoru skróconego mnożenia: (a b) 2 = a 2 2ab + b 2, otrzymując: (3 5) 2 = 3 2 2 3 5 + 5 2 = 9 6 5 + 5 = 14 6 5 ODPOWIEDŹ: C. ROZWIĄŻ TO SAM! 1. W klasie jest 40 uczniów, w tym 18 dziewcząt. Jaki procent uczniów stanowią chłopcy? A. 45% B. 55% C. 65% D. 40%

2. Pan Kowalski postanowił wykafelkować podłogę o wymiarach 3,2 m 3m. Wybrał kafelki kwadratowe o boku długości 30 cm. Ile kafelków powinien kupić, aby starczyło na wykonanie tej pracy? Należy przewidzieć 8% na ewentualne stłuczki....to bzdura OGŁOSZENIA Ogólnopolski konkurs matematyczny Alfik 2012: Odbędzie się w tym roku szk. 28.11.2012 (środa) godz.: 13:00 14:30 Zgłoszenia do 6.11.2012 (u nauczyciela matematyki) Test konkursowy jest testem wielokrotnego wyboru (28 zadań z odpowiedziami A, B, C, D z których każda może być prawdziwa lub fałszywa). Na starcie uczeń otrzymuje 112 punktów, za poprawną odpowiedź 1 punkt, za brak odpowiedzi 0 punktów a za błędną (-1) punkt. Regulamin oraz przykładowe z lat ubiegłych można znaleźć na stronie: http://www.old.jersz.pl/

GAZETKĘ OPRACOWAŁA KLASA 2D: Historia matematyki: Klaudia, Ola, Ida, Monika Krzyżówka: Maciek, Dawid, Michał, Bartek Rebus: Asia, Michalina, Karolina, Agata Komiks: Dominika, Kasia, Mikołaj, Aleks Ciekawostki: Anna, Paulina, Patrycja, Kasia, Zastosowania: Krysia, Natalia, Karolina Zadania maturalne: Agnieszka, Magda, Ola, Oliwia Skład gazetki: Ola, Kinga, Paula ODPOWIEDZI DO ZADAŃ Rebus: liczby wymierne Krzyżówka: liczby rzeczywiste Rozwiąż to sam! 1. B 2. 76 kafli