SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Sprawdź swoje kompetencje językowe

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

iść, chodzić dokąd, gdzie

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Przyimki. Präpositionen

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Nacht (die); die Nächte

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Mirosława Czerwińska

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Bądź z gramatyką za pan brat!

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE VI JĘZYK NIEMIECKI ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 12 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2013 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Eine Geburtstagsgeschichte

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

1 Hallo, das bin ich!

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

wymagań Podręcznik: str. 7-16

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Transkrypt:

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2015 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy na kolejno ponumerowanych 15 stronach jest wydrukowanych 11 zadań. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 3. Teksty do zadań od 1. do 4. zostaną odtworzone z płyty CD. 4. Wszystkie zadania rozwiązuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 5. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 6. W każdym zadaniu jest tylko jedna poprawna odpowiedź. W niektórych zadaniach musisz wpisać znak odpowiedzi, np. A. B. C. w kratkę obok poprawnej W innych zadaniach musisz wpisać w kratkę odpowiednią literę, np. 17 GRUDNIA 2014 Czas pracy: do 70 minut 1. C 7. Jeśli się pomylisz, otocz kratkę z błędną odpowiedzią kółkiem i podaj inną odpowiedź, np. A. B. C. albo 1. C E Powodzenia! SN-2

Zadanie 1. (3 pkt) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zdecyduj, czy podane zdania (1.1. 1.3.) są prawdziwe (TAK), czy fałszywe (NIE). Wpisz znak X w kratkę obok poprawnej odpowiedzi. 1.1. Chłopiec opisuje wizytę u lekarza. TAK NIE 1.2. Chłopiec proponuje koleżance coś do jedzenia. TAK NIE 1.3. Dziewczynka opowiada, jak spędza wolny dzień. TAK NIE Zadanie 2. (3 pkt) Usłyszysz dwukrotnie trzy dialogi (2.1. 2.3.). Do każdego z nich dopasuj rysunek miejsca, w którym dialog się odbywa (A D). Wpisz rozwiązania w kratki. Uwaga! Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego dialogu. A. B. C. D. 2.1. 2.2. 2.3. Strona 2 z 15

Zadanie 3. (4 pkt) Usłyszysz dwukrotnie dialog. Na podstawie informacji w nim zawartych dopasuj do każdej rzeczy (3.1. 3.4.) miejsce, w którym ona się znajduje (A E). Wpisz odpowiednią literę w kratkę pod każdą rzeczą. Uwaga! Jedno miejsce na obrazku pozostanie niewykorzystane. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. E A D B C Strona 3 z 15

Zadanie 4. (5 pkt) Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 4.1. 4.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. 4.1. Jaki sport uprawia dziewczynka? A. B. C. 4.2. Czego dziewczynka nie włożyła do walizki? A. B. C. Strona 4 z 15

4.3. Które zdjęcie opisuje chłopiec? A. B. C. 4.4. Co chłopiec chce podarować mamie? A. B. C. 4.5. Która dziewczynka wykonała wszystkie polecenia fotografa? A. B. C. Strona 5 z 15

Zadanie 5. (3 pkt) Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią. Wpisz w każdą kratkę literę A, B albo C. 5.1. Wie schmeckt dir die Suppe? A. Nichts zu danken. B. Sie ist lecker. C. Danke, gern. 5.2. Hast du deine Hausaufgabe? A. Gern! B. Danke! C. Natürlich! 5.3. Wo wohnst du? A. Neben der Schule. B. Mit dem Bus. C. Nach Hause. Strona 6 z 15

Zadanie 6. (5 pkt) Przeczytaj podane opisy sytuacji (6.1. 6.5.). Do każdego z nich dopasuj właściwe zdanie (A F). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego opisu sytuacji. Uwaga! Jedno zdanie nie pasuje do żadnego opisu. 6.1. Kolega pyta Cię, co umiesz ugotować. Co mu odpowiesz? 6.2. Koleżanka pyta Cię, czego się napijesz. Co jej odpowiesz? 6.3. Koleżanka zamówiła dla Ciebie pizzę. Jak jej podziękujesz? 6.4. Chcesz, żeby kolega zrobił Ci coś do jedzenia. Jak go o to poprosisz? 6.5. Kolega chce się dowiedzieć, o której godzinie jadasz kolację. Co mu odpowiesz? A. Mach mir, bitte, zwei Schinkenbrote. B. Gern, aber ich kann nicht kochen. C. Ich kann Spaghetti machen. D. Täglich um sechs Uhr. E. Ein Glas Saft, bitte. F. Toll, danke sehr. Strona 7 z 15

Zadanie 7. (3 pkt) W zadaniach 7.1. 7.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią ilustracji. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. 7.1. Wie ist das Wetter auf dem Bild? A. Es ist sonnig. B. Es regnet. C. Es schneit. Strona 8 z 15

7.2. Was macht der Junge? A. Er fährt Ski. B. Er geht spazieren. C. Er fährt Snowboard. 7.3. Was kauft die Frau? A. Sie kauft einen Kuchen. B. Sie kauft einen Tee. C. Sie kauft ein Eis. Strona 9 z 15

Zadanie 8. (3 pkt) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 8.1. 8.3. Wpisz odpowiednią literę (A F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Malst du gern? Sind deine Ideen 8.1.? Wir haben etwas für dich. Komm zu uns und male ein Bild! Das Thema ist Meine Stadt ist grün. Die Jury wartet bis zum 30. April auf dein Bild. Du kannst viele tolle Preise 8.2. : Kameras, Bücher und DVDs. Wir warten auf 8.3. (5-10 Jahre). A. kalt B. interessant C. spielen D. Eltern E. bekommen F. Kinder Strona 10 z 15

Zadanie 9. (3 pkt) Zdecyduj, o kim/o czym jest każdy tekst (9.1. 9.3.). Dopasuj do każdego tekstu właściwy temat (A D). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga! Jeden temat nie pasuje do żadnego tekstu. A. einen Hund B. einen Lehrer C. einen Großvater D. einen Polizisten 9.1. Er heißt Max und hat bei der Polizei gearbeitet. Jetzt ist er schon sieben Jahre alt. Ich liebe ihn sehr und wir spielen gern Ball. Er schläft in meinem Zimmer vor dem Bett. Er ist ganz weiß. Der Text ist über. 9.2. Er ist super. Er war Sportler und jetzt arbeitet er nicht mehr. Er hat Tiere gern. Jedes Wochenende verbringt er mit uns. Ich bin sein Enkelkind. Ich spiele oft mit ihm Schach. Ich liebe ihn. Der Text ist über. 9.3. Er ist sehr groß und fit. Er ist 25 Jahre alt. Sport ist sein Hobby. Alle in meiner Klasse mögen seinen Sportunterricht. Nach der Schule spielen wir oft Basketball mit ihm. Der Text ist über. Strona 11 z 15

Zadanie 10. (4 pkt) Przeczytaj teksty A E umieszczone na następnej stronie. Uzupełnij tabelę, wpisując w każdą kratkę w ostatniej kolumnie odpowiednią literę. Uwaga! Jeden tekst pozostanie niewykorzystany. Mama pyta: Thomas odpowiada: Z którego tekstu Thomas dowiedział się o tym? Warum soll man Äpfel essen? Weißt du das? 10.1. Ja. Wer hat ein Dessert gemacht? 10.2. Ja. Weißt du das? Wie viel kosten Äpfel? Weißt du das? 10.3. Ja. 10.4. Wann ist das Theaterstück? Weißt du das? Ja. Strona 12 z 15

A. B. Der beste Preis! Äpfel Nur 2 Euro pro 1 Kilo Kaufen Sie 5 Kilo, dann zahlen Sie nur 1 Euro / Kilo 100% Apfelsaft Trink ihn frisch! Nach Öffnen der Flasche kann der Saft 3 Tage im Kühlschrank stehen. Vor dem 20.06.2015 trinken C. Herzlich willkommen auf der Webseite www.issapfel.de Iss 1 Apfel täglich, sei gesund und hab gesunde Zähne! Das ist sehr einfach! Lies weiter! Nachricht Von: Paul An: Thomas Betreff: Hallo! D. E. Hallo, Thomas, komm am Nachmittag zu mir. Mein Vater hat schon deine Eltern angerufen und sie wissen alles. Wir spielen Computer. Meine Mutter hat einen Apfelkuchen gemacht und einen Obstsaft gekauft. Bis bald! Paul Der grüne Apfel und seine Freunde Wir laden alle Kinder und Eltern ein! Kindertheater Bingo 20. Juni 2015 19.00 Uhr nur 5 Euro weitere Informationen: 49 678 545 696 Strona 13 z 15

Zadanie 11. (4 pkt) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C. Nachricht Von: Michael An: Martha Betreff: Hallo! Hallo, Martha, du bist krank und warst nicht im Konzert. Das tut mir leid. Wie geht es dir jetzt? Mein Vater und ich hatten viel Spaß im Konzert. Meine Mutter hat bis 20.00 Uhr gearbeitet und konnte nicht mit uns gehen. Die Musikgruppe hat das erste Lied um 19.00 Uhr gesungen. Das Konzert war super! Nach dem Konzert habe ich mir ein Souvenir gekauft. Zu Hause habe ich schon ein T-Shirt mit dem Foto von der Band und alle CDs. Und jetzt habe ich ein Buch über die Musikgruppe gekauft. Die Show war um 21.00 Uhr zu Ende. Unser letzter Bus war schon weg und die U-Bahnstation war zu weit. Wir sind mit dem Taxi nach Hause gefahren. Liebe Grüße Michael 11.1. Wer war mit Michael im Konzert? A. B. C. Strona 14 z 15

11.2. Um wie viel Uhr hat das Konzert begonnen? A. B. C. 11.3. Was hat Michael gekauft? A. B. C. 11.4. Wie ist Michael nach Hause gekommen? A. B. C. Strona 15 z 15