Piotr Kot "Księga Ezdrasza - Księga Nehemiasza : wstęp - przekład z oryginału - komentarz", Mirosław S. Wróbel, Częstochowa 2010 : [recenzja]

Podobne dokumenty
Mariusz Szmajdziński "I Dodici Profeti: perché "Minori"? : esegesi e teologia", Donatella Scaiola, Bologna 2011 : [recenzja]

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład VII Dyscypliny biblistyki

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

1 Zagadnienia wstępne

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)

SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Collectanea Theologica 79/4, 5-8

Kurs Formacji Biblijnej. Rok akademicki 2018/2019

Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Prorok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki

Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia.

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY IV.

Renata Jasnos, Biblia między literaturą, a teologią, Wydawnictwo WAM, Kraków 2007, ss. 264

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

słowo Biblia pochodzi od greckiego słowa biblos, które z kolei miało swoje źródło w języku egipskim, gdzie oznaczało albo papirus

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Kwartalnik 32(2015)4. Toruń

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład IV Kanon i apokryfy

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.

Pismo Święte to zbiór ksiąg Nowego i Starego Testamentu, uznanych przez Kościół za natchnione i stanowiących wraz z Tradycją jeden depozyt wiary i

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: teologia Od cyklu 2017/2018

Koncepcja etyki E. Levinasa

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe

1 Zagadnienia wstępne

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

SPIS TREŚCI. Część pierwsza ESCHATOLOGIA POWSZECHNA NOWEGO TESTAMENTU

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

Wiadomości ogólne. VIII Dział 2 Religia. Teologia. VIII.1 Dział 2 Religia. Teologia wiadomości ogólne

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii:

Kryteria ocen z religii klasa IV

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

7. Bóg daje ja wybieram

Mirosław S. Wróbel "Przejście Izraelitów przez Jordan (Joz 3,1 5,1) : historiografia, teologia, pareneza", Grzegorz Szamocki, Gdańsk 2011 : [recenzja]

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

Kwartalnik 27(2014)3. Toruń

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Karolina Milczarek Kl. 3TL

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Wydobywanie dobra. Teologia chrze cija skiego miłosierdzia

BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Materiały opracowane w ramach projektów:

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

światowej. Wyjątkowym czyni go również fakt, że swe naukowe kompetencje i autentyczną pasję do studiowania tekstu biblijnego łączą w nim uczeni

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Ogólne kryteria oceniania z religii

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1,

Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.

Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

,6 15,4 0 x x , ,58 15,42 0 x x ,5. x 60 29,18 30,82 0 x x ,5

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: specjalność nauczycielska w zakresie religii Od cyklu 2017/2018

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Współczesne metody interpretacji tekstów biblijnych

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17.

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy IV, V, VI. Oparte na podstawie Dyrektorium Kościoła Katolickiego w Polsce z 20 VI 2001 roku.

JUDAIZM PODSTAWY WIARY

Pierwszą encyklikę poświęconą zgłębieniu misterium Jezusa Chrystusa

Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Pismo Święte o rodzinie (11-R1-12-r1_28)

Nowy Testament Ewangelie i Dzieje Apostolskie Listy Nowego Testamentu Apokalipsa Stary Testament

Dariusz Lipiec "Sanktuarium Maryjne w nauczaniu Jana Pawła II", Wiesław Taraska, Sandomierz 2008 : [recenzja] Studia Ełckie 11,

Wymagania edukacyjne z religii w klasie IV

Transkrypt:

Piotr Kot "Księga Ezdrasza - Księga Nehemiasza : wstęp - przekład z oryginału - komentarz", Mirosław S. Wróbel, Częstochowa 2010 : [recenzja] Collectanea Theologica 81/4, 190-195 2011

Mirosław S. Wróbel, Księga Ezdrasza Księga Nehemiasza. Wstęp przekład z oryginału komentarz, Nowy Komentarz Biblijny ST XI, Edycja Świętego Pawła, Częstochowa 2010, ss. 342. Nowy Komentarz Biblijny (NKB) jest inicjatywą szerokiego kręgu biblistów, tworzących bardzo dynamiczne środowisko teologiczne w Polsce. Ostatnie lata za sprawą publikacji tekstów qumrańskich, rozwoju nowych metod badawczych w biblistyce, a także technicyzacji badań naukowych rzuciły nowe światło na wiele tekstów Pisma Świętego. Również Księgi Ezdrasza i Nehemiasza, których pierwszy komentarz w języku polskim ukazał się w 1971 r. (H. Langkammer, Księgi Ezdrasza-Nehemiasza. Wstęp przekład z oryginału komentarz ekskursy, Poznań-Warszawa 1971), domagały się pogłębionego opracowania. Nowy komentarz do Ezd-Neh autorstwa ks. prof. dr hab. Mirosława S. W r ó b l a, doktora nauk biblijnych École Biblique w Jerozolimie oraz profesora Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, jest przedłużeniem, a zarazem znaczącym rozwinięciem i uaktualnieniem wcześniejszych prac badawczych polskich biblistów. Komentarz dzieli się zasadniczo na cztery części, z których pierwsza (Wprowadzenie literacko-historyczne; s. 26-49) i ostatnia (Główne tematy teologii Ezd-Neh; s. 229-296) odnoszą się do obu ksiąg, środek natomiast wypełnia komentarz do Księgi Ezdrasza (s. 51-139) oraz do Księgi Nehemiasza (s. 141-228). Książka oprócz zasadniczego korpusu obejmuje również wykaz skrótów (s. 13-20), transliterację (s. 21), bibliografię (s. 297-317) oraz trzy indeksy: źródeł biblijnych (s. 319-332), tekstów pozabiblijnych (s. 333-336) oraz autorów (s. 337-340). Pierwotnie Księgi Ezdrasza i Nehemiasza stanowiły w ramach Biblii Hebrajskiej jedno zwarte dzieło (Księgę Ezdrasza). Podziału na dwa odrębne utwory dokonali Orygenes (III w. po Chr.) oraz Hieronim (IV w. po Chr.). Podział ten uwzględniono podczas pierwszego druku Biblii Hebrajskiej w 1488 r. Księgi Ezdrasza i Nehemiasza podejmują problematykę sytuacji wspólnoty powygnaniowej wracającej do kraju po długiej i dramatycznej niewoli babilońskiej (538 r. przed Chr.). Treść ksiąg odzwierciedla kontekst historyczny i religijny nowej społeczności żydowskiej. Często niezrozumiałe dla współczesnego czytelnika okoliczności socjologiczne i kulturowe sprawiają, że utwory te nie są łatwe do interpretacji. Z tego powodu komentarz M. S. Wróbla stanowi istotny przyczynek nie tylko dla egzegetów, ale przede wszystkim dla osób pragnących nieustannie pogłębiać wiedzę religijną. W dobie ożywionego zainteresowania Pismem Świętym i znacznego rozwoju apostolatu biblijnego w Polsce, zwłaszcza za sprawą Dzieła Biblijnego im. Jana Pawła II oraz wielu wydawnictw 190

promujących medytację słowa Bożego metodą Lectio divina, tego typu opracowanie utworów literackich o nachyleniu historyczno-teologicznym jest bardzo ważne. Nowy komentarz do Ezd-Neh jest bardzo dobrze opracowany. M. S. Wró bel prezentuje teologię ksiąg w bardzo przejrzysty i przystępny sposób. Drobiazgowe analizy leksykalne, które wypełniają dział egzegetyczny, uwzględniają najnowsze osiągnięcia nauk biblijnych i archeologii. Komentarz, który z racji charakteru podejmowanych zagadnień zawiera wiele odniesień historycznych, kulturowych i socjologicznych, czyta się bardzo przyjemnie. Z pewnością ogromną pomocą dla czytelników nie mających specjalistycznych studiów biblijnych są ekskursy pojawiające się w miejscach, w których redaktorzy ksiąg podejmują treści obce współczesnym odbiorcom (I: s. 86-89; II: s. 89-94; III: s. 128-133; IV: s. 133-139; V: s. 151-154; VI: s. 184-187; VII: s.187-192). Warto pokrótce przyjrzeć się tym tematycznym przyczynkom pozwalającym objąć szerokim spojrzeniem teologię zawartą w księgach Ezd-Neh. 1. Historia i wiara Samarytan. Autor prezentuje syntetyczną, aczkolwiek bardzo rzetelną genezę wyodrębnienia się w łonie Izraela grupy Samarytan, ich credo oraz późniejsze dzieje. Historia Samarytan bardzo mocno łączy się z działalnością Ezdrasza. Powracający z niewoli babilońskiej repatrianci żydowscy (od 538 r. przed Chr.) sprzeciwili się udziałowi obcych ludów zamieszkujących Samarię w odbudowie świątyni jerozolimskiej oraz ich aktywnego włączenia się w reformy religijne. Te fakty zainicjowały wzajemną wrogość, która narastała coraz bardziej i z czasem przekształciła się we wzajemną pogardę. 2. Geneza i zastosowanie terminu Żydzi w tekstach biblijnych i pozabiblijnych. Autor już na początku sygnalizuje problem rozumienia terminu Żydzi w Księgach Ezdrasza i Nehemiasza, po czym dokonuje bardzo rzetelnej kontekstualnej analizy jego znaczenia. M. S. Wróbel co prawda podkreśla, że wiele odcieni znaczeniowych i bogata terminologia związana z tym pojęciem wskazuje na jego złożoność w Starym Testamencie (s. 91), jednak nigdzie nie daje precyzyjnej odpowiedzi na pytanie o przesłanie, jakie kryje w sobie ten termin w Ezd-Neh w sensie ogólnym. Z kontekstu można domyślać się, że miał on rozumienie geopolityczne i był używany na określenie mieszkańców Judy (s. 91), ale czy też mieszkańców zasiedlających tereny na północ od Jerozolimy, a więc wszystkich, którzy powrócili z niewoli babilońskiej? M. S. Wróbel w konkluzji podkreśla, że termin j e hûdâ w tekstach starotestamentowych (...) jest używany często w kontekście oficjalnych kontaktów z ludnością nieżydowskiego pochodzenia. Dobrze widoczne jest to w 1 Mch, Ezd i Dn, gdzie w kontekście korespondencji i wypowiedzi władców obcego pochodzenia termin j e hûdâ w odniesieniu do Żydów jest powszechnie używany (s. 91). 191

Czytelnikowi śledzącemu z uwagą ekskurs dotyczący historii i znaczenia terminu Żydzi pozostaje jeszcze jeden mały niedosyt, który z pewnością zmobilizuje go do przeczytania innych dzieł autora. Otóż tytuł sugeruje, że w paragrafie znajdą się informacje na temat znaczenia słowa Żydzi w całej Biblii (cudzysłów jest cechą charakterystyczną M. S. Wróbla, który od wielu lat zajmuje się szczegółowym badaniem tego pojęcia w szerokim kontekście religijnym, społecznym i kulturowym zob. M. S. Wróbel, Antyjudaizm a Ewangelia według św. Jana, Lublin 2005; tenże, Studia z Ewangelii Janowej, Tarnów 2009), to znaczy w Starym i Nowym Testamencie (kanon w ujęciu katolickim, gdyż autor w komentarzu odwołuje się m. in. do 1 Mch) oraz w literaturze pozabiblijnej (targumiczna, apokryficzna, qumrańska, Józef Flawiusz, talmudyczna). Rzeczywiście opis genezy i funkcjonowania tego pojęcia w Starym Testamencie i judaistycznej literaturze pozabiblijnej jest imponujący. Natomiast brakuje choćby krótkiej wzmianki na temat zakresu pojęciowego analizowanego terminu w księgach Nowego Testamentu, choć właśnie w tym obszarze autor komentarza jest niekwestionowanym autorytetem. Ten brak utrudnia szerszemu gronu odbiorców podjęcie refleksji odnośnie funkcjonowania pojęcia Żydzi w Nowym Testamencie w relacji do jego znaczenia w Ezd-Neh. 3. Klątwy i wydalanie ze wspólnoty w Starym Testamencie. W kontekście egzegezy fragmentu Ezd 9,1 10,44, odnoszącego się m.in. do reorganizacji dyscypliny społeczności powygnaniowej w zakresie małżeństw mieszanych, M. S. Wróbel zwraca uwagę na praktykę wykluczania ze wspólnoty. Temat podjęty przez autora jest bardzo ciekawy także z punktu widzenia fenomenu współczesnych wspólnot religijnych. Zasadniczym rdzeniem zagadnienia dotyczącego dyscypliny wewnętrznej jest dbałość o ukształtowanie i zachowanie jasno określonej tożsamości grupy, mającej dodatkowo świadomość powołania otrzymanego od Boga. Ezdrasz bardzo głęboko odczuwał potrzebę odrestaurowania Przymierza, które zapewniało pomyślność narodowi wybranemu. Doświadczenie wygnania doprowadziło do znaczącej reinterpretacji teologii w łonie judaizmu. W myśl autorów biblijnych działanie władcy babilońskiego było Bożym dopustem i wynikało z niewierności Izraela (s. 47). M. S. Wróbel podkreśla, że powrót Żydów do swoich ziem po 538 r. przed Chr. był przedstawiany jako drugi exodus? (s. 54). W tym kontekście Ezdrasz chciał wyciągnąć wnioski z dramatycznej historii narodu wybranego i przez oczyszczenie wspólnoty powygnaniowej stworzyć lud wierny Przymierzu i doskonały w zachowywaniu przykazań i tradycji. Te zabiegi miały zagwarantować siłę narodu, a w konsekwencji jego niezależność. Ezdrasz pragnie wzmocnić tożsamość etniczną i religijną (s. 127). Temu zadaniu służyły groźby klątwy i wykluczenia (Ezd 7,26; 10,8; Ne 13,3). Ekskurs opracowany przez M. S. Wróbla pozwala 192

spojrzeć na wspólnotę religijną jako na organizm, który z jednej strony jest ożywiany przez miłość Boga, a z drugiej musi funkcjonować w ramach jasno określonej struktury ludzkiej. Działania Ezdrasza mające na celu osadzenie nowej społeczności na fundamencie obiektywnej prawdy zawartej w Prawie wymagały jasnego określenia doktryny. Osoby, które nie zgadzały się na jej przyjęcie, były odseparowywanie od wspólnoty, a w konsekwencji wyłączane z kultu świątynnego i z Przymierza z Bogiem (s. 132-133). 4. Uniwersalizm czy ekskluzywizm zbawczego działania Boga. Problem, który tym razem podejmuje M. S. Wróbel, stanowi w pewnym sensie rozwinięcie poprzedniego ekskursu, którego punktem wyjścia był problem niejednorodności etnicznej społeczności powygnaniowej. W tym kontekście rodzi się pytanie o granice między hermetycznym zamknięciem a bezgranicznym otwarciem na wszystko, co obce (s. 133). Autor komentarza staje niejako na pozycji tych, którzy po powrocie z Babilonii musieli zmierzyć się z zagadnieniem na ile obrona własnej tożsamości może być budowana na ksenofobii? (s. 133). M. S. Wróbel w swej analizie wychodzi od prezentacji dwóch starotestamentowych podejść do tego zagadnienia i rozróżnia uniwersalizm scentralizowany, który akcentuje ekskluzywizm Izraela jako społeczności zbawionych (s. 133) oraz uniwersalizm zdecentralizowany (s. 134), w którym przynależność etniczna nie determinizuje zbawczego działania Boga. Autor wprowadza w dyskurs trzy pojęcia Słowo, Mądrość i Duch, które stanowią przestrzeń uniwersalnej aktywności Bożej łaski. Na ich podstawie wyprowadza wniosek, że zbawcze działanie Boga nie ma charakteru ekskluzywnego, lecz cechuje się uniwersalizmem. (...) Zamysłu tego nie osłabia fakt wyboru jednego ludu, który staje się pomostem pomiędzy Bogiem a ludzkością (s. 139). Analizy i konkluzje zawarte w tym ekskursie są dobrym przyczynkiem teologicznym w obliczu zróżnicowania kulturowego Kościoła. Trzeba przyznać, że ta część jest bardzo pomocna do zrozumienia okoliczności, w których powstawały Księgi Ezd-Neh. Jednak podczas jej analizy trzeba samemu doprecyzować treść, jaką kryje w sobie pojęcie Słowo, które M. S. Wróbel używa zamiennie na określenie Jezusa Chrystusa (s. 135) oraz systemu znaków i mowy Boga (s. 136). Na ten aspekt warto nieustannie zwracać uwagę, szczególnie w kontekście opracowania tego zagadnienia przez papieża Benedykta XVI w adhortacji apostolskiej Verbum Domini, który na podstawie rozróżnienia między Słowem jako Logosem i słowem jako sposobem przekazywania treści dochodzi do ważnych wniosków teologicznych. 5. Izrael i Izraelici w literaturze judaistycznej. Temat Izraela i Izraelitów zaprezentowany przez autora komentarza ma nieco odmienny charakter od pozostałych ekskursów. M. S. Wróbel prezentuje zagadnienie na sposób lek- 193

sykograficzny. Paragraf jest bogaty w treść i po raz kolejny ukazuje bogactwo warsztatu egzegetycznego autora dzieła. 6. Literatura targumiczna. Tradycja i literatura targumiczna wydaje się nieco niedocenionym materiałem pomocniczym podczas pracy teologów w Polsce. Być może przyczyną takiego stanu rzeczy jest brak przekładu tekstów źródłowych na język polski. Tymczasem targumy są ważnym świadkiem trendów teologicznych w judaizmie na przestrzeni od VI w. przed Chr. do czasów średniowiecza. Powstały one jako odpowiedź na problem niedoskonałej znajomości języka hebrajskiego, który charakteryzował repatriantów powracających z niewoli babilońskiej, posługujących się na co dzień językiem aramejskim. Ta zmiana kulturowa wymusiła w synagogach powstanie urzędu meturgemana, który po odczytaniu tekstów świętych w języku hebrajskim dokonywał ich przekładu oraz uaktualniającej interpretacji. Księga Nehemiasza stanowi pierwsze biblijne źródło potwierdzające tę praktykę (Neh 8,5 nn.). M. S. Wróbel jako kierownik Katedry Literatury Międzytestamentalnej i Nauk Pomocniczych Biblistyki KUL podejmuje zagadnienie w sposób bardzo ciekawy, przechodząc od genezy zjawiska targumizmu przez opis procesu kształtowania się targumów spisanych aż do prezentacji poszczególnych gałęzi tradycji targumicznej (s. 187). Szkoda jedynie, że autor nie zaprezentował choćby jednego przykładu oddziaływania targumów na myśl nowotestamentową. Ta niedoskonałość jest jednak usprawiedliwiona brakiem targumów do Ezd-Neh. 7. Synagoga. Autor jest specjalistą w zakresie prezentowanego tematu (zob. M. S. Wróbel, Synagoga a rodzący się Kościół. Studium egzegetyczno-teologiczne czwartej Ewangelii, Kielce 2002). Samo zagadnienie jest bardzo interesujące z punktu widzenia historii religii, gdyż synagogi były odpowiedzią na deportację Izraelitów do Babilonii i zniszczenie świątyni jerozolimskiej, a także na odmienne warunki egzystencji w imperium perskim po powrocie z wygnania (s. 189). Są więc znakiem reorganizacji kultu żydowskiego, który w pewnym momencie musiał przenieść akcent z praktyki oddawania czci Bogu za pomocą różnego rodzaju ofiar na słuchanie i wypełnianie Jego słowa. Instytucja Synagogi przetrwała do czasów współczesnych jako czytelny znak judaizmu. Znajomość tego zagadnienia jest również bardzo pomocna podczas interpretacji tekstów Nowego Testamentu. Na koniec warto podkreślić jeszcze jeden walor komentarza M. S. Wróbla. Księgi Ezdrasza i Nehemiasza nie cieszą się tak dużą popularnością jak chociażby Pięcioksiąg, psalmy czy księgi prorockie. Najczęstszym problemem czytelników jest niezdolność powiązania ich treści z przesłaniem nowotestamentowym. W tym kontekście trzeba z podziwem spojrzeć na ostatnią część komentarza zatytułowaną Główne tematy teologii Ezd-Neh, której treść łączy świat Starego 194

i Nowego Testamentu oraz na chrystologiczne nachylenie wniosków egzegetycznych dołączonych do poszczególnych fragmentów Ezd-Neh (paragrafy te noszą tytuł Przesłanie). Taka praktyka, od której, niestety, izolują się niektóre serie komentarzy biblijnych o charakterze czysto literackim, pozwala kontynuować w praktyce starożytną metodę Ojców Kościoła tłumaczenia Pisma Świętego za pomocą Pisma Świętego. Biblia jest przecież świadectwem ciągłości historii zbawienia, a Bóg, sprawca natchnienia i autor ksiąg obydwu Testamentów, mądrze postanowił, by Nowy Testament był ukryty w Starym, a Stary w Nowym znalazł wyjaśnienie (Konstytucja dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, nr 16). Warto ponadto zauważyć ciekawą kompozycję podsumowań, które autor dołączył do analizowanych fragmentów. Przykładowo w paragrafie zatytułowanym Powrót Ezdrasza do Jerozolimy (7,1 8,36) autor eksponuje piękno modlitwy Ezdrasza wychwalającego wspaniałość Bożego działania (Ezd 7,27-28). Pragnąc ukazać jej aktualne przesłanie, czyni to na sposób medytacyjny, rozbudowując niejako słowa Ezdrasza (s.114-116). M. S. Wróbel prezentuje w ten sposób starożytną metodę modlitewnego czytania Pisma Świętego. Zachowanie koherencji gatunkowej sprawia, że czytelnik osadzony we współczesnych realiach życia uczy się egzystencjalnej lektury słowa Bożego, które przecież zostało objawione wiele wieków temu. Autor komentarza przez tego typu zabiegi literackie staje niejako na pozycji mistrza szkoły biblijnej, który dzieli się z uczniami (odbiorcami) nie tylko wiedzą, ale też doświadczeniem duchowym. ks. Piotr Kot, Lublin Donatella SCAIOLA, I Dodici Profeti: perché Minori? Esegesi e teologia, Collana Biblica, EDB, Bologna 2011, ss. 296. Na przestrzeni ostatnich dziesięcioleci w światowej biblistyce można zauważyć żywe zainteresowanie księgami Proroków Mniejszych. Badania koncentrują się wokół redakcji, egzegezy i teologii poszczególnych ksiąg, co zaowocowało dużą liczbą komentarzy, opublikowanych zarówno w ramach renomowanych serii biblijnych (np. The Anchor Bible, Hermeneia, The New International Commentary on the Old Testament, The Old Testament Library ), jak i w osobnych publikacjach. Jednak nie tylko to. Ostatnie dziesięciolecia dostarczyły bowiem także obfitej literatury specjalistycznej dotyczącej całościowego spojrzenia na Proroków Mniejszych, ukazując, że ich księgi nie są jakimiś oderwanymi i niezależnymi proroctwami, lecz tworzą zawarty zbiór, kolekcję czy 195