Rozmowy sterowane - wskazówki i ćwiczenia

Podobne dokumenty
Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Sprawdź swoje kompetencje językowe

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Mirosława Czerwińska

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 03 W kierunku Kantstraße

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Karta monitorowania realizacji podstawy programowej

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Przyimki. Präpositionen

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

iść, chodzić dokąd, gdzie

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Nie mówię dobrze po niemiecku. Jak to nazywa się po niemiecku? Pan mówi już bardzo dobrze. Dobry wieczór. Nazywam się Knabe. Od kiedy jest pan tutaj?

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Können Sie mir bitte helfen?

Nacht (die); die Nächte

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Korespondencja osobista List

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Direkt neu 2a. Rozkład materiału dla zasadniczych szkół zawodowych

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska

Bądź z gramatyką za pan brat!

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Jedenasta zero pięć. Masz 65 minut by wypełnić misję.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Lektion 2. Dialogi. S³ownictwo. Dialog 1

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

COMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta zero pięć. Zostało ci tylko 50 minut. Masz sporo podpowiedzi. Ale czy możesz na nich polegać?

MINI SŁOWNICZEK PYTANIA (DIE FRAGEN)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klasy ósmej język niemiecki

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Urlaub! #Dojcz4Job.

Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006 roku, dziesiąta piętnaście. Masz jeszcze 2 szanse i 100 minut, by ocalić Niemcy. Ale masz wskazówkę:

Kostenloses Internet in Posen und Umgebung

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści. Masz 30 minut, aby ocalić Niemcy. Teraz twój ruch.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta trzydzieści. Zostało ci 75 minut, dwie szanse. Masz też podpowiedzi:

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Opracowanie: Danuta Kubińska

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Alex bei der Schneekönigin

Język niemiecki w przedszkolu

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006; dziesiąta dwadzieścia pięć. Masz 90 minut i dwie szanse. Wydaje się, że ktoś już wie o tobie.

Transkrypt:

CZĘŚĆ I POZIOM PODSTAWOWY Rozdział 1 Rozmowy sterowane - wskazówki i ćwiczenia 1.1. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek A. Rozpoczynanie i kończenie rozmów B. Prowadzenie rozmów C. Rozmowy telefoniczne D. Uzyskiwanie i udzielanie informacji E. Udzielanie instrukcji F. Udzielanie rad G. Wskazywanie drogi 1.2. Relacjonowanie A. Opisywanie przedmiotów B. Opisywanie miejsc C. Opisywanie osób D. Relacjonowanie wydarzeń 1.3. Negocjowanie A. Wyrażanie próśb B. Uzyskiwanie i udzielanie pozwolenia C. Skargi i reklamacje D. Wyrażanie propozycji i sugestii E. Zapraszanie F. Ustalanie terminów spotkań G. Wyrażanie opinii H. Wyrażanie uczuć 7 7 8 9 11 13 14 15 17 17 19 21 23 25 25 26 27 28 29 30 31 32

1. ROZMOWY STEROWANE - WSKAZÓWKI I ĆWICZENIA W poniższych sytuacjach zwróć się do rozmówcy zgodnie z instrukcją. 1. Nie rozumiesz słowa anspruchsvoll. Poproś o wyjaśnienie. 2. Wypowiedź rozmówcy wydaje ci się mało konkretna. Poproś o podanie przykładu. 3. Nie zrozumiałeś nazwiska rozmówcy. Poproś o powtórzenie. 4. Nie zdążyłeś zapisać numeru telefonu rozmówcy. Poproś o powtórzenie. 5. Nie jesteś pewny, czy dobrze zapamiętałeś nazwisko rozmówcy. Upewnij się. 6. Nie rozumiesz, co rozmówca ma na myśli, mówiąc Die Sache ist hoffnungslos. Poproś o wyjaśnienie. 7. Okaż zainteresowanie tym, co opowiada twój rozmówca. 8. Wyraź swoje zaskoczenie informacją, którą przekazał ci twój rozmówca. 9. Rozmawiasz z kimś na temat, który niezbyt cię interesuje. Zmień temat rozmowy na inny. C. Rozmowy telefoniczne Rozpoczynanie rozmów telefonicznych Mein Name ist Neumann. / Hier ist Neumann. Hier spricht Peter Neumann, guten Tag. Könnte ich bitte mit Herrn... / Frau... sprechen? Können Sie mich bitte mit Herrn... / Frau... verbinden? Am Apparat. Wer spricht da bitte? Mit wem spreche ich? Spreche ich mit Herrn Schmidt? Was kann ich für Sie tun? Pomyłka Da bin ich ganz falsch. Entschuldigung. Entschuldigung, ich habe mich verwählt. Sie haben sich wohl verwählt. Da sind Sie falsch verbunden. Sie haben die falsche Nummer. Prośba o powtórzenie Entschuldigung, ich habe Sie nicht verstanden. Die Verbindung ist sehr schlecht. Wie war noch einmal der Name / die Adresse? Würden Sie den Namen / die Adresse bitte wiederholen? Würden Sie den Namen bitte buchstabieren? Könnten Sie noch einmal Ihren Namen sagen? Können Sie Ihren Namen noch einmal langsam sagen? Und Ihre Telefonnummer bitte? Vielen Dank und auf Wiederhören. Prośba o poczekanie przy aparacie Moment, ich verbinde. Ich verbinde Sie mit... Ich stelle durch zu... Könnten Sie einen Augenblick warten? Bleiben Sie bitte am Apparat. Informowanie o nieobecności żądanego rozmówcy Herr Schmidt spricht gerade. Tut mir Leid, Herr Schmidt hat Urlaub. Es tut mir Leid, da meldet sich niemand. Herr Schmidt ist gerade zu Tisch. Herr Schmidt ist in einer Besprechung. Herr Schmidt ist erst am Montag wieder im Haus. Da wird gesprochen. Möchten Sie warten? Der Anschluss ist besetzt. Zostawienie wiadomości Soll ich / kann ich Herrn... / Frau... etwas ausrichten? Möchten Sie eine Nachricht hinterlassen? Kann Herr Schmidt Sie zurückrufen? Richten Sie ihm / ihr bitte aus, dass... Würden Sie ihm / ihr bitte sagen/ausrichten, dass... Sagen Sie ihm / ihr doch bitte, dass... Dann bitte ich um Rückruf. Könnte er mich zurückrufen? Gut, das habe ich notiert. Ich werde es Herrn Schmidt ausrichten. Er ruft sobald wie möglich zurück. 9

1. ROZMOWY STEROWANE - WSKAZÓWKI I ĆWICZENIA n G. Wskazywanie drogi Pytanie o drogę Entschuldigung. Können Sie mir sagen, wie ich zum Theater komme? Wie komme ich bitte zur Oper? Entschuldigung. Wissen Sie, wo die Gartenstraße ist? Entschuldigung. Wo ist die Gartenstraße? Können Sie mir helfen? Ich suche die Post. Entschuldigung. Können Sie mir sagen, welche Straßenbahn zum Bahnhof fährt? Wskazywanie drogi Ja, gern. / Natürlich. Das ist nicht weit. Zuerst gehen Sie...... die Hauptstraße entlang / geradeaus... bis zur nächsten Kreuzung / bis zur Ampel / bis zum Marktplatz... bis zu einer Kreuzung mit Verkehrsampel... an der Ampel links in die Lange Straße... über den Platz / über den Markt... am Rathaus vorbei Dann gehen Sie rechts in die Alleestraße...... und dann die zweite wieder rechts, das ist die Moorstraße.... und dann immer geradeaus. Fahren Sie zuerst in diese Richtung bis zur ersten Querstraße. Dann biegen Sie nach links ab. Dann überqueren Sie die Hauptstraße. Dann sehen Sie nach ungefähr 100 Metern auf der linken Seite den Sportplatz. Der Weg zum Sportplatz ist ausgeschildert. Die Post ist auf der linken Seite, gegenüber der Martinskirche. Określanie usytuowania...in der Schillerstraße...am Marktplatz...am Bahnhof...an der Kreuzung...an der Ecke Jeśli nie potrafimy pomóc pytającemu Tut mir Leid, ich bin selbst fremd hier. Da kann ich Ihnen leider nicht weiterhelfen. durch das Tor zwischen der Post und dem Rathaus neben dem Theater gegenüber der Kirche am Parkplatz vorbei bis zur Kreuzung über die Brücke 15

CZĘŚĆ II BLOKI TEMATYCZNE Bloki tematyczne - słownictwo i ćwiczenia leksykalne 1. Człowiek 75 2. Dom 79 3. Szkoła 83 4. Praca 87 5. Życie rodzinne i towarzyskie 90 6. Żywienie 97 7. Zakupy i usługi 100 8. Podróżowanie i turystyka 104 9. Kultura 108 10. Sport 111 11. Zdrowie 112 12. Nauka i technika 116 13. Świat przyrody 119 14. Państwo i społeczeństwo 122 15. Elementy wiedzy o krajach niemieckiego obszaru językowego 130

CZĘŚĆ II - BLOKI TEMATYCZNE 5. Zastanów się, jak odpowiesz na następujące pytania. Przygotowując się do odpowiedzi, zanotuj potrzebne wyrazy i zwroty. W razie potrzeby posłuż się słownikiem. a) Warst du schon einmal verliebt? Wie hast du dich in dieser Zeit gefühlt? b) Welche Rolle spielt die Liebe im Leben des Menschen? c) Können nur junge Menschen wirklich verliebt sein? d) Was erwartest du von einem guten Freund / einer guten Freundin? e) Welche Rolle spielt Freundschaft in unserem Leben? f) Welche Eigenschaften sollte ein guter Freund / eine gute Freundin haben? die elterliche Liebe eine platonische Liebe meine erste Liebe eine leidenschaftliche Liebe Liebe auf den ersten Blick die Liebe vergeht sich in jdn. verlieben einen festen Freund / eine feste Freundin haben bis über die Ohren verliebt sein Liebeskummer haben sich mit jdm. anfreunden mit jdm. befreundet sein sich gut verstehen miłość rodzicielska miłość platoniczna moja pierwsza miłość namiętna miłość miłość od pierwszego spojrzenia miłość przemija zakochać się w kimś mieć chłopaka / dziewczynę być zakochanym po uszy mieć miłosne (sercowe) kłopoty zaprzyjaźnić się z kimś być z kimś zaprzyjaźnionym dobrze się rozumieć 6. Wyraź swoje zdanie na temat przytoczonych poniżej wypowiedzi. Przygotowując się do odpowiedzi, zanotuj potrzebne wyrazy i zwroty. W razie potrzeby posłuż się słownikiem. a) Gegensätze ziehen sich an. b) Gleich und gleich gesellt sich gern. c) Der einzige Weg, einen Freund zu besitzen, ist selbst einer zu sein. d) Freundschaft ist wie der Wein je älter desto besser. e) Zwischen einem Mann und einer Frau ist keine Freundschaft möglich. f) Liebe macht blind. g) Deine Freunde sind der Spiegel deiner Persönlichkeit. 78

ZESTAW 3 SZKOŁA Przeanalizuj przedstawiony materiał. Przygotuj się do jego prezentacji i rozmowy z egzaminującym na temat: wykształcenia i jego roli w naszym życiu, wpływu dobrego wykształcenia na sukces zawodowy. Schule zu Ende - und d ann? Ausbildungsberatung fü r Abiturienten eben lang L in e s t rn le h c s n Der Me STENGEL Technik mit Ideen Wir suchen eine/n Mitarbeiter/in Anforderungen: abgeschlossenes Hochschulstudium gute Computerkenntnisse gute Kenntnisse in zwei Fremdsprachen 142