Na podstawie danych, uzyskanych w dziekanacie Wydziału Mechanicznego, w tabl.1 zamieszczono dane dotyczące ocen uzyskanych przez studentów.

Podobne dokumenty
Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii

Semestr zimowy dla studentów ostatniego semestru studiów (I stopień), trwać będzie: od 2 października 2017 r. do 15 stycznia 2018 r.

Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii

Szczecin, dn r.

WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI

ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA

ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA

SPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018)

Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii

r r r r.

r r r r.

WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI

1. Ocena procesu kształcenia

Organizacja ostatniego semestru studiów I i II stopnia na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych w roku akademickim 2016/2017 na Wydziale IEiK.

Szczecin, r.

Absolwenci znajdujący się w grupie do 1% Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej Wydział Budownictwa i Architektury

OCENA PROCESU DYPLOMOWANIA NA WYDZIALE TRANSPORTU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ

Wydziałowy raport z procedury oceny zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2017/18. Wydział Matematyki i Informatyki r.

Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii

Analiza jakości zajęć prowadzonych na Wydziale Mechanicznym Akademii Morskiej w Szczecinie w roku akademickim Spis treści

Opracowanie: dr Magdalena Molendowska

Sprawozdanie z dokonanej przez studentów/doktorantów ankietyzacji nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii

Harmonogram roku akademickiego 2019/2020 dla studiów stacjonarnych pierwszego stopnia, jednolitych studiów magisterskich oraz studiów drugiego stopnia

ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA

R E K T O R. prof. dr hab. inż. Zbigniew Łukasik

Zarządzenie Nr 921/2014/2015 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej z dnia 30 czerwca 2015 roku

RAPORT NR 5. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Zarządzenie Nr 1040/2015/2016 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej z dnia 29 czerwca 2016 roku

Analiza raportu z badania jakości kształcenia przeprowadzonego na UAM w roku akademickim 2015/2016 VII edycja wyniki dla WNGIG

MONITOROWANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ASOLWENTÓW

RAPORT NR 7. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U

Sprawozdanie z realizacji efektów kształcenia na kierunku Informatyka w roku akademickim 2012/2013

Zasady monitorowania i weryfikacji osiągania zamierzonych efektów kształcenia

RAPORT NR 6. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

Raport ewaluacji jakości kształcenia

KALENDARIUM DZIAŁAŃ STUDENTA NA WYDZIALE BIOLOGII W ROKU AKADEMICKIM semestr letni

RAPORT NR 3. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.

Obowiązującego od roku akademickiego 2015/2016. Podstawa prawna

Procedura nr W_PR_08. Proces dyplomowania

Raport z oceny funkcjonowania Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Mechanicznym

Sprawozdanie z realizacji procesu ankietyzacji i hospitacji na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Rzeszowskiej

WYTYCZNE DYPLOMOWANIA dla Kierunku Oceanografia Instytutu Oceanografii Uniwersytetu Gdańskiego

OSTATNIA AKTUALIZACJA:

Uchwała Nr 23/2018/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 19 kwietnia 2018 r.

SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI ZA SEMESTR LETNI ROKU AKADEMICKIEGO 2015/2016 NA KIERUNKU FILOLOGIA W KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

WYNIKI ANKIETYZACJI WYDZIAŁ CHEMICZNY

Procedura P-03 Dyplomowanie studentów Podstawa prawna. Opracował. WNoŻiR P/03 Dyplomowanie studentów Str. 1/5

RAPORT NR 2. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

23 1. W danym roku akademickim trzem najlepszym absolwentom jednolitych studiów magisterskich na każdym wydziale, którzy ukończyli studia w planowym

PROCEDURA OCENIANIA I PREMIOWANIA STUDENTÓW OBOWIĄZUJĄCA NA WYDZIALE PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII UMCS

1. Analiza ankiet kursów przedmiotowych

Zarządzenia Rektora WSBiNoZ w Łodzi Rok akademicki 2018/2019

ORAZ Z BADAŃ DOTYCZĄCYCH PRACY DZIEKANATU ZA ROK

Jakość kształcenia Analiza za rok 2013/2014

Szczegółowe zasady studiowania na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego

KALENDARIUM DZIAŁAŃ STUDENTA NA WYDZIALE BIOLOGII W ROKU AKADEMICKIM semestr letni

1. Postanowienia ogólne

I. ZASADY OGÓLNE. Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

(obowiązuje od 1 października 2013 r.)

RAPORT NR 4. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

UCHWAŁA nr 45/2019. Limit studentów w grupie seminaryjnej Kierunek

Zasady przygotowania prac dyplomowych i przeprowadzania egzaminów dyplomowych na Wydziale Humanistycznym UKW

Zasady postępowania kwalifikacyjnego na I rok stacjonarnych i niestacjonarnych studiów I stopnia w roku akademickim 2010/11

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

Lublin, dn

WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA 6. Proces dyplomowania na kierunku Pielęgniarstwo studia niestacjonarne I stopnia - pomostowe

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej. 24 maja 2016

Informacja w sprawie organizacji i zasad oceniania seminarium dyplomowego na Wydziale Zarządzania

Regulamin studiów podyplomowych Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej

Wydziałowy raport z procedury oceny zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2016/17. z uwzględnieniem wyników badań satysfakcji studentów

P O L I T E C H N I K A W A R S Z A W S K A W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U

Procedura rejestracji studentów i doktorantów na zajęcia i dokonywania podpięć przedmiotów w systemie USOS

WYNIKI ANKIETYZACJI WYDZIAŁ CHEMICZNY. Ocena za rok akademicki 2018/2019 Semestry: 2, 4, 6 oraz 1 i 3/II st.

Uchwała nr 38. Rady Wydziału Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego. z dnia 23 czerwca 2010 roku

1. Praca dyplomowa. 2. Egzamin dyplomowy na studiach pierwszego i drugiego stopnia

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE NIESTACJONARNE I STOPNIA

2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO KIERUNEK RATOWNICTWO MEDYCZNE NIESTACJONARNE I STOPNIA

Lublin, r.

I. PRZEPISY OGÓLNE II. TWORZENIE I LIKWIDACJA STUDIÓW

REGULAMIN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Studencka ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych realizowanych na Wydziale Mechanicznym Akademii Morskiej w Szczecinie. Nazwa przedmiotu:..

SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI

RAPORT NR 9. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.

Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki. Koszty bezpośrednie (1+2+3) ,17

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceny wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Wydział Stosowanych Nauk Społecznych

KARTA PROGRAMU STUDIÓW

Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017

Wewnętrzny system badania ankietowego studentów w zakresie oceny zajęć. II. Założenia wewnętrznego systemu studenckiej oceny zajęć

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Wydział Stosowanych Nauk Społecznych

Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

UCHWAŁA NR 89/2015/2016 RADY WYDZIAŁU PRAWA I ADMINISTRACJI UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO z dnia 6 maja 2016 r.

PROCEDURA monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej uruchamianej w systemie USOS

Zarządzenie Nr R-25/2006 Rektora Politechniki Lubelskiej w Lublinie z dnia 24 lipca 2006 r.

EGZAMIN LICENCJACKI. studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia. Wydział Turystyki i Rekreacji. Rok akademicki 2014/2015.

Transkrypt:

Szczecin 01.12.2016 Analiza struktury ocen w letniej sesji egzaminacyjnej i z egzaminu dyplomowego w roku akademickim 2015/16 na kierunku Mechanika i budowa maszyn i kierunku Mechatronika Analiza dotyczy ocen uzyskanych ze wszystkich przedmiotów na wszystkich rodzajach zajęć prowadzonych na I-IV roku studiów i na wszystkich formach prowadzonych na Wydziale studiów oraz ocen z egzaminów dyplomowych. Kierunek: Mechanika i budowa maszyn Na podstawie danych, uzyskanych w dziekanacie Wydziału Mechanicznego, w tabl.1 zamieszczono dane dotyczące ocen uzyskanych przez studentów. Tab.1 Struktura ocen z letniej sesji egzaminacyjnej i egzaminu dyplomowego w roku akademickim 2015/16 na kierunku Mechanika i budowa maszyn Studia I stopnia stacjonarne 192 188 472 541 988 386 73 7 12 9 2 6 - - Studia I stopnia niestacjonarne 75 98 278 300 538 52 29 6 6 2 2 - - - Studia II stopnia niestacjonarne 65 41 48 20 20 8 2 3 1 3 1 1 - - 1

liczba ocen Na podstawie danych zamieszczonych w tab.1, na rys.1 zobrazowano liczby poszczególnych ocen uzyskanych w sesji letniej roku akademickiego 2015/16, natomiast na rys.2 oceny uzyskane na egzaminach dyplomowych. 1200 1000 800 600 400 200 0 studia stacjonarne I st. studia niestacjonarne I st. studia niestacjonarne II st nieklasyfikowany 73 29 2 niedostat. 368 52 8 dostat. 988 538 20 dostat. plus 541 380 20 dobry 472 278 48 dobry plus 188 98 41 bardzo dobry 192 75 65 Rys.1 Oceny uzyskane przez studentów kierunku Budowa i eksploatacja maszyn w sesji letniej roku akademickiego 2015/16 2

liczba ocen 14 12 10 8 6 4 2 0 studia stacjonarne I stopnia studia niestacjonarne I stopnia studia niestacjonarne II stopnia dostateczny 6 0 1 dostateczny plus 2 2 1 dobry 9 2 3 dobry plus 12 6 1 bardzo dobry 7 6 3 Rys.2 Oceny uzyskane przez studentów kierunku Budowa i eksploatacja maszyn na egzaminie dyplomowym w roku akademickim 2015/16 Kierunek: Mechatronika Na podstawie danych, uzyskanych w dziekanacie Wydziału Mechanicznego, w tabl.2 zamieszczono dane dotyczące uzyskanych przez studentów ocen. Tab.2 Struktura ocen z letniej sesji egzaminacyjnej i egzaminu dyplomowego w roku akademickim 2015/16 na kierunku Mechatronika Studia I stopnia stacjonarne 56 69 167 154 259 112 22 4 3 1 - - - - 3

liczba ocen Na podstawie danych zamieszczonych w tab.2, na rys.3 zobrazowano liczby poszczególnych ocen uzyskanych w sesji letniej i na egzaminach dyplomowych w roku akademickim 2015/16. 300 250 200 150 100 50 0 studia I stopnia stacjonarne egzamin dyplomowy nieklasyfikowany 22 0 niedostateczny 112 0 dostateczny 259 0 dostateczny plus 154 0 dobry 167 1 dobry plus 69 3 bardzo dobry 56 4 Rys.3 Oceny uzyskane przez studentów kierunku Mechatronika w sesji letniej i na egzaminie dyplomowym w roku akademickim 2015/16 Podsumowanie Dane zawarte w tab.1-2 i na rys.1-3 pozwoliły na sporządzenie rys.4, na którym przedstawiono średnie oceny uzyskane przez studentów w sesji letniej i na egzaminach dyplomowych w roku akademickim 2015/16 4

ocena 5 4,5 4 3,5 3 2,5 Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia stacjonarne Mechanika i budowa maszyn studia I stopnia niestacjonarne Mechanika i budowa maszyn studia II stopnia niestacjonarne Mechatronika studia I stopnia stacjonarne średnia ocena w sesji 3,37 3,5 4,2 3,42 średnia ocena z egzaminu dyplomowego 2 4,15 4,5 4,2 4,7 Rys.4 Średnie oceny uzyskane przez studentów kierunku Mechanika i budowa maszyn oraz Mechatronika w sesji letniej i na egzaminach dyplomowych w roku akademickim 2015/16 w sesji letniej najniższą ocenę średnią wynoszącą 3,37 uzyskali studenci na kierunku Mechanika i budowa maszyn (studia stacjonarne I 0 ), natomiast najwyższą wynoszącą 4,2 studenci na kierunku Mechanika i budowa maszyn (studia niestacjonarne stacjonarne II 0 ); z egzaminu dyplomowego najwyższą ocenę średnią wynoszącą 4,7 uzyskali studenci kierunku Mechatronika (studia stacjonarne I 0 ), natomiast najniższą wynoszącą 4,15 studenci kierunku Mechanika i budowa maszyn (studia stacjonarne I 0 ); znaczący wpływ na rezultaty sesji egzaminacyjnej miała struktura uzyskanych ocen: Kierunek studiów Niedostat. [%] Ocena Dostat. [%] Bardzo dobry [%] Mechanika i budowa maszyn - studia 14,0 35,7 7 stacjonarne I 0 Mechanika i budowa maszyn - studia 4,9 40,0 5,6 niestacjonarne I 0 Mechanika i budowa maszyn - studia 3,9 10,0 32,2 niestacjonarne II 0 Mechatronika studia - stacjonarne I 0 13,7 31,7 6,9 5

najwięcej ocen niedostatecznych uzyskali studenci studiów stacjonarnych I 0 na obu kierunkach, odpowiednio 14,0% i 13,7%; najmniej ocen niedostatecznych 3,9% i najwięcej ocen bardzo dobrych 32,2 % uzyskali studenci studiów niestacjonarne II 0 na kierunku Mechanika i budowa maszyn; analiza struktury ocen może świadczyć, że studenci studiów II 0 doceniają możliwość zdobywania wiedzy i umiejętności; w przypadku studentów studiów stacjonarnych I 0 na obu kierunkach, struktura ocen wskazuje na konieczność doskonalenia procesów jakości kształcenia. Za Wydziałowe Kolegium ds. Jakości Kształcenia dr hab. inż. Cezary Behrendt przewodniczący 6