WZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW I. DANE PODSTAWOWE OPISU KIERUNKU STUDIÓW NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: GRAFIKA POZIOM: studia II stopnia PROFIL KSZTAŁCENIA: ogólnoakademicki FORMA STUDIÓW: niestacjonarne ISTNIEJE ZWIĄZEK KIERUNKU STUDIÓW ZE STRATEGIĄ ROZWOJU, W TYM MISJĄ UCZELNI: Strategią krakowskiego Wydziału Grafiki jest utrzymywanie wielotorowości kształcenia, jako wartości nadrzędnej, co po wielu doświadczeniach i eksperymentach obserwowanych na innych uczelniach artystycznych staje się cechą jeszcze bardziej wartościową i słuszną. Jest to potwierdzane zainteresowaniem egzaminami na nasz kierunek, od lat największe spośród wszystkich wydziałów Uczelni. Możliwość szerokiego, kompleksowego kształcenia, równoległe rozwijanie wyobraźni artystycznej i projektowej, fotograficznej i multimedialnej pozwala kreować bardzo współczesnego, wszechstronnego artystę oraz formować podatny grunt dla rozwoju nowoczesnych języków estetycznych a jednocześnie dobrze odnajdować się w obszarach reklamy i form projektowych. Żywimy bowiem przekonanie, że wobec przyspieszających przemian cywilizacyjnych, postępującej specjalizacji, częstej wymiany technologii to właśnie humanistyczne kształcenie artystyczne ma do spełnienia ważną rolę i powinno być podstawą rzetelnej edukacji plastycznej, niezależnie od środków czy narzędzi, jakimi dysponuje twórca grafik czy projektant, bo te są i będą zmienne. Podkreślamy rolę i wagę uniwersalnego kształcenia podstawowego z jego kreacyjnymi, etycznymi i społecznymi wartościami, otwartymi na wyzwania współczesności. Otwieramy się jednocześnie na te obszary graficzne, które jeszcze do niedawna stanowiły teren niezbadany, bądź wąski margines undergroundowy, np. komiks, story board, street art, itp. Wprowadzamy zagadnienia ruchomej typografii, animacji cyfrowej i szeroko rozumianej kreatywności multimediów. Testujemy potrzeby i oczekiwania studentów. Wprowadzając nowe obszary nie porzucamy jednak bezrefleksyjnie wartościowych, acz niepopularnych treści programowych. Trwałym elementem strategii Wydziału jest zachowanie praktykowanej na wszystkich poziomach studiów, relacji Mistrz Uczeń, oraz możliwości świadomego budowania przez studenta indywidualnego programu studiów w grupie specjalistycznych przedmiotów kierunkowych. Sprzyja to utrwalaniu i stałemu doskonaleniu dobrych praktyk związanych z jakością kształcenia, wysokim poziomem studiów i funkcjonowaniem Wydziału. [na podstawie Raportu Samooceny kierunku studiów grafika dla Państwowej Komisji Akredytacyjnej. Kraków, 20.12.2010] WEWNĘTRZNY WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA : Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia prowadzi stałą analizę i monitoring procesów związanych z kształceniem studentów na Wydziale Grafiki zmierzając do doskonalenia i wdrażania dobrych praktyk jakościowych. Reaguje na postulaty zgłaszane przez studentów i pedagogów, które poddane wnikliwej analizie przedstawiane są podczas posiedzeń Rady Wydziału w formie rozwiązań gotowych do wdrożenia. Wydziałowa Komisja Zapewniania Jakości Kształcenia opracowała opis efektów kształcenia w zakresie sztuki dla kierunku studiów Grafika i umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji. W oparciu o powyższe, opracowano ujednolicone i odpowiadające obowiązującym standardom karty przedmiotów zawierające: A. Ogólną charakterystykę przedmiotu i usytuowanie w programie studiów, B. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęć, C. Metody weryfikacji efektów kształcenia i nakład pracy studenta. Polityka Uczelni i Wydziału dotycząca wewnętrznego systemu jakości kształcenia wynika z wieloletniej tradycji i modyfikowanej praktyki a jej procedury kontrolne sprawdzały się przez wiele dziesięcioleci działania powyższe mają więc przede wszystkim funkcję standaryzującą. Karty przedmiotów są składane z początkiem roku akademickiego na ręce kierowników Katedr (następnie Dziekana) i udostępniane studentom. Są również wystawiane na wewnętrznych stronach internetowych pracowni a także dostępne są w formie kart przedmiotu na stronach Uczelni.
Kierujący pracowniami i prowadzący przedmioty przeprowadzają w trakcie roku a obowiązkowo na koniec semestru przeglądy prac studentów. Przeglądy katedralne kontrolują realizację programów co semestr lub na koniec roku akademickiego (zależnie od decyzji Rady Wydziału lub Dziekana). Przeglądy wydziałowe odbywają się obowiązkowo na zakończenie roku akademickiego i stanowią część Rady klasyfikacyjnej. Do obowiązków Rady Wydziału należy również korelowanie programów dydaktycznych poszczególnych jednostek, zatwierdzanie programów nowo powstających przedmiotów i sprawdzanie sposobu ich realizacji. Charakter kontrolny ma także zatwierdzanie tematów prac dyplomowych przez Radę Wydziału (obecnie zatwierdzanie odbywa się w ramach poszczególnych katedr) i dopuszczenie do obrony dyplomu połączone z przeglądem prac. Ważnym elementem systemu zapewniania jakości kształcenia jest system ocen, wyróżnień proponowanych przez radę wydziału na przeglądach końcoworocznych. W celu porównania jakości kształcenia wszystkie pracownie organizują wystawę końcoworoczną, które są analizowane przez Radę Wydziału. Wystawa otwarta jest dla wszystkich przez okres jednego tygodnia. Taka konfrontacja z niezależną publicznością ma również charakter pro-jakościowy. Istotnym elementem wydziałowego systemu kontroli jakości kształcenia jest coroczne pisemne sprawozdanie o działalności artystycznej, naukowej i dydaktycznej składane przez wszystkich nauczycieli akademickich kierownikom jednostek międzywydziałowych i po weryfikacji dziekanowi, stanowiące podstawę okresowej oceny nauczycieli akademickich. Przy dokonywaniu oceny bierze się pod uwagę ocenę studentów, doktorantów, bezpośredniego przełożonego i kierownika jednostki organizacyjnej w trybie określonym w tekście jednolitym Statutu ASP z dn. 29 czerwca 2006 roku z późniejszymi zmianami i uchwałami nr od 1/2012 do 11/2012 Senatu z dn. 23 stycznia 2012 roku oraz uchwałami nr od 14/2012 do 19/2012 Senatu z dn. 21 lutego 2012. Ważnym elementem korzystnie oddziałującym na jakość kształcenia jest - wpisane w strategię Wydziału - zachowanie praktykowanej na wszystkich poziomach studiów, relacji Mistrz Uczeń, oraz możliwości świadomego budowania przez studenta indywidualnego programu studiów w grupie specjalistycznych przedmiotów kierunkowych. Sprzyja to utrwalaniu i stałemu doskonaleniu dobrych praktyk związanych z jakością kształcenia, wysokim poziomem studiów i funkcjonowaniem Wydziału Grafiki. KIERUNEK STUDIÓW NALEŻY DO OBSZARU SZTUKI, A EFEKTY KSZTAŁCENIA NA NIM ODNOSZĄ SIĘ DO DZIEDZINY SZTUK PLASTYCZNYCH, DYSCYPLINY STUKI PIĘKNE II. PROGRAM KSZTAŁCENIA A. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW i SYLWETKI ABSOLWENTA Wydział Grafiki ASP w Krakowie kształci w zakresie grafiki warsztatowej, projektowania graficznego, fotografii, filmu animowanego i mediów cyfrowych. Układ programu zapewnia studentowi po przejściu etapu kształcenia podstawowego i propedeutycznego swobodę w wyborze specjalności, pracowni, przedmiotów, a także czasu jaki zamierza na nie przeznaczyć. Ta wolność w komponowaniu własnej drogi studiów, wyrażająca się odpowiedzialnym dokonywaniem wyborów, jest naszym zdaniem niezbędnym elementem edukacji artystycznej. Absolwent Studiów niestacjonarnych II stopnia Wydziału Grafiki ma być przygotowany do samodzielnej działalności artystycznej i zawodowej lub/i podjęcia studiów doktoranckich. Ogólne wykształcenie plastyczne i humanistyczne oraz odpowiedni poziom świadomości artystycznej pozwalać ma na samodzielną twórczość w zakresie grafiki warsztatowej, projektowania graficznego, fotografii, lub działań intermedialnych. B. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU GRAFIKA STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE, PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI ZATWIERDZONY UCHWAŁĄ NR 45 SENATU Z DNIA 26 CZERWCA 2012r. ze zmianami ZATWIERWIERDZONY UCHWAŁĄ SENATU NR 34/2014 Z DNIA 20 MAJA 2014 ROKU.
Opis efektów kształcenia w zakresie sztuki dla kierunku studiów Grafika Studia niestacjonarne drugiego stopnia (magisterskie) Profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia. Kierunek studiów Grafika należy do obszaru kreatywnego kształcenia w zakresie sztuki w dziedzinie sztuki plastyczne w dyscyplinie artystycznej sztuki piękne. Skróty w tabelach: K1,K2 - kierunkowe efekty kształcenia U - kategoria umiejętności W - kategoria wiedza K - kategoria kompetencje społeczne A1 - ogólne efekty kształcenia-studia pierwszego stopnia (licencjackie) A2 - ogólne efekty kształcenia- studia drugiego stopnia (magisterskie) 01,02 - numer kolejny efektów kształcenia Symbol kierunkowe go efektu kształcenia K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 K2_W05 K2_W06 K2_W07 K2_W08 Po ukończeniu studiów niestacjonarnych drugiego stopnia na kierunku Grafika absolwent: I.WIEDZA Wiedza o realizacji prac artystycznych Posiada wiedzę o realizacji prac artystycznych w obrębie wybranych dyscyplin artystycznych i projektowych, oraz specjalności właściwych dla kierunku Grafika niezbędną do formułowania i rozwiązywania zagadnień umożliwiających swobodną i niezależną wypowiedź artystyczną. Posiada szczegółową wiedzę o teoretycznych i praktycznych zagadnieniach związanych z technikami i technologiami wykorzystywanymi w wybranej specjalizacji kierunkowej. Wiedza i rozumienie kontekstu sztuk plastycznych Pogłębia posiadaną wiedzę dotyczącą kulturowego lub historycznego kontekstu wybranej specjalizacji kierunkowej i jej związków z innymi obszarami sztuk wizualnych. Posiada wiedzę dotyczącą obszarów sztuki i kultury, przydatną do formułowania i rozwiązywania zagadnień związanych z reprezentowaną dyscypliną artystyczną lub projektową. Posiada wiedzę pozwalającą na uzyskanie wysokiego stopnia oryginalności w realizacjach artystycznych związanych z wybraną specjalnością właściwą dla kierunku Grafika. Posiada zdolność świadomego wykorzystywania zdobytej wiedzy dla dalszego rozwoju własnej osobowości artystycznej. Wiedza w zakresie umiejętności kreatywnych Dysponuje wiedzą o środkach formalnych i warsztatowych umożliwiających świadomą kreację artystyczną. Poszukuje oryginalnych treści i metod w realizacji własnych koncepcji artystycznych. II. UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki A2_W08 A2_W08 A2_W09 A2_W09 A2_W10 A2_W11 A2_W12 A2_W12
Umiejętności ekspresji artystycznej K2_U01 Kształtuje osobowość artystyczną realizując prace w zakresie sztuk plastycznych w A2_U11 oparciu o indywidualne twórcze inspiracje z zachowaniem wysokiego poziomu profesjonalizmu warsztatowego i artystycznego. K2_U02 Posiada rozwiniętą osobowość artystyczną pozwalającą na świadome i twórcze A2_U11 podejmowanie decyzji z zakresu ekspresji artystycznych w obszarach wybranej specjalności oraz łączenie ich z pokrewnymi dziedzinami twórczości plastycznej. Umiejętności realizacji prac artystycznych K2_U03 Posiada umiejętność świadomego zastosowania nabytej wiedzy i opanowanie A2_U12 warsztatu plastycznego w stopniu umożliwiającym realizacje własnych koncepcji artystycznych i projektowych w zakresie wybranych specjalności właściwych dla kierunku Grafika. K2_U04 Posiada umiejętności pozwalające na samodzielne podejmowanie decyzji A2_U13 dotyczących koncepcji i metod realizacji prac artystycznych lub projektowych. K2_U05 Posiada umiejętność planowania rezultatów własnych prac artystycznych w A2_U14 kontekście społecznym i estetycznym. Umiejętności pracy w zespole K2_U06 Jest przygotowany do współpracy przy realizacji prac, projektów zespołowych. A2_U15 Umiejętności warsztatowe K2_U07 Posiada umiejętność celowego wykorzystywania środków technicznych i A2_U16 artystycznych do realizacji prowadzonych w ramach wybranej specjalności. K2_U08 W sposób świadomy i kreatywny stosuje w swojej twórczości elementy A2_U16 tradycyjnych i współczesnych technik obrazowania graficznego. K2_U09 Świadomie podejmuje próby łączenia technik przetwarzania i kreacji obrazu. A2_U16 K2_U10 W sferze obrazowania podejmuje działania eksperymentalne zmierzające do A2_U16 pogłębienia posiadanych umiejętności i zdobywania nowych. Umiejętności kreacji artystycznej K2_U11 Świadomie wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności w samodzielnych i A2_U17 oryginalnych realizacjach artystycznych w obrębie wybranej specjalizacji graficznej lub w działaniach interdyscyplinarnych. Umiejętności werbalne K2_U12 Posiada umiejętność przygotowania ustnej lub pisemnej wypowiedzi dotyczącej A2_U18 zagadnień związanych z własną twórczością, wybraną specjalnością, obszarem sztuki lub kultury. Umiejętności w zakresie publicznych prezentacji K2_U13 Posiada umiejętność prezentacji własnej twórczości. Jest przygotowany do A2_U20 merytorycznej refleksji dotyczącej własnych dokonań. III. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Niezależność K2_K01 Potrafi prezentować własne poglądy, opinie oraz potrafi je uzasadnić i poprzeć A2_K01 argumentami. K2_K02 Poszerza wiedzę niezbędną do realizacji planowanych zadań w oparciu o dostępne A2_K02 źródła. Potrafi poddawać analizie i kompilować informacje pochodzące z różnych źródeł. Krytycyzm K2_K03 Posiada umiejętność oceny własnych działań artystycznych niezależnie od oceny A2_K04 ogółu. Potrafi weryfikować opinie. K2_K04 Potrafi poddać ocenie inne realizacje i jest w stanie ocenić własne dokonania w A2_K04 szerszym kontekście kulturowym lub społecznym. Komunikacja społeczna K2_K05 W sposób merytoryczny, zrozumiały i w przystępnej formie potrafi prezentować i A2_K05 rozpowszechniać specjalistyczną wiedzę z zakresu wybranej specjalizacji. Rozumie potrzebę publikacji własnych osiągnięć, prezentowania i popularyzowania wydarzeń i zjawisk artystycznych również przy zastosowaniu technologii internetowych. Ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego K2_K06 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. A2_K06
C. CZY PROGRAM KSZTAŁCENIA PRZEWIDUJE PRAKTYKI: Tak D. PROGRAM STUDIÓW: D.1. FORMA STUDIÓW studia niestacjonarne II stopnia (magisterskie) D.2. LICZBA SEMESTRÓW KONIECZNA DLA UZYSKANIA KWALIFIKACJI ODPOWIADAJĄCYCH POZIOMOWI STUDIÓW: 4 D.3. LICZBA PUNKTÓW ECTS KONIECZNA DLA UZYSKANIA KWALIFIKACJI ODPOWIADAJĄCYCH POZIOMOWI STUDIÓW: 120 D.4. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, KTÓRĄ STUDENT MUSI UZYSKAĆ NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZPOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I STUDENTÓW: 80 D.5. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, KTÓRĄ STUDENT MUSI UZYSKAĆ W RAMACH ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA OKREŚLONEGO KIERUNKU, POZIOMU i PROFILU KSZTAŁCENIA: 24 D.6. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, KTÓRĄ STUDENT MUSI UZYSKAĆ W RAMACH ZAJĘĆ O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM, W TYM ZAJĘĆ LABORATORYJNYCH I PROJEKTOWYCH: 108 D.7. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, KTÓRĄ STUDENT MUSI UZYSKAĆ, REALIZUJĄC MODUŁY KSZTAŁCENIA OFEROWANE NA ZAJĘCIACH OGÓLNOUCZELNIANYCH LUB NA INNYM KIERUNKU STUDIÓW: 8 D.8. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS, KTÓRĄ STUDENT MUSI UZYSKAĆ NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO: 0 D.9. MODUŁY KSZTAŁCENIA ZESTAWIENIE PRZEDMIOTÓW DO ZREALIZOWANIA PODCZAS STUDIÓ WRAZ Z ODNIESIENIEM DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I LICZBĄ PUNKTÓW ECTS link D.10. PLAN STUDIÓW link D.11. WYMIAR, ZASADY I FORMY ODBYWANIA PRAKTYK ZAWODOWYCH W PRZYPADKU, GDY PROGRAM KSZTAŁCENIA PRZEWIDUJE PRAKTYKI Praktyki organizowane są w miesiącu czerwcu, po zakończeniu zajęć. Prowadzone są przez pedagogów z Katedry Grafiki Projektowej. Ta forma praktyk jest obligatoryjna dla studentów po I roku studiów. Celem praktyk jest zapoznanie studenta z procesem wydawniczym oraz ze specyfiką funkcjonowania biur projektowych i agencji reklamowych. Realizowane jest zazwyczaj określone zadanie projektowe, które należy przeprowadzić przez cały proces wydawniczy, aż do gotowego wydruku. Studenci uczestniczą w pracy biura projektowego oraz w pełnym procesie na terenie drukarni. Zetknięcie studenta z rzeczywistością rynkową i realiami funkcjonowania projektanta weryfikuje jego kompetencje i uświadamia obszar przyszłych możliwości. Zaliczenie praktyk na podstawie wykonanych zadań. E. SPOSÓB MONITOROWANIA KARIERY ZAWODOWEJ ABSOLWENTÓW I PROWADZENIA ANALIZY ZGODNOŚCI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z POTRZEBAMI RYNKU PRACY - Monitorowanie kariery zawodowej absolwentów odbywa się w oparciu o działalność Biura Karier Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, które jest wiodącą wśród polskich uczelni artystycznych jednostką tego typu. Od grudnia 2013 roku Biuro Karier realizuje na zlecenie MKiDN konkursowy, ogólnopolski projekt monitorowania kariery zawodowej absolwentów. Dodatkowym źródłem pozyskiwania danych niezbędnych do prowadzenia w/w analizy są ankiety przekazywane absolwentom w chwili ukończenia studiów. Należy tu jednak zaznaczyć, że przekazywanie ich zawartości Wydziałowi odbywa się na zasadzie dobrowolności. Zgodność zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy jest stale weryfikowana w oparciu o doświadczenie wynikające z praktycznej aktywności zawodowej pedagogów na rynku sztuki i polu działalności projektowej, wydawniczej etc.