Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Transkrypt

1 Program studiów Ogólna charakterystyka studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: Forma studiów: Liczba semestrów: 4 Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji 120 odpowiadających poziomowi studiów: Łączna liczba godzin dydaktycznych: 844 Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Specjalność: Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów kierunku: WYDZIAŁ NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA SZTUKI STUDIA DRUGIEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE magister historii sztuki Podstawowym celem kształcenia studenta historii sztuki jest przygotowanie go do czynnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, w budowaniu i stymulowaniu świadomości społecznej w obszarze dawnej oraz współczesnej kultury wizualnej, wreszcie ochrony i propagowania dziedzictwa kulturowego naszego kraju i całej Europy. Studenta wyposaży się w niezbędną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, które pozwolą mu na wypełnianie wspomnianej roli. Program studiów II stopnia historii sztuki umożliwi studentowi poszerzenie wiedzy i zdobycie samodzielności badawczej w odniesieniu do zjawisk artystycznych dawnych i współczesnych, a także przygotuje go do 1

2 Wskazanie związku programu kształcenia z misją i strategią UMK: Wskazanie, czy w procesie definiowania efektów kształcenia oraz w procesie przygotowania i udoskonalania programu popularyzacji zdobytych wiadomości i umiejętności. Absolwent studiów II stopnia historii sztuki posiada szerokie wykształcenie humanistyczne i ugruntowaną wiedzę w dziedzinie historii sztuki, jest biegły w zakresie wyszukiwania, porządkowania i przetwarzania informacji oraz krytycznej jej oceny, a także ma opanowany warsztat badawczy i pisarski pozwalający tworzyć oryginalne teksty naukowe i popularnonaukowe. Rozwinięta jest u niego zdolność twórczego, niezależnego myślenia, pozwalająca odnieść sukcesy w działalności zawodowej i z dużą elastycznością reagować na potrzeby rynku pracy. Absolwent studiów II stopnia historii sztuki może pracować w: w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum jako nauczyciel wiedzy o sztuce (po ukończeniu studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela), pozostałych placówkach oświatowych różnych szczebli, placówkach naukowych zajmujących się różnymi aspektami badania dziejów sztuki, instytucjach muzealnych, urzędach konserwatorskich, placówkach upowszechniających wiedzę o kulturze i sztuce, galeriach, domach aukcyjnych, jako dziennikarz specjalizujący się w tematyce kulturalnej i artystycznej, państwowych, samorządowych i społecznych instytucjach kulturalnych. Absolwent studiów II stopnia historii sztuki może kontynuować studia doktoranckie w zakresie nauk historycznych oraz korzystać z oferty studiów podyplomowych w zakresie dyscyplin pokrewnych. W Strategii rozwoju UMK na lata , obszarze kształcenia, realizuje cele: B.1.1, B.1.3., B.1.4, B.2.2, B.3.1, B.3.2 Tak, treści kształcenia są efektem m.in. opinii studentów historii sztuki oraz środowiska zawodowego historyków i krytyków sztuki, a także 2

3 studiów uwzględniono opinie interesariuszy, w tym w ogólnych oczekiwań pracodawców wobec absolwentów studiów szczególności studentów, absolwentów, pracodawców: wyższych. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) Tytuł licencjata lub równoważny kierunku historia sztuki; tytuł zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia: licencjata, magistra lub równoważny dowolnego kierunku lub makrokierunku. Wiedza ogólna z historii Polski i powszechnej; szczególne zainteresowania dziejami sztuki oraz współczesną kulturą wizualną. Moduły kształcenia wraz z zakładanymi efekty kształcenia Moduły kształcenia Przedmioty Liczba punktów ECTS 120 Moduł I Seminarium magisterskie Moduł II Seminarium z historii sztuki Moduł III Dzieje doktryn artystycznych Moduł IV Metodologia i warsztat badawczy historyka sztuki Charakter zajęć obligatoryjny/ fakultatywny Przynależność do obszaru kształcenia (w przypadku przyporządko wania kierunku do więcej niż jednego obszaru kształcenia) Zakładane efekty kształcenia 26 obligatoryjny Zobacz aneks nr 1 nr 2 nr 3 nr 4 Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta Monitorowanie postępów w zbieraniu materiałów i pisaniu pracy; jakość gotowego opracowania Monitorowanie postępów w zbieraniu materiałów i pisaniu pracy; jakość gotowego opracowania Ustny egzamin końcowy Udział w zajęciach; ustny i pisemny egzamin końcowy 3

4 Moduł V Współczesna kultura wizualna Moduł kształcenia VI Zajęcia fakultatywne specjalistyczno-kierunkowe Moduł kształcenia VII Wykład monograficzny [zajęcia ogólnouczelniane lub zajęcia oferowane na innym kierunku studiów] Przedmiot1 5 fakultatywny Przedmiot 2 5 fakultatywny Przedmiot 3 5 fakultatywny Przedmiot 4 5 fakultatywny Przedmiot 5 5 fakultatywny Przedmiot 6 5 fakultatywny wykład 1 ogólnouniwersytecki wykład 2 ogólnouniwersytecki wykład 3 ogólnouniwersytecki wykład 4 wykład 5 wykład 6 wykład 7 Moduł kształcenia VIII Praktyka muzealna lub konserwatorska (2 tygodnie) Moduł kształcenia IX Szkolenie w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii nr 5 Zobacz aneks nr 6 Zobacz aneks nr 7 2 obligatoryjny Zobacz aneks nr 8 0 obligatoryjny Zobacz aneks nr 9 Udział w zajęciach; końcowy egzamin ustny Udział w zajęciach; pisemny lub ustny oraz wizualny sprawdzian końcowy z wiedzy specjalistycznej; w ciągu zajęć prezentacja Udział w zajęciach; końcowy sprawdzian pisemny Zaświadczenie instytucji przyjmującej z 4

5 Szczegółowe wskaźniki punktacji ECTS* Moduły kształcenia Przedmioty Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Moduł I Seminarium magisterskie Moduł II Seminarium z historii sztuki Moduł III Dzieje doktryn artystycznych Moduł IV Metodologia i warsztat badawczy historyka sztuki Moduł V Współczesna kultura wizualna Moduł kształcenia VI Zajęcia fakultatywne specjalistyczno- Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia 4-26 Przedmiot1 1-5 Przedmiot Przedmiot

6 kierunkowe Przedmiot Moduł kształcenia VII Wykład monograficzny [zajęcia ogólnouczelniane lub zajęcia oferowane na innym kierunku studiów] Przedmiot Przedmiot wykład wykład wykład wykład wykład wykład wykład Moduł kształcenia VIII Praktyka muzealna lub konserwatorska (2 tygodnie) Moduł kształcenia IX 0-0 Szkolenie w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii Razem: Wymiar % liczby punktów ECTS, którą student uzyskuje na skutek wyboru modułów kształcenia: Program studiów obowiązuje od semestru zimowego roku akademickiego 2012/2013 Program studiów został uchwalony na posiedzeniu Rady Wydziału Nauk Historycznych w dniu r. (nazwa wydziału) (data posiedzenia rady wydziału). (podpis Dziekana) 6

7 * Liczba punktów ECTS uzyskiwanych zgodnie z programem studiów - przez studenta za zaliczenie przedmiotu nie jest sumą kolumn: Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych, Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia. np. przedmiot X - przewidziany w programie studiów jako laboratorium w wymiarze 30 godzin, za zaliczenie którego student uzyskuje 2 pkt ECTS powinien zostać rozpisany : - w kolumnie Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 1 ECTS; - w kolumnie Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych - 2 ECTS; - w kolumnie Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia 2 ECTS. 7