CZĘŚĆ I SUBKULTURY A SAMOREALIZACJA. TEORETYCZNO METODOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STUDIÓW I REFLEKSJI

Podobne dokumenty
Stanisław Kawula PEDAGOGIKA SPOŁECZNA DZISIAJ I JUTRO

Minima programowe dla studentów MISH obowiązujące od roku akad. 2009/10. dla kierunków:

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Spis treści. Od autora... 9

Czynny udział w konferencjach naukowych:

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW niestacjonarnych

Zagadnienia (pytania)

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008. Wydział Humanistyczny

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red. Lesław H. Haber. Kraków, Spis treści

Kierunek: Socjologia Poziom studiów: Studia I stopnia Forma studiów: Stacjonarne. audytoryjne. Wykład Ćwiczenia

FILOZOFIA. Studia stacjonarne

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

POLITOLOGIA, STACJONARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA NOWY PROGRAM STUDIÓW dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017

J a n u s z M u c h a (Akademia Górniczo-Hutnicza Kraków): Nowe technologie. Przyroda a nowe postacie kultury na początku XXI wieku...

Teoretyczne podstawy wychowania

Spis treści. Wprowadzenie 13

Karta (sylabus) przedmiotu

Załącznik H: Ramowy plan studiów

Lista udostępnionych wydań elektronicznych: L.p. Tytuł ISBN. 1 Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

PED.3.12./4.12./5.12.

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:

Kierunek: Socjologia Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

P l a n s t u d i ó w

Kod jednostki org. Rok studiów. Przedmioty fundamentalne. Warsztaty krytycznego myślenia I 30 ZO 2 30

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH. Od Konwersator. Zajęcia ter. Ćwiczenia. Seminaria

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH. Od Zajęcia ter. Ćwiczenia. Seminaria. w. kon/ ćw

Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii polskiej o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WFPiK UAM na WPA w Kaliszu

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1

Rok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2

Kierunek: Socjologia Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia

Spis treści. Część I AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA. 2. Od zachowań do działań społecznych Zachowanie Działanie Czynności społeczne Działania społeczne

Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności

Pytania do egzaminu dyplomowego na studiach I stopnia

Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA KIERUNEK SOCJOLOGIA I ROK. Razem Wykłady SEMESTR I

Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści

Dysponenda wydawnicza GWSP w Mysłowicach. Nauczyciel i Szkoła 1-2 (42-43),

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:

Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki

SOCJOLOGIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKIE)

Przedmiot Typ zajęć i liczba godzin Forma zaliczenia kategoria nazwa W Ć/Wa L S PSM E ZAO ZAL

Wroku 2013 nakładem różnych

Dr hab. Kalka Krzysztof Prof. EUH-E. Mieczysław Ciosek

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W NOWYCH MEDIACH /2-KRK-ZINM-D2 /

Autorka prezentacji: Magdalena Buzor

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

Spotkania z Małym Księciem. Wykorzystanie sztuki w pracy pedagogicznej z dziećmi

Karta (sylabus) przedmiotu

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

PLAN 2017/ 2018 I SEMESTR

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata (materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych

ROZDZIAŁ 1. Patologia społeczna 1.1. Próba definicji 1.2. Relatywizm czy rygoryzm moralny - dylematy współczesności

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH II STOPNIA - Kierunek: POLITOLOGIA

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

Kierunek: Socjologia Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia

KARTA KURSU S2A. Wielokulturowość USA. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

Wyższa Szkoła Komunikacji i Zarządzania w Poznaniu KIERUNEK: SOCJOLOGIA STUDIA LICENCJACKIE SEMESTR I ECTS. Liczba godzin w semestrze

CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

P l a n s t u d i ó w

OBSZARY TEMATYCZNE NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA I STOPIEŃ OBSZARY TEMATYCZNE Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH

Forma zaliczenia*** 1. Teoria polityki wykład/ćwiczenia O egzamin 22/14 6. Rodzaj zajęć dydaktycznych* O/F** 2. Ruchy społeczne wykład O egzamin 22 4

Psychologia kliniczna

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS

Zarządzanie rozwojem przestrzennym miast - wybrane aspekty kształtowania przestrzeni publicznej

Harmonogram studiów pierwszego stopnia na kierunku FILMOZNAWSTWO I KULTURA MEDIÓW

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

3 Polsko - Niemiecki Festiwal Tańca 27 kwietnia 2019r.

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA. SPECJALNOŚĆ: fotografia dziennikarska, reklamowa i artystyczna

PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM DYPLOMOWEGO (LICENCJACKIEGO) NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11

Wybrane aspekty. bezpieczeństwa społecznego. Wykład wprowadzający. Bezpieczeństwo społeczne - tematyka wykładów. Przedmiotowe efekty kształcenia

Techno 16 i Techno 12

ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W NOWYCH MEDIACH

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Transkrypt:

Wprowadzenie.................. 11 CZĘŚĆ I SUBKULTURY A SAMOREALIZACJA. TEORETYCZNO METODOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STUDIÓW I REFLEKSJI Rozdział I Młodzież jako wyzwanie dla współczesnej edukacji 41 1.1. Ideologia sukcesu 44 1.2. Plemiona Sieci 48 1.3. Poszukiwanie Człowieka w Innych i Obcych 56 1.4. Od ideologii do imagologii (podsumowanie)...... 59 Rozdział II Tożsamość medialna współczesnej młodzieży....... 61 2.1. Subkultury a tożsamość 61 2.2. Media jako instytucje socjalizacyjne 65 2.3. W świecie ponurych fikcji............ 69 2.4. Internetowa tożsamość............. 73 2.5. Couchsurfing tożsamość w Sieci.......... 75 2.6. Pokolenie Sieci 76 2.7. Rozumienie jako kreowanie tożsamości (podsumowanie) 80 Rozdział III Fenomen samorealizacji............... 84 3.1. Samorealizacja na marginesie 87 3.2. Marginalizacja subkultur............ 88

6 Spis treści 3.3. Człowiek marginalny.............. 92 3.4. Samorealizacja a niepowtarzalność ludzka 94 3.5. W poszukiwaniu źródeł wielowymiarowości 96 3.6. Teorie postmodernistycznego wychowania....... 97 Rozdział IV Psychologiczne aspekty samorealizacji.......... 99 4.1. Porażki wzrostu i rozwoju 99 4.2. Stymulacja samorealizacji............ 102 4.3. Stereotyp zwichniętej samorealizacji......... 105 4.4. Postmodernistyczne wymiary samorealizacji w subkulturach młodzieżowych................ 108 4.5. Autokreacja, czyli kształtowanie siebie 111 Rozdział V Psychologia samorealizacji.............. 115 5.1. Samorealizacja a przetrwanie 117 5.2. Samorealizacja jako samodoskonalenie się 120 Rozdział VI Aksjologia samorealizacji 122 A. Od integracji do wolności............ 123 B. Od indywidualności do zbiorowości 123 C. Od egoizmu do altruizmu............ 124 D. Od dyspozycyjności do samorealizacji........ 126 E. Od niewiedzy do wiedzy............ 127 F. Od poznania piękna do samoekspresji........ 128 G. Od serca do rozumu 129 6.1. Od subkultur do wychowania (podsumowanie)..... 130 Rozdział VII Adaptacja. Ucieczka. Twórczość 133 7.1. Sieciowa adaptacja............... 134 7.2. Ucieczka w twórczość.............. 135 7.3. Psychospołeczne aspekty dorastania typologia subkultur. 137 7.4. Wymiary samorealizacji współczesnych subkultur (podsumowanie)............... 139

7 Rozdział VIII Samorealizacja wycofania i marginalności........ 141 8.1. Samorealizacja jako mozaika stylów życia, zabawy i kontestacji (podsumowanie)............... 149 CZĘŚĆ II Subkultury a samorealizacja. Nowa plemienność w zmieniającym się świecie Rozdział I Samorealizacja a style życia i kontestacji subkultur młodzieżowych................. 155 1.1. Wirtualizacja stylem potocznej samorealizacji..... 156 1.2. Styl postsubkulturowy jako element awangardy XXI wieku. 157 1.3. Pluralizm stylów............... 162 1.4. Estetyka stylu psychobilicznego.......... 164 1.5. HWDP styl chuligańskiej kontestacji........ 166 1.6. Squoting jako styl życia 168 1.7. Styl grunge prosto ze śmietnika.......... 170 1.8. Styl neohippisowski.............. 171 1.9. W stylu discopolowym............. 173 1.10. Styl sxe.................. 174 1.11. Styl oldskulowy................ 176 Rozdział II Subkultury zrodzone przez ubóstwo a wykluczenia społeczne.. 183 2.1. Doświadczanie ubóstwa............. 184 2.2. Dzieci ulicy 191 2.2.1. Ulica jako miejsce życia 195 2.2.2. Dziecięce patologie............. 198 2.2.3. Nieprzystosowanie społeczne a ubóstwo (podsumowanie)............. 200 2.3. Habitus wykluczenia społecznego.......... 205 2.4. Wrastanie w subkulturę 207 2.5. Globalizacja a bieda.............. 210

8 Spis treści 2.6. Walka o przestrzeń.............. 212 2.7. Społeczeństwo inkluzyjne czy wykluczające? (podsumowanie) 215 Rozdział III Subkultura hip hopu: twórczy aspekt samorealizacji 218 3.1. Autentyzm w hip hopie 218 3.2. Czym jest hip hop?.............. 220 3.3. Odmienne oblicza hip hopu: od wolności do komercji... 223 3.4. Hip hop jako globalne przesłanie 229 3.5. Kobiety w hip hopie 230 3.6. Hip hop w Polsce 234 3.7. Breakdance taneczny hip hop.......... 242 3.8. Skejci jako subkultura ekstremalna......... 245 3.9. Graffiti: subkultura samorealizacji czy wandalizm? 251 3.10. Polskie graffiti 256 3.11. Graffiti a kreatywność.............. 259 3.12. Czy blokers jest hip hopowcem?.......... 266 3.13. Hip hop: od buntu ulicznego do mediów....... 272 3.14. Samorealizacja w hip hopie (podsumowanie) 275 Rozdział IV Subkultury medialne: bohaterowie wirtualnej samorealizacji 281 4.1. Subkultury medialne.............. 281 4.1.1. EMO beztroskie dziecko Internetu 284 4.1.2. Subkultura Ano, czyli szklane motyle...... 286 4.1.3. Ekstremalny parkour jako droga życia...... 287 4.1.4. Medialna socjalizacja............ 288 4.1.5. Postmodernizm jako styl myślenia........ 289 4.1.6. W stronę ucieczki i izolacji 292 4.1.7. Sztuka multimedialna a subkultura techno..... 293 4.1.8. Popkultura techno............. 295 4.1.9. Muzyka techno.............. 297 4.2. W świecie technomanii 299 4.2.1. Techno odlot............... 299 4.2.2. Subkultura techno jako obszar samorealizacji (podsumowanie)............. 302 4.2.3. Od subkultur klasycznych do medialnych 303

9 4.2.4. Subkultura ideo clubbingu 304 4.2.5. Cyberpunkowy wymiar samorealizacji 306 4.2.6. Wizje technopolu 307 4.3. Od punka do cyberpunka............ 311 4.3.1. Etyka cyberpunkowa............ 311 4.3.2. Styl estetyczny 313 4.3.3. Subkultura cyberpunka 314 4.3.4. Sieciowy underground........... 316 4.3.5. Subkultura hackerska............ 318 4.4. Cybermaniacy 321 4.4.1. Cybernetyczna samorealizacja......... 321 4.4.2. Cybernetyczne subkultury dewiacyjne 324 4.4.3. Ponowoczesny pejzaż subkultur (podsumowanie).. 325 Rozdział V Subkultury muzyczne a samorealizacja......... 331 5.1. Rock zbuntowany 331 5.2. Subkulturowe cechy koncertu rockowego....... 336 5.3. Mit Woodstocku............... 338 5.4. Artystyczna ekspresja a samorealizacja 340 5.5. Dzikość subkultur muzycznych.......... 342 5.6. Rock jako wyraz autokreacji młodzieży 343 5.7. Ekspresja buntu............... 345 5.8. Autentyczność subkultur muzycznych........ 347 5.9. Idee samorealizacji............... 349 5.10. Poszukiwanie mistycznych przeżyć (narkotyki i religie)... 353 5.11. Subkultury muzyczne w PRL jako element kultury młodzieżowej................ 356 5.12. Subkultury muzyczne w filmie (problem socjalizacji)... 362 5.13. Rockowa rewolucja (podsumowanie)......... 365 Zakończenie.................. 369 Bibliografia................... 383