Joanna Popek. O personalistach, personalizmie i systemie filozoficznym

Podobne dokumenty
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Bogusław Milerski, Hermeneutyka pedagogiczna. Perspektywy pedagogiki religii, Wydawnictwo Naukowe ChAT, Warszawa 2011, ss.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Teoria potencjalności (capabilities approach)

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Katarzyna Kosińska, Aneta Paszkiewicz

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

Koncepcja etyki E. Levinasa

SYLABUS. Współczesne doktryny polityczne Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

PRZYKŁADOWE TEMATY / ZAGADNIENIA

Rafał Dowgier, Wpływ regulacji dotyczących pomocy publicznej na stanowienie i stosowanie lokalnego prawa podatkowego,

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Pozytywizm prawniczy i szkoła prawa natury - tradycje sporu i jego współczesne implikacje. Pod redakcją Przemysława Kaczmarka i Łukasza Machaja

Agnieszka Wesołowska Transcendentalizm a twórczość Tischnera. Folia Philosophica 30,

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, poziom drugi Sylabus modułu: Wybrane zagadnienia współczesnej antropologii 11-R2S-12-r2_1

Spór o poznawalność świata

mgr Jarosław Hermaszewski (koncepcja pracy-tezy)

Etyka filozoficzna. Wymiar godzin: 30 godzin (stacjonarne i niestacjonarne)

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

FILOZOFICZNA KONCEPCJA NARODU I PAŃSTWA W UJĘCIU PROF. MIECZYSŁAWA GOGACZA

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa 2016

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji

248 Recenzje. Stanisław Kowalczyk, Personalizm podstawy, idee, konsekwencje, Wydawnictwo

Komu ma służyć wznowienie monografii Barbary Skargi o pozytywizmie?

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Polacy i Rosjanie wobec wyzwań swoich czasów

DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

342 Re c e n z j e [16]

Szaleństwo chrześcijan

Religioznawstwo - studia I stopnia

Współczesne koncepcje filozofii i etyki Kod przedmiotu

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Wykład 1. Zagadnienia wstępne. Początki refleksji filozoficznej w Polsce Wincenty Kadłubek i Witelon Ślązak. Dr Magdalena Płotka

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

KIERUNEK: FILOZOFIA. Jeżeli wykłady odbywają się równolegle z obowiązkowymi ćwiczeniami, to punkty ECTS umieszczone są tylko przy nazwie wykładu.

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Pedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany

FILOZOFIA, semestr zimowy 2014/2015

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII


KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu: SOCJOLOGICZNEJ I MYŚLI SPOŁECZNEJ

SPOŁECZNE ASPEKTY ROZWOJU RYNKU UBEZPIECZENIOWEGO

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła

Pedagogika ogólna materiał nauczania. Temat 1. Zajęcia organizacyjne i wprowadzenie do przedmiotu

Spis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7

TEORIA POWSTANIA KAPITALIZMU

SPIS TREŚCI Przedmowa Wprowadzenie: Próba konceptualizacji rosyjskiego procesu rewolucyjnego Rozdział 1. Rewolucje a rewolucja rosyjska

MEANDRY HISTORII EKONOMII Adam Glapiński

wybór i oprac. Alicja Kapcia, Małgorzata Wojnarowska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, sygn. WypRz CzytR

Wymagania edukacyjne HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA III wątek tematyczny: Kobieta, mężczyzna, rodzina

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.

Karta Opisu Przedmiotu

Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści

Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31

K o n cep cje filo zo fii przyrody

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Turystyka Władysław W. Gaworecki

KARTA KURSU Wykład ogólnouczelniany

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

ROZDZIAŁ 6 MODEL REAGOWANIA NA ZAGROŻENIA PIRACTWEM MIĘDZYNARODOWEGO TRANSPORTU MORSKIEGO

Wymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

MONOGRAFIE ROZDZIAŁY W MONOGRAFII:

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Katarzyna Kłosowska-Lasek. dr Katarzyna Kłosowska-Lasek Uniwersytet Rzeszowski

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Referat: Krytyczne czytanie w polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej

Transkrypt:

Joanna Popek Czasopismo Filozoficzne 7, 2011, s. 130 134. Opublikowano online: 11.12.2011 ISSN 1896-5059 O personalistach, personalizmie i systemie filozoficznym Recenzja książki: J u a n M a n u e l B u r g o s: Personalizm. Tłum: K K o p r o w s k i. Wydawnictwo Centrum Myśli Jana Pawła II. Warszawa 2010, ss. 205. Książka Juana M. Burgosa, przedstawiciela personalizmu hiszpańskiego, założyciela i przewodniczącego Stowarzyszenia Personalistów Hiszpańskich, stanowi swoiste kompendium personalizmu i jego odmian, a także jego recepcji w poszczególnych krajach Europy. Personalizm jest filozofią wielopłaszczyznową. Zrodził się na początku ubiegłego stulecia w wyniku dostrzeżenia potrzeby ponownego podjęcia refleksji na temat człowieka i jego wartości na tle problemów, przed jakimi stał świat na przełomie XIX i XX wieku oraz prób ich rozwiązania. Jego genezy upatrywać należy w problemach społeczno-kulturowych, na przykład w zmianach związanych z urbanizacją i rewolucją przemysłową czy w stanowiącym formę wyzysku skrajnym kapitalizmie. Na jego rozwój wpływ miały także wydarzenia historyczne, zwłaszcza doświadczenia obu wojen światowych i totalitaryzmów. Ponadto, narastający kryzys wartości oraz idee kolektywizmu marksistowskiego i liberalnego indywidualizmu, prowadziły do degradacji człowieka. Nie bez znaczenia były też systemy lub nurty filozoficzne, dominujące w XIX i na początku XX wieku (np. filozofia pozytywna, scjentyzm, heglizm, marksizm, ewolucjonizm), które wyzbywając się transcendencji uznawały jedynie materialistyczne odniesienia. Z kolei pozytywistyczne myślenie zamknęło świat nauki na wpływ humanistycznej myśli chrześcijańskiej. Personalizm narodził się więc jako odpowiedź na konkretne potrzeby rzeczywistości i sytuacji człowieka początku XX wieku. Stąd też w personalizmie najpierw podejmowano działania na rzecz osoby ludzkiej, a potem kształtowano pojęcia i spójną doktrynę. Personalizm nie jest zatem jedynie filozofią teoretyczną czy akademicką. Posiada silny wydźwięk praktyczny. Oddziałuje na wszystkie płaszczyzny życia tak kulturowego,

jak społecznego i politycznego (wspomnieć tu można choćby o wpływie personalizmu na kształtowanie Deklaracji Praw Człowieka). Prezentowana książka składa się z czterech rozdziałów (oznaczonych cyframi od II do V, gdyż wstęp oznaczono jako I): Źródła (s. 23-37), Personalizm francuski (s. 39-95), Inne nurty personalizmu (s. 97-150), Zdefiniować personalizm (s. 151-185). Oprócz wstępu (s. 19-22), zawiera Słowo do czytelnika polskiego (s. 17-18). Całość poprzedzona jest Przedmową autorstwa Krzysztofa Guzowskiego (s. 9-15) i zakończona Aneksem (s. 187-202), w którym Guzowski przybliżył postaci oraz myśl filozoficzną Wincentego Granata i Czesława Bartnika. W pierwszym rozdziale autor szczegółowo omówił przyczyny, w których upatruje źródła narodzenia się personalizmu, który powstał najpierw jako ruch na rzecz działań o charakterze społecznym oraz [...] środek oddziaływania (intelektualnego) na rzeczywistość (s. 23), przez co możemy mówić o [...] filozofii, której najważniejszą cechą jest umieszczenie osoby w centrum refleksji i struktury pojęciowej (s. 19). Poddając analizie kontekst kulturowo-historyczny, wskazał czynniki charakteryzujące Europę początku XX wieku, które, jego zdaniem, miały decydujący wpływ na pojawienie się personalizmu. Zaliczył do nich [...] mentalność pozytywistyczną i naukową (s. 24-25), czyli fascynację naukami przyrodniczymi oraz uznanie poznania naukowego i metody eksperymentalnej jako jedynej drogi prawdziwego poznania. Implikuje to przyznanie realnego istnienia tylko tym bytom, które pochodzą ze świata fizycznego i materialnego. Nie bez znaczenia dla takiej wizji rzeczywistości była teoria ewolucji, która sprowadzając człowieka do produktu przypadkowych procesów ewolucyjnych wyparła zeń całą sferę duchową. W konsekwencji doprowadziło to do utraty zaufania do religii, a następnie do jej eliminacji. Kolejnymi czynnikami warunkującymi powstanie personalizmu były wspomniane już wyżej kapitalistyczny wyzysk człowieka, marksizm oraz inne totalitaryzmy o heglowskich korzeniach (nazizm i faszyzm) (s. 31-33). Ponadto, autor wskazuje na osłabienie roli kultury chrześcijańskiej, przejawiające się głównie w braku inicjatywy ze strony środowisk chrześcijańskich lub chrześcijaństwem inspirowanych. Czytamy: W tamtej epoce już nie chrześcijanie inicjowali główne 131

ruchy kulturowe czy społeczne; oni je tylko modyfikowali, zmieniali ich kierunek albo w razie konieczności je zwalczali (s. 33). Drugi rozdział poświęcony został wybranym personalistom i głoszonym przez nich poglądom. Począwszy od zarysowania personalizmu francuskiego, autor prezentuje postać Jacquesa Maritaina uznając go za [...] pośrednika między tomizmem a personalizmem (s. 45). Następnie szeroko omawia życie i twórczość Emmanuela Mouniera, jako twórcy personalizmu. Autor podkreślił, że [...] w pismach Mouniera można znaleźć, wyłożone bezpośrednio, zasadnicze pojęcia personalizmu. Prezentacja jego doktryny jest zatem równoznaczna z zarysowaniem schematu tej filozofii (s. 63). Dlatego dość szczegółowo omówił zarówno charakterystyczne dla Mouniera pojęcia osoby i personalizmu wspólnotowego, wskazując przy tym istotne rozróżnienie pomiędzy wspólnotą a społecznością, jak i doktrynę społeczno-polityczną francuskiego myśliciela. W dalszej kolejności zaprezentowane zostały poglądy Maurice a Nedoncelle a (personalizm metafizyczny) oraz Gabriela Marcela, zaliczonego przez autora do przedstawicieli personalizmu egzystencjalistycznego. W ramach Innych nurtów personalizmu rozdział trzeci nakreślony został personalizm włoski oraz polski ze szkołą lubelską i personalizmem etycznym Karola Wojtyły. Temu ostatniemu autor poświecił oddzielną część rozdziału (s. 110-118). Ponadto, zaznaczając że mimo, iż w krajach niemieckojęzycznych [...] nie można raczej mówić o personalizmie mającym tak jasno określone cechy jak personalizm francuski czy polski, to jednak istnieją tam [...] nurty bliskie personalizmowi takie, jak fenomenologia, a zwłaszcza kierunek zwany filozofią dialogu (s. 119). Dlatego na treść rozdziału trzeciego składają się również refleksje dotyczące Edmunda Husserla oraz filozofów dialogu: Ferdynanda Ebnera i Martina Bubera. Rozważania nad personalizmem niemieckim autor zakończył stosunkowo obszernym omówieniem życia i poglądów Romano Guardiniego. Przegląd poszczególnych nurtów myśli personalistycznej zamyka historia personalizmu w Hiszpanii wraz z prezentacją jego głównych przedstawicieli, a wśród nich zwłaszcza Juliana Mariasa. W czwartym rozdziale J. M. Burgos podjął próbę zdefiniowania personalizmu, ukazując go jako nową i realistyczną filozofię. Wskazał przy tym na pewne trudności, 132

dotyczące określenia terminów, pojęć czy usystematyzowania sformułowań, które to trudności stanowią konsekwencję zaniedbania równoczesnego tworzenia aparatu teoretycznego dostosowanego do rozwoju personalizmu w sferze społecznokulturowej. Z tego względu nie wszyscy zgadzają się z postrzeganiem personalizmu w kategoriach nurtu filozoficznego w sensie ścisłym: Na ogół autorzy, którzy odmawiają personalizmowi miana filozofii albo kierunku filozoficznego, twierdzą, że nie ma on wystarczającej wagi i spójności (s. 151). Ponadto zarzuca się personalizmowi brak dostatecznego uporządkowania treści oraz to, że owe treści [...] nie tworzą jednorodnego systemu i różnią się znacznie u poszczególnych autorów (s. 152). Autor, poddając szczegółowej analizie krytykę personalizmu, podał szereg argumentów pozwalających uznać personalizm za system filozoficzny konsekwentnie odpierając tym samym podnoszone zarzuty. Podkreślić należy, że Personalizm Burgosa jest pierwszą książką autora przetłumaczoną na język polski, a tym samym pierwszą publikacją hiszpańskiego filozofa na polskim rynku wydawniczym. Pozwala czytelnikowi zapoznać się z głównymi założeniami myśli personalistycznej oraz zorientować się w jego podstawowych nurtach. W ciekawy i usystematyzowany sposób prowadzi czytelnika poprzez biografie i główne idee koncepcji wybranych filozofów związanych z personalizmem, do zdefiniowania i określenia cech tego kierunku filozoficznego. Można polemizować z doborem szczegółowo zaprezentowanych w książce postaci. Można też zastanawiać się, dlaczego niektórych przedstawicieli personalizmu uznanych za wybitnych w danym kraju autor jedynie wymienił z imienia i nazwiska, nie przybliżając ich osoby nawet w kilku zdaniach. W przypadku Polski są to Czesław Bartnik i Wincenty Granat, zaliczani do polskich prekursorów personalizmu (rys biograficzny i notkę o dorobku naukowym znajdujemy w aneksie). Ich wkład w kształtowanie tej tradycji myśli filozoficznej w naszym kraju jest niewątpliwy. Dziwić też może brak choćby krótkiego omówienia głównych myśli Emmanuela Levinasa, mimo że został on zaliczony przez autora, obok zaprezentowanego bliżej Martina Bubera, do grupy wyróżniających się filozofów dialogu. Zastrzeżenia te nie mają jednak większego znaczenia dla oceny wartości merytorycznej książki. Zamiarem autora nie było bowiem dokonanie przeglądu reprezentantów myśli personalistycznej a 133

[...] pokazanie genezy personalizmu [ ] określenie jego istoty i naszkicowanie perspektywy rozwoju (s. 9). Niewątpliwie zaletą prezentowanej książki jest fakt, że napisana została przystępnym językiem. Dodatkowym jej atutem jest przejrzysty układ treści oraz ukazanie myśli filozoficznej na tle problemów społeczno-historycznych. Publikacja jest pouczająca i stanowi doskonały punkt wyjścia do dalszych badań, zarówno dla osób zainteresowanych zagadnieniami z zakresu personalizmu, jak i tych, którzy tą problematyką chcieliby się dopiero zająć. 134