5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO

Podobne dokumenty
W centrum uwagi Roczny plan pracy. Liczb a godzi n lekcyj nych. Punkt z NPP

Ideologie, doktryny i programy polityczne

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

DOKTRYNY I IDEOLOGIE KLUCZ

Demokracja ma swój początek w Starożytnej Grecji. Słowo pochodzi z języka greckiego od słów demos, co znaczy lud oraz kratos władza.

Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

PAŃSTWO POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZJALNYM 2014

Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

PODSTAWOWE ZASADY USTROJU RZECZYPOSPOLITEJ

Podstawowe zasady ustroju Rzeczypospolitej

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom rozszerzony na rok szkolny 2015/2016 dla klasy II a

Wiedza o społeczeństwie, zakres rozszerzony Plan dydaktyczny, klasa 2d

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY. CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Przedmowa. Część 1 TEORIE POLITYCZNE. 1. Co to jest polityka? 2. Rządy, systemy i ustroje. 3. Ideologie polityczne XIII

Plan wynikowy z Wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum na rok szkolny 2017/ Bliżej świata

WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS KLASA I

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II

Administracja publiczna Wprowadzenie. Dr hab. Ryszard Szarfenberg rszarf.ips.uw.edu.pl/apub/

PRZYKŁADOWE TEMATY / ZAGADNIENIA

Ustrojowe zasady demokratycznego państwa prawa

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

Opracowanie - Marta Starzyńska na podstawie rocznego planu pracy wydawnictwa Nowa Era

Podróż w świat politologii. Jerzy Pilikowski

Spis treści. Wstęp... Wykaz skrótów... DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1

Recenzent: prof. UW dr hab. Stanisław Sulowski. Projekt okładki Jan Straszewski. Opracowanie redakcyjne Joanna Paszkowska ISBN

Andrzej Pułło ZASADY USTROJU POLITYCZNEGO PAŃSTWA

Plan wynikowy z wymaganiami na poszczególne oceny z wiedzy o społeczeństwie dla klas II i III /stara podstawa programowa/

KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WOS-u DLA KLAS DRUGICH

Wymagania edukacyjne klasa II

Administracja a prawo

Co to jest państwo? Czym jest państwo?

Rozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa

Procesy informacyjne zarządzania

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

Socjologia instytucji społecznych. Wykład 7: Liberalna demokracja

Kryteria oceniania z wiedzy o społeczeństwie w klasie II. Semestr I. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne z Wiedzy o społeczeństwie zostały opracowane w oparciu o:

4/14/2015 WSPÓLNOTY A ORGANIZACJE WSPÓLNOTY, INSTYTUCJE I. PORZĄDEK SPOŁECZNY jest kształtowany przez ludzi:

Ocena niedostateczna pomimo pomocy nauczyciela nie potrafi się wypowiedzieć

Młodzież Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Robert Dahl POLIARCHIA JAKO RZECZYWISTA DEMOKRACJA

Zakres materiału na egzamin z prawa konstytucyjnego

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

POLSKIE PRAWO KONSTYTUCYJNE W ZARYSIE. PODRĘCZNIK DLA STUDENTÓW KIERUNKÓW NIEPRAWNICZYCH W

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

KATALOG WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Z PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Porównawcze prawo konstytucyjne współczesnych państw demokratycznych Autor: Bogusław Banaszak

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Historia administracji

Pytania na egzamin magisterski dla kierunku prawo

Samorząd uczniowski jako doświadczenie aktywności obywatelskiej szkolenie dla Opiekunów Samorządów Uczniowskich

KOMUNIKATzBADAŃ. Zasady demokracji i ich realizacja w Polsce NR 107/2017 ISSN

Zostały przeprowadzone 2 debaty. W debatach uczestniczyło około 300 dzieci. Liczba klas 15 Przesłano do jury 3 x15 testów.

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

DEMOKRACJA I DYKTATURA

Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt

Współczesne systemy polityczne

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla II klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro Część 1/Część 2

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Prawa człowieka i systemy ich ochrony. mgr Paweł Niemczyk Katedra Prawa Konstytucyjnego

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

SPIS TREŚCI. Rozdział I. Aksjologiczne fundamenty Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej Uwagi wprowadzające... 26

Nauka administracji. Ćwiczenie gr. 1 i gr. 2. Administracja Studia niestacjonarne I stopnia (2018/19)

przypomnienie filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f. pozytywna

Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści

ZASADY NACZELNE USTROJU RP

Spis treści. Wykaz skrótów... Wprowadzenie Prof. dr hab. Mirosław Granat, Prof. dr hab. Marek Zubik... Rozdział I. Rzeczpospolita

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Przedmiotowy system oceniania

polega wartość i - wymienia funkcje rola rodziny oraz rodziny

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE

DZIAŁ PIERWSZY. PRAWO KONSTYTUCYJNE

Spis treści. Wstęp Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne..

Materiały pomocnicze dla nauczycieli. 1. Uwagi do oceny zadań otwartych w arkuszu na poziomie rozszerzonym wraz z przykładowymi rozwiązaniami.

1. Pojęcie administracji publicznej oraz prawa administracyjnego wraz z jego podziałem

WSO - przedmiot WOS. -Wychowanie do życia w rodzinie, który nie podlega ocenie i jest realizowany w ciągu II półrocza

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE. Pierwsze półrocze, rozdział I i II Opis wymagań na poszczególne oceny:

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

Przedmiotowy system oceniania. Wiedza o społeczeństwie. Klasa 8 AUTORZY: Piotr Krzesicki, Piotr Kur

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Wdrażanie udziału społecznego Przykłady z Berlina i Pragi. Christian Kölling. Europejska Sieć Mobilności i Lokalna Agenda 21

DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Uczeń znajduje i wykorzystuje informacje na temat życia publicznego; wyraża. własne zdanie w wy branych sprawach publicznych i uzasadnia je; jest

Pojęcie myśli politycznej

Spis treści. Spis treści. Spis treści

Transkrypt:

WŁADZA I POLITYKA dr Agnieszka Kacprzak WŁADZA I POLITYKA WŁADZA zdolność jednostek lub grup do osiągania własnych celów lub realizowania własnych interesów, nawet wobec sprzeciwu innych POLITYKA środki sprawowania lub kontestacji władzy w celu wywierania wpływu na charakter i treść rządów. Obejmuje działalność rządu i parlamentu, ale również działania i konkurencyjne interesy wielu innych grup i jednostek PAŃSTWO Aparat polityczny sprawujący na danym terytorium władzę opartą na prawie i możliwości użycia siły. CECHY PAŃSTWA NARODOWEGO: 1. Suwerenność na wyraźnie wydzielonym terytorium rząd sprawuje nadrzędną władzę 2. Obywatelstwo większość ludzi żyjących w danym państwie ma takie same prawa i obowiązki oraz poczucie przynależności do danego narodu 3. Nacjonalizm system symboli i przekonań dających jednostkom poczucie wspólny politycznej 1

SYSTEMY POLITYCZNE Jest to sposób organizacji państwa. Podstawowe typy systemów politycznych: 1. Monarchia 2. Demokracja 3. Autorytaryzm 4. Totalitaryzm MONARCHIA System polityczny na którego czele stoi jedna osoba, a władza przekazywana jest z pokolenia na pokolenie w obrębie jednego rodu. Podstawą władzy jest obyczaj. MONARCHIA KONSTYTUCYJNA władca pełni roli symboliczną, gdyż na mocy konstytucji władza należy do wybranych reprezentantów narodu DEMOKRACJA Pochodzi od greckich słów demos (lud) i kratos (rządy) System zapewniający obywatelom równy udział w podejmowaniu decyzji Kwestie dyskusyjne: Kto zalicza się do ludu? Na czym mają polegać jego rządy? 2

TYPY DEMOKRACJI DEMOKRACJA UCZESTNICZĄCA system w którym wszyscy członkowie społeczności wspólnie podejmują decyzje DEMOKRACJA PRZEDSTAWICIELSKA system w którym decyzje podejmowane są przez osoby w tym celu wybrane FREEDOM HOUSE założona w 1941 przez Wendella Wilkiego i Eleanorę Roosevelt organizacja non-profit Każdemu państwu przyznawana jest (osobno w dziedzinie praw politycznych i osobno w zakresie wolności obywatelskich) ocena w skali od 1 do 7, gdzie jeden oznacza najwyższy poziom wolności, a siedem najniższy. Średnia ocena państwa z obu tych obszarów (praw politycznych i wolności obywatelskich) określa jego status jako: "Wolny" (od 1,0 do 2,5 pkt), "Częściowo wolny" (od 3,0 do 5,0 pkt) lub "Bez wolności" (od 5,5 do 7,0 pkt). MAPA WOLNOŚCI 2015 3

DLACZEGO DEMOKRACJA? Idzie w parze z gospodarką rynkową Globalizacja: rozpowszechnianie się idei i poglądów w skali międzynarodowej Rozwój środków masowego przekazu (telewizja satelitarna, Internet) uniemożliwia władzy autorytarnej kontrolę przepływu informacji PARADOKS DEMOKRACJI Z jednej strony mamy do czynienia z powszechnym procesem demokratyzacji, a z drugiej narasta rozczarowanie jej instytucjami PARADOKS DEMOKRACJI (2) Źródło: CBOS 4

PARADOKS DEMOKRACJI (3) Większość polityków niezależnie od tego, co mówi, tak naprawdę dba tylko o swoją karierę Partie zainteresowane są wyłącznie zdobywaniem głosów obywateli podczas wyborów, nie interesują się jednak ich opiniami 1998 2010 44% 59% 34% 46% Zwykli obywatele nie mają wpływu na to co robi rząd 30% 40% W Polsce podczas wyborów głosujący mają szansę dokonać rzeczywistego wyboru Partie polityczne reprezentują interesy i poglądy obywateli Większość polityków to osoby, które chcą coś zrobić dla dobra ogółu 34% 29% 6% 3% 5% 2% Odsetek młodych ludzi, którzy zdecydowanie się zgadzają, Źródło: Młodzież 2010, Raport CBOS AUTORYTARYZM Autorytaryzm to system rządów, kładący nacisk na konieczność podporządkowania się jednostek władzy jednego przywódcy, obdarzonego ( lub nie ) talentami przywódczymi i dyplomatycznymi, niezachwianą moralnością i zdecydowanym charakterem, oraz rozbudowaną wiedzą na temat procesów gospodarczych i demograficznych. Juan J. Linz TOTALITARYZM totalitarna ideologia totalitarna partia kult jednostki, wodza aparat przymusu politycznego i represji gospodarka centralnie sterowana brak wolnych mediów, militaryzacja, państwo policyjne 5

KONSERWATYZM Ideologia ta charakteryzuje się przywiązaniem do istniejącego porządku społecznego i tradycyjnych wartości, takich jak wartość prywatna, silna pozycja państwa czy religia. Struktura społeczna z elitami na szczycie jest czymś naturalnym. Przekazywana z pokolenia na pokolenie tradycja gwarantuje zachowanie ładu społecznego Prawo powinno być surowe i należy go przestrzegać (np. zwolennicy kary śmierci) Jeśli człowiek chce posiadać własność prywatną musi się o nią postarać, a następnie może nią w dowolny sposób dysponować, w obrębie reguł obowiązującego prawa TWÓRCY: Edmund Burke, Joseph de Maistre LIBERALIZM Ideologia zgodnie z którą naczelną wartością jest wolność człowieka. Głosi też hasła indywidualizmu i racjonalizmu. Ogranicza rolę państwa do minimum. Nadrzędność jednostki i jej praw nad wszystkimi zbiorowościami. Każdy ma prawo do życia, równości, wolności osobistej, wolności słowa i wyznania Państwo powinno wypełniać tylko podstawowe funkcje: zapewniać bezpieczeństwo i gwarantować wolności obywatelskie Państwo nie bierze bezpośredniego udziału w życiu gospodarczym, a jedynie stwarza warunki dla wolnej konkurencji TWÓRCY: John Locke, Adam Smith, John Stuart Mill SOCJALDEMOKRACJA Podstawą jest idea wolności, równości i solidarności społecznej, wynikające ze zniesienia lub ograniczenia własności. Socjalizm zakłada egalitaryzm, czyli całkowitą równość ludzi we wszystkich dziedzinach życia społecznego. Państwo ma pełnić funkcję socjalną,czyli zapewniać obywatelom minimalny poziom życia pracę, mieszkanie, ochronę zdrowia i dostęp do oświaty Interwencjonizm państwowy : jego celem powinien być sprawiedliwy podział dóbr TWÓRCY: Tomasz Morus (utopijny), Marks i Engles (naukowy), Eduard Bernstain (demokratyczny) 6