CARPE DIEM. Biuletyn. klas akademickich o profilu humanistycznym. z rozszerzonym programem z. zakresu wiedzy o społeczeństwie. Rok szkolny 2012 / 2013

Podobne dokumenty
CARPE DIEM. Biuletyn. klas akademickich o profilu humanistycznym. z rozszerzonym programem z. zakresu wiedzy o społeczeństwie

autorska KLASA MEDIALNA Liceum Ogólnokształcące Nr I im. Danuty Siedzikówy Inki we Wrocławiu

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW niestacjonarnych

Studia stacjonarne / 3 semestry/ 180 godzin

Opis klas pierwszych proponowanych kandydatom w roku szkolnym 2015/16

Opis klas pierwszych proponowanych kandydatom w roku szkolnym 2018/19

STRZAŁ W 1 -TKĘ. Klasa dziennikarsko samorządowa. Strona 1 X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 21 MARCA 2012, DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

VII Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Wybickiego w Gdańsku. Klasa medialno-lingwistyczna

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Dziennikarstwo specjalistyczne. FORMA STUDIÓW: stacjonarne

Z humorem o książkach i podróżach - spotkanie z Krzysztofem Petkiem

Dodatkowe informacje o XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA WSPA

V Polsko-Niemiecka Akademia Dziennikarska

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 17 /2014/2015 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 24 lutego 2015 r.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA 10. W ramach realizacji zadania 10 uczniowie gimnazjum uczestniczyli w :

W roku szkolnym 2017/2018 program realizowany był w 6 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 75 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.

Zrozumieć świat edukacja ekonomiczna Autor innowacji. mgr Magdalena Ryczko-Gryc Rodzaj innowacji

Bezpieczniej w Sieci działania edukacyjne w ramach I Świętokrzyskiego Dnia Bezpiecznego Internetu

BIBLIOTEKA PRZYJAZNA UCZNIOWI

SYLABUS. Komunikowanie polityczne Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

NOWOCZESNOŚĆ PASJA TRADYCJA

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2016

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW

1. Termin: czerwca 2013r.

W roku szkolnym 2018/2019 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie.

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

AKCJE, KAMPANIE, KONKURSY WSPIERAJĄCE CZYTELNICTWO O ZASIĘGU OGÓLNOPOLSKIM

ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY. Oferta medialna mediów Strefy Wolnego Słowa dla Uczestników XXVII Forum Ekonomicznego w Krynicy

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY W ROKU CHOPINOWSKIM POEZJA DŹWIĘKÓW

Opracowanie: mgr Agnieszka Ratajczyk wychowawca świetlicy szkolnej. PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO MŁODY DZIENNIKARZ.

Dziennikarz. Autor: Grzegorz Kobla, klasa IIIb

Prezentacja programu PW Junior, czyli czego wyraźnie nie widać w internecie

Moduły specjalnościowe na studiach I stopnia na kierunku: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Dziennikarstwo prasowe

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

SZKOŁA NA PLUS. Oferta edukacyjna. Zespołu Szkół w Paczkowie w roku szkolnym 2012/2013

PLANOWANE KLASY PIERWSZE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Prezentacja programu PW Junior, czyli czego wyraźnie nie widać w internecie

DNI OTWARTE liceów ogólnokształcących oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych Miasta Białegostoku

Grupa docelowa - rodzice

Innowacja pedagogiczna: Edukacja medialna. OPIS INNOWACJI

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

MŁODZI DLA WOLNOŚCI PROJEKT SZKOLNY. 1. Gminny Konkurs Historyczny,,Wybory parlamentarne w czerwcu 1989r. koniec PRL-u?

Mini-targi edukacyjne w Publicznym Gimnazjum im. Rodzin Męcińskich i Zborowskich w Łęgu Tarnowskim

Cena 24,90 zł. K U R S DZIENNIKARSTWA DLA SAMOUKÓW Małgorzata Karolina Piekarska

PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO

WIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

100 lat niepodległej Polski Przygotowała: Barbar Adamiak -koordynator

Roczny plan pracy Studenckiego Koła Naukowego Doradztwa Zawodowego i Personalnego. Rok akademicki 2011/2012

REGULAMIN KONKURSU GAZETEK SZKOLNYCH z okazji jubileuszu odzyskania przez Polskę niepodległości pn. Sto lat dla Polski

Najbardziej opiniotwórcze social media w Polsce

PLAN STUDIÓW. Wydział prowadzący kierunek studiów: Kierunek studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Specjalność:

WNIOSEK DOTYCZĄCY OŚRODKA DYDAKTYCZNEGO W RADOMIU

Sprawozdanie z otwarcia wystawy: Ryszard Kaczorowski wpisany w dzieje Uniwersytetu w Białymstoku

SYLABUS. Katedra Politologii

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

OGLĄDALNOŚĆ TVP POZNAŃ WŚRÓD MŁODZIEŻY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W POZNANIU*

SYLABUS. politologia studia I stopnia

Młodzieżowa Rada Miasta w Kołobrzegu

PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu. Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka

Forma zal./ Punkty ECTS. Liczba godz. w sem.

50 lat XI Liceum Ogólnokształcącego im. Jadwigi i Wacława Zembrzuskich w Poznaniu

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Fotografia i film. FORMA STUDIÓW: niestacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: II

Jak przyciągnąć tych, którzy nie muszą już czytać lektur?

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii. Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców Rumia

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 7 Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność.

Oferta na rok szkolny 2017/2018

Plan studiów na kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA (tryb stacjonarny, nabór 2010/2011)

Grupa docelowa: rodzice

NOWOCZESNOŚĆ PASJA TRADYCJA

Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz

Razem: liczba godzin zajęć. Razem: punkty ECTS

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia

KIERUNEK: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Program dla MISHuS na rok akademicki 2012/2013

współczesnej PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: dziennikarstwo muzyczne FORMA STUDIÓW : stacjonarne

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

Działanie DOSTĘPNI SAMORZĄDOWCY - PODSUMOWANIE KADENCJI

W roku szkolnym 2016/2017 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Rodzaje współczesnych mediów ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU

roku Gry Niekomputerowe, czyli projektowanie gier planszowych.

Innowacyjne metody promocji przedsiębiorstwa - opis przedmiotu

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. (projekt programu modułowego)

Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń

Raport z ewaluacji projektu Anna Szabuńko

Ramowy Program Studiów Kierunek: Kulturoznawstwo Studia I stopnia: stacjonarne. Pensum: 180 ECTS i 1810 godz

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. (projekt programu modułowego)

SYLABUS. politologia studia I stopnia stacjonarne

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

Transkrypt:

CARPE DIEM Biuletyn klas akademickich o profilu humanistycznym z rozszerzonym programem z zakresu wiedzy o społeczeństwie Rok szkolny 2012 / 2013 Redakcja biuletynu: Uczniowie klas 1d, 2d i 3e

Rozwijanie pasji historycznych i politologicznych przez uczniów III Liceum Ogólnokształcącego w Poznaniu Na szczególną uwagę zasługują formy aktywności humanistycznych klas akademickich, w których na podstawie programów autorskich realizuje się historię i wiedzę społeczeństwie w zakresie rozszerzonym. Uczniowie tych klas uczestniczą w wielu atrakcyjnych zajęciach: w wykładach naukowych, warsztatach, debatach, spotkaniach z naukowcami, prawnikami i politykami. W 2011 roku szkolnym młodzież naszego liceum, brała udział w spotkaniu z Prezydentem RP Bronisławem Komorowskim. Spotkanie, na które otrzymaliśmy specjalne zaproszenie odbyło się na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM. Szczególnym zainteresowaniem cieszą się warsztaty dziennikarskie organizowane na terenie szkoły i w nowoczesnym studiu telewizyjnoradiowym na Morasku. Były one prowadzone m. in. przez dra B. Seclera, dr A.Stępińską i mgra P. Murzę. Nasza praca przynosi wiele efektów. Przygotowujemy liczne projekty, wydajemy publikacje i organizujemy sesje popularnonaukowe. Wśród przygotowanych przez nas sesji warto wymienić następujące: Media czwartą władzą?, Rosja w dobie imperializmu i postimperializmu, Damy, rycerze, trubadurzy, Oblicza współczesnej polityki- Afryka, Azja,Ameryka Południowa W kręgu religii świata- Historia i współczesność. Prelegentami byli m.in.: dr P. Osiewicz i dr R. Fiedler. Warto dodać, iż uczniowie klas humanistycznych zwyciężają różnorodnych konkursach historycznych i politologicznych. w

Na zdjęciu: klasa 2d z p. prof. V. Dworecką przed gmachem Wydziału Nauk politycznych i Dziennikarstwa UAM

Uczniowie klasy akademickiej na spotkaniu z Prezydentem RP Bronisławem Komorowskim 28 października 2011 r. na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM w Poznaniu odbyła się debata z udziałem Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego. W uroczystości uczestniczyli przedstawiciele władz Miasta Poznania, władze Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, a także studenci Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM. W debacie brała udział klasa 1d, pod opieką p. prof. V. Dworeckiej. Warto zauważyć, że czuliśmy się wyróżnieni ponieważ w uroczystości uczestniczyliśmy dzięki specjalnemu zaproszeniu dziekana Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM pana prof. dra Tadeusza Wallasa. Udział w debacie był dla nas wielkim przeżyciem nie tylko naukowym, ale także patriotycznym. Uroczystość zakończyła się miłą niespodzianką: Pan Prezydent spotkał się osobiście z naszą grupą w niewielkiej salce wykładowej. Dzięki temu mogliśmy bezpośrednio zadać wcześniej przygotowane pytania. Po uroczystościach udaliśmy się na zwiedzanie uczelni. Jej nowoczesny gmach jest położony w malowniczej okolicy na Morasku. Naszym przewodnikiem była Matylda Konarczak, absolwentka naszej szkoły. Obecnie studiuje ona na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM. Należy podkreślić, iż Matylda jest zasłużonym członkiem Koła Przyjaciół Armii Krajowej, działającego w murach III LO.

Na zdjęciach: wstąpienie Prezydenta RP i spotkanie z uczniami naszej szkoły na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM

Mass media 4-ta władza Media być może nie zawsze są skuteczne, mówiąc ludziom, jak mają myśleć, ale są oszałamiająco skuteczne w mówieniu swoim czytelnikom i słuchaczom, o czym maja myśleć. Bernard Cohen Maj 2012 r. był dla uczniów III Liceum Ogólnokształcącego miesiącem bogatym w wrażenia. Po długim weekendzie zaczęliśmy przygotowania do sesji popularnonaukowej, która odbyła się 21 czerwca. Czasu nie było wiele, ponieważ przygotowania przerywaliśmy, gdy nasi starsi koledzy zmagali się w ogromnym stresie z egzaminami maturalnymi. Każdy z uczniów klas Akademickiej oraz Chrobrego przygotował obszerny referat na temat mass mediów. Niektórzy zajęli się prasą, inni telewizją, wielu poświęciło czas, aby zgromadzić informacje na temat Internetu. Jedni wybrali tematy kontrowersyjne, pozostali zajęli się codziennymi problemami. Wybrana przez Panią Profesor Violettę Dworecką koordynatora sesji- grupa osób przygotowała do swoich referatów pokazy multimedialne, uświetniła prace cytatami i obrazkami. Dwóch naszych kolegów przygotowało ciekawe prezentacje urozmaicone filmami. Byli to Maciej Gieparda oraz Hubert Dyśko. Występ w auli poprzedziła próba generalna - w galowych strojach, z mikrofonami oraz motywującą dozą pozytywnego rodzaju napięcia. Kilka minut przed jedenastą przybył redaktor Marcin Kostaszuk najważniejsza osoba uczestnicząca w naszej sesji. Pomimo zbliżającego się wielkimi krokami zakończenia roku szkolnego koledzy zaskoczyli nas frekwencją. Swoją obecnością zaszczyciła nas Pani Dyrektor mgr Katarzyna Kordus. Bacznie przyglądali się nam także profesor Beata Błaszczyk oraz profesor Marek Jekel. Sesję popularnonaukową rozpoczęliśmy krótkim wprowadzeniem. Przybliżyliśmy publiczności znaczenie terminu mass media. Staraliśmy się zainteresować widzów dyskusyjnymi fotografiami, a także

wypowiedziami znanych osób. Po wstępie przedstawionym przez Zofię Liberę, głos zabrała Agata Rękoś, która przedstawiła prasę, jako środek masowego przekazu. Agata szczególną uwagę zwróciła na pozytywne strony gazet, jak również przedstawiła jej wady. Za pomocą diagramów zaprezentowała wyniki badań opinii publicznej. Mieliśmy szansę dowiedzieć się, jaki procent ludzi zaczyna czytać czasopismo od pierwszej strony, a kto zaczyna od środka oraz, że jest grupa osób, która rozpoczyna od ostatniej strony. Wiemy również, iż młodzież lubi prasę poświęconą nauce oraz podróżom. Starsi odbiorcy większą uwagę poświęcają dziennikom. Czytają jednak tylko pięćdziesiąt procent informacji w nich zawartych. Wystąpienie naszej koleżanki skomentował pan redaktor. Z przekonaniem zachęcał zgromadzoną młodzież do udziału w sesji. Maciej Nawrocki oraz Mateusz Rezler zajęli się Internetem oraz procesem globalizacji. Udało im się nawiązać kontakt z widownią. Zainteresowali nas teorią sześciu stopni separacji, którą obalił pan red. Kostaszuk przypominając nam o Facebook u. Martyna Hopcia próbowała udowodnić, że dziennikarze to nie hieny, a Zosia Michalak, Weronika Nowak oraz Natalia Banicka przedstawiły techniki manipulacji, jakie stosowane są w wiadomościach telewizyjnych, na pierwszych stronach gazet, jak również w reklamie, Internecie i radiu. Zwróciły uwagę na etykiety niektórych produktów, slogany na bilbordach oraz dane zapisane małym druczkiem. Maciej Gieparda zajął się historią. Pokazał nam biało-czarny film o stonkach z Polskiej Kroniki Filmowej. Jak każda porządnie przygotowane przedsięwzięcie nasze również nie obyło się bez małej wpadki chwilowej utraty dźwięku i obrazu po wyskoczeniu kilku korków. Sesje zakończyła prezentacja filmu autorstwa Huberta Dyśko. Nasze zmagania z mediami krótkim komentarzem podsumowała Pani Dyrektor mgr Katarzyna Kordus. Uważamy, że sesja była udana, choć oczywiście tematu nie zdołaliśmy wyczerpać. Mamy nadzieje, że pan Marcin zaszczyci nas jeszcze swoją obecnością.

W powieści Anioły i Demony Dan Brown napisał, iż media są prawą ręką anarchii, my jednak nie możemy zgodzić się z tą opinią, Niewątpliwie są one 4-tą władzą i to właśnie udowodniliśmy podczas naszej sesji popularnonaukowej. Zofia Libera Na zdjęciach: uczestnicy sesji Media czwartą władzą?

Warsztaty Dziennikarskie 2013 Klasa 1d, w ramach zajęć akademickich z wiedzy o społeczeństwie miała możliwość wzięcia udziału w wykładach i warsztatach przeprowadzonych przez dra Bartłomieja Seclera. Tematem zajęć były reklamy oraz to, w jaki sposób manipulują one odbiorcą. Dowiedzieliśmy się na czym polega kryptologia i dlaczego jest zakazana. Myślę, że te zajęcia pozwoliły uczniom mojej klasy spojrzeć na reklamę z innej perspektywy. Obnażyły to, że często łamie się w niej zasady etyki, a niekiedy prawo. Iga Ciesielska